冀教版六年級科學下冊復習資料

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冀教版六年級科學下冊復習一

風格各異的建筑

1、古時候人們只能住在迥宏、草棚和樹巢中。用獸皮做的帳篷可能是人類最早

的房屋。

人類房屋是怎樣發(fā)展變化的？人類房屋的發(fā)展經歷了由天然洞穴到人造住所,

結構由簡單到復雜,功能由單一到綜合的過程。

2、◎不同地區(qū)、不同民族的房屋有很大差別，但它們在構成上都有一定的層次:

一幢樓一一單元房一一房間一一墻一一石專

3、不同功能的建筑進行分類（5種）

①宮廷府第建筑，如皇宮、宅第

②防御守衛(wèi)建筑，如城墻、關隘、長城

③陵墓建筑.如清東陵、明十三陵

④祭祀性建筑,如天壇、孔廟

⑤宗教建筑，如寺廟、祠、清真寺

⑥橋梁及水利建筑如：都江堰、趙州橋

⑦娛樂性建筑，如戲臺、看臺

4、常見建筑的結構有什么不同？請分類

建筑物的結構分類卡

分類標準分類

整體結構三角形、立方形、圓柱形、球形、

圓錐形、弓形、弧形

屋頂結構平頂、圓頂、弧形、棱形

墻體結構支柱、管狀、實心、空心、框架

鋼結構、鋼筋混凝土結構、磚瓦結

材料結構

構、磚木結構、窯洞、竹結構

5、建筑物的美，一方面表現(xiàn)在它的（自身造型）和（色彩）上，另一方面還表現(xiàn)在與（周

圍環(huán)境）及功能的協(xié)調一致上。

6、人們是怎樣利用周圍環(huán)境來體現(xiàn)建筑物的美？

（1）利用周圍的自然環(huán)境，如山體、河流、湖面與建筑物融為?體，來體現(xiàn)建筑物的美。

（2）通過人工手段，利用各種要素造作需要的景觀，如假山、人工湖、雕塑、樓、臺亭

來體現(xiàn)建筑物的美。

7、引起房屋變化的主要原因是什么？

生產工具的使用，建筑技術的進步，新型建筑材料的出現(xiàn)。

8、建筑技術的進步對房屋的發(fā)展有什么作用？

①建筑技術的進步促進了建筑材料的發(fā)展。

②建筑材料的發(fā)展和先進技術的運用又改進了建筑物的結構和功能。

③推動人類社會的進步。

9、不同地域建筑物的外形和功能與（當地環(huán)境）和（人們的生活方式）相適應。

10、英國建筑師根據王蓮葉子結構設計的展覽廳和英國建筑師設計的鋼絲網看臺

都是（仿生建筑）。

11、趙州橋為什么是拱形的？

①增加橋梁的跨度和寬度，便于行船。

②支撐力強。③減少洪水對橋梁的沖刷。

12、樓板、立柱為什么做成空心的？

①節(jié)省材料②輕巧.③結實.④支撐力強.

13＞屋頂或墻體的鋼架結構為什么是三角形的？因為三角形有穩(wěn)定性。

奇妙的人體

1、人體由頭、頸、軀干、四肢組成。

2、看20頁圖，標出器官

3、人體的組成：

有機體（人體）-一系統(tǒng)（循環(huán)系統(tǒng)）-一器官（心臟）-一組織（心肌組

織）f-

--細胞（心肌細胞）

4、構成人體的基本結構是（細胞）。

5、認識顯微鏡的構造22頁

6、◎絕大多數生命體都是由（細胞）構成的。有的結構簡單，只有（一個）細

胞；有的結構復雜，由（數億個）細胞構成。

人體內的細胞不斷地吸?。ㄑ鯕猓┖停B(yǎng)料），排出（二氧化碳）等廢物，為

人體的生命活動源源不斷地提供（物質和能量）。

8、消化：在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后被消化液分解

成更小的微粒的過程。

吸收：消化后的營養(yǎng)成分穿過小腸壁進入血液的過程。

9、我們應該養(yǎng)成哪些良好的飲食習慣？

①不暴飲暴食.②不喝酒或少喝酒。

③吃東西細嚼慢咽。④少吃高蛋白高脂肪食物

⑤睡前不吃固體食物和甜食。

⑥不喝生水，少吃涼東西。⑦少吃油膩食品。

10我知道的與消化系統(tǒng)有關的疾?。?/p>

腸炎、胃炎、胃潰瘍、胃穿孔、胃酸、肝炎、

11、◎食物在消化過程中要經過哪些器官？

口腔一食管一胃（肝臟、胰臟）一小腸一大腸一肛門。

12、呼吸系統(tǒng)由氣萱、支氣管和肺組成。

我們進行呼吸的過程是通過（吸氣）和（呼氣）兩個動作完成的。

吸氣與呼氣時，自己的胸部是怎樣變化的？

吸氣時，胸腔向外擴張；呼氣時，胸腔向內收縮。

呼吸的作用：通過呼吸，我們可以將氧氣輸送到體內,并將體內產生的二氧化碳

排出體外。

人在安靜時，平均每分鐘呼吸地次。

人體時時刻刻通過（肺）與外界進行氣體交換。

13、看29頁，填圖

14、※生活中的哪些因素會影響呼吸系統(tǒng)的健康？

（1）大量吸煙。（2）大氣污染。（3）一氧化碳中毒

15、感冒是一種常見的呼吸道傳染病。是由細菌或病毒侵染人的呼吸道引起的。

16、在我們的身體中，有一套由血管組成的遍布全身的管道系統(tǒng),血液在這套管

道系統(tǒng)中循環(huán)流動，完成物質的運輸。推動血液在我們體內的血管中不停地

循環(huán)往復流動的動力主要靠心臟。

17、心臟每分鐘跳動的次數（75次）叫心率。

測量時要保持平靜。心跳與脈搏的頻率?致。

18、影響心臟跳動快慢的因素？

（1）心情緊張、高興（2）劇烈運動

（3）吃很辣的食物（4）心臟疾病

17、心跳加快時血液流動加快,從而運送到全身的營養(yǎng)和氧氣增加。

心臟作用：心臟的大小與自己握緊的拳頭相似。心臟就像一臺強有力的泵，將血

液壓入血管，推動血液流經全身各部位，從而將養(yǎng)料和氧氣輸送到全身，滿

足人體生長發(fā)育的需要。

18、治療心臟疾病的新技術：（1）血管擴張手術

（2）心臟起搏器（3）人工心臟移植

19、人類不僅具備消化、呼吸、血液循環(huán)、身體運動等生理功能,還具有感覺、

思維、情緒等心理功能。

心理功能是由人體內的神經系統(tǒng)實現(xiàn)的。

20、神經系統(tǒng)包括腦、脊髓、神經。

23、怎樣注意用腦衛(wèi)生：

（1）在一天內交替進行各種學習活動。

（2）每天應保證足夠的睡眠。

（3）經常參加體育鍛煉。

⑷多食用一些健腦食品，如核桃、大棗、牛奶

24、※在日常生活中，我們隨時接受到各種各樣的刺激，并且會對這些刺激做出必要的反

座

25、從刺激呈現(xiàn)到反應開始之間存在的時間間隔，被稱為反應時。

在這段時間內經歷了許多心理加工過程,這種加工過程是在腦、脊髓、和神經系統(tǒng)內完

成的。

26、反應時的長短與（刺激的強度）、（感覺器官的靈敏程度）、（人對刺激的熟悉

程度）、（動作反應的次數）等因素有關。

27、在不斷變化的環(huán)境中，我們需要隨時調整自己的紅為，以適應變化的環(huán)境。

28認識各種適應現(xiàn)象39頁（1）（2）（3）

29、在大多數情況下，我們對刺激的感覺與刺激的真實情況是一致的。然而，在

某些特殊條件下，我們對刺激的感覺與真實情況并不相同,這就是錯覺。

30、在成長過程中，我們的身體和心理逐漸發(fā)生著變化,有的階段變化明顯，有

的階段變化又不太顯著。

我國青少年-一般從10—12歲開始,身高、體重、肺活量增長較快,這時開始進

入青春期。

青春期是人體生長發(fā)育的第二個高峰期。是從兒童走向（成年）的重要階段。

30、※我們應該怎樣健康、順利地度過青春期呢？

（1）全面、合理的營養(yǎng)物質,

（2）保證足夠的睡眠,（3）加強體育鍛煉。

（4）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（5）遇事多和老師、家長交流、溝通.

（6）保持開朗愉悅的心情.

31、◎營養(yǎng)的吸收主要是靠小腸；

睡液能把淀粉變成麥芽糖。

33、每個人青春期（開始的年齡）和（結束的年齡）（略有不同），一般為（10

歲到20歲），女孩比男孩平均早（2歲）

34、當你和異性交往時，需要（掌握分寸）。

有序的生態(tài)系統(tǒng)

1、什么是生態(tài)系統(tǒng)？

像池塘這樣，由水草、魚、蝦、水蚤和各種細菌等生物及水、空氣、陽光、溫度、

土壤笠韭生物共同構成的一個|相互作用的整體被稱為生態(tài)系統(tǒng)。

2、◎生態(tài)系統(tǒng)是怎樣構成的？

生態(tài)系統(tǒng)-一群落-一種群一個體

3、生物的生存離不開哪些外界條件？

水、空氣、陽光、溫度、土壤等非生物環(huán)境。

4、研究生態(tài)系統(tǒng)的過程方法是什么？

①選點觀察②取樣記錄③統(tǒng)計整理④展示結果

生態(tài)學家在對某一生態(tài)系統(tǒng)進行研究時，經常會用到一些（估算）的方法進行推測。

5、生態(tài)平衡：有些鳥類吃昆蟲，大多數昆蟲吃植物，植物通過光合作用自己制

造營養(yǎng)物質并放出氧氣，土壤里的細菌分解動植物的尸體。周圍的溫度、土壤、

空氣、水分等與生物也有著密切的聯(lián)系，形成相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這就是生態(tài)平衡。

6、當生態(tài)系統(tǒng)中某一類生物突然減少甚至消失時，會對生態(tài)系統(tǒng)的平衡帶來怎

樣的影響？由此得出什么結論？受到哪些啟示？

答：生態(tài)平衡是大自然經過了漫長的時間才建立起來的動態(tài)平衡。一旦受到破

壞，有些平衡就無法重建了，帶來的惡果是無法彌補的。

啟示：人類要積極的保護生態(tài)平衡，幫助維護這個平衡，決不要輕易去干預

大自然，打破這種平衡。

生態(tài)系統(tǒng)中的平衡是不變的嗎？

生態(tài)平衡不是一成不變的，所謂的平衡是一個動態(tài)的平衡，在不同時期有著

不同的平衡。

7、北京大興留民營村維持生態(tài)平衡，大力發(fā)展（生態(tài)農業(yè)），被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃

署正式確認為（中國生態(tài)農業(yè)第一村）

8、生態(tài)系統(tǒng)中有（生產者）（消費者）（分解者）。

①生產者：在生態(tài)系統(tǒng)中，能利用陽光制造營養(yǎng)供自己和其他生物生長的植物被

稱為生產者。

②消費者：人、牛、豬等不能自己制造食物，以其他生物為食的各種動物被稱為

消費者。

③分解者：能分解動物的排泄物、尸體或腐爛植物的細菌等微生物，被稱為分

解者。

13--1、什么是生物圈?

地球表面所有的較小的、較簡單的生態(tài)系統(tǒng)組成了?個最大的、最復雜的生態(tài)系統(tǒng)，就是

生物圈。

2除了生物圈之外，地球上還有（水圈）（大氣圈）（巖石圈）等其他圈層。

3生物圈是地球上所有生物的家,它為人類提供了生存的基本條件。

14、為什么說保護生物圈就是保護我們自己？

也許你認為治理、保護環(huán)境是政府的事。我個人吃什么、穿什么、選擇什么

交通工具，對環(huán)境影響是很小的，但當數萬人的選擇綜合在一起，個人的行為就

會導致環(huán)境的變化。所以一個人的小行為實際上也影響著大環(huán)境的變化。保護環(huán)

境，人人有責。

#15、寫出人類保護我們周圍生態(tài)環(huán)境的做法？

（1）節(jié)約用水，保護水不受污染。

（2）減少廢棄物，并盡量回收利用。

（3）盡量少使用農藥。

⑷短距離的路盡量不乘汽車。

16、“生物圈2號”試驗用事實告訴我們：（地球）才是人類和其他生物（惟一）

的家園。

宇宙與航天技術

1、描述銀河系

（1）從地球上看，銀河系是穿過夜空的一條滿是星星的帶子。

（2）從宇宙中看，銀河系就像一個不斷旋轉的大鐵餅。

（3）從側面看，銀河系就像一只織布的梭子。

2、銀河系山（500億）顆恒星、（2000億）顆行星組成。太陽只是銀河系中一顆普通的恒

星。我們居住的地球只是太陽系中一顆行星。

3、科學家用（光年）來表示星球之間的距離。

1光年就是光在一年內所走的距離。大約10萬億千米。它是長度單位。

4、我們所處的銀河系直徑約（10萬）光年，

厚約（2000）光年。

5、天文學家把所有的空間以及其中的萬物叫空宙。

6、中國民間（牛郎織女）的故事，反映了人類對（星際航行）的向往。

7、天文學家已經發(fā)出了（星空在消失）的警告。我們應該（防止大氣污染）。

8、我國古代觀測天文的儀器是（渾天儀）。

9、意大利人伽利略是世界上第一個用（望遠鏡）觀測恒星和行星的天文學家。

10、用望遠鏡觀察星空，標志著進入了現(xiàn)代天文學時代。

12、你知道哪些宇宙探測器？

①麥哲倫太空探測器。②哈勃太空望遠鏡。

③射電望遠鏡。④天文觀測站。⑤宇宙飛船。

⑥太空空間站。⑦人造衛(wèi)星等。

13、（麥哲倫太空探測器）圍繞著（金星）運轉。1990年發(fā)射的（哈勃太空望遠鏡），圍繞

著（地球）運轉，它能觀測（宇宙的深處），比地球上（任何望遠鏡）看得（更遠）。

（射電望遠鏡）轉動它的巨耳對準天空，就能接收到來自遙遠宇宙的各種（電波）。

14、（火箭）是中國人在（一千多年前）發(fā)明的，當時使用的燃料是（火藥）?，F(xiàn)

在人們用（液態(tài)氫）作為火箭的燃料。

15、我國（明朝）一位名叫（萬戶）的人試圖用（火箭）使自己飛上天，但他沒有成

功，并獻出了生命。為紀念這位先軀者，國際天文學聯(lián)合會把（月球背面）的一座（環(huán)形山）

命名為（萬戶）。

16、用氣球模擬實驗研究火箭的動力時發(fā)現(xiàn)，氣球中的空氣（向下）噴出，氣球

（向上）飛出，氣球靠（空氣的反沖力）前進。

17、（1970年4月24日），（長征一號運載火箭）把（中國第一顆人造衛(wèi)星）送

入太空。到1998年已經有35顆衛(wèi)星了。

18＞火箭的先驅是明朝的（萬戶）。

火箭的發(fā)射利用了（反沖力）原理。

19、哪些因素影響火箭的飛行？

（1）火箭本身的材料（2）動力大小、

（3）制作工藝（4）外界氣候、環(huán)境

21、人造衛(wèi)星繞地球飛行的拉力是（地球的引力）。

人造衛(wèi)星能夠繞地球飛行，與（地球引力）和（運轉速度）有關。我們在電視

上看到的奧運會精彩的競賽場面是靠（人造衛(wèi)星）傳送的。

22、用乒乓球和棉線模擬人造衛(wèi)星的運動時得出什么結論？

棉線越長，乒乓球受力越小；乒乓球質量越大，受力越大：轉動速度越大，乒乓球受力也越

大。

23、同步衛(wèi)星從地面上看，它好像靜止在空中不動，請用相對運動的原理解釋？

同步衛(wèi)星就是衛(wèi)星運行的速度與方向和地球的自轉速度和方向剛好一樣，都

是24小時旋轉一周，這樣從地球上看，衛(wèi)星就像是靜止在地球的上空。

24、2國航天的創(chuàng)始人錢學森。1991年，國務院、中央軍委授予他（杰出貢獻科學家）稱

號

25、1957年10月前蘇聯(lián)發(fā)射了人類歷史上第一顆（人造衛(wèi)星）。如今增添了（5000）

顆。

26、我知道的衛(wèi)星：實用型導航衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、地球資源衛(wèi)星、天

文衛(wèi)星、中繼衛(wèi)星。

27、人造衛(wèi)星的用途？

具有科學實驗、通值、導航、偵察、氣象預報、資源勘測和天文觀測等多種

用途。

29、前蘇聯(lián)【加加林】是人類歷史上第一個在太空行走的宇航員。

30、太空中站著睡覺和躺著睡覺同樣舒服。（V）宇航員在太空洗澡是很容易

的事。（X）

31、我們把載人航天飛行器稱做（空間站）。

（和平號空間站）是當今世界上最大、飛行時間最長的空間站。

32、2003年“神舟五號”飛船勝利返航，標志中國成為世界上第（3）個有自主

能力將航天員送入太空的國家。

33科學家、貢獻

袁

科牛愛因阿基米居里

張衡隆

學家頓斯坦德夫人

平

雜

主渾天力學廣義浮力定

交發(fā)現(xiàn)

要貢儀、地三大相對律、杠桿

水了鐳

獻動儀定律論定律

稻

34、◎科學探究活動分兒類？

（1）觀察與實驗（2）計劃與實施

（3）閱讀與思考（4）設計與制作

35、※科學探究的基本環(huán)節(jié)是怎樣的？

（1）提出問題（2）猜想、假設與預測

（3）制定計劃（4）觀察、實驗操作

（5）思考得出結論（6）表達與交流

36、在科學課上我們掌握了一些技能和方法：

觀察、記錄、預測、分類、對比實驗、

設計與制作、建立模型、信息搜集和整理、

表達與交流。

37、利用多種圖表整理信息

①曲線圖②柱狀圖③扇形圖④概念圖

39、1769年（法國人）制造了第一輛（三輪蒸汽汽車）。1886年（德國人）制造

了（四輪汽車）。

1908年（美國人）制造了（T型福特）汽車。

40、（袁隆平）是雜交水稻之父。

41、生態(tài)系統(tǒng)是由（生物群落）和（非生物環(huán)境）共同構成的一個（相互作用）

的整體。

42、構成生物因素的最小單位是（生物個體）。

43、科學家把（發(fā)射人造衛(wèi)星）視為宇宙航行的開端。

45、舉出兒種適應現(xiàn)象的例子。看書

①人們下水游泳，開始覺得水涼，過一會就不覺得那么涼了。

②剛進花園就能聞到很濃的花香，過一段時間就覺得不那么濃了。

③剛進電影院什么也看不清，過一段時間就漸漸看清了。

46、舉出兒個錯覺現(xiàn)象的例子?？磿?/p>

⑴同樣長的線段，看起來豎的比橫的長。

⑵同樣大的球放在一起顯得小，單個放顯得大。

⑶同樣大的電視放在小房間里顯得大，放在大房間里顯得小。

在太空中生活、工作與地球上有什么不同？

太空中自然環(huán)境與地面上有很大的差異，特別是失重現(xiàn)象給生活、工作引起種種

不便利。

六年級科學總復習補充題

一、填空：

1、根據建筑物的結構可以分為（）結構、（）結構和（）結構。

2、各種建筑物的結構不同與建筑物的（）有關系。

3、各種建筑物都有一定的（），有的結構比較簡單，有的結構比較復雜。

4、人類的DNA是（）結構。

5、房屋是人類（）、（）的地方。古時候，人類只能住在（）、（）和（）

中，

人們用（）做成（），這可能是人類最早建造的房屋。

6、（）世紀（）年代研制出了水泥,以后又出現(xiàn)了鋼材?、玻璃、塑料、混凝土等許多

新的建筑材料。

7、建筑技術的（）及各種新型建筑材料的使用，使人類的房屋更具綜合性。

8、人體內的細胞不斷吸?。ǎ┖停ǎ?，排出（）等廢物，為人體的生命活動

源源不斷地提供物質和能量

9、感冒是一種常見的（）傳染病。往往是由于（）或（）侵染人的（）

引起的，

10、心臟的大小與自己握緊的（）相似。心臟就像一臺強有力的泵，將血液（）,

推動血液流經全身各部位，從而將（）和（）輸送到全身，滿足人體生長發(fā)育的

需要。

11、正常成年人在平靜狀態(tài)下的心率是（）次左右，兒童的心率一般（）成年

人。

12、（）,我國獨立設計和研究的第一艘載人飛船“神舟”五號在（）發(fā)

射升空。標志著中國成為世界上第（）個有自主能力將航天員送上太空的國家。

13、心跳的快慢與（運動、疾病、情緒、飲食）有關。

14、房屋的發(fā)展經歷了從（）至1］（）,從（）至口）的過程。

15、每個人青春期開始的年齡和結束的年齡略有（）,一般為（）歲到（）

歲，女孩比男孩平均早（）歲。

16、青春期是人體生長發(fā)育的第（）個高峰期，是從（）走向（）的重要階

段。

（）的改變，（）的完善，（）的成熟主要是在這一階段完成的。

17、從（）呈現(xiàn)到（）開始之間存在的時間間隔，被稱為（）。

18、反應時是在（）、（）、（）組成的神經系統(tǒng)內完成的。

19、我們在（）、（）、（）等方面的明顯增長發(fā)生在青春期。

20、處于青春期的人，除了身體變化外，（）也悄悄發(fā)生變化。

21、”泰姬.馬哈爾陵”屬于（）結構,

“安普卡特中心”屬于（）結構，

“三峽大壩”屬于（）結構，

“趙州橋”屬于（）結構，

“埃菲爾鐵塔”屬于（）結構、

“獨山隧道”屬于（）結構。

二、選擇。

1、艾非爾鐵塔采用的是（B）結構。

A、薄殼B、框架C、實心

2、把鋼架結構作成（C）最穩(wěn)定。

A、正方形B、長方形C、三角形D、六邊形

3、直徑相同的實心紙棍和空心紙棍，更容易折的是（）。

A、實心紙棍B、空心紙棍C、兩種一樣

4、對于公園長廊，應側重欣賞它的（）美。

A、造型B、功能C、裝飾D、圖案

5、采用壁紙是增加建筑物的（）美。

A、造型B、功能C、裝飾D、對環(huán)境的影響

6、醫(yī)院裝修你認為比較好的一種是（）。

A、彩色花崗巖地面，紅色琉璃瓦墻體

B、瓷磚地面，黃色瓷磚墻體

C、水磨石地面，白色（灰色）水泥墻體

7、家電包裝箱里的泡沫塊，它的結構是仿照（）做的。A、雪花B、蜂巢C、

貝殼

1、剛進入電影院的瞬間，我們什么也看不清，過一會就看清楚了，這種現(xiàn)象叫（）

A、反應B、適應

2、反應忖的長短與（）有關系。

A、刺激強度、感覺器官的靈敏度、人對刺激的熟練程度和動作次數

B、刺激次數、大腦的反映、神經的靈敏度

1、食物在消化過程中要經過口腔、食管、（）、腸等器官。①心臟②肺③肝④

田

2、兒童的心率一般略（）正常成年人。

①高②低③等同

3、英國建筑師根據王蓮葉子結構設計的展廳和英國建筑師設計的鋼絲網看臺都是（）建

筑。①薄殼②框架③仿生

4、不同地域建筑物的外形和功能與當地環(huán)境和（）相適應。

①地形②材料③人們的喜好④生活方式

三、判斷（正確的打“V”，錯誤的打"X”）

1、感冒是一種常見的呼吸道感染病。（）

2、生命體都是由數億個細胞構成的。（）

3、心臟的大小與自己的拳頭相似。（）

4、人類最早的房屋可能是用獸皮做成的帳篷。（）

5、呼吸的作用只是將氧氣輸送到體內。（）

冀教版六年級科學下冊復習二

一.常見的建筑

1.早在遠古時代，人類的祖先就創(chuàng)造了原始的住所，但那只是（遮風避雨）的

地方。隨著技術的發(fā)展和社會的進步，建筑中融入了人類的（情感）、（信仰）和

（智慧）。雄偉的金字塔、莊嚴的紫禁城，輝煌的凱旋門……這些聞名于世的建

筑，都是（科學）與（藝術）的結晶。

2.房屋是人類（居?。?、（生存）的地方，有了房屋，人類才結束了（露宿曠野）

的歷史；有了房屋，人類才有穩(wěn)定的生活。

3.早在（55萬年）前，我們的祖先為了生存，開始尋找能遮風、避雨、御寒的

房屋，后來他們終于找到了能夠當房子的山洞。人類最早建造的房屋（可移動的

帳篷）。人類最早的房屋是（山洞）。

4.人類房屋的發(fā)展是怎樣變化的？建筑技術的進步對人類房屋的發(fā)展有什么作

用？

答：人類房屋的發(fā)展經歷了由天然洞穴到人造住所，結構由簡單到復雜，功能由

單一到綜合的過程。建筑技術的進步，對人類房屋的發(fā)展有促進作用。

5.舉出兒件不同風格的房屋：四川山村民居、傣族竹樓、內蒙古圓頂土房，伊

斯蘭特色的房屋、江蘇民居、北京四合院。

6.樓房的層次構成：一棟樓房一單元房一房間一墻一磚

7、19世紀20年代研制出水泥，以后又出現(xiàn)了鋼材、塑料、混凝土等許多新的

建筑材料。從手工操作、半手工操作、機械化到自動化，建筑機械得到迅速發(fā)展。

建筑技術的進步及各種新型建筑材料的使用，使高層建筑和大跨度建筑相繼出

現(xiàn)。自來水、電、煤氣、通訊、電梯等設施的采用，是建筑功能更具綜合性。

8、不同地區(qū)房屋的特點與當地環(huán)境和人們的生活方式相適應的。

9.古時候，人類只能住在洞穴、草棚和樹巢中。

10.雖然不同地區(qū)、不同民族的房屋在很多方面有差別，但它們在構成上都有一

定的層次。

巧妙的結構

1.建筑物的結構不同主要表現(xiàn)在哪些方面？

答：建筑物的結構不同主要表現(xiàn)在：（1）整體結構不同，如：三角形、立方形、

圓柱形、球形、圓錐形、弓形、弧形等；（2）屋頂結構不同，如：圓頂、棱形頂、

平頂、弧形頂等；（3）墻體結構不同，如：支柱、管狀、空心、實心、框架等;

（4）材料結構不同，如：鋼筋混凝土結構、鋼結構、混合結構、磚木結構、其

他結構（竹結構、磚拱結構、窯洞等）。

2.根據建筑物的結構特點，我知道：趙州橋是弧形結構，金字塔是三角形結構,

橋墩是實心結構，埃菲爾鐵塔是框架，體育館是薄殼結構，美國的安普卡特中心

是球體結構，DNA是雙螺旋結構，泰姬?馬哈爾陵是圓屋頂結構。

3.簡答：

（1）趙州橋為什么是拱形的？

答：趙州橋的拱形結構能增加橋梁的穩(wěn)固性，同時擴大了橋的流水面積，減少了

洪水對橋梁的沖擊。

（2）樓板、立柱為什么做成空心的？

答：因為空心既減輕自身重量，又不易彎折。

（3）屋頂或墻體的鋼架結構為什么是三角形的？

答：因為三角形比較穩(wěn)固，能增加建筑物承受力。

4.蜘蛛網在變形的過程中，可以將運動產生的力分散掉，英國的一位建筑師利

用這一原理，為足球俱樂部設計了一座帶屋頂的看臺，這種結構既節(jié)省材料?，又

使屋頂輕巧、堅固。

5、王蓮是世界上最大的睡蓮科植物，葉子的直徑達1.5米一2米，葉片的邊緣

向上卷起，像個綠色的大澡盆。英國建筑師根據王蓮葉子的結構，設計建造了一

座頂棚跨度極大的展覽廳，整個建筑輕巧、明亮、經濟實用。

6.建筑物的結構與其它物體的結構有哪些相似之處？（舉出實例并加以分析）

答：如貝殼的外形多種多樣，有錐形的、弧形的、球形的，但它們都是一層薄薄

的外殼，它能承受巨大的水的壓力，所以貝類動物可以其薄薄的貝殼來保護柔軟

的身體，人們從貝殼中受到啟示，發(fā)明、建造了薄殼建筑，如悉尼歌劇院、香港

國際會展中心等。

7.葉脈有什么特點？這樣的結構有什么功能？

答：葉脈呈網狀結構，這樣的結構使葉面更堅固，更容易吸收營養(yǎng)。

8.貝殼和人體中有許多拱形結構，這樣抗壓能力強；蜂巢是蜂窩結構，抗壓能力

強，質量輕、空間大；DNA是雙螺旋結構，不易斷損。筒形葉橋模仿了植物的葉

子的結構。

三.美麗的建筑

1.我們從建筑物的造型，圖案、色彩、裝飾、功能等方面欣賞建筑的美。

2.建筑物的美，一方面表現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，另一方面還表現(xiàn)在與周

圍環(huán)境及功能的協(xié)調一致上。

3.人們是怎樣利用周圍環(huán)境或創(chuàng)設某種環(huán)境，來體現(xiàn)建筑美的？

答：利用周圍的自然環(huán)境如山體、流水、湖面與建筑物融為一體。另一方面通過

人工手段，利用各種要素造作需要的景觀，如假山、人工湖、雕塑、樓、臺、亭、

榭、廓等體現(xiàn)建筑環(huán)境的美。

4.設計師在設計建筑物時，既要考慮建筑物的功能和材料，又要考慮建筑物的

結構，還要考慮如何體現(xiàn)建筑物的美。

5.常見的建筑裝飾材料有瓷磚、壁紙、裝飾木線、石膏板等。

6.建筑材料的選擇要體現(xiàn)環(huán)保、美觀、易得的要求。

7.綠色建材：是指對人體、周邊環(huán)境無害的健康、環(huán)保、安全型的建筑材料。

8.人們是怎么樣利用某種裝飾材料來美化建筑物的？怎樣改進效果好？

答：人們利用瓷磚鋪地面、浴室、廚房的墻壁，用裝飾木線裝飾門口、窗口，用

石膏板做出各種造型。要輕裝修、重裝飾，更利于環(huán)保。

9.設計制作流程圖：（1）選擇題目；（2）確定制作的目的；（3）根據目的設計多

種方案；（4）選擇方案并進行制作；（5）評價與改進。

10.制作一個建筑物“模型”的方法有：雕刻法、粘接法、替代法、插接法。

四課：人體的組成

1.從外部形態(tài)看人體由頭、頸、軀干、四肢組成。

2.認識建筑物和人體的組成。（怎樣通過比較來理解人體的各種結構之間的關

系？）

答:人體一系統(tǒng)一器官f組織一細胞，樓房一單元一房間一墻一磚

通過比較建筑物和人體的組成我們知道：人體的最基本結構是細胞，它相當于磚

結構樓房中的磚，組織相當于墻，器官相當于房間，系統(tǒng)相當于單元房，有機體

相當于—?棟大樓

3.構成人體的基本結構是什么？（細胞）

4.怎么使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞？它是什么樣的？

答：（1）將洋蔥表皮細胞的裝片放在顯微鏡的載物臺上。

（2）調節(jié)顯微鏡，直到能看清楚洋蔥表皮細胞為止。

（3）觀察洋蔥表皮細胞，是一個個“小格子”。

5.不同類型的細胞外型有什么區(qū)別？

答：不同類型的細胞形狀、大小、顏色各不相同。

6.細胞是怎樣構成人體的？

答：絕大多數生命體都是由細胞構成的。有的結構簡單，只有一個細胞；有

的結構復雜，由數億個細胞構成。人體內的細胞不斷地吸取氧氣和養(yǎng)料］排出二

氧化碳等廢物，為人體的生命活動源源不斷地提供物質和能量。

7.用顯微鏡觀察時，兩只眼睛都要睜開。

8.人體內部有哪些器官？這些器官又是如何構成人體的？

答：人體內部器官有肝、腸、胃、肺、心臟、腦、神經等。許多在結構和功能上

密切聯(lián)系的器官結合在一起，共同進行某種特定的生理活動，即構成八大系統(tǒng)。

人體主要有八大系統(tǒng)，即：運動系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸

系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和感覺器官。

五課：消化與吸收

1.消化器官包括：口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門、肝等。

2.食物經過哪些消化器官？（口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門）

3.什么叫消化？什么叫吸收？

答：在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解

成更小的微粒的過程叫消化；消化后的營養(yǎng)成分穿過小腸壁進入血液的過程叫吸

收。

4.消化過程是怎樣的？

答：（1）牙齒將食物破碎，加進唾液，經舌攪拌，將食物送入食道。（2）食物經

過食道到達胃，胃的蠕動及胃液的作用把食物變成食糜，進行初步消化。（3）食

糜到達小腸后，在腸的蠕動及腸液、膽汁的作用下進一步消化，變成能溶解于水

的營養(yǎng)物質，被小腸絨毛吸收。（4）剩余的殘渣進入大腸，大腸吸收水份，將剩

余的殘渣由肛門排出體外。

5.將一塊饅頭放入口中，反復咀嚼，有什么感覺？為什么？

答：有甜味，因為唾液可以把淀粉變成糖。

6.我們應該養(yǎng)成哪些良好的飲食和生活習慣？才能保證消化系統(tǒng)的正常工作，

保持我們的健康。

答：為了保護消化器官，（1）吃飯要細嚼慢咽，定時定量。（2）飯前便后要洗手,

不吃腐爛變質的東西。（3）吃飯時不要看書、寫字，飯后不要做劇烈運動。（4）

盡量不飲酒，保護消化器官健康。（5）飲食搭配要合理。（6）多吃蔬菜、水果，

高蛋白、高脂肪的食物要適量。

7.舉出兒種消化系統(tǒng)疾??？

答：腸炎、胃潰瘍、脂肪肝、痢疾、十二指腸潰瘍等。

8、人體主要有八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系

統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和感覺器官。

9、1983年美國紐約州的一家公司研制成功一種新型內窺鏡，通過它可以看到器

官內部的情況。它的一端裝著一個微型鏡頭，能將圖像轉化為數字化的電信號，

通過圖像監(jiān)視器顯示出來。內窺鏡在診斷和治療疾病方面發(fā)揮著重要作用。

10.肝臟最怕主人是個酒鬼。

11.食物在消化過程中所經過的各個消化器官相互連接，共同組成了人體的消化

道。

11.成年人小腸長6米，大腸長約1.5米。

12.在沒有發(fā)明內窺鏡之前，醫(yī)生是怎樣做診斷的？有什么弊端？

答：在沒有內窺鏡之前，醫(yī)生是根據病人的病情及通過簡單的檢查后憑經驗做診

斷的。這樣做的弊端是很容易誤診，從而耽誤病情，錯過最佳治療時間。

六課：呼吸與交換

1.呼吸器官包括：鼻腔、咽喉、氣管、支氣管、肺

2.氣體交換場所是什么？（肺）

3.呼吸過程是通過吸氣和呼氣兩個過程完成的，怎樣完成的？

答：呼氣時，胸腔向內收縮，膈肌向上移，胸腔空間變小，肺泡里的二氧化碳被

排除體外，吸氣時，胸腔向外擴張，膈肌向下移，胸腔空間變大，吸入了空氣。

4.呼吸的作用是什么？

答：通過呼吸，我們可以將氧氣輸送到體內，并將體內產生的二氧化碳排出體外。

5.制作一個肺的模型，在模擬呼吸的過程中，瓶子相當于胸腔，氣球相當于肺,

橡膠皮膜相當于膈肌。吸管相當于氣管。模擬呼吸的過程：呼氣時，胸腔向內收

縮，膈肌向上移，胸腔空間變小，肺泡里的二氧化碳被排除體外，吸氣時，胸腔

向外擴張，膈肌向下移，胸腔空間變大，吸入了空氣。從鼻腔吸進新鮮的空氣（氧

氣），通過喉、氣管、支氣管進入肺（肺泡）里，被血液運送到全身各處，從全

身各處產生的廢氣（二氧化碳）被血液運回肺（肺泡）內，經支氣管、氣管、喉、

鼻腔排出體外。

6.簡述呼吸過程？

答：從鼻腔吸進新鮮的空氣（氧氣），通過喉、氣管、支氣管進入肺（肺泡）里,

被血液運送到全身各處，從全身各處產生的廢氣（二氧化碳）被血液運回肺（肺

泡）內，經支氣管、氣管、喉、鼻腔排出體外。

7.生活中哪些因素會影響到呼吸系統(tǒng)的健康？

答：（1）一氧化碳中毒（2）大量吸煙（3）大氣污染（4）隨地吐痰（5）

感冒等。

8、健康的肺和因吸煙而被損傷的肺有哪些不同？

健康的肺外表光滑顏色正常；被損傷的肺外表粗糙顏色發(fā)黑。

9、感冒是一種常見的呼吸道傳染病。往往是由于細菌或病毒侵染人的呼吸道引

起的，并通過感冒病人咳嗽、打噴嚏、吐痰是散出的含有細菌或病毒的飛沫傳染。

10.人體時時刻刻要通過呼吸與外界進行氣體交換，幾乎每個人都患過呼吸系統(tǒng)

疾病。

11.吸入的香煙是高溫氣體，含有很多化學物質，其中主要的有毒成分如尼古丁、

一氧化碳、致癌物質如焦油等，對人體健康危害很大。

12.看一看家中的藥箱中有哪些感冒藥，閱讀藥品的說明書，了解它們的主要成

分、有無副作用，以及服用時的注意事項。

13.人在安靜時，平均每分鐘呼吸16次，嬰兒則需呼吸30次，跑步的時候，身

體里需要更多的氧氣，每分鐘的呼吸次數會增加到60次。

七課：循環(huán)與運輸

1.循環(huán)器官包括：血管、心臟。在我們的身體中，有一套由血管組成的遍布全

身的管道系統(tǒng)，血液在這套管道系統(tǒng)中循環(huán)流動，完成物質的運輸。

2.心臟相當于水泵，為血液循環(huán)流動提供了動力，而血管相當于運送食物的傳

送帶。

3.人體從呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)中獲得的氧氣和養(yǎng)料被循環(huán)器官運送到全身各處,

細胞產生的二氧化碳和其它廢物被循環(huán)器官運送到體外。

4.什么是心率？心臟每分鐘跳動的次數叫心率。測量心率時要保持平靜

5.心臟是如何工作的？（或是什么力量“推動”血液在我們體內的血管中不停

的循環(huán)往復流動呢？）

心臟的大小與自己握緊的拳頭相似。心臟就像一臺強有力的泵，將血液壓入血管,

推動血液流經全身各部位，從而將養(yǎng)料和氧氣輸送到全身，滿足人體生長發(fā)育的

需要。

6.心跳與脈搏的頻率是一致的。

7.正常成年人在平靜狀態(tài)下的心率是75次左右。兒童的心率一般略高于成年人。

8.心跳加快時，輸送到全身的血液增多，以滿足人體的需要。

9.心跳的快慢與哪些因素有關？

答：與運動劇烈程度、外界刺激、身體素質等有關。

10.在循環(huán)器官中，有關醫(yī)療新技術有許多，如血管擴張術、心臟起搏器、心臟

移植、心臟搭橋等。

11.新技術在醫(yī)學中的發(fā)展和應用給人類帶來了哪些好處？

答：能夠幫助人們擺脫病痛，甚至重新獲得生命。

12.怎樣保護自己的血管和心臟的健康？

答：（1）經常鍛煉身體。（2）不吸煙、不飲酒等。

13.心跳與脈搏的頻率一致嗎？還有兒種測量脈搏的方法？

答：一致。（1）直接用聽診器測心率。（2）將右手中指和食指放在左手腕動脈處

可測心率。（3）將中指和食指放在頸動脈處可測心率。

14.心臟分四個腔：左心房、左心室、右心房、右心室，上下相通，左右不通。

八課：生理與適應

1.生理功能包括消化、呼吸、血液循環(huán)、身體運動等。心理功能包括感覺、思

維、情緒等。心理功能主要是由人體內的神經系統(tǒng)完成的。神經系統(tǒng)是由腦、脊

楣、神經組成的。

2什么是反應時？

答：從刺激呈現(xiàn)到反應開始之間存在的時間間隔，被稱為反應時。

3.神經系統(tǒng)加工外界信息時可分為五個階段，分別是什么？

答：（1）感覺器官感受到刺激，產生“感覺信息”；

（2）“感覺信息”沿神經進入脊髓或大腦；

（3）脊髓或大腦通過對“感覺信息”進行加工，產生“動作指令”。

（4）“動作指令”沿神經到達相應的運動器官。

（5）運動器官做出必要的反應。

4.反應時的長短與哪些因素有關。

答：與刺激的強度、感覺器官的靈敏程度、人對刺激的熟悉程度以及動作反應的

次數等因素有關。

5、在某些特殊條件下，我們對刺激的感覺與真實情況并不相同，這就是錯覺。

6.在日常生活中，我們隨時隨地會接受到各種各樣的刺激，并且會對這些刺激做

出必要的反應。

7.為什么從刺激呈現(xiàn)到做出反應，會見隔一段時間？在同一游戲中，不同的人做

出反應的快慢有差別嗎？

答：因為從刺激呈現(xiàn)到反應，期間會有一段時間，這就是反應時，不同人的反應

時不同，所以反應的快慢有差別。

九課健康成長

1.每個人青春期開始的年齡和結束的年齡略有不同，一般為10歲到20歲，女

孩比男孩平均早2歲。

2.青春期是人體生長育的第二高峰期，是從兒童走向成年的重要階段。身體形

態(tài)的改變，身體功能的完善，心理活動的成熟主要是在這一階段完成的。從某種

意義上說，這一時期的發(fā)育可以決定我們以后的身體素質和精神狀況。

3.要健康、順利地度過青春期，我們需要怎樣做呢？

答：（1）青春期身體發(fā)育迅速，活動量增大，需要全面、合理的營養(yǎng)。（2）強壯

的體魄對我們一生都很重要。所以要堅持體育鍛煉。（3）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（4）要保證充足的睡眠。

4.喜歡與同齡人交往是件好事。熱情、寬容、守信、自尊、自律、有愛心等優(yōu)

良品質，往往是在與同學交往的過程中體驗形成的。

5.當你和異性同學交往時，需要學會掌握分寸？

男生六要：（1）要懂得男女是有差異的；（2）要學會尊重女生；（3）要主動幫助

女生；（4）要有保護女生的責任感；（5）要自覺抵制黃色誘惑；（6）要有道德約

束能力O

女生六要：（1）要舉止大方得體，掌握分寸；（2）要和異性保持文明、群體、公

開的交往。（3）要識別、抵制異性的挑逗；（4）要拒絕錢和物的誘惑；（5）要遠

離學生不該去的地方；（6）要掌握一些自我保護的方法。

6.我們的身體雖然是有不同器官和系統(tǒng)組成的，但它們在大腦和神經的指揮與調

節(jié)下，配合得非常默契和協(xié)調，使我們從嬰兒到幼兒、從少年到青年。。。。。。如

花蕾在綻放，如嫩芽在茁壯成長。

7.在成長過程中，我們的身體和心理逐漸發(fā)生著一系列奇妙的變化，有的階段變

化非常明顯，有的階段變化又不太顯著。

十.小池塘，大世界

1.什么叫生態(tài)系統(tǒng)？

答：像池塘這樣，由水草、魚、蝦、水蚤和各種細菌等生物及水、空氣、陽光、

溫度、土壤等非生動共同構成的一個相互作用的整體，被稱為生態(tài)系統(tǒng)。

2.生態(tài)系統(tǒng)是由哪兩大部分構成的？各包括什么？生態(tài)系統(tǒng)的非生物環(huán)境起什

么作用？

答：分生物群落和非生物環(huán)境。生物群落包括：動物、植物、細菌等。非生物環(huán)

境包括：水、空氣、陽光、溫度、土壤等。生態(tài)系統(tǒng)的非生物環(huán)境為生物的生存

提供了基本條件。

3.地球上有各種各樣、大大小小的生態(tài)系統(tǒng)，大到整個海洋、整個陸地、小到

一個草地、一個池塘。

4.我們觀察的生態(tài)系統(tǒng)中那種生物最多？為什么？

答:植物最多，因為只有植物多，才能給動物提供充足的食物和氧氣等。

5.生態(tài)系統(tǒng)中死去的動物和植物為什么會腐爛？他們的腐爛對神態(tài)系統(tǒng)有什么

作用？答：因為有細菌等微生物的作用，它們的腐爛會變成養(yǎng)分，滋養(yǎng)其它生物。

6.校園、草地都是一個生態(tài)系統(tǒng)，說一說它的構成。

7.分析一個生態(tài)系統(tǒng)的步驟：選點觀察、取樣記錄、統(tǒng)計整理、展示結果。

8.構成生物因素的最小單位是生物個體，每?個個體與該物種的其他成員構成

生物種群；不同種類的生物種群又構成生物群落。

十一課小瓶子，大學問

1.地球上除生物圈外，還有水圈、大氣圈、巖石圈等其他圈層。生物

圈是所有圈層交會的大生態(tài)系統(tǒng)。包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈表

面的所有生物和非生物因素，生物圈是地球上所有生物的家。它為人類提供了生

存的基本條件。

2.能利用陽光制造營養(yǎng)供自己和其他生物生長的農作物被稱為生產者；牛、豬、

雞等不能自己制造食物，以谷物、農作物秸稈、小蟲等為食的動物被稱為消費者;

能分解動物的排泄物、尸體或腐爛植物的細菌等微生物，被稱為分解者。

3.舉例說明人和生物圈的關系。

答：生物圈是地球上所有生物的家，它為人類提供了生存的基本條件。如人的衣、

食、住、行都來自于生物圈。人呼吸所需要的氧氣也來自生物圈。

4、有些鳥類吃昆蟲，大多數昆蟲吃植物，植物通過光合作用制造營養(yǎng)物質并放

出氧氣，土壤里的細菌分解著動植物的尸體。周圍的溫度、土壤、空氣、水分等

與生物也有著密切的聯(lián)系，形成一個相對穩(wěn)定的狀況，這就是我們常說的生態(tài)平

衡。

5、地球表面所有較小的、較簡單的生態(tài)系統(tǒng)組成了一個最大的、最復雜的生態(tài)

系統(tǒng)，就是生物圈。

6.北京大興留民營村農民為了維持生態(tài)平衡，大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)。從而形成了生

態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。這既充分利用了資源，又保護了生態(tài)環(huán)境。留民營村因此成

為聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署正式確認的“中國生態(tài)農業(yè)第一村”。

十二課小行為，大環(huán)境

1.為了保護地球的生態(tài)環(huán)境，我們應該怎么做？

答：為了保護地球的生態(tài)環(huán)境，我們承諾：

(1)生命離不開水。我們不但要節(jié)約用水，而且要保護水不受污染。

(2)廢棄物對生態(tài)系統(tǒng)有致命的傷害。我們要減少廢棄物，并盡量回收利用。

（3）農藥和汽車尾氣污染大氣。要盡量少使用農藥，短距離的路途盡量不乘汽

車。

（4）有些能源的開發(fā)利用會破壞環(huán)境。所以我們要節(jié)約能源，合理開發(fā)利用能

源。

（5）植物能保持水土，有些植物的葉子還能凈化空氣。所以我們要保護植物，

多植樹造林。

（6）動物是我們人類的朋友，我們要保護動物。

2.某化肥廠把污水排放到附近的一-條河里，這種行為對生態(tài)系統(tǒng)的平衡會造成

什么影響？應該怎樣做？

答：會使河里的魚、蝦、水生植物受到危害，打破生態(tài)系統(tǒng)平衡。

嚴禁向河里排放污水，污水必須經過處理。

3.為什么說保護生物圈就是保護我們自己？

答：生物圈是地球上較大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是無法代替的，它是人類賴以生存

的唯一家園。所以說保護生物圈就是保護我們自己。

4.“生物圈2號”告訴了我們什么？

答：“生物圈2號”試驗用事實告訴我們，地球才是人類和其他生物惟的家園。

5.生態(tài)學家在對某一生態(tài)系統(tǒng)進行研究時，經常需要知道某一種生物的種群數

量、生長變化及對環(huán)境的適應等情況。但是生態(tài)學家很難數清這玩意種群中個體

的數量。因此他們經常會用到一些估算的方法進行推測。

6.對同一?問題盡量嘗試多種估算方法，并分析比較每種方法的優(yōu)點和不足。

十三課浩瀚的宇宙

1.在晴朗的夜晚，仰望星空，看到一條長長的、白色的光帶橫跨天空，那就是銀

河星系。

2.從宇宙中看，銀河系就像一個不斷旋轉的大鐵餅。

3.從地球上看，銀河系是穿過夜空的一條滿是星星的帶子。

4.從側面看，銀河系就象一只織布的梭子。

5.銀河系由大約500億顆恒星，2000億顆行星組成。我們所看到的太陽只

是銀河系中一顆普通的恒星。而我們居住的地球只是太陽系中的一顆行星。

6.科學家用光年來表示星球之間的距離，1光年就是光在一年內所走的距離。

大約10萬億千米。我們所處的銀河系直徑約10萬光年，厚約2000光年。如果

以光速飛行，從地球到銀河系的中心大約需要2.8萬年。

7.我們能看到的星系只是宇宙中極小的一部分，宇宙中存在著幾十億，上百億

銀河系那樣的星系。

8.天文學家把所有的空間以及其中的萬物叫做宇宙。

9.讓我們用自己的方式來描述地球，太陽系，銀河系和宇宙之間的關系。

答：地球是太陽系的一員，太陽系是銀河系的一員，銀河系和幾十億，上百億象

銀河系那樣的星系組成宇宙。

10.給宇宙飛船命名：

命名說明

我給宇宙飛船命名：錢學森號宇宙飛船

用這個名字命名的理由：

錢學森爺爺是我國著名科學家，他為我國火箭、導彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展做

出了卓越的的貢獻。為表彰錢學森爺爺在航空工程、噴氣推進，工程控制論等技

術科學領域做出的開創(chuàng)性貢獻，1991年，國務院、中央軍委授予他“杰出貢獻

科學家”榮譽稱號。

十四課探索宇宙

1.在500多年前，中國人開始用渾天儀等儀器來觀測太陽、月球和星星了。

2.意大利人伽利略是世界上第一個用望遠鏡觀測恒星和行星的天文學家。

3.用望遠鏡觀察星空，標志著進入了現(xiàn)代天文學的時代。

4.舉出5種望遠鏡。

答：伽利略的折射望遠鏡、牛頓的反射望遠鏡、雙筒望遠鏡、射電望遠鏡、哈勃

太空望遠鏡。

5.射電望遠鏡轉動它的“巨耳”，對準天空就能接收來自遙遠宇宙的各種電波。

6.日前人類已經把許多種類的宇宙探測器發(fā)射到太空中。

7.麥哲倫太空探測器圍繞著金星運轉，它向地球發(fā)回無線電信號來展示金星表

面的樣子。

8.1990年發(fā)射的哈勃太空望遠鏡，圍繞著地球運轉，它所觀測宇宙的深處，比

地球上任何望遠鏡看得更遠。

9.火箭是中國人在一千多年前發(fā)明的，當時使用的燃料是火藥，現(xiàn)在用煤油或

液態(tài)氫作為火箭的燃料，可以產生巨大的推力將各種衛(wèi)星、載人太空艙或太空探

測器發(fā)射到太空中。

10.讓我們用氣球做模擬實驗來研究火箭的動力問題，把氣球充滿氣，松手，觀

察空氣向哪個方向噴出？氣球向哪個方向飛出？氣球靠什么力量前進的呢？

答：空氣向后噴出，氣球向前飛出，氣球靠反沖力量前進的。

11.哪些因素影響火箭的飛行？有哪些辦法讓火箭飛得更直更高？

答：影響火箭飛行的因素既有火箭本身的材料，動力和工藝方面的因素，也有外

界氣候、環(huán)境等方面的要素。只有當三個尾翼，在相對