董存瑞舍身炸暗堡課件

無數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福，浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼。李大釗、劉胡蘭、董存瑞，還有飛奪瀘定橋的紅四團(tuán)……他們在革命事業(yè)的道路上譜寫了壯烈的篇章。今天，我們來學(xué)習(xí)董存瑞的故事。董存瑞舍身炸碉堡第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過自主學(xué)習(xí)，掌握、理解本課的生字新詞。2.能夠準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，通過自主學(xué)習(xí)，小組合作交流，了解課文內(nèi)容，理清課文的寫作順序。3.會提出問題，并通過小組合作，解決相關(guān)問題。

董存瑞

生于1929年，河北省懷來縣人。他出身貧苦農(nóng)民家庭。當(dāng)過兒童團(tuán)長，13歲時，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華日軍追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍。后任某部六班班長。1947年加入中國共產(chǎn)黨。他軍事技術(shù)過硬，作戰(zhàn)機(jī)智勇敢，在一次戰(zhàn)斗中只身俘敵10多人。先后立大功3次、小功4次，獲3枚“勇敢獎?wù)隆薄?枚“毛澤東獎?wù)隆?。他所領(lǐng)導(dǎo)的班獲“董存瑞練兵模范班”稱號。在解放軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗中，被橋型碉堡火力所阻，董存瑞挺身沖到橋下，托起炸藥包，炸掉暗堡，用自己的生命為部隊開辟了前進(jìn)的道路。他犧牲時只有19歲。狡猾迸射戰(zhàn)壕撲哧

匍匐隱蔽凹地

堅毅

封鎖

嘹亮震撼郅順義地動山搖接二連三昂首挺胸bèngháopúfúāochīzhì詞語我會認(rèn)了解暗堡暗堡就是隱蔽的堡壘。屬于一類堅固并且易守難攻的軍事工事。暗堡沒有固定的形狀。

1.讀課文，按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，可以把文章劃為那幾部分？

2.課文的重點(diǎn)段落是什么？把令你感動的句子用波浪線劃出來，還可以在組內(nèi)交流你的感受。任務(wù)一思考：課文講述了哪幾部分內(nèi)容？12345678炸暗堡的原因炸暗堡的經(jīng)過炸暗堡的結(jié)果想一想：董存瑞炸暗堡的過程可以分成幾步？請求炸暗堡逼近暗堡舍身炸暗堡閱讀敘事類的文章，可以依照事情發(fā)展的順序來理清課文的內(nèi)容。主要內(nèi)容

1948年5月25日，在隆化城，敵人利用暗堡封鎖了我軍前進(jìn)的道路，形勢緊迫。董存瑞主動請求承擔(dān)炸暗堡的任務(wù)，最后用身軀托起炸藥包，壯烈犧牲。戰(zhàn)士們沿著董存瑞開辟的道路，消滅了敵人。

通過多次讀課文，把你仍不懂的問題擰出來，在學(xué)習(xí)小組或6人小組中討論解決？小組內(nèi)不能解決的問題匯報給老師？發(fā)揮集體的智慧吧質(zhì)疑解惑關(guān)注董存瑞感受他的堅定信念第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.細(xì)讀課文，小組探究：董存瑞為什么要舍身炸碉堡？為什么要炸碉堡？他是怎么做的？

體會：“舍生忘死”的英雄氣概。2.研讀課文，獨(dú)立思考、小組交流，解決課前的相關(guān)問題，學(xué)生按起因、經(jīng)過、結(jié)果簡要復(fù)述故事.任務(wù)二默讀第2—7自然段，找出描寫董存瑞神態(tài)、言行的句子讀一讀，并作簡單批注。小組交流這些描寫對刻畫人物有什么作用。請求炸暗堡

董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長身邊，堅決地說：“連長，我去炸掉它！”2

神態(tài)描寫

動作描寫語言描寫對敵人的憎恨和炸暗堡的決心。逼近暗堡董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時躍出戰(zhàn)壕，沖了上去。他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進(jìn)幾步；郅順義再扔一陣，董存瑞再躍進(jìn)幾步。跟在后面的戰(zhàn)友把一捆捆手榴彈送到郅順義手里。

動作描寫英勇無畏不怕犧牲

機(jī)智勇敢動作敏捷5敵人的機(jī)槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，激起了點(diǎn)點(diǎn)塵土，四周冒起了白煙。董存瑞夾緊炸藥包，一會兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會兒又向前滾上好幾米。敵人的機(jī)槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。這時，他離暗堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈。趁著騰起的黑煙，董存瑞猛沖到橋下。6

動作描寫英勇無畏沉著機(jī)智

為了革命事業(yè)，早已將自己的生死置之度外。即使受傷，也沒有退縮。舍身炸暗堡默讀第7自然段，結(jié)合教材插圖，想一想董存瑞是怎樣炸掉暗堡的？董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又無法炸毀暗堡。7

沒有合適的地方可以安放炸藥包。就在這時候，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。大部隊已經(jīng)沖上來了，如果還不炸掉暗堡，就會有更多的戰(zhàn)士死去，炸掉暗堡已經(jīng)迫在眉睫。

在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。

在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。

董存瑞想：沖鋒號已經(jīng)吹響了，戰(zhàn)士們已經(jīng)沖上來了，如果就

在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。

火光照亮了他那銅鑄一般的臉。

這句話把比作

一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。

一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。填空

就在這時候，（）的沖鋒號吹響了，（）的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這（）的關(guān)頭，董存瑞（），站在橋底下，左手（）炸藥包，（）橋底，右手猛地（）導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸸庹樟亮怂牵ǎ?。一秒鐘、兩秒鐘……他（），兩眼放射著（）的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方（）高喊著：“（）”。

就在這時候，（嘹亮的）沖鋒號響了，(驚天動地)的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這(萬分緊急)的關(guān)頭，董存瑞(昂首挺胸)，站在橋底中央，左手(托)起炸藥包，(頂）住橋底，右手猛地一（拉）導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花。火光照亮了他那（鋼鑄一般的臉上）。一秒鐘、兩秒鐘......他（像巨人一樣挺立著)，兩眼放射著(堅毅)的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，(用盡力氣)高喊著：(“同志們，為了新中國，沖啊！”)小組討論

1.這碉堡一定要炸嗎？從哪里可以知道一定要炸？2.面對瘋狂的敵人，董存瑞是怎么說，怎么做的？

資料鏈接

很多人知道董存瑞，但并不知道他是在解放承德隆化的戰(zhàn)斗中犧牲的。

承德是熱河的首府。熱河曾是全國唯一由中國共產(chǎn)黨完全控制的省份。

抗日戰(zhàn)爭勝利之初，熱河重要的戰(zhàn)略地位(連通東北、華北的樞紐與咽喉)，令中共中央一度計劃由延安遷往熱河省首府承德市。

蔣介石也深知熱河的重要，重慶談判未能得手，他暗下密令：“各部在停戰(zhàn)令生效前，應(yīng)速搶占戰(zhàn)略要點(diǎn)，在熱河方面最好于停戰(zhàn)命令前占領(lǐng)承德?！比鎯?nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，1946年8月28日，國民黨13軍占領(lǐng)承德。說一說：董存瑞是一個怎樣的戰(zhàn)士？英勇無畏不怕犧牲機(jī)智勇敢視死如歸……舍生忘死“五千五百男兒死，留名留姓只一人?！?/p>

——劉章《董存瑞烈士陵園感懷》

兩次攻打隆化，五千五百男兒的熱血傾灑在那片土地上。

人們記住了董存瑞——19歲的青春伴隨著那一聲驚雷，成為永恒。

歷史選擇了董存瑞——瞬間的壯舉凝固成永久的豐碑，英雄不朽。舍身為國，永垂不朽眼觀世界董存瑞犧牲后，被追認(rèn)為“戰(zhàn)斗英雄”“模范共產(chǎn)黨員”。他所在的班被命名為“存瑞班”，隆化中學(xué)也改名為“存瑞中學(xué)”。2009年，董存瑞被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”之一。劉胡蘭

1946年10月，國民黨軍進(jìn)犯文水縣城。劉胡蘭以自己年紀(jì)小、熟悉環(huán)境為由，主動要求留下來，組織群眾掩埋糧食，并配合武工隊鎮(zhèn)壓了反動村長。1947年1月12日，劉胡蘭因叛徒出賣被捕。在敵人的威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然。敵人為了使她屈服，在她面前將同時被捕的6位革命群眾用鍘刀殺害。劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，尚未滿15周歲。毛主席專門為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮”。拓展延伸