鄂教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料

第1課認(rèn)識(shí)土壤1、土壤是人類賴以生存的重要條件。2、把你研究的土壤的方法和觀察到的現(xiàn)象、說(shuō)明什么問(wèn)題填入下表中。 3、根據(jù)第2題獲得的事實(shí)，你認(rèn)為土壤里有哪些成分？答：土壤里有水、空氣、沙、粘土、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成。4、土壤是植物的“家”，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)土壤？答：1、多施用生物有機(jī)肥；2、減少白色污染。5、土壤中的垃圾袋、廢電池對(duì)土壤有什么影響？答：土壤中的垃圾袋、廢電池混入土壤，會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，集中填埋，又要占用土地。因此，日常生活中我你要盡量少使用塑料袋。第2課種子發(fā)芽1、種子雖小卻有奇妙的身體，你是怎樣做實(shí)驗(yàn)觀察種子構(gòu)造的？通過(guò)觀察，種子內(nèi)有什么構(gòu)造？答：將幾粒蠶豆種子在水中泡兩三天，用鑷子小心剝?nèi)ネ馄?，仔?xì)觀察種子里面，發(fā)現(xiàn)：種子內(nèi)部有胚根和胚芽，胚根會(huì)長(zhǎng)成植物的根，胚芽會(huì)長(zhǎng)成植物的莖和葉。2、推測(cè)：種子發(fā)芽需要哪些條件？答：種子發(fā)芽需要的重要條件有：水、空氣、和適應(yīng)的溫度。3、你打算怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究種子發(fā)芽需要的條件？并畫(huà)圖表示。答：如下圖。發(fā)現(xiàn)：1號(hào)種子有空氣沒(méi)有水沒(méi)有發(fā)芽；2號(hào)種子有空氣有水發(fā)芽了；3號(hào)種子沒(méi)有空氣有水沒(méi)有發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)證明：種子發(fā)芽需要水、空氣。4、溫度對(duì)種子發(fā)芽有沒(méi)有影響？想辦法研究。答：有影響。將泡好的幾粒蠶豆種子，分別放入常溫狀態(tài)和冰箱中，過(guò)5~7天，觀察發(fā)現(xiàn)：放在常溫下的種子發(fā)芽了。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：種子發(fā)芽需要適宜的溫度。第3課向上長(zhǎng)還是向下長(zhǎng)1、種子發(fā)芽后植物的根會(huì)向什么方向長(zhǎng)？答：種子發(fā)芽后植物的根會(huì)向下生長(zhǎng)，這種特性叫植物的向地性。2、你怎樣做實(shí)驗(yàn)研究種子發(fā)芽根的生長(zhǎng)方向？答：可以把種子按不同的方向埋到土里，堅(jiān)持觀察記錄，發(fā)現(xiàn)每一粒種子發(fā)芽后根都向下生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)證明：種子發(fā)芽后根都向下生長(zhǎng)。第4課根朝哪邊長(zhǎng)1、植物根是向下生長(zhǎng)的，在植物生長(zhǎng)的過(guò)程中，根還會(huì)朝哪些方向生長(zhǎng)？答：植物根在生長(zhǎng)過(guò)程中有向地性，根還會(huì)朝著有水的方向生長(zhǎng)，植物生長(zhǎng)的這種現(xiàn)象叫植物的向水性。2、你怎樣做實(shí)驗(yàn)研究根的向水性？并畫(huà)圖表示。答：4~7天后扒開(kāi)鋸末發(fā)現(xiàn)：菜豆的根都向有水的方向生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)證明植物的根都朝著有水的方向生長(zhǎng)。第5課莖往哪邊長(zhǎng)1、植物的根在生長(zhǎng)過(guò)程中有什么特性？植物的莖在生長(zhǎng)過(guò)程中有什么特性？答：植物的根在生長(zhǎng)過(guò)程中有向地性和向水性，植物莖在生長(zhǎng)過(guò)程中有向光性（向陽(yáng)性）。2、你怎樣做實(shí)驗(yàn)研究莖的生長(zhǎng)特性？并畫(huà)圖表示。答：如圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。7~10天內(nèi)觀察記錄發(fā)現(xiàn)莖都向有孔的方向生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)證明：植物莖向有陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)，這叫植物莖的向光性或向陽(yáng)性。3、植物的生長(zhǎng)特性說(shuō)明什么問(wèn)題？（合理密植說(shuō)明什么道理？）答：植物莖的向光性，有利接受充足的陽(yáng)光而進(jìn)行光合作用，根的向地性和向水性，有利固定植物和吸收水分等，對(duì)植物生長(zhǎng)有利。第6課植物怎樣“喝水”1、你觀察了哪些植物的根？有什么發(fā)現(xiàn)？答：我觀察了蘿卜根言主根粗，側(cè)根細(xì)叫直根；蒜苗根的粗細(xì)都差不多，叫須根；直根和須根的尖端都長(zhǎng)有許多白色的絨毛，叫根毛。2、你是怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究植物怎樣喝水的？答：將植物的根浸入有紅色水的瓶子里，往瓶子里倒一層食用油并在瓶子外做水位標(biāo)記，然后將瓶子放到陽(yáng)光下。過(guò)一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)：水位下降了，植物的莖和葉脈里都有紅色。實(shí)驗(yàn)證明：根能吸收水分，水被莖輸送到植物全身。3、你怎樣做實(shí)驗(yàn)證明莖能輸送水分的？答：在第2題實(shí)驗(yàn)中取一段莖的枝節(jié)，將莖縱切看見(jiàn)一條條紅線，將莖橫切看見(jiàn)許多小紅點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)證明：莖里有許多管子（也叫導(dǎo)管），根吸收水分后，在植物的身體里是通過(guò)莖的導(dǎo)管輸送到植物全身的。第7課、各種各樣的學(xué)習(xí)用品1、我們常用到哪些學(xué)習(xí)用品？答：鉛筆、鋼筆、圓珠筆、文具盒、三角板、直尺、量角器、橡皮、透明膠、改正紙、書(shū)包等。2、請(qǐng)按不同的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)第一題的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類答：書(shū)寫(xiě)類：鉛筆、鋼筆、圓珠筆；繪圖類：三角板、直尺、量角器：裝用品類：文具盒、書(shū)包；清潔紙張：橡皮、透明膠、改正紙3、觀察一種學(xué)習(xí)用品，提出一個(gè)想研究的問(wèn)題?答：按壓圓珠筆時(shí)發(fā)現(xiàn)圓珠筆筆芯能自動(dòng)伸縮。提問(wèn)：圓珠筆芯為什么能伸縮?第8課、圓珠筆芯為什么能伸縮1、圓珠筆能伸錨，猜想一下這是什么原因?答：圓珠筆能伸縮，這可能是因?yàn)槔锩娴男椈稍谄鹱饔谩２痖_(kāi)圓珠筆，看看園珠筆里有什么?圓珠筆能伸縮，你是怎樣猜想的?答：圓珠筆里有小彈簧、一個(gè)有三個(gè)齒的輪子。把圓珠筆里的彈簧取出來(lái)后，圓珠筆里的筆芯不能自動(dòng)伸縮了，這說(shuō)明圓珠筆能伸縮，是里面的小彈簧在起作用。圓珠筆筆能伸縮，是哪一種物體在起作用?這種物體有什么特性?答：圓珠筆能伸縮，是里面的小彈簧在起作用。小彈簧受到力的作用時(shí)形狀發(fā)生變化，取消受力后恢復(fù)原狀，這種特性叫做彈性。4、彈簧是怎樣使圓珠筆芯伸縮的?1、做降落傘需要哪些材料？（降落傘主要包括哪幾部分？）答：傘面、傘繩、懸掛物。在玩降落傘的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？有什么問(wèn)題想提出來(lái)研究？答：在玩的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有的降落傘下降的快，有的降落傘下降的慢。提問(wèn)：為什么樣有的降落傘下降的快？為什么有的降落傘下降的慢？降落傘下降的快慢與哪些因素有關(guān)？2、影響降落傘下降的快慢的因素有哪些？答：影響降落傘下降的快慢的因素是多方面的，懸掛物的質(zhì)量不同，傘面的材料不同，傘面的大小不同都會(huì)影響降落傘下降的速度。3、針對(duì)一種因素，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)田方案。答：降落傘下降的快慢與懸掛物的輕重有關(guān)：懸掛物越重，降落傘下降的越快。實(shí)驗(yàn)方法：不改變傘面和傘繩，改變懸掛物的重量，在同一高度投放降落傘，比較下降所需要的時(shí)間。發(fā)現(xiàn)懸掛物輕降落傘下降的慢，懸掛物重降落傘下降的快。第16課、玩“潛水艇”1、制作“潛水艇”的需要哪些材料?制作“潛水艇”過(guò)程怎樣？答：有橡皮管、線繩、塑料瓶、錐子、盛有水的水槽、輪胎上的氣樁。制作過(guò)程：①將一個(gè)塑料瓶橫放在桌面上，用錐子在下面均勻地打出2個(gè)大小相同的孔。②在上面打一個(gè)孔，將氣樁底部墊一塊橡膠皮從瓶里穿出來(lái)，從上面用螺母鎖住。③插入橡膠管，并用蠟將四周密封。④在瓶子的兩側(cè)用繩子固定一個(gè)重物。即成。2、在玩“潛水艇”的過(guò)程中，“潛水艇”里有什么變化？答：將“潛水艇”放入水中，向“潛水艇”里吸氣，水從下面小孔進(jìn)入瓶中，“潛水艇”下沉。向“潛水艇”里吹氣，水從下面的小孔排出，“潛水艇”上浮。3、是什么決定了“潛水艇”的沉??？答：因?yàn)楫?dāng)“潛水艇”上浮時(shí)，里面的水少；當(dāng)“潛水艇”下沉?xí)r，里面的水多，所以是“潛水艇”里面的水的多少?zèng)Q定了“潛水艇”的沉浮。第17課、沉浮的秘密1、物體在水中的浮與沉，可能與哪些因素有關(guān)？答：可能與物體的輕重有關(guān)；可能與物體的大小有關(guān)；可能與物體是否空心有關(guān)。2、為什么物體在水中有的浮、有的沉？答：相同大小的物體，比水重的會(huì)沉，比水輕的會(huì)浮。（或比同體積水重的物體在水中下沉，比同體積水輕的物體在水中上浮。）3、在水中鐵塊會(huì)下沉，可萬(wàn)噸巨輪為什么會(huì)浮在水面上？答：因?yàn)檩喆拇撌且粋€(gè)很大的空殼，里面充滿空氣，船體的重量加上空氣的重量比同體積的水的重量輕得多，即使加上裝載了貨物后的總重量還遠(yuǎn)小于跟它同體積的水的重量，所以鋼鐵做的萬(wàn)噸巨輪會(huì)浮在水面上。第18課、鑼鼓聲聲1、鼓、鑼、皮筋，塑料尺等物體發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？這些現(xiàn)象有什么共同的地方？答：這些物體發(fā)聲時(shí)，它們都在振動(dòng)。共同點(diǎn)是：物體發(fā)聲的同時(shí)物體都在振動(dòng)。1、怎樣讓發(fā)聲的物體立即停止發(fā)聲音？答：用手按住發(fā)聲的物體，不讓它振動(dòng)，發(fā)聲物體立即停止發(fā)聲。2、你認(rèn)為聲音是怎樣產(chǎn)生的？答：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。第19課、聲音的旅行1、推測(cè)：歌聲、樂(lè)器聲可能是通過(guò)什么傳播的？答：歌聲、樂(lè)器聲可能是通過(guò)空氣傳播的。2、你是怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究的？答：將一個(gè)能連續(xù)發(fā)聲的電鈴放入玻璃鐘罩內(nèi)。當(dāng)它發(fā)聲時(shí)，能聽(tīng)到鈴聲；再用兩用氣筒將鐘罩內(nèi)的空氣抽出，聽(tīng)到的鈴聲就小了，最后沒(méi)有鈴聲。實(shí)驗(yàn)證明：聲音能在空氣中傳播。3、進(jìn)一步推測(cè)：聲音還可以在哪些物體中傳播？答：聲音還可以在固體、液體中傳播。4、你是怎樣驗(yàn)證第3題的推測(cè)的？答：將耳朵貼在桌面上，用手輕輕地?fù)献劳?，能?tīng)到聲音，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：聲音能在固體中傳播。5、制作“土電話”需要哪些材料？制作的過(guò)程怎樣？答：兩個(gè)塑料杯、兩個(gè)小棍、錐子、線繩。制作過(guò)程：①肜錐子在兩個(gè)塑料杯的中心各扎一小孔。②鬼魂線繩穿入小孔內(nèi)，在杯內(nèi)用線的一頭栓一小棍，將線繩固定，使兩個(gè)杯子分別連在一根線的兩端。即成。20、不同的聲音1、聲音不同的原因是什么？答：聲音的不同是因?yàn)槲矬w發(fā)出聲音高低、強(qiáng)弱、以及發(fā)聲音物體本身的材料不同。2、想辦法讓同一種物體發(fā)出不同的聲音？物體發(fā)出不同的聲音時(shí)，有什么現(xiàn)象？（把實(shí)驗(yàn)的情況記錄下表中）上面的物體發(fā)出聲音說(shuō)明什么問(wèn)題？答：說(shuō)明聲音有高低、強(qiáng)弱、音色的不同，還說(shuō)明不同的物體能發(fā)出不同的聲音。3、上面的物體發(fā)出不同聲音的產(chǎn)生與哪些因素的關(guān)？答：聲音的大小（強(qiáng)弱）的變化是由敲擊物體時(shí)用的力的大小來(lái)決定的；聲音的高低的變化是由物體振動(dòng)的快慢決定的。4、聲音的不同對(duì)人們有什么好處和危害？答：悅耳的聲音使人心情愉快，刺耳的聲音讓人煩躁不安，不利于人體健康。5、人們是怎樣想辦法減弱噪聲的？答：①在聲源處直接減弱噪音（如禁止鳴笛、請(qǐng)勿喧嘩、限放鞭炮）。②在傳播過(guò)程中減弱噪音（如消音墻）。③在人耳處減弱噪音。第21課、舞臺(tái)燈光1、舞臺(tái)上五顏六色的燈光，傾瀉而下的光柱有什么特點(diǎn)？答：光柱是直的。2、舉例說(shuō)明光是怎樣傳播的？答：如燈光能使整個(gè)屋子變亮，說(shuō)明光可以向四面八方傳播。又如太陽(yáng)光從門(mén)縫直射進(jìn)來(lái)、手電光在夜晚直射前方等，說(shuō)明光是沿著直線傳播的。因此說(shuō)明：光是沿著直線向四面八方傳播的。3、怎樣做實(shí)驗(yàn)證明光是沿著直線傳播的？（光的傳播有什么特點(diǎn)？）答：將三塊紙板上的小孔和蠟燭的火焰移動(dòng)到恰好在一條直線上的時(shí)候，眼睛才能看到蠟燭火焰發(fā)出的光，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了光是沿著直線傳播的。4、將不同顏的光疊加到一起，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（或你用哪些方法來(lái)形成五顏六色的光？）5、在生產(chǎn)生活中，有哪些地方用應(yīng)用了彩色的光？在這些地方彩色光有什么作用？答：十字路口紅綠黃燈幫我們維持交通；紅色的警燈非常醒目；美麗的霓虹燈裝飾我們的環(huán)境等。第22課反射光1、通過(guò)鏡子我們有哪些發(fā)現(xiàn)？答：①鏡子能改變光的傳播方向；鏡子能夠反射光，隨著鏡面的移動(dòng)，反射的光也相應(yīng)移動(dòng)。②鏡子能面像，像和實(shí)物大小是相等的，左右方向是相反的，像和實(shí)物對(duì)于鏡面對(duì)稱，實(shí)物移動(dòng)，像也跟著移動(dòng)等。2、潛望鏡是根據(jù)什么原理制造的？潛望鏡為什么能從水下觀察到水面上的情況？答：第23課美麗的彩虹1、彩虹的形成與哪些因素有關(guān)？答：可能與太陽(yáng)光有關(guān)，可能與水有關(guān)。2、實(shí)驗(yàn)：讓太陽(yáng)光