論資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展樣本

第9課資本主義政治制度在歐洲大陸擴(kuò)展方案一（通常校）【課標(biāo)要求】知道法蘭西第三國(guó)共和國(guó)憲法和《德意志帝國(guó)憲法》關(guān)鍵內(nèi)容，比較德意志帝國(guó)君主立憲制和法國(guó)共和制異同。分析資產(chǎn)階級(jí)代議制在西方政治發(fā)展中作用。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識(shí)和能力掌握《法蘭西第三共和國(guó)憲法》、《德意志帝國(guó)憲法》關(guān)鍵內(nèi)容。比較法國(guó)共和制和德國(guó)君主立憲制異同，提升認(rèn)識(shí)和分析歷史問(wèn)題能力。分析資產(chǎn)階級(jí)代議制在西方政治發(fā)展中作用。2．過(guò)程和方法經(jīng)過(guò)對(duì)相關(guān)材料補(bǔ)充，了解法蘭西共和之路艱苦，初步掌握觀察閱讀、獲取信息學(xué)習(xí)方法。了解并依據(jù)《法蘭西第三共和國(guó)憲法》、《德意志帝國(guó)憲法》關(guān)鍵內(nèi)容，比較德意志帝國(guó)君主立憲制和法國(guó)共和制異同，提升比較、概括和闡釋歷史問(wèn)題能力。比較英美法德代議制不一樣特點(diǎn)及對(duì)中國(guó)政治民主化進(jìn)程有益啟示，培養(yǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、探究處理問(wèn)題能力。3．情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)代議制等民主制度建立是人類歷史進(jìn)步。認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)代議制建立艱苦性和曲折性，正確對(duì)待歷史發(fā)展進(jìn)程，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律。學(xué)會(huì)歷史和客觀分析評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)代議制在西方政治發(fā)展中作用。二、教學(xué)關(guān)鍵、難點(diǎn)分析關(guān)鍵:《法蘭西第三共和國(guó)憲法》和《德意志帝國(guó)憲法》內(nèi)容。18世紀(jì)末期，在封建勢(shì)力比較強(qiáng)大歐洲大陸，法國(guó)經(jīng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命確立了共和政體；19世紀(jì)中后期，德國(guó)完成統(tǒng)一，并確立君主立憲政體。伴隨這兩個(gè)國(guó)家資產(chǎn)階級(jí)代議制確實(shí)立，代議制在歐洲大陸得到深入發(fā)展。《法蘭西第三共和國(guó)憲法》和《德意志帝國(guó)憲法》等一系列法典，成為歐洲和亞非美很多國(guó)家和地域立法樣板。難點(diǎn)：比較德意志帝國(guó)君主立憲制和法國(guó)共和制異同和舊教材相比，本課內(nèi)容師生知識(shí)貯備和認(rèn)知水平尚顯不足。分析法德代議制異同，要求含有較高抽象思維和分析比較能力。三、教學(xué)內(nèi)容安排（1課時(shí)）第一目“法蘭西議會(huì)制共和政體建立”教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)1.“艱苦法蘭西共和之路”=1\*GB3①帝制和共和國(guó)反復(fù)=2\*GB3②法蘭西第三共和國(guó)建立2.“法國(guó)共和政體確實(shí)立”=1\*GB3①法蘭西第三共和國(guó)憲法=2\*GB3②法蘭西議會(huì)共和政體確實(shí)立和鞏固第二目“德意志帝國(guó)君主立憲制”教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)1.德意志統(tǒng)一完成2.《德意志帝國(guó)憲法》和二元制君主立憲制確實(shí)立3.德國(guó)君主立憲制影響四、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略1.導(dǎo)入設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)提問(wèn)式：英國(guó)、美國(guó)政體是什么？歐洲大陸兩個(gè)關(guān)鍵國(guó)家法國(guó)和德國(guó)又是怎樣走上資本主義道路？她們各自采取了什么樣政治體制來(lái)維護(hù)自己統(tǒng)治呢？2.新課學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)第一目：法蘭西議會(huì)制共和政體建立（1）經(jīng)過(guò)巴黎人民攻占巴士底獄歷史圖片，引入法國(guó)大革命（2）（課堂問(wèn)題探究）打出幻燈片，展示法國(guó)政體更迭圖示，請(qǐng)同學(xué)們分析法國(guó)政局特點(diǎn)。組織學(xué)生思索、討論，得出結(jié)論：法國(guó)政局特點(diǎn)是：政權(quán)更替頻繁，政局動(dòng)蕩不安，帝制、共和制幾次反復(fù)；共和制確立之路充滿了曲折反復(fù)，呈波浪式前進(jìn)。（3）利用歷史縱橫材料學(xué)習(xí)，法國(guó)國(guó)民議會(huì)以一票微弱多數(shù)經(jīng)過(guò)了法蘭西第三共和國(guó)憲法，法蘭西共和政體確立。（4）提供材料（憲法原文節(jié)選）并結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生以表格方法歸納法蘭西第三共和國(guó)憲法內(nèi)容。相關(guān)政權(quán)組織要求第一條立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使。第二條共和國(guó)總統(tǒng)，由參議院和眾議院聯(lián)合而成國(guó)民議會(huì)依絕大多數(shù)票選出。第五條共和國(guó)總統(tǒng)，取得參議院同意后，得解散法定任期未滿屆眾議院。相關(guān)參議院要求第九條參議院得組成最高法院，以審判共和國(guó)總統(tǒng)或部長(zhǎng)及審理危害國(guó)家安全案。相關(guān)政權(quán)機(jī)關(guān)間關(guān)系要求第二條共和國(guó)總統(tǒng)宣告會(huì)議閉會(huì)?？偨y(tǒng)有權(quán)召開(kāi)兩院尤其會(huì)議。在會(huì)議閉會(huì)時(shí)期，假如每院有絕對(duì)多數(shù)要求開(kāi)會(huì)，總統(tǒng)也必需召集兩院。第九條共和國(guó)總統(tǒng)，非先得兩院同意，不得宣戰(zhàn)?！陨喜牧暇浴斗ㄌm西第三共和國(guó)憲法》（1875年）權(quán)項(xiàng)歸屬產(chǎn)生及權(quán)限行政權(quán)總統(tǒng)由參議院和眾議院聯(lián)席會(huì)議選出，任期7年，可連選連任，是國(guó)家元首和最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命部長(zhǎng)和一切軍政要員，締結(jié)并同意條約，有特赦權(quán)，而且在參議院贊同下有權(quán)解散眾議院。立法權(quán)兩院制議會(huì)眾議院議員由普選產(chǎn)生，任期4年，眾議院能夠提出并經(jīng)過(guò)法案，參議院議員由地方參議會(huì)代表組成選舉委員會(huì)間接選出，任期9年，每3年改選其中1/3，參議院有權(quán)否決眾議院決議案。司法權(quán)參議院參議院組成最高法院，以審判共和國(guó)總統(tǒng)或部長(zhǎng)及審理危害國(guó)家安全案。（5）經(jīng)過(guò)法國(guó)共和制示意圖表，讓學(xué)生總結(jié)法國(guó)共和制特點(diǎn)。（6）經(jīng)過(guò)材料，了解法蘭西共和國(guó)憲法意義（資產(chǎn)階級(jí)共和派掌握政權(quán)，為資本主義深入發(fā)展奠定了基礎(chǔ)）?！罢埠蛧?guó)形式不得成為修改提議對(duì)象。凡曾統(tǒng)治過(guò)法國(guó)家眷組員不適當(dāng)選為共和國(guó)總統(tǒng)”——1884年法國(guó)議會(huì)經(jīng)過(guò)決議（7）組織學(xué)生討論：用幻燈片展示美國(guó)1787年憲法、法蘭西第三共和國(guó)憲法原文節(jié)選，比較美國(guó)總統(tǒng)制共和政體和法國(guó)議會(huì)制共和政體異同。第二目：德國(guó)君主立憲制（1）過(guò)渡：當(dāng)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)共和政體確立后，資本主義快速發(fā)展，作為其近鄰德意志情況怎樣？（2）用幻燈片展示分裂時(shí)期德意志形勢(shì)圖，大家曾發(fā)出這么感慨：“德意志你在哪里？我找不到你?！保?）設(shè)問(wèn)：德國(guó)四分五裂局面阻礙了資本主義發(fā)展，統(tǒng)一迫在眉睫。德國(guó)最終是由誰(shuí)負(fù)擔(dān)了統(tǒng)一重?fù)?dān)？又是怎樣完成統(tǒng)一？（4）出示俾斯麥圖片并簡(jiǎn)明介紹其人。（5）出示幻燈片，用動(dòng)態(tài)示意圖直觀地展現(xiàn)德意志經(jīng)過(guò)王朝戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一過(guò)程。（6）以圖表展現(xiàn)并填寫法蘭西第三共和國(guó)憲法在行政、立法方面關(guān)鍵內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材及資料回放內(nèi)容學(xué)習(xí)1871年德意志帝國(guó)憲法內(nèi)容，引導(dǎo)得出德國(guó)“君主是實(shí)，立憲為虛”結(jié)論。項(xiàng)目法蘭西共和國(guó)德意志帝國(guó)國(guó)家元首選舉產(chǎn)生總統(tǒng)：名義上擁有很大權(quán)力世襲君主；集立法、行政、軍事大權(quán)于一身行政機(jī)構(gòu)行政權(quán)歸總統(tǒng)；總統(tǒng)權(quán)力受議會(huì)限制皇帝任命宰相，宰相只對(duì)皇帝負(fù)責(zé) 立法機(jī)構(gòu)立法權(quán)歸議會(huì)下議院雖是立法機(jī)構(gòu)，但全部法案全部須經(jīng)皇帝和聯(lián)邦議會(huì)同意政體形式議會(huì)制共和制二元制君主立憲制（7）分析德國(guó)君主立憲制作用影響。3.概括小結(jié)歐洲大陸代議制是人類在追求民主制度過(guò)程一大結(jié)果，是歷史發(fā)展肯定，為人類民主深入發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五、教學(xué)資源提議1.書(shū)籍呂一民：《法國(guó)通史》，上海社會(huì)科學(xué)院出版社丁健弘：《德國(guó)通史》，上海社會(huì)科學(xué)院出版社平森著，范德一譯：《德國(guó)近現(xiàn)代史：它歷史和文化》，商務(wù)印書(shū)館1987年版。2.網(wǎng)絡(luò)六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)提議1．完成下列表格并依據(jù)表格分析關(guān)鍵資本主義國(guó)家代議制特點(diǎn)美德美法四國(guó)政治制度比較英國(guó)德國(guó)美國(guó)法國(guó)國(guó)家元首世襲君主;集立法、行政、軍事大權(quán)于一身選舉產(chǎn)生總統(tǒng)：名義上擁有很大權(quán)力行政機(jī)構(gòu)內(nèi)閣：由議會(huì)下院多數(shù)黨組成，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，受議會(huì)監(jiān)督皇帝任命宰相，宰相只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)立法權(quán)下議院雖是立法機(jī)構(gòu)，但全部法案全部須經(jīng)皇帝和聯(lián)邦議會(huì)同意立法權(quán)歸議會(huì)司法權(quán)上議院法院（獨(dú)立于國(guó)會(huì)）國(guó)家政體二元制君主立憲制議會(huì)制共和制（1）英國(guó)：以君主立憲為關(guān)鍵特征，國(guó)王（君主）“統(tǒng)而不治”，只是最高權(quán)力象征；議會(huì)擁有立法權(quán)，行使國(guó)家最高權(quán)力；內(nèi)閣是中央行政機(jī)關(guān)，內(nèi)閣首相成為國(guó)家政治生活中最高決議者和領(lǐng)導(dǎo)者。（2）美國(guó)：美國(guó)代議制實(shí)施經(jīng)典三權(quán)分立和相互制衡標(biāo)準(zhǔn)。立法、行政、司法三種權(quán)力分別由國(guó)會(huì)、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院執(zhí)掌，三個(gè)部門行使權(quán)力時(shí)，相互相互牽制，以達(dá)成權(quán)力平衡。（3）法國(guó)：1789年大革命后，民主力量和專制勢(shì)力進(jìn)行了長(zhǎng)久反復(fù)斗爭(zhēng)，直到1875年才確立了議會(huì)制共和國(guó)制度。總統(tǒng)執(zhí)掌行政權(quán)，議會(huì)掌握立法權(quán)。（4）德國(guó)：1871年憲法確立了君主立憲政體，但君主是實(shí)，立憲是虛，是一個(gè)不根本、不完善代議制。表格參考答案英國(guó)德國(guó)美國(guó)法國(guó)國(guó)家元首世襲國(guó)王：象征性國(guó)家元首，職責(zé)多數(shù)是禮儀性世襲君主;集立法、行政、軍事大權(quán)于一身選舉產(chǎn)生總統(tǒng)：總攬行政權(quán)力，統(tǒng)率海陸空三軍選舉產(chǎn)生總統(tǒng)：名義上擁有很大權(quán)力行政機(jī)構(gòu)內(nèi)閣：由議會(huì)下院多數(shù)黨組成，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，受議會(huì)監(jiān)督皇帝任命宰相，宰相只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)政府：總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)下，獨(dú)立于國(guó)會(huì)，受國(guó)會(huì)牽制行政權(quán)歸總統(tǒng)；總統(tǒng)權(quán)力受議會(huì)限制立法權(quán)下議院下議院雖是立法機(jī)構(gòu)，但全部法案全部須經(jīng)皇帝和聯(lián)邦議會(huì)同意國(guó)會(huì)立法權(quán)歸議會(huì)司法權(quán)上議院“公布帝國(guó)法律及監(jiān)督其實(shí)施之權(quán)屬于皇帝……”法院（獨(dú)立于國(guó)會(huì)）參議院（審判總統(tǒng)或部長(zhǎng)及危害國(guó)家安全案）國(guó)家政體議會(huì)制君主立憲制二元制君主立憲制總統(tǒng)制共和制議會(huì)制共和制（參與討論：北京市海淀區(qū)劉湘云歐文榮楊華唐蕊聶宏升執(zhí)筆：李宜霞）第9課資本主義政治制度在歐洲大陸發(fā)展方案二（示范校）【課標(biāo)要求】知道《法蘭西第三國(guó)共和國(guó)憲法》和《德意志帝國(guó)憲法》關(guān)鍵內(nèi)容，比較德意志帝國(guó)君主立憲制和法國(guó)共和制異同。分析資產(chǎn)階級(jí)代議制在西方政治發(fā)展中作用。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識(shí)和能力：掌握《法蘭西第三共和國(guó)憲法》、《德意志帝國(guó)憲法》關(guān)鍵內(nèi)容。比較法國(guó)共和制和德國(guó)君主立憲制異同，提升認(rèn)識(shí)和分析歷史問(wèn)題能力。分析資產(chǎn)階級(jí)代議制在西方政治發(fā)展中作用。2．過(guò)程和方法：經(jīng)過(guò)對(duì)相關(guān)材料補(bǔ)充，了解法蘭西共和之路艱苦，初步掌握觀察閱讀、獲取信息學(xué)習(xí)方法。了解并依據(jù)《法蘭西第三共和國(guó)憲法》、《德意志帝國(guó)憲法》關(guān)鍵內(nèi)容，比較德意志帝國(guó)君主立憲制和法國(guó)共和制異同，提升比較、概括和闡釋歷史問(wèn)題能力。比較英美法德代議制不一樣特點(diǎn)及對(duì)中國(guó)政治民主化進(jìn)程有益啟示，培養(yǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、探究處理問(wèn)題能力。3．情感態(tài)度和價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)代議制等民主制度建立是人類歷史進(jìn)步。認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)代議制建立艱苦性和曲折性，正確對(duì)待歷史發(fā)展進(jìn)程，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律。學(xué)會(huì)歷史和客觀分析評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)代議制在西方政治發(fā)展中作用。二、教學(xué)關(guān)鍵、難點(diǎn)關(guān)鍵：《法蘭西第三共和國(guó)憲法》和《德意志帝國(guó)憲法》內(nèi)容。18世紀(jì)末期，在封建勢(shì)力比較強(qiáng)大歐洲大陸，法國(guó)經(jīng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命確立了共和政體；19世紀(jì)中后期，德國(guó)完成統(tǒng)一，并確立君主立憲政體。伴隨這兩個(gè)國(guó)家資產(chǎn)階級(jí)代議制確實(shí)立，代議制在歐洲大陸得到深入發(fā)展?！斗ㄌm西第三共和國(guó)憲法》和《德意志帝國(guó)憲法》等一系列法典，成為歐洲和亞非美很多國(guó)家和地域立法樣板。難點(diǎn)：比較德意志帝國(guó)君主立憲制和法國(guó)共和制異同和舊教材相比，本課內(nèi)容師生知識(shí)貯備和認(rèn)知水平尚顯不足。分析法德代議制異同，要求含有較高抽象思維和分析比較能力。三、教學(xué)內(nèi)容安排（1課時(shí)）第一目“艱苦法蘭西共和之路”教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：①帝制和共和國(guó)反復(fù)②法蘭西第三共和國(guó)建立第二目“法國(guó)共和政體確實(shí)立”教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：①法蘭西第三共和國(guó)憲法②法蘭西議會(huì)共和政體確實(shí)立和鞏固第三目“德意志帝國(guó)君主立憲制”教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：①德意志統(tǒng)一完成②《德意志帝國(guó)憲法》和二元制君主立憲制確實(shí)立③德國(guó)君主立憲制影響四、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略1.導(dǎo)入設(shè)計(jì)情境創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題導(dǎo)入：播放《英雄交響曲》，提問(wèn)曲名作者；打出貝多芬、拿破侖圖片。提出問(wèn)題：貝多芬這篇交響樂(lè)是歌頌?zāi)闷苼?，得到拿破侖稱帝消息后，她憤怒地撕毀了手稿，以后改為《英雄交響曲》，這反應(yīng)出什么問(wèn)題？貝多芬和拿破侖分道揚(yáng)鑣，反應(yīng)了法國(guó)社會(huì)哪兩種政體選擇觀念斗爭(zhēng)？法國(guó)是怎樣艱苦走上共和道路呢？2.新課學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)第一目：艱苦法蘭西共和之路（1）課堂問(wèn)題探究：1789年法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了波旁封建王朝統(tǒng)治，建立起法國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，不過(guò)在以后70多年時(shí)間里，法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和封建復(fù)辟勢(shì)力之間，共和派和帝制派之間進(jìn)行了長(zhǎng)久斗爭(zhēng)。打出幻燈片，展示《法國(guó)共和制確立過(guò)程示意圖》，請(qǐng)學(xué)生分析法國(guó)政局特點(diǎn)。老師組織學(xué)生思索、討論回復(fù)問(wèn)題：依據(jù)圖表分析法國(guó)政局特點(diǎn)；法國(guó)共和道路曲折艱辛原因有哪些？老師引導(dǎo)學(xué)生得出正確結(jié)論：特點(diǎn)：政權(quán)更替頻繁，政局動(dòng)蕩不安，帝制、共和制幾次反復(fù)；共和國(guó)確立之路充滿了曲折反復(fù)，呈波浪式前進(jìn)。原因：君主專制程度高；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)久大量存在，工業(yè)資本主義相對(duì)微弱；共和制度沒(méi)有建立起強(qiáng)大權(quán)威；外部環(huán)境不利于共和制度發(fā)展。（2）過(guò)渡：直到1870年，法國(guó)和普魯士之間爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果法軍慘敗，皇帝路易·波拿巴被俘，法蘭西第二帝國(guó)覆亡，法蘭西第三共和國(guó)宣告成立。1875年，法國(guó)國(guó)民議會(huì)以一票多數(shù)經(jīng)過(guò)法蘭西第三共和國(guó)憲法，有些人把“一票贏得”法蘭西第三共和國(guó)稱為“不光彩，從窗縫潛入共和國(guó)”，甚至預(yù)言它會(huì)象第一，第二共和國(guó)那樣，很快就滅亡，但事實(shí)卻恰恰相反，法蘭西第三共和國(guó)不停地鞏固，在歷史上存在了近70年，它“長(zhǎng)壽”和它憲法有著較親密關(guān)系。那么下面我們一起來(lái)看一下這部《法蘭西第三共和國(guó)憲法》包含了些什么內(nèi)容呢？第二目：法國(guó)共和政體確實(shí)立（1）提供材料（憲法法條），讓學(xué)生填表掌握法蘭西共和國(guó)憲法在立法、行政、司法方面相關(guān)內(nèi)容要求。相關(guān)政權(quán)組織法律第一條立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使。第二條共和國(guó)總統(tǒng)，由參議院和眾議院聯(lián)合而成國(guó)民議會(huì)依絕大多數(shù)票選出。第五條共和國(guó)總統(tǒng)，取得參議院同意后，得解散法定任期未滿屆眾議院。相關(guān)參議院組織法律第九條參議院得組成最高法院，以審判共和國(guó)總統(tǒng)或部長(zhǎng)及審理危害國(guó)家安全案。相關(guān)政權(quán)機(jī)關(guān)間關(guān)系法律第二條共和國(guó)總統(tǒng)宣告會(huì)議閉會(huì)?？偨y(tǒng)有權(quán)召開(kāi)兩院尤其會(huì)議。在會(huì)議閉會(huì)時(shí)期，假如每院有絕對(duì)多數(shù)要求開(kāi)會(huì)，總統(tǒng)也必需召集兩院。第九條共和國(guó)總統(tǒng)，非先得兩院同意，不得宣戰(zhàn)?！陨喜牧暇浴斗ㄌm西第三共和國(guó)憲法》（1875年）權(quán)項(xiàng)歸屬產(chǎn)生及權(quán)限行政權(quán)立法權(quán)司法權(quán)（2）經(jīng)過(guò)提供《法國(guó)共和制示意圖》，讓學(xué)生總結(jié)法國(guó)共和制特點(diǎn)。（3）經(jīng)過(guò)材料，了解法蘭西共和國(guó)憲法意義?！罢埠蛧?guó)形式不得成為修改提議對(duì)象。凡曾統(tǒng)治過(guò)法國(guó)家眷組員不適當(dāng)選為共和國(guó)總統(tǒng)”——1884年法國(guó)議會(huì)經(jīng)過(guò)決議意義：共和派將關(guān)鍵性職位全部掌握在自己手中；以共和制為政體形式統(tǒng)治得以確立；為法國(guó)資本主義深入發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（4）過(guò)渡：當(dāng)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)政體確立后，資本主義快速發(fā)展，作為其近鄰德國(guó)是一個(gè)神奇國(guó)家，在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里，“德意志”只是一個(gè)地理上概念，而不是一個(gè)主權(quán)國(guó)家，大大小小幾十個(gè)邦各自為政。所以有些人對(duì)其發(fā)出“德意志？它在哪里？我找不到這么一個(gè)國(guó)家！”感慨。德意志當(dāng)初到底處于什么情況？又怎樣擺脫這種情況呢？第三目：德國(guó)君主立憲制（1）出示俾斯麥圖片并對(duì)其作簡(jiǎn)明介紹。（2）出示課件，用動(dòng)態(tài)示意圖直觀地展現(xiàn)德意志分裂及經(jīng)過(guò)王朝戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一過(guò)程。（3）展現(xiàn)法蘭西共和國(guó)憲法在行政、立法、司法方面關(guān)鍵內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材及資料回放內(nèi)容學(xué)習(xí)并填寫1871年德意志帝國(guó)憲法內(nèi)容。項(xiàng)目法蘭西共和國(guó)德意志帝國(guó)國(guó)家元首選舉產(chǎn)生總統(tǒng)：名義上擁有很大權(quán)力行政機(jī)構(gòu)行政權(quán)歸總統(tǒng)；總統(tǒng)權(quán)力受議會(huì)限制立法機(jī)構(gòu)立法權(quán)歸議會(huì)政體形式議會(huì)制共和制（4）問(wèn)題探究：經(jīng)過(guò)以上法德憲法比較，并結(jié)合德國(guó)君主立憲制示意圖表，分析德國(guó)君主立憲制特點(diǎn)。（5）引導(dǎo)學(xué)生得出德意志帝國(guó)憲法關(guān)鍵特點(diǎn)。（6）分析德意志帝國(guó)憲法影響。【本課小結(jié)】

英國(guó)以君主立憲為關(guān)鍵特征，國(guó)王（君主）“統(tǒng)而不治”，只是最高權(quán)力象征；議會(huì)擁有立法權(quán)，行使國(guó)家最高