2022-2023學年河南省洛陽市宜陽縣部編版三年級下冊期中考試語文試卷

三年級語文素養(yǎng)訓練第一部分（書寫）1.我會正確、美觀地默寫古詩《清明》的后兩句。第二部分（積累與運用）2.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（1）春日里，萬物，輕風微微地著?？蓯鄣男⊙嘧泳奂跇渲ι?，在春天的美景。（2）我們班已經(jīng)了你追我趕的學習風氣。在綜合性學習活動中，我們了活動方案，了活動成果，鍛煉了我們的3.讀一讀，把括號里不合適的詞語劃去。（1）王紅（保持堅持）不懈地進行了許多次實驗，終于成功了。（2）幾只蜻蜓在湖面上掠過，水波便一圈一圈地（飄蕩蕩漾）開去。（3）對于數(shù)學概念，我們不僅要認真理解，更要（機靈靈活）運用。（4）聽說蜜蜂有辨認方向能力，（）飛到哪里，它（）可以回到原處。（不但……而且……無論……都……）選擇題。4.下列加點字的注音完全正確的一組是（）A.勻稱chèng掙zhèng脫淤塞sè閑散s?nB.青苔tái積累lěi便pián宜前爪zhǎoC.選擇zé纖qjiān細伶líng俐一乘shèng轎子5.關于討論，下列說法正確的是（）A.要一邊聽一邊思考，有疑問地方提出來，與大家一起討論。B.當別人的觀點與自己的觀點發(fā)生沖突，首先要表示強烈反對。C.我認為每個人都有自己的觀點，所以別人的發(fā)言可不聽。6.下列歸類正確一項是（）A.文房四寶：琴棋書畫 B.雅人四好：筆墨紙硯 C.中醫(yī)四診：望聞問切7.下列說法正確的一項是（）A.《九月九日憶山東兄弟》中的“山東”指現(xiàn)在山東省。B.《元日》中的“元日”指農(nóng)歷正月初一。C.“春風送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指屠蘇草。8.觀察事物要有一定的順序。把下面錯亂的語句重新排列，正確的順序是（）①看起來十分美麗。②我家隔壁李叔叔養(yǎng)了兩只鴿子，雪白的羽毛就像披著一件雪白的風衣。③眼球的周圍還鑲嵌（xiangqiàn）著一圈黃色的金邊。④它們都有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發(fā)光，就像兩顆晶瑩的紅寶石。A.①②④③ B.②④③① C.①④③②9.按要求寫句子。（1）觀察時主動思考、提出問題是個好習慣。讀下面句子，照樣子寫一寫你的觀察和思考。這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？____________________________________________（2）鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改為“被”字句）____________________________________________（3）例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子，把句子補充完整，注意加點的部分）“終于放假了，可以去旅行了！”菲菲_________________________________。10.按課文內(nèi)容填空（1）看到竹林外的兩三枝初放的桃花和春水中嬉戲的鴨子，我們馬上會想到宋代詩人蘇軾的詩句“____________，____________。”我還想起白居易寫的：“日出____________，____________?！贝禾煺媸且环獠蕣Z目的圖畫呀！（2）《九月九日憶山東兄弟》是詩人__________（誰）在____________節(jié)寫的，抒發(fā)對故鄉(xiāng)親人深切思念之情的詩句是：“_____________，______________?！保?）荷葉挨挨擠擠的，像一個個_____________，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的______________，有的_______________，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是______________，看起來飽脹得馬上要破裂似的。11.口語交際。三年級（1）班的同學們圍繞“在家里幫爸爸媽媽做家務是否應該有獎金”的話題，展開了激烈的討論，你的觀點是什么呢？說說你的理由。我的觀點：_________________________________我的理由：__________________________________12.綜合性學習。中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，請你參加以“探究傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學習活動，并完成下面的題目。（1）品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物和節(jié)日習俗。他從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物：_________________節(jié)日習俗：吃粽子、________________（2）在過上面的傳統(tǒng)節(jié)日時人們會包粽子，請你對照流程圖向大家簡單介紹一下包粽子的過程。包粽子流程圖：清洗→浸泡→攪拌→折疊→放入→纏____________________________________________________13.快樂讀書吧，（連一連）。南轅北轍比喻借別人的威風嚇唬人。紀昌學射比喻行動與目的正好相反。刻舟求劍告訴我們學習要持之以恒，不能三心二意。狐假虎威告訴我們做事不能墨守成規(guī)。第三部分（閱讀與鑒賞）課內(nèi)閱讀。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為（wéiwèi）宋國笑。14.用“\”畫去文中加點字的錯誤讀音。15.“兔走觸株”一句中“走”的意思與現(xiàn)代漢語不同。現(xiàn)在我們說“走”，一般是指__________（A．走路，步行B．跑）；而在這一句中，“走”的意思是____________（A．走路，步行B．跑）。16.當農(nóng)夫看到兔子“折頸而死”的時候，他會想：“_____________________”當他守著樹樁的時候，他會想：“_______________________”17.學習中，我們可能會遇到這樣的事：偶爾有一次沒有認真復習居然也取得了不錯的成績，之后就不再重視復習。這種想法就像_____________（人物）一樣，是在“_________”（成語）。18.對選文理解正確的一項是（）A.選文告訴我們，只要方法對，不需要勞動就能收獲。B.選文告訴我們，要想成功必須腳踏實地，想不勞而獲是行不通的。課外閱讀。我應該感到自豪才對①小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看哪！”②小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽知道了小駱駝的心事，疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！雹鄣诙?，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝說：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”他們走哇，走哇，走了很遠很遠。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯ィ覀凁I了怎么辦呢？”媽媽說：“我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了。”④說話間，一陣風沙鋪天蓋地地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點兒沙子。⑤沙漠旅行結束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應該感到自豪才對呀！19.文中小紅馬認為小駱駝很_________，小駱駝感到十分___________。20.根據(jù)文章內(nèi)容填寫表格。身體部位樣子作用腳掌___________不容易陷進沙子里眼皮長著兩層睫毛_______________駝峰像兩個肉疙瘩_______________21.沙漠旅行結束后，小駱駝認識到了什么？請用文中的原句回答。____________________________________22.這個故事告訴我們什么道理？___________________________________第四部分