小學(xué)二年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃

小學(xué)二年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃

2009年2月25日

周

月份教學(xué)內(nèi)容完成情況

次

1

跑

2

至

3

隊列游戲

月4

5

6跳躍

至7

四8

月投擲游戲

9

10拜正臼

四11期中考試

至

12

五拜陽

月13

14

技巧（前滾翻）

15

六16

月17球類游戲

18

七19機(jī)動

月20期末考試總結(jié)

第1、2課時

課題：小紅軍上戰(zhàn)場

教學(xué)內(nèi)容：

1、走：各種形式的自然走

2、游戲：炸碉堡

教學(xué)目標(biāo)

1、通過主題教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成上好體育課的良好習(xí)慣

2、通過本次課的學(xué)習(xí)學(xué)會正確走的方法，發(fā)展學(xué)生活動能力，以及動作的

協(xié)調(diào)性

3、通過各種游戲活動，讓學(xué)生體會到成功和失敗的不同心情

教學(xué)重點：腳的著地動作

教學(xué)難點：抬頭、挺胸、直腰

課前準(zhǔn)備：壘球若干個，排球場一個

組織、教法、學(xué)法與要求

課的

教學(xué)內(nèi)容時間

順序教師指導(dǎo)學(xué)生活動

課堂常規(guī)四列橫隊學(xué)法：

1、鳴哨集合要求：快、靜、齊

一2、體委整隊1

3、報告人數(shù)

4、師生問好

《小紅軍上戰(zhàn)場》組織：同上學(xué)生：邊聽口令邊練習(xí)

1、立正，稍息教法：要求：動作整齊，精神煥發(fā)

2、向左、右轉(zhuǎn)1、教師下口令并提示動作

二3

3、原地踏步走要領(lǐng)

2、糾正錯誤再練習(xí)

《小紅軍學(xué)本領(lǐng)》組織：散點隊形站立學(xué)法：學(xué)生自由模仿

1、裝扮動物園教法：教師提出要求，引要求：情緒歡快，動作自由，

、模仿動物走導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿模仿形象

三222

3、模仿不同人的走

4、小紅軍學(xué)走路

《小紅軍炸碉堡》組織：略學(xué)法：

教法：1、教師講解游戲規(guī)1、學(xué)生進(jìn)行投擲比賽2、讓

四10則2、進(jìn)行左右手?jǐn)S準(zhǔn)比學(xué)生自由選擇不同距離的練

賽3、引導(dǎo)學(xué)生自由選擇習(xí)

不同距離的練習(xí)

《歡慶勝利》放松操組織：散點隊形站立學(xué)法：學(xué)生自由發(fā)揮練習(xí)

教法：要求：動作自由，情緒歡快

1、小結(jié)、講評1、師生共舞

五42、教師引導(dǎo)學(xué)生談心理感

受

3、小結(jié)講評，鼓勵表揚(yáng)

2、宣布下課4、結(jié)束戰(zhàn)斗，退出戰(zhàn)場

課后批注:

課前批注:

第3、4課時

課題：兩人三足走

教學(xué)內(nèi)容：

1、《兩人三足走》

2、《石頭、剪子、布》

3、歌舞《小青蛙回家》

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、初步學(xué)習(xí)大步跑的方法.

2,通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的基本活動能力和協(xié)調(diào)性。

3、進(jìn)行美感教育，培養(yǎng)不怕苦互相友愛的良好品德。

教學(xué)重難點：學(xué)生學(xué)習(xí)跳躍的能力，

課前準(zhǔn)備：排球場地一塊，錄音機(jī)一臺

課的時次

課的內(nèi)容組織教法與教學(xué)要求

結(jié)構(gòu)間數(shù)

1、聽鈴聲面向教師立正教法：

準(zhǔn)備站好，師生問好。1、講解，示范游戲《摸尾巴》學(xué)生練習(xí)，教師

14分

部分2、游戲《摸尾巴》隨時糾正。要求：動腦筋。

3、游戲《快快回家》22、利用游戲《快快回家》要求學(xué)生按組別，位

4、隊列隊形：向左，右，置迅速站好，教師要及時進(jìn)行評

后轉(zhuǎn)。13、隨音樂跟教師做徒手操。

5、徒手操：（1）抓手指要求：動作準(zhǔn)確，精神飽滿，有表情。

（2）提踵（3）伸展（4）2

下蹲（5）體轉(zhuǎn)（6）1

全身

教法：

1、調(diào)動隊伍前教師要講清先進(jìn)路線，要求學(xué)生

齊喊口令，走的既整齊又精神，成四路縱隊。

lo《兩人三足走》2、教師邊講解示范，學(xué)生跟著練習(xí)，并提出要

重點：協(xié)調(diào)配合。10分6次求。

難點：動作一致。3、利用比賽形式，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

4、教師要求通過鼓勵表揚(yáng)和學(xué)生示范，提高練

習(xí)情緒.

要求：配合默契，勇敢頑強(qiáng)。

基本

教法：

部分

1、教師和一小組長示范，同時提出要求。

2、學(xué)生練習(xí)，教師觀察隨時糾正。

2、《石頭、剪子、布》

3、學(xué)生練習(xí)，跑到紅旗線后往回返。

重點：步幅要大。106

要求：

難點：前抬大腿分次

1、猜步：剪子壓布跑五布，布壓石頭跑六步

,石頭壓剪子跑七步。

2、前抬大腿，腳掌用勁蹬地。

3、互相友好，禮貌熱情。

1、表情兒歌教法：

《小青蛙捉害蟲》1、教師示范歌舞動作，學(xué)生模仿練習(xí)

小青蛙，呱呱呱，2、隨著音樂輕松愉快進(jìn)行。

捉害蟲，要數(shù)它，要求：動作活愉潑可愛。

一，二，三，四。3、啟發(fā)情緒，消除疲勞。

結(jié)束五，六，七，八。624、對本課表現(xiàn)好的同學(xué)提出表揚(yáng)。

部分大家都來保護(hù)它分2

2、歌舞游戲

《小青蛙回家》

3、講評，布置作業(yè)。

4、師生再見。

5、回收器材。

課后批注:

課前批注:

第5、6課時

課題：龜兔賽跑

教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)兒童廣播操

2、兩臂放在不同部位，用前腳掌的走進(jìn)

3、游戲：“龜兔賽跑”（自編）

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會廣播操動作，培養(yǎng)身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

2.學(xué)會走和跑的正確方法，培養(yǎng)走和跑的正確姿勢，發(fā)展走和跑的能力。

3.通過游戲，提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)勝不驕、敗不餒的優(yōu)

良品質(zhì)。

教學(xué)重難占：

學(xué)習(xí)廣播展的正確動作，

學(xué)生的興趣愛好對學(xué)生編游戲的影響

課前準(zhǔn)備：

錄音機(jī)一臺，排球場一個

結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容時間次數(shù)組織、教法與要求

集合組織：自然站立

1、師生問好教法：1、用談話式宣布要求

——21

2、宣布本課教材2、提示和背誦課堂要求

3、提出要求要求：注意力集中

組織：在指定范圍內(nèi)活動

興趣游戲

二22教法：師生同練

1、師生互拍

要求：愉快、活潑

22組織：成四列體操隊形站立

教法：

三兒童廣播體操1、教師口令指揮，師生同做

2、教師背面、鏡面示范，學(xué)生模仿

7要求：動作正確，有節(jié)奏

組織：四路縱隊站立

做法：

1、原地提踵練習(xí)

2、用前腳掌原地踏步

3、沿直線用前腳掌走10-20米腳跟不

四兩臂放在不同部位用前腳掌走152—3著地

4,兩手叉腰走，兩臂側(cè)來平舉，兩手放

頭后（都用前腳掌走）

5、按音樂節(jié)奏或用其他信號做前腳掌走

要求：上體正直，用前腳掌走，膝關(guān)節(jié)

盡量挺直

組織：分隊練習(xí)

教法：

1、略提示“龜兔賽跑”的故事，并讓學(xué)

五游戲：“龜兔賽跑”81—2

生背誦口訣

2、講明規(guī)則要求

要求：按規(guī)則進(jìn)行，形象可愛

放松練習(xí)組織：圓形隊

六自編放松操32—3教法：師生同練

小結(jié)要求：輕松愉快

課后批注

課前批注:

第7、8課時

課題：推小車

教學(xué)內(nèi)容：

1、迎面接力跑

2、推小車

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：1、了解迎面接力的含義和練習(xí)方法。

技能目標(biāo)：2、掌握迎面接力跑正確的交接棒和跑的方法，發(fā)展速度和奔跑

能力；掌握推小車，發(fā)展協(xié)調(diào)能力手臂和腰腹力量。

情感目標(biāo)：3、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。

教學(xué)重點：

掌握正黨溫交接棒方法。________________________________________________

課前

標(biāo)志桿，球若干個，排球場一個

準(zhǔn)備

運(yùn)動量

課的時

教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)手段組織教學(xué)和教學(xué)要求次

結(jié)構(gòu)間時間

數(shù)

一、體育委員整隊，報告人數(shù)2組織：四列橫隊2

二、師生問好早早早早早早早早

開

三、宣布課的內(nèi)容和要求早早辛辛辛早早早

始

1、迎面接力跑辛早早辛早早早早

部

2、推小車早早辛辛辛早早早

分

要求：隊列整齊，精神飽滿

一、動物模仿操2組織：

二、猴走象走

難點：象走的時候，要求兩腳

左右開立，體前屈成3

屈體立撐（直臂）。教法：

準(zhǔn)

猴走的時候，要求兩1）播放歡快的動物歌曲，引導(dǎo)學(xué)生回

備

手掌不離開雙膝。憶動物的各種形態(tài)。

部

重點：當(dāng)身體重心移至右側(cè)，2）動物模仿操一自創(chuàng)練習(xí)（小組）。

分

左腿左臂同時向前3）教師提示下學(xué)生學(xué)習(xí)猴走象走

擺，左腳落地后隨即4）小組討論以上兩種動物行走的特

重心移至左側(cè)右腿右點，教師強(qiáng)調(diào)重點。

臂用同樣方法前進(jìn)，5）教學(xué)比賽。（2次）

依次類推。要求：動作逼真，身體協(xié)調(diào)。

一、迎面接力跑15組織：分四組進(jìn)行

動作要領(lǐng)：

雙腳靠攏立凳上，教法：

兩腿伸直體前屈，1）磬師示范，講解練習(xí)的方法及要求。21

手臂盡量往下伸，2）衛(wèi)生熟悉性練習(xí)。

看你成績是多少。3）教師巡回指導(dǎo)，觀察糾正。14

基本要求：4）提高練習(xí)，小結(jié)練習(xí)技巧。

部分5）表揚(yáng)優(yōu)勝，提出希望39

二、沖過封鎖線組織：1

要領(lǐng)：教法：1）教師引導(dǎo)學(xué)生

進(jìn)入角色。4

跑者勇敢沖過去，132）音樂伴奏下學(xué)生練習(xí)39

投者擊其腰下部要求：機(jī)智果斷，

安全練習(xí)。

一、放松練習(xí)2組織

----大家都來笑笑笑！教法：1）教師指揮，學(xué)生練習(xí)

結(jié)束

二、小結(jié)，提出希望和要求22）想一想，試一試，你有更好

部分

三、整理場地和器材的放松方法嗎？

1

課后批注:

課前批注:

第9、10課時

課題：母雞愛小雞

教學(xué)內(nèi)容：

1、排成四路縱隊

2、母雞愛小雞

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊是怎么排的，以及通過游戲

使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué)，互相愛護(hù)。

技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。

素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌

帶、和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國

主義教育。

教學(xué)重點難點：排成四路縱隊。

場地安排：一個排球場。

教學(xué)過程：

收心熱身導(dǎo)入情節(jié)

(1)課堂常規(guī)：整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。

組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在教師身邊聽。

導(dǎo)入語：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”的像

鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？

小朋友們齊生回答：是公雞。

(2)模仿動物的叫聲和跳躍

大公雞：喔喔喔地叫.

小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀。

企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體。

猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。

袋鼠：兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。

小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。

注：老師講出動物名稱，誘導(dǎo)學(xué)生動腦經(jīng)創(chuàng)新，針對不足，加以糾正。

二：故事情節(jié)發(fā)展

導(dǎo)語：小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊伍集訓(xùn)，看看

它們是怎么訓(xùn)練的。

教與學(xué)的方法：

(1)教師講解方法，并進(jìn)行簡單的示范。

(2)學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。

(3)教師仔細(xì)觀察，對錯誤的加以糾正。

(4)把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。

(5)在隊列練習(xí)前向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。

排成四路縱隊的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊一集合”口令，并做出手勢

(左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下)時，排頭學(xué)生按

口令指示的隊形，距離教師2-3米處站好，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊站立，

前后保持約一小臂的距離并自動對齊。

注：因?qū)W生反應(yīng)熊力較慢，因此哪要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反

應(yīng)施力，提高集合的速度。

三：尾聲恢復(fù)

1、游戲：母雞愛小雞

教學(xué)的方法：

(1)導(dǎo)入：小朋友，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛

的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)

難的。

(2)教師講解游戲方法與規(guī)則。

(3)組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師有時充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)

生玩得盡興。

(4)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時進(jìn)行糾正。

游戲方法：把學(xué)生分成四隊。每隊選一名學(xué)生做“老鷹”(紅色)，排頭

學(xué)生做“母雞”(黑色)，并張開雙臂保護(hù)“小雞(綠色)”，其余學(xué)生做“小雞”，

拉住前面一個人的衣服,；靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。

游戲規(guī)則：

(1)“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面

繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。

(2)“小雞”在躲閃時不要掉隊。

2、整隊，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師生告別。

3、宣布下課。

課后批注：

課前批注:

第11、12課時

課題：立正，稍息

教學(xué)內(nèi)容：

1、快快集合。

2、立正，稍息

3、丟手絹

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性。

技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動作、技能，使動作做到

協(xié)調(diào)性。

素質(zhì)目標(biāo)：提高下肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)重難點：掌握立正稍息的做法，集合時反應(yīng)能力。

場地安排：一個排球場。

教學(xué)過程：

一：導(dǎo)入部分

課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。

組織方法：成四路縱隊——集合

要求：隊伍整齊，精神飽滿。

游戲：快快集合。

游戲方法：

(1)先排成四路縱隊。

(2)發(fā)出“解散”口令后，學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動，或者有老

師帶領(lǐng)做各種模仿動作。當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲，立即回到原來的位置

站好，以快、靜、齊的隊為勝。

教與學(xué)的方法：

(1)教師簡單講解并做要求；

(2)學(xué)生聽指揮練習(xí)；

(3)教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況，針對不足加以糾正；

(4)重新練習(xí)

預(yù)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)排成四路縱隊，提高集合的速度和學(xué)生的反應(yīng)能力。

二：主體部分

新授內(nèi)容：立正、稍息

導(dǎo)語：小朋友們，你們看過解放軍叔叔集合時的場合嗎，他們立正時站的

像一棵松樹一樣挺拔，不動搖；稍息時也一樣站的很不錯，你們栗向他們學(xué)習(xí)，

做一個高大的人物。

教與學(xué)的方法：

(1)導(dǎo)入；

(2)講解立正稍息的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范；

(3)學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；

(4)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯的進(jìn)行糾正；

(5)集合隊伍，進(jìn)行小節(jié)。

(6)讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。

預(yù)期目標(biāo)：大部分同學(xué)都能做到正確。

三：結(jié)束部分：

1、游戲：丟手絹

游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站成一個圓圈，蹲在地上。教

師任意請一個學(xué)生為丟手絹者，朝逆時針方向跑，此時，大家齊唱“丟呀丟呀

丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點

快點捉住他/抓到者為勝，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

游戲規(guī)則：學(xué)生要按逆時針方向追趕，否則追到不算；不能進(jìn)入圈中追趕。

教學(xué)方法：

(1)簡單講解游戲方法；

(2)組織學(xué)生進(jìn)行游戲；

2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容

3、師生告別，宣布下課。

課后批注:

課前批注:

第13、14課時

課題：原地踏步走

教學(xué)內(nèi)容：

1、原地踏步走

2、拔蘿卜

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握原地踏步走和拔蘿卜的基本技術(shù)。

2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上、下肢肌肉的發(fā)展，鍛煉關(guān)節(jié)韌

帶;

3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)原地踏步走的動作要領(lǐng)；

教學(xué)難點：掌握原地踏步走的正確姿勢；

(課前準(zhǔn)備)場地：一個排球場；器材(無)

課的教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動量

部分

一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)組織：

1、整隊1、師生問好1、整隊

2、師生問好，宣2、宣布內(nèi)容小

布本課內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友們，今2、了解本課學(xué)習(xí)的要求：精神飽滿，注意

3、導(dǎo)入情境天我們要來學(xué)習(xí)原任務(wù)和目的力集中

二、熱身操地左右手拍球的基

準(zhǔn)1、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)本技術(shù)和技能；3、步入課堂

備動3、步入課堂二、熱身操組織：成廣播體操隊行

部2、擴(kuò)胸運(yùn)動二、熱身操1、認(rèn)真聽教師講散開走

分3、體側(cè)運(yùn)動導(dǎo)入：小朋友們，先解，抓住重難小

7-9'4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動讓我們來做熱身操點。要求：認(rèn)真練習(xí)，精神

5、踢腿運(yùn)動吧2、集體練習(xí)集中。

6、跳躍運(yùn)動1、教師示范，邊示3、學(xué)生進(jìn)行點評

7、整理運(yùn)動范邊講解要點4、對錯誤的動作

2、教師觀察學(xué)生練及時進(jìn)行糾正

習(xí)，糾正學(xué)生錯誤的

動作。

一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：原地一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：成四路縱隊集

原地踏步走踏步走(1)導(dǎo)入：原地踏步走合

方法：聽到“原地原地踏步走時要注(1)了解原地踏步

踏步——走！”口意姿勢正確，走起來走的具體要求和注

基令后，左腳開始，要有勁，像解放軍叔意點°小

本兩腳在原地上下叔那樣精神抖擻。(2)了解觀看教師

部起落，兩臂前后自(2)老師講解具體講解

分然擺動。落地時前做法和要求：使學(xué)生(3)學(xué)生分組進(jìn)行要求：根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)

10腳掌著地，不要跺初步學(xué)會左手拍球；練習(xí)行練習(xí)，精神飽滿，動小

—腳。聽到“立定”(3)教師觀看學(xué)生(4)針對練習(xí)中的作優(yōu)美

12，口令時，學(xué)生喊練習(xí)，并及時地進(jìn)行不足及時進(jìn)行糾

“1、2”口令，“1”糾正正，提高練習(xí)的質(zhì)

在左腳，“2”在(4)教師進(jìn)行總結(jié)量和優(yōu)美程度

右腳，成立正姿(5)配合教師進(jìn)行

勢?？偨Y(jié)

二、拔蘿卜二、拔蘿卜(1)導(dǎo)二、拔蘿卜組織：兩人一組自由

升方法：兩人一組，語：小朋友有沒有會(1)了解拔蘿卜的散開

華一人做坐在地上，不會唱拔蘿卜的歌具體要求和注意

15一人站著，兩人手啊，今天老師準(zhǔn)備帶點。小

——互握，唱兒歌:“拔小朋友到田里拔蘿(2)了解觀看教師

17,呀拔，拔呀拔，要卜，比一比看誰把拔講解

把蘿卜拔起來。”的多。(3)學(xué)生分組進(jìn)行

站者拉，坐者有彈(2)教師講解具體練習(xí)

性的上下移動，把方法并示范(4)針對練習(xí)中的

人拉起來即表示(3)組織學(xué)生進(jìn)行不足及時進(jìn)行糾要求：認(rèn)真練習(xí)，遵守中

把蘿卜拔起來了。練習(xí)比賽正，提高練習(xí)的質(zhì)紀(jì)律。

(4)觀察練習(xí)情況，量和優(yōu)美程度

針對比賽的突發(fā)事(5)配合教師進(jìn)行

故和不足加以糾正總結(jié)

一、課后小結(jié)一、教師作小結(jié)一、教師作小結(jié)組織：成四路縱隊集合

結(jié)束

二、師生告別二、宣布下課二、師生告別小

部分

6'

課后批注:

課前批注:

第15、16課時

課題：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

教學(xué)內(nèi)容：

1、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；

2、復(fù)習(xí)，熱身操；

教學(xué)目的：

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。

教學(xué)重難點：

學(xué)生對方向的控制能力和掌握能力，

課前準(zhǔn)備：

錄音機(jī)一臺，排球場地一塊

教學(xué)過程：

順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)

一、課堂常規(guī)：組織：1、教師語言要清1、學(xué)生站四列

1、體委整隊、師晰。橫隊。1

生問好、報告人XXXXXX

數(shù)、檢查服裝。XXXXXX2、教師講解課堂2、學(xué)生認(rèn)真聽

2、宣布課的內(nèi)容XXXXXX要求和任務(wù)。講，注意關(guān)查。

和任務(wù)。XXXXXX110小

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動：3、講解隊列練習(xí)3、聽從指揮注

備1、隊列：立正、?的要求。意力集中。

部稍息、集合、解散。

分2、廣播操。同上隊列四列橫隊。4、師生一同練4、學(xué)生充分活

3、專項準(zhǔn)備活動。習(xí)。動各關(guān)節(jié)。2

一、隊列：組織：1、教師講解動作1學(xué)生認(rèn)真聽講

原地的轉(zhuǎn)法：方法和要動作方法和要

XXXXXX領(lǐng)。領(lǐng)

重點：轉(zhuǎn)體；XXXXXX2、教師做分解和2學(xué)生集體練4X818中

XXXXXX完整動作示習(xí)。

XXXXXX范。3學(xué)生分組練

難點：腿要靠攏不3、教師給學(xué)生個習(xí)。

基要外掃。?別指導(dǎo)。

本一、復(fù)習(xí)：4、找學(xué)生表演。4神飽滿動作輕

部（熱身操）組織：松整齊一致

分1、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)

動

2、擴(kuò)胸運(yùn)動1、教師講解游戲1、學(xué)生認(rèn)真聽

3、體側(cè)運(yùn)動要求和規(guī)講游戲規(guī)則。

4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動◎則。2、學(xué)生練習(xí)比

5、踢腿運(yùn)動2、學(xué)生練習(xí)比賽。

6、跳躍運(yùn)動賽。3、分組比賽。

7、整理運(yùn)動廣播3、教師做正確2/39

操評定勝負(fù).

一、放松；組織：1、總結(jié)本次課的1、認(rèn)真聽講，

結(jié)XXXXXX情況。精神飽滿。

束二、小結(jié)；XXXXXX2、下課。2、下課。13小

部XXXXXX

分三、下課XXXXXX

?

課后批注:

課前批注:

第17、18課時

課題：可愛的小兔子

教學(xué)內(nèi)容：

1、模仿動物走，跳；

2、無窩的兔；

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生愛護(hù)大自然，愛護(hù)小動物的意識；

2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)模仿、練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作技能，使動作

做到協(xié)調(diào)靈敏性；

3、素質(zhì)目標(biāo)：提高寫生跑跳能力，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)

展；

4、情感目標(biāo)：提高團(tuán)隊凝聚力，發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛，互助，積極進(jìn)取及愛護(hù)動

物愛護(hù)大自然的愛國主義精神。

教學(xué)重點：學(xué)生下肢的力量的發(fā)展；

教學(xué)難點：曲線跑技術(shù)的掌握；

課前準(zhǔn)備：排球場地一塊。

教學(xué)過程：

一、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)：師生問好，檢查服裝情況

2、宣布教學(xué)內(nèi)容：小朋友們，最近一段時間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯，為了表揚(yáng)你

們，所以今天老師就準(zhǔn)備帶大家去動物園，特別要看看小兔子，它們好可愛，

蹦蹦跳跳的……

3、步入課堂

韻律操：

第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動（要求盡量拉開上身的肌肉群）

第二節(jié)：體側(cè)運(yùn)動（要求體側(cè)時要到位，動作準(zhǔn)確）

第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動（要求下身在轉(zhuǎn)體時保持不動狀態(tài)）

教學(xué)方法：（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運(yùn)動，頭部運(yùn)動以及上肢運(yùn)動；（2）

分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個動作；（3）教師連續(xù)領(lǐng)做；

組織（如圖）：學(xué)生自由散開在規(guī)定場地內(nèi)，圍繞在教師身邊。

二、主體部分

1、模仿動物走、跳

導(dǎo)語：小朋友，我們在動物園都可以看到什么動物，誰能模仿出一些小動

物的動作，比一比，看誰模仿的最逼真？比如鴨子走路，左右擺動（加上模仿

動作）。

注：給學(xué)生一段時間讓他們自由發(fā)揮想象

要求：模仿出來的動物要盡量讓大家容易叫出它的名字，即逼真性.

組織：教師帶領(lǐng)學(xué)生跑成一個圓圈，最后讓學(xué)生慢慢走，邊走邊想象，自

己站在圈內(nèi)。

教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）學(xué)生開動腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動物的形象

動作；（3）師生共同進(jìn)行點評，指出優(yōu)缺點；

2、動物走、跳比賽

方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊或四隊，教師發(fā)令后，學(xué)生按照教師要

求的動物走、跳動作進(jìn)行比賽，排頭第一個小朋友先完成動作拍第二個小朋友

的手，自己排在排尾，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為

勝利隊。

組織；學(xué)生在教師的口令發(fā)出后，按照指令排起隊伍（如圖）。

注：在上一個環(huán)節(jié)中選出較恰當(dāng)?shù)膭幼鬟M(jìn)行動物走、跳比賽，其中包括兔

子跳（兩只手豎放在耳朵旁當(dāng)兔子的大耳朵，雙腳并攏跳），這樣才能體現(xiàn)這

堂課的主題。

三、結(jié)束部分

1、游戲：無窩的兔

導(dǎo)入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一個獵人，那個獵人對它緊追不

放，急中生智的兔子就跑進(jìn)了別人的窩躲了起來，而另一只兔子只好過原先那

只兔子的日子，誰叫它的窩被霸占了呢！

方法：一至三報數(shù)，一二數(shù)的人手握成一個小圓圈為“兔窩”，散站在場

地各處。三數(shù)的人做“兔”，站在“兔窩”里年。選一人為無窩的“兔子”，

一人為獵人。無窩的“兔子”被追急時，可鉆入任一個“兔窩”內(nèi)，原來在窩

里的“兔子”變成“無窩兔”立即跑出，獵人改追新的“無窩兔”，被追拍上

交換角色繼續(xù)游戲?！巴谩焙汀巴酶C”經(jīng)常交換。

組織：自由散開在規(guī)定的場地內(nèi)

教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）教師講解并做示范，學(xué)生示范練習(xí)；（3）領(lǐng)

導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。

2、本課小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)的是跑跳項目，通過模仿動物動作以及游

戲“無窩的兔”來達(dá)到這個目的。

3、宣布下課。

課后批注：

課前批注:

第19、20課時

課題：雙腳落地跳遠(yuǎn)

教學(xué)內(nèi)容：

1、跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)；

2、活動性游戲：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，發(fā)展彈跳素質(zhì)，

提高跳躍能力。

2、通過系列游戲活動，提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，不怕困難的精

神。

3、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)參與群體活動的樂趣。

4、運(yùn)動量適宜，練習(xí)密度預(yù)計45%,平均心率預(yù)計135-140/分

教學(xué)重點：單腳起跳，雙腳落地。

教學(xué)難點：踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧。

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)一臺、動物頭像七個、小紅若干朵。

場地設(shè)計：畫半徑為6米、7.2米、10米同心圓一個。

教學(xué)過程：

一、準(zhǔn)備部分：

（一）集隊、報告人數(shù)；

（二）師生問好；

（三）宣布課內(nèi)容、目標(biāo)。

要求：1、集合快、靜、齊；2、注意力集中、精神飽滿。

教法：1、教師語言啟發(fā)引導(dǎo)，以春游活動形式引入課題；2、老師宣布

課內(nèi)容、目標(biāo)，做好出發(fā)前的動員，激發(fā)興趣，調(diào)動積極性。

組織：四列橫隊

學(xué)法：1、體育委員整隊，向老師報告人數(shù)；2、師生相互問好；3、學(xué)生在

老師語言引導(dǎo)下進(jìn)入角色；4、認(rèn)真聽老師宣布課內(nèi)容及目標(biāo)。

時間：3分鐘

二、隊列練習(xí)：

（-）立正、稍息、看齊；

（二）原地踏步----立定。

目標(biāo)：聽指揮，步調(diào)一致，朝氣蓬勃。

教法：1、教師提示動作要領(lǐng)。2、口令指揮學(xué)生練習(xí)。3、啟發(fā)學(xué)生向

解放軍學(xué)習(xí)，聽指揮，隊列整齊，步調(diào)一致。4、表揚(yáng)激勵。

組織：四列橫隊。

學(xué)法：1、認(rèn)真聽老師提示。2,集體在教師口訣指揮下做動作。

3、在教師語言激勵下動作準(zhǔn)確整齊，精神振奮。

時間：2分鐘。

三、出發(fā)

（一）慢跑去“公園”.

目標(biāo)：1、身體進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。2、情緒進(jìn)入興奮狀態(tài)。

教法：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑去“公園”。2、學(xué)生邊跑教師邊用口訣提示跑

步正確的姿勢。

組織：成兩路縱隊繞場跑。

學(xué)法：1、在教師帶領(lǐng)下慢跑。2、在教師口訣提示下，注意做好正確的跑

步姿勢。

時間：3分鐘。

四、到達(dá)公園

（一）參觀“動物園”，做仿生練習(xí)：

1、虎行；2、鴨行；3、雞行；4、鶴行；5、蛙行；