安徽省池州市貴池區(qū)2025屆高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

安徽省池州市貴池區(qū)2025屆高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激，無法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是（）A．A點(diǎn) B．B點(diǎn) C．C點(diǎn) D．D點(diǎn)2．基因型為HH的綿羊有角；基因型為hh的綿羊無角；基因型為Hh的綿羊，母羊無角，公羊有角?，F(xiàn)有兩頭有角羊交配，生了一頭無角小羊，所生無角小羊的性別和基因型分別為（）A．雄性，hh B．雌性，Hh C．雄性，Hh D．雌性，hh3．下列表述正確的是（）A．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體C．人工誘導(dǎo)多倍體最常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D．調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)最好選取多個(gè)患者的家系進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)4．下列有關(guān)人類性染色體的敘述，正確的是A．性染色體上的基因都與性別有關(guān) B．體細(xì)胞中無性染色體C．精子中都含有一條Y染色體 D．女兒的性染色體有一條來自于父親5．已知某DNA分子中堿基G與C之和占其全部堿基總數(shù)的40%,那么其中一條鏈的堿基A占該條鏈堿基總數(shù)的最大比例是A．60% B．30% C．40% D．50%6．關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的是（）A．父親色盲，則女兒一定色盲 B．母親色盲，則兒子一定是色盲C．祖父母色盲，則孫子一定是色盲 D．外祖父色盲，則外孫女一定色盲二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1、圖2分別表示某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中的示意圖，圖3表示該種動(dòng)物體內(nèi)某種細(xì)胞分裂時(shí)染色體和DNA的數(shù)量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1細(xì)胞中有____對(duì)同源染色體；圖2細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是____分裂后期，含有____條染色單體。（2）圖2細(xì)胞所處時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的____時(shí)期(填圖中字母)，圖3中處于b時(shí)期的細(xì)胞名稱為____。（3）已知該動(dòng)物具有兩對(duì)等位基因A、a和B、b，經(jīng)基因檢測(cè)其體內(nèi)的精子類型共有AB、Ab、aB、ab4種且數(shù)量接近，由此推斷這兩對(duì)等位基因在染色體上的位置關(guān)系是位于____對(duì)同源染色體上。8．（10分）如圖所示是某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）A、B、E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期分別是_____________、_____________、_____________。（2）圖中B細(xì)胞的名稱為_____________；與之名稱相同的還有圖_____________；若是雌性動(dòng)物，圖中B細(xì)胞的名稱為_____________；具有同源染色體的細(xì)胞有_____________。（3）將上圖的細(xì)胞按分裂順序連接起來_____________（用字母和箭頭表示）。（4）圖F所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_____________。（5）如圖2表示細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)參照?qǐng)D2，在圖3相應(yīng)位置繪制此過程中染色體的數(shù)目變化曲線。_____________9．（10分）下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________________。（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是__________酶，B是_________酶。（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有___________________________。（4）乙圖中，5是_____________，7是____________________。10．（10分）番茄果實(shí)成熟過程中，某種酶（PG）開始合成并顯著增加，促使果實(shí)變紅變軟。但不利于長(zhǎng)途運(yùn)輸和長(zhǎng)期保鮮。科學(xué)家利用反義RNA技術(shù)，可有效解決此問題。（1）PG蛋白的基本單位是__________，PG能降解果膠使番茄果實(shí)細(xì)胞的___________受損，從而促進(jìn)果實(shí)成熟。（2）從番茄體細(xì)胞中獲得指導(dǎo)PG合成的mRNA（靶mRNA），其部分堿基序列是--AUCCAGGUC--，在__________酶的作用下，以___________為原料合成反義基因(DNA)的一條鏈，進(jìn)而合成雙鏈，該反義基因?qū)?yīng)的堿基序列是______。（3）將該反義基因?qū)腚x體番茄體細(xì)胞，經(jīng)_________________技術(shù)獲得完整植株。（4）新植株在果實(shí)發(fā)育過程中，反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA與細(xì)胞原有mRNA（靶mRNA）互補(bǔ)形成雙鏈RNA，阻止_______________________，從而達(dá)到抑制果實(shí)成熟的目的，這最能體現(xiàn)RNA的哪項(xiàng)功能__________。A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)B．RNA是細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)C．RNA是基因表達(dá)的媒介D．RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制11．（15分）根據(jù)圖示回答下列問題：（1）圖A所示全過程在遺傳學(xué)上稱為___________，在人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生的過程有___________（填序號(hào)）。圖B所示的復(fù)制方式稱為___________。（2）圖E所示分子的功能是___________________________。（3）能完成圖A中③的生物需要的特殊的酶是________________。（4）豌豆的圓粒和皺粒與細(xì)胞內(nèi)的淀粉分支酶有關(guān)，這說明基因?qū)υ撔誀畹目刂剖莀_____________________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)可以通過電荷的變化和肌肉的活動(dòng)檢測(cè)出來。A點(diǎn)受到刺激，引起電位變化，向右傳導(dǎo)時(shí)可通過電流計(jì)和肌肉的變化檢測(cè)到，但左側(cè)無電流計(jì)也無肌肉相連，所以無法檢測(cè)興奮是否向左傳導(dǎo)，故刺激A點(diǎn)不能證明興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，A錯(cuò)誤；B點(diǎn)與電流計(jì)兩端的距離不等，B處受到刺激后，電流計(jì)的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，說明興奮在軸突上的是傳導(dǎo)是雙向的，B正確；C點(diǎn)與電流計(jì)的兩端距離相等，刺激C點(diǎn)后，若興奮向兩邊傳導(dǎo)，則會(huì)同時(shí)到達(dá)電流計(jì)的指針處，兩邊相互抵消，電流計(jì)指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，C正確；刺激D點(diǎn)引起的興奮向右傳導(dǎo)可引起肌肉收縮，向左傳導(dǎo)可引起電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)，D正確。【考點(diǎn)定位】興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)【名師點(diǎn)睛】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與突觸傳遞的比較：

過程

特點(diǎn)

速度

神經(jīng)纖維

刺激→電位差→局部電流→未興奮區(qū)

雙向傳導(dǎo)

快

神經(jīng)細(xì)胞間

突觸小體→突觸小泡→遞質(zhì)→突觸（前膜→間隙→后膜）→下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的樹突或細(xì)胞體

單向傳遞

慢

2、B【解析】

根據(jù)題干提供的信息，基因型和性狀之間的關(guān)系：表現(xiàn)型基因型（公羊）基因型（母羊）有角HH、HhHH無角hhHh、hh【詳解】根據(jù)現(xiàn)有一只有角（HH）母羊生了一只無角小羊，說明其所生小羊一定是H_，而且此H_的小羊無角，一定不是公羊（公羊H_表現(xiàn)為有角），所以其基因型也不可能是HH，如果是HH，則表現(xiàn)為有角，由于Hh的母羊是無角的，因此此小羊是基因型為Hh的雌性個(gè)體。

故選B。3、C【解析】試題分析：由題意分析可知,由受精卵發(fā)育而來的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；用秋水仙素處理單倍體植株后得到的不一定是二倍體，有可能是六倍體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；人工誘導(dǎo)多倍體最常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，C項(xiàng)正確；在調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)選取人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,在患者家系調(diào)查發(fā)病率可能會(huì)得出發(fā)病率較高的結(jié)論，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：遺傳病監(jiān)測(cè)、預(yù)防及治療點(diǎn)睛：本題考查了人類遺傳病的檢測(cè)與預(yù)防,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度中等。4、D【解析】

人類的性別決定類型為XY型，XY為男性，XX為女性。在人的正常體細(xì)胞中，含1對(duì)性染色體和22對(duì)常染色體。【詳解】性染色體上的一些基因與性別有關(guān)，A錯(cuò)誤；體細(xì)胞是由受精卵經(jīng)有絲分裂形成，所以細(xì)胞中性染色體是成對(duì)存在的，B錯(cuò)誤；因?yàn)榫邮怯珊琗Y的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成，所以精子中含有一條Y染色體或一條X染色體，C錯(cuò)誤；女兒的性染色體有兩條XX，其中一條來自于父親，一條來自母親，D正確。5、A【解析】

設(shè)該DNA中含有100個(gè)堿基，則G+C=40%*100=40個(gè)，G=C=20個(gè)，故A=T=30個(gè)。【詳解】設(shè)DNA共有100個(gè)堿基，計(jì)算可知G=C=20個(gè)，故A=T=30個(gè)，其中一條鏈的堿基總數(shù)為50個(gè)，A的最大數(shù)目是30個(gè)，則其中一條鏈的堿基A占該條鏈堿基總數(shù)的最大比例是30/50=60%。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】雙鏈DNA中A=T、C=G，據(jù)此答題。6、B【解析】

人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示），則男性的基因型為XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型為XBXB（女性正常）、XBXb（女性攜帶者）、XbXb（女性色盲）。伴X染色體隱性遺傳病具有隔代交叉遺傳的特點(diǎn)?！驹斀狻緼、父親是色盲（XbY），則女兒一定有致病基因，但不一定是色盲患者，還要看其母親的基因型，A錯(cuò)誤；B、母親是色盲（XbXb），其兒子的基因型為XbY，肯定是色盲患者，B正確；C、祖父母都是色盲（XbY×XbXb），則其兒子一定是色盲，但其孫子不一定是色盲，因?yàn)閷O子的想染色體來自其母親，C錯(cuò)誤；D、外祖父母都是色盲（XbY×XbXb），則其女兒一定是色盲，但其外孫女不一定是色盲，還要看其父親的基因型，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、2減數(shù)第二次0a次級(jí)精母細(xì)胞兩對(duì)或不同對(duì)【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1細(xì)胞中同源染色體分離，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞中含有4條染色體，說明該雄性動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為4。圖2著絲點(diǎn)分裂，不含同源染色體，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。圖3表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系，a中DNA與染色體比為1：1，且都與體細(xì)胞中相等，所以細(xì)胞可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；b中DNA與染色體比為2：1，且染色體為體細(xì)胞的一半，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期或中期；c中DNA與染色體比為1：1，且都是體細(xì)胞中的一半，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，圖1細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體；根據(jù)以上分析已知，圖2細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中沒有同源染色體，也沒有姐妹染色單體。（2）根據(jù)以上分析已知，圖2細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖3的a時(shí)期；圖3中處于b時(shí)期的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期或中期，為次級(jí)精母細(xì)胞。（3）根據(jù)題意分析，基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生了比例相等的四種配子（AB、Ab、aB、ab），說明兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律，則兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期以及細(xì)胞分裂圖的分裂方式及所處時(shí)期。8、有絲分裂后期減數(shù)第二次分裂后期減數(shù)第一次分裂前期（四分體時(shí)期）次級(jí)精母細(xì)胞C第一極體（或極體）AEFGA→E→G→F→C→B→D1：2【解析】試題分析：本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂，考查對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體行為、數(shù)目變化的理解。解答此題，可根據(jù)同源染色體的有無和其行為判斷細(xì)胞分裂方式和所處時(shí)期。（1）A中細(xì)胞每一極含有同源染色體，處于有絲分裂后期；B中細(xì)胞每一極無同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；C處于減數(shù)第二次分裂前期；D為精細(xì)胞；E細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期。F同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；G處于減數(shù)第一次分裂中期。（2）該動(dòng)物為雄性動(dòng)物，圖中B細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞中；與之名稱相同的還有圖C；若是雌性動(dòng)物，圖中B細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)均等分裂，名稱為第一極體；具有同源染色體的細(xì)胞有AEFG。（3）圖示細(xì)胞按分裂順序連接起來為A→E→G→F→C→B→D。（4）圖F含有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶2。（5）圖2中DNA加倍時(shí)染色體數(shù)量不變，c點(diǎn)時(shí)減數(shù)第一次分裂結(jié)束，DNA、染色體數(shù)量同時(shí)下降；c～d處于減數(shù)第二次分裂，該過程中著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，d點(diǎn)時(shí)染色體、DNA數(shù)量同時(shí)下降。9、半保留復(fù)制解旋DNA聚合細(xì)胞核、線粒體、葉綠體脫氧核糖胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸【解析】

圖甲是DNA復(fù)制過程，其中A是解旋酶，B是DNA聚合酶，a和d是解開的親代DNA單鏈，b和c是新合成的子代DNA單鏈。圖乙為DNA平面結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基C，2是堿基A，3是堿基G，4是堿基T，5是脫氧核糖，6是磷酸基團(tuán)，7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，8是堿基對(duì)G與C，9是氫鍵，10是一條脫氧核苷酸鏈?！驹斀狻浚?）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。（2）根據(jù)DNA的復(fù)制過程需要解旋酶和DNA聚合酶的作用，分析題圖，A是解旋酶能破壞堿基對(duì)之間的氫鍵，B是DNA聚合酶能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈。（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體，這些結(jié)構(gòu)中都能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制。（4）乙圖中，5是脫氧核糖，7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA的結(jié)構(gòu)和DNA復(fù)制的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、氨基酸細(xì)胞壁逆轉(zhuǎn)錄脫氧核苷酸植物組織培養(yǎng)靶mRNA進(jìn)一步翻譯形成PGC【解析】

細(xì)胞原有基因（靶基因），轉(zhuǎn)錄形成靶信使RNA，以該信使RNA為模板人工合成反義基因，反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA，反義RNA與細(xì)胞原有mRNA（靶mRNA）互補(bǔ)形成雙鏈RNA，阻止靶mRNA進(jìn)一步翻譯形成PG?！驹斀狻浚?）PG蛋白的基本單位是氨基酸；果膠是植物細(xì)胞壁的組成成分之一，故PG能降解果膠使番茄果實(shí)細(xì)胞的細(xì)胞壁受損，從而促進(jìn)果