國(guó)家公務(wù)員行測(cè)（判斷推理）模擬試卷58

國(guó)家公務(wù)員行測(cè)（判斷推理）模擬試卷58一、圖形推理(本題共6題，每題1.0分，共6分。)1、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查曲線條數(shù)。每行的三個(gè)圖形中曲線的條數(shù)分別為1、2、3，應(yīng)該選擇含有3條曲線的圖形，本題選B。2、把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A、①②⑥，③④⑤B、①③⑥，②④⑤C、①④⑤，②③⑥D(zhuǎn)、①③④，②⑤⑥標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查的是立體圖形的空間位置，通過(guò)觀察，①③⑥三個(gè)圖形是同一立體圖，只是所放的位置不同，而②④⑤也是同一立體圖。正確答案為B。3、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：位置平移類(lèi)。第一、二、三行的黑色小方塊每次分別向右平移1、2、3個(gè)小格，第四、五、六行的黑色小方塊每次分別向左平移1、2、3個(gè)小格。只有A項(xiàng)符合此規(guī)律，故本題選A。4、下列選項(xiàng)中最適合填入圖形空缺處，使整幅圖形呈現(xiàn)一致的規(guī)律性的是()。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：第一行圖形陰影方塊的間隔是1，第二行圖形陰影方塊的間隔是2，第三行圖形陰影方塊的間隔是3，第四行圖形陰影方塊的間隔是4，第五行圖形陰影方塊的間隔是5，照此規(guī)律，排除C、D兩項(xiàng)。整幅圖中，圓圈呈斜線分布，因此排除B項(xiàng)。故本題選A。5、請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：時(shí)針依次所走刻度數(shù)為1、2、3、(4)，分針依次所走刻度數(shù)為2、3、4、(5)，秒針依次所走刻度數(shù)為3、4、5、(6)，照此規(guī)律，所求圖形應(yīng)為B項(xiàng)。6、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：整個(gè)圖形被分成6個(gè)部分，每部分最靠近中點(diǎn)的一個(gè)小圖形均是兩兩對(duì)稱(chēng)出現(xiàn)的，故問(wèn)號(hào)處最靠近中點(diǎn)的小圖形是正方形。每部分最外一圈遵循〇△、〇□、〇△、〇□、〇△、〇□的規(guī)律。故本題選A。二、定義判斷(本題共8題，每題1.0分，共8分。)7、正式學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展以接受間接性知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于正式學(xué)習(xí)的是()。A、公司為了新員工能順利上崗，提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)B、小王給兒子播放了《動(dòng)物世界》等節(jié)目，無(wú)形中兒子學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)C、小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)D、保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試，如愿成為了一名律師標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：定義的關(guān)鍵信息是“在教師的組織和引導(dǎo)下”“有目的、有計(jì)劃”“接受間接性知識(shí)”。A項(xiàng)，員工自由選擇學(xué)習(xí)并不是在老師的組織和引導(dǎo)下進(jìn)行，排除；B項(xiàng)，兒子無(wú)形中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，并不是有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，排除；C項(xiàng)，小寶被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)，不是學(xué)習(xí)者本人有目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，排除；D項(xiàng)，保安小牛系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，并通過(guò)了司法考試，成為一名律師，這屬于有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，符合定義。故本題選D。8、垂直綠化指的是利用攀援植物向空中生長(zhǎng)進(jìn)行縱向綠化的一種方式，以期達(dá)到在有限面積內(nèi)最大限度地利用空氣和陽(yáng)光來(lái)提高綠化的效率。根據(jù)上述定義，下列涉及垂直綠化的是()。A、爬山虎爬滿(mǎn)了墻頭和屋頂B、松樹(shù)林從山腳一直延伸到山頂C、利用巴根草匍匐攀援的特性，人們?cè)谏衬兄饾u開(kāi)拓出一片綠洲D(zhuǎn)、在丘陵地區(qū)，人們常使用飛機(jī)從空中播種的方式對(duì)山地進(jìn)行綠化標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：垂直綠化的關(guān)鍵信息是“利用攀援植物”“縱向綠化”“在有限面積內(nèi)”。A選項(xiàng)利用爬山虎進(jìn)行綠化，符合定義。B選項(xiàng)，松樹(shù)林不屬于攀援植物，不符合定義，排除。C選項(xiàng)，利用巴根草匍匐攀援的特性不符合“縱向綠化”，在沙漠中開(kāi)拓綠洲不符合“在有限面積內(nèi)”，排除。D選項(xiàng)，用飛機(jī)播種進(jìn)行綠化，與定義的關(guān)鍵信息均不符合，排除。因此本題答案為A。9、初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的，具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體；次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。根據(jù)上述定義，下列涉及次級(jí)群體的是()。A、親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威B、小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行C、小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀D、20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)定義，初級(jí)群體的特點(diǎn)是“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”。次級(jí)群體的特點(diǎn)是“為了某種特定的目標(biāo)”“通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的群體”。A項(xiàng)中的親友團(tuán)、B項(xiàng)中的鄉(xiāng)親們、D項(xiàng)中的兒時(shí)玩伴都屬于“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”的群體，因此屬于初級(jí)群體。C項(xiàng)中公司的同事顯然是“基于特定目標(biāo)，通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的群體”，因此屬于次級(jí)群體。故本題答案為C。10、心理契約是指?jìng)€(gè)體與組織之間隱含的沒(méi)有明文規(guī)定的雙方各自的責(zé)任及對(duì)對(duì)方的期望。根據(jù)上述定義，下列屬于建立心理契約的措施是()。A、為提高員工積極性，每月業(yè)績(jī)最好者能享受雙薪B、為解決員工后顧之憂(yōu)，與優(yōu)秀員工簽訂終身合同C、為吸引優(yōu)秀人才，承諾為員工提供購(gòu)房免息借款D、結(jié)合企業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖，為員工提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：心理契約的一個(gè)重要特點(diǎn)是“沒(méi)有明文規(guī)定”。A項(xiàng)提供雙薪、B項(xiàng)簽訂合同、C項(xiàng)承諾提供免息借款都屬于明示的、雙方明確約定的情況。D項(xiàng)通過(guò)為員工提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使員工與企業(yè)發(fā)展結(jié)合在一起，企業(yè)能與員工達(dá)成并維持一份動(dòng)態(tài)平衡的“心理契約”。因此只有D項(xiàng)符合題目要求。11、不安抗辯權(quán)，是指當(dāng)事人互負(fù)債務(wù)，有先后履行順序的，先履行的一方有確切證據(jù)表明另一方喪失履行債務(wù)能力時(shí)，在對(duì)方?jīng)]有履行或者沒(méi)有提供擔(dān)保之前，有權(quán)中止合同履行的權(quán)利。規(guī)定不安抗辯權(quán)是為了切實(shí)保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，防止借合同進(jìn)行欺詐，促使對(duì)方履行義務(wù)。以下行使了不安抗辯權(quán)的一項(xiàng)是()。A、甲、乙公司約定由甲公司在5個(gè)月內(nèi)分批向乙公司供貨，乙公司在10個(gè)月內(nèi)每月付款10萬(wàn)元。甲公司貨物供應(yīng)完畢后，乙公司聲稱(chēng)甲公司貨物不合格，拒絕支付余下貨款B、甲、乙簽訂房屋租賃合同，約定某日雙方同時(shí)交租金并交付房屋。但時(shí)間到時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙方房屋還被占用，甲方遂拒絕支付租金C、某公司與演員甲簽訂演出合同，該公司應(yīng)在規(guī)定日期預(yù)付演出勞務(wù)費(fèi)5萬(wàn)元。后甲因車(chē)禍?zhǔn)軅≡褐委?，該公司告知甲暫不支付該筆勞務(wù)費(fèi)D、老汪向某公司定制了一套設(shè)備，合同生效還未開(kāi)始設(shè)計(jì)生產(chǎn)時(shí)就支付了5萬(wàn)元全款。后老汪因經(jīng)營(yíng)的公司倒閉，不再需要該設(shè)備，遂請(qǐng)求解除合同標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：定義的要件有：(1)“互負(fù)債務(wù)”；(2)“先后履行”；(3)“先履行方確定另一方喪失履行債務(wù)能力”。A項(xiàng)不符合定義要件(3)；B項(xiàng)不符合定義要(2)；D項(xiàng)不符合定義要件(3)。C項(xiàng)符合定義要件，故本題答案為C。12、犯罪目的是指犯罪人主觀上通過(guò)犯罪行為所希望達(dá)到的結(jié)果，是以觀念形態(tài)存在于犯罪人大腦中的犯罪行為所預(yù)期達(dá)到的結(jié)果。犯罪動(dòng)機(jī)，是刺激、促使犯罪人實(shí)施犯罪行為的內(nèi)心起因或思想活動(dòng)，它回答犯罪人基于何種心理原因?qū)嵤┓缸镄袨?。?dòng)機(jī)的作用是發(fā)動(dòng)犯罪行為，說(shuō)明實(shí)施犯罪行為對(duì)行為人的心理愿望具有什么意義。根據(jù)以上定義，下列說(shuō)法中正確的是()。A、甲為了報(bào)復(fù)乙，欲通過(guò)投毒的方式剝奪乙的生命，則甲的犯罪目的是報(bào)復(fù)B、甲擔(dān)心乙對(duì)其實(shí)施打擊報(bào)復(fù)，將乙非法拘禁數(shù)日，則甲的犯罪動(dòng)機(jī)是恐懼C、甲投毒致乙死亡，經(jīng)查明是因?yàn)槠浼刀室业牟湃A，則甲的犯罪目的是嫉妒D、甲貪圖錢(qián)財(cái)，通過(guò)盜竊而非法占有乙的財(cái)物，則甲的犯罪動(dòng)機(jī)是非法占有標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：“犯罪目的”是一種結(jié)果；“犯罪動(dòng)機(jī)”是心理原因。A項(xiàng)，甲的犯罪動(dòng)機(jī)是報(bào)復(fù)，犯罪目的是投毒殺害乙。C項(xiàng)，甲的犯罪動(dòng)機(jī)是嫉妒，犯罪目的是投毒致乙死亡。D項(xiàng)，甲的犯罪動(dòng)機(jī)是貪財(cái)，犯罪目的是非法占有。排除A、C、D三項(xiàng)。B項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題選B。13、利他懲罰是指人們不惜犧牲自己的利益去懲罰違反社會(huì)準(zhǔn)則的人。第三方懲罰是利他懲罰的一種，第三方雖然沒(méi)有受到違規(guī)行為的直接損害，卻愿意付出代價(jià)來(lái)懲罰違反社會(huì)準(zhǔn)則的人。根據(jù)上述定義，下列屬于第三方懲罰的是()。A、以牙還牙，以眼還眼B、路見(jiàn)不平，拔刀相助C、得道多助，失道寡助D、人若犯我，我必犯人標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：第三方懲罰的定義要件為：(1)未受到違規(guī)行為的直接損害；(2)付出代價(jià)懲罰違反社會(huì)準(zhǔn)則的人。A選項(xiàng)中顯然受到了直接損害，因此不符合定義要件(1)；B選項(xiàng)符合定義要件；C選項(xiàng)中未體現(xiàn)懲罰他人，因此不符合定義要件(2)；D選項(xiàng)中也是受到了直接損害，不符合定義要件(1)。因此選擇B。14、考試信度指考試的客觀性，反映考生真實(shí)水平的程度。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)對(duì)考試信度影響最小的是()。A、李老師押中了兩道中考數(shù)學(xué)大題，同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍較高B、90％的女生沒(méi)有答對(duì)“2013年世界足球先生是誰(shuí)”的題目C、考試前一周，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)老師給自己的學(xué)生指定考試范圍D、同一篇作文，王老師給了50分，李老師卻只給了40分標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：“考試信度”的關(guān)鍵詞在于“客觀”與“反映考生真實(shí)水平”。A選項(xiàng)，李老師押中題目，不能反映考生真實(shí)的水平，排除。B選項(xiàng)，本題客觀地反映了女生對(duì)足球領(lǐng)域知識(shí)的不了解，符合定義，當(dāng)選。C選項(xiàng)，老師在考試前指定范圍會(huì)影響到考試的客觀性，導(dǎo)致考試測(cè)不出考生的真實(shí)水平，排除。D選項(xiàng)，兩位老師對(duì)同一作文打分分差大這就不能反映考生真實(shí)水平的程度。因此，本題答案為B選項(xiàng)。三、類(lèi)比推理(本題共8題，每題1.0分，共8分。)15、旅行：交通A、生活：工作B、吃飯：食物C、睡覺(jué)：休息D、病愈：康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查條件關(guān)系。交通是旅游的必要條件，食物是吃飯的必要條件。A項(xiàng)，生活和工作是并列關(guān)系。C項(xiàng)，睡覺(jué)是休息的一種方式。D項(xiàng)，病愈和康復(fù)是同義關(guān)系。故本題選B。16、素描：?jiǎn)紊豪L畫(huà)A、色素：食品：添加劑B、書(shū)簽：閱讀：工具C、變臉：表演：藝術(shù)D、新聞：紀(jì)實(shí)：文體標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：素描是繪畫(huà)的一種，并且素描的特征是單色。D項(xiàng)，新聞是一種文體，并且新聞的特征是紀(jì)實(shí)，符合題干的邏輯結(jié)構(gòu)。A、B、C三項(xiàng)均與題千的邏輯結(jié)構(gòu)不符，排除。故本題選D。17、風(fēng)險(xiǎn)：規(guī)避：損失A、保險(xiǎn)：購(gòu)買(mǎi)：賠償B、老人：關(guān)愛(ài)：長(zhǎng)壽C、鍛煉：加強(qiáng)：肥胖D、軍隊(duì)：保衛(wèi)：戰(zhàn)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系，可用造句法。規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是為了避免損失。A項(xiàng)，購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)不一定是為了獲得賠償；B項(xiàng)，關(guān)愛(ài)老人是為了讓老人長(zhǎng)壽；C項(xiàng)，加強(qiáng)鍛煉是為了避免肥胖，符合題干邏輯關(guān)系；D項(xiàng)，保衛(wèi)軍隊(duì)是為7增強(qiáng)國(guó)力，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。正確答案為C。18、平靜：講述A、欣喜：接受B、憤怒：言論C、悲哀：哀樂(lè)D、快樂(lè)：行為標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：用造句和詞性綜合考慮，平靜地講述，前一個(gè)為形容詞，后一個(gè)為動(dòng)詞，且兩者之間能夠前后搭配造句。所以選擇A選項(xiàng)。19、旗鼓相當(dāng)：半斤八兩A、如出一轍：大同小異B、截然不同：天壤之別C、勢(shì)均力敵：平分秋色D、獨(dú)占鰲頭：大相徑庭標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：旗鼓相當(dāng)比喻雙方力量不相上下。半斤八兩比喻彼此不相上下，實(shí)力相當(dāng)。二者為近義詞。C項(xiàng)中勢(shì)均力敵形容雙方力量相等，不分高低。平分秋色比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局。二者為近義詞，且與題千成語(yǔ)意義相近。A項(xiàng)中如出一轍形容好像出自同一個(gè)車(chē)轍，比喻兩件事情非常相似，大同小異是指大體相同，略有差異。二者在形容相似度上有一定差異，排除。B項(xiàng)中截然不同形容兩者毫無(wú)共同之處，天壤之別比喻相隔很遠(yuǎn)，差別很大。前者側(cè)重形容沒(méi)有共同點(diǎn)，后者側(cè)重形容差別大，排除。D項(xiàng)中獨(dú)占鰲頭比喻占首位或第一名，大相徑庭指事物區(qū)別明顯，意見(jiàn)、看法截然不同。二者不是近義詞，排除。因此，本題答案為C選項(xiàng)。20、物資：匱乏：補(bǔ)給A、知識(shí)：淵博：傳授B、政府：廉潔：監(jiān)督C、體型：臃腫：減肥D、走私：猖獗：打擊標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：題干物資匱乏，匱乏做修飾語(yǔ)，正因?yàn)槲镔Y匱乏，所以需要補(bǔ)給。根據(jù)這個(gè)邏輯關(guān)系尋找選項(xiàng)。D選項(xiàng)，走私猖獗，正因?yàn)樽咚讲?，所以需要打擊。邏輯關(guān)系符合。根據(jù)這種反向補(bǔ)充的邏輯關(guān)系，排除A、B兩項(xiàng)。并且補(bǔ)給物資是動(dòng)賓關(guān)系，打擊走私也是動(dòng)賓關(guān)系。C選項(xiàng)減肥不能搭配體型。所以選擇D。21、得道多助：失道寡助與()在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。A、驕兵必?cái)。喊П貏貰、不在其位：不謀其政C、吃一塹：長(zhǎng)一智D、物以類(lèi)聚：人以群分標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：“得道多助”意為堅(jiān)持正義就能得到多方面的支持，“失道寡助”意為違背正義必然陷于孤立?！暗玫馈迸c“失道”、“多助”與“寡助”之間具有反義關(guān)系，符合這一邏輯關(guān)系的只有A項(xiàng)。故本題選A。22、投票：抽簽A、聯(lián)系：溝通B、管理：服務(wù)C、勸說(shuō)：爭(zhēng)辯D、推薦：號(hào)召標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查并列關(guān)系。投票和抽簽是意圖獲得結(jié)果或做出某種決定的兩種不同方式，勸說(shuō)和爭(zhēng)辯是意圖說(shuō)服對(duì)方的兩種不同方式。A項(xiàng)，聯(lián)系和溝通是近義關(guān)系；B項(xiàng)，管理和服務(wù)沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系；D項(xiàng)，推薦是推舉、舉薦，號(hào)召是讓大家做出積極響應(yīng)，無(wú)明顯邏輯關(guān)系。本題選C。四、邏輯判斷(本題共8題，每題1.0分，共8分。)23、有人認(rèn)為“意象”是一個(gè)外來(lái)詞，是英文“image”的譯文，并把它和20世紀(jì)初的英美意象派詩(shī)歌聯(lián)系起來(lái)。但其實(shí)，意象是中國(guó)古代文藝?yán)碚摴逃械母拍詈驮~語(yǔ)，并不是外來(lái)的東西。以下各項(xiàng)如果為真，最能證明“意象”在我國(guó)的原生性的是()。A、英美意象派所提倡的“image”是指運(yùn)用想象、幻想、譬喻所構(gòu)成的各種具體鮮明的、可以感知的詩(shī)歌形象，與中國(guó)的“意象”含義不相同B、很多主張把自己的情緒全部隱藏在意象背后，通過(guò)意象將它們暗示出來(lái)的英美意象派詩(shī)人實(shí)際上是深受中國(guó)古代詩(shī)歌的影響C、我國(guó)古代詩(shī)歌誕生遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于英美詩(shī)歌，我國(guó)古代的傳說(shuō)故事是很多英美意象派詩(shī)人創(chuàng)作的靈感來(lái)源D、意象在南朝《文心雕龍》等著作中有提及，它沒(méi)有確定的涵義和一致用法，有的指意中之象，有的指意和象，有的接近于今天所說(shuō)的藝術(shù)形象標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：整理題干邏輯：有人認(rèn)為意象一詞來(lái)源于外國(guó)，且與20世紀(jì)的英美意象派詩(shī)歌有關(guān)；而實(shí)際上意象一詞是中國(guó)固有的詞語(yǔ)。要支持意象源自中國(guó)這一觀點(diǎn)，只需證明中國(guó)的意象一詞出現(xiàn)的時(shí)間更早即可。D項(xiàng)說(shuō)明了我國(guó)意象一詞在南朝時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于20世紀(jì)，從而證明了意象源自我國(guó)。A項(xiàng)只是說(shuō)明意象與image含義不同，但不能證明二者之間誰(shuí)先誰(shuí)后，有無(wú)借鑒。B項(xiàng)只是說(shuō)明了英美意象派詩(shī)人受中國(guó)詩(shī)歌影響，但意象這一概念何時(shí)提出未能提及。C項(xiàng)只是證明我國(guó)詩(shī)歌更早，同樣沒(méi)有提及意象這一詞匯的出現(xiàn)時(shí)間。故綜合來(lái)看，選D項(xiàng)。24、某大型晚會(huì)的導(dǎo)演組在對(duì)節(jié)目進(jìn)行終審時(shí)，有六個(gè)節(jié)目尚未確定是否通過(guò)，這六個(gè)節(jié)目分別是歌曲A、歌曲B、相聲C、相聲D、舞蹈E和魔術(shù)F。綜合考慮各種因素，導(dǎo)演組確定了如下方案：(1)歌曲A和歌曲B至少要上一個(gè)；(2)如果相聲C不能通過(guò)或相聲D不能通過(guò)，則歌曲A也不能通過(guò)；(3)如果相聲C不能通過(guò)，那么魔術(shù)F也不能通過(guò)；(4)只有舞蹈E通過(guò)，歌曲B才能通過(guò)。導(dǎo)演組最終確定舞蹈E不能通過(guò)。由此可以推出()。A、無(wú)法確定魔術(shù)F是否能通過(guò)B、歌曲A不能通過(guò)C、無(wú)法確定兩個(gè)相聲節(jié)目是否能通過(guò)D、歌曲B能通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：題干可以翻譯為：(1)A或B；(2)一C或一D→一A；(3)一C→一F；(4)B→E。由題干可知，E未通過(guò)，是對(duì)(4)后件的否定，否后必否前，故B也未通過(guò)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。由(1)知，A或B至少通過(guò)一個(gè)，現(xiàn)已知B未通過(guò)，故A必然通過(guò)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。A通過(guò)是對(duì)(2)后件的否定，否后必否前，一(一C或一D)=C且D，即C和D都能通過(guò)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。C通過(guò)是對(duì)(3)前件的否定，否前不能推出確定性結(jié)論，故不能確定F是否通過(guò)。A項(xiàng)正確。本題選A。25、20世紀(jì)50年代以來(lái)，人類(lèi)丟棄了多達(dá)10億噸塑料，這種垃圾可能存在數(shù)百年甚至數(shù)千年。近日，一個(gè)科研小組在亞馬孫雨林中發(fā)現(xiàn)一種名為內(nèi)生菌的真菌，它能降解普通的聚氨酯塑料?？蒲腥藛T認(rèn)為利用這種真菌的特性，將有望幫助人類(lèi)消除塑料垃圾所帶來(lái)的威脅?？蒲腥藛T的判斷還需基于以下哪一前提？()A、塑料垃圾是人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的最主要的廢棄物種類(lèi)B、內(nèi)生菌在任何條件下都可以很好地分解塑料制品C、目前絕大多數(shù)塑料垃圾都屬于普通的聚氨酯塑料D、這種真菌在地球上其他地區(qū)也能正常地存活生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題屬于前提假設(shè)型。論點(diǎn)：利用內(nèi)生菌的特性可以消除塑料垃圾帶來(lái)的威脅。論據(jù)：內(nèi)生菌能降解普通的聚氨酯塑料。A項(xiàng)，塑料垃圾是廢棄物的主要種類(lèi)只是描述了一種事實(shí)，對(duì)論點(diǎn)沒(méi)有影響，排除；B項(xiàng)說(shuō)法如果為假，即內(nèi)生菌在某些條件下才能分解塑料，也可以得出結(jié)論，不是必要的前提；C項(xiàng)，可以支持，大多數(shù)塑料垃圾都屬于普通的聚氨酯塑料，恰好能說(shuō)明這種真菌能降解大多數(shù)的塑料垃圾，是，必要的前提；D項(xiàng)說(shuō)法如果為假，即內(nèi)生菌只能在亞馬遜地區(qū)存活，對(duì)結(jié)論的得出也沒(méi)有影響。正確答案為C。26、傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低，仍會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)染色體受損，從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是，在最近的一項(xiàng)研究中，研究人員對(duì)接觸過(guò)貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究，到日前為止，還沒(méi)有檢測(cè)到任何染色體斷裂和重復(fù)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。因此相關(guān)研究人員認(rèn)為，放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類(lèi)的健康造成影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱研究人員的結(jié)論？()A、某地居民向法院起訴，聲稱(chēng)該國(guó)軍隊(duì)試驗(yàn)貧鈾彈，已影響該地居民健康B、世界上很多國(guó)家的專(zhuān)家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問(wèn)題C、有數(shù)據(jù)顯示，這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值D、沒(méi)有接觸過(guò)貧鈾彈的人也會(huì)患有腫瘤或癌癥標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：論證類(lèi)。要削弱的論點(diǎn)：放射性低的貧鈾彈不會(huì)影響健康。論據(jù)：對(duì)退伍老兵的體檢未檢測(cè)出負(fù)面影響。B項(xiàng)的“致力于解決放射性問(wèn)題”和論點(diǎn)無(wú)直接關(guān)系；A、C、D項(xiàng)都可削弱論點(diǎn)，但最直接、離題目最近的應(yīng)該是C項(xiàng)，材料中要證明的是“退伍老兵”這個(gè)群體，因此本題答案為C選項(xiàng)。27、某舞蹈隊(duì)里有三名女隊(duì)員王虹、張靜和高薇，她們是好朋友，來(lái)自不同省份，或者來(lái)自甘肅或者來(lái)自山東或者來(lái)自廣西。高薇見(jiàn)過(guò)張靜的姐姐，高薇的國(guó)標(biāo)舞比來(lái)自廣西的隊(duì)員跳得好。來(lái)自山東的隊(duì)員是獨(dú)生女，其國(guó)標(biāo)舞是三人中跳得最不好的。由此可以推出()。A、王虹來(lái)自甘肅，張靜來(lái)自廣西B、張靜來(lái)自廣西，高薇來(lái)自甘肅C、高薇國(guó)標(biāo)舞跳得最好，張靜跳得最不好D、王虹國(guó)標(biāo)舞跳得最不好，張靜跳得最好標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：由“高薇的國(guó)標(biāo)舞比來(lái)自廣西的隊(duì)員跳得好”可知，高薇不是來(lái)自廣西，那么她來(lái)自山東或者甘肅，再由“來(lái)自山東的隊(duì)員國(guó)標(biāo)舞是三人中跳得最不好的”和“高薇的國(guó)標(biāo)舞比來(lái)自廣西的隊(duì)員跳得好”可知，高薇不是來(lái)自山東，所以高薇來(lái)自甘肅。由“山東的隊(duì)員是獨(dú)生女”和“高薇見(jiàn)過(guò)張靜的姐姐”可知，張靜不是來(lái)自山東，所以張靜來(lái)自廣西，那么王虹來(lái)自山東。本題答案為B。28、在某公司年終晚會(huì)上，主持人在3個(gè)小箱中各放了一個(gè)獎(jiǎng)品，讓小李、小郭、小楊、小黎四人猜一下各個(gè)箱子中放了幾等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。小李說(shuō)：“1號(hào)箱是三等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是特等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是一等獎(jiǎng)?！毙」f(shuō)：“1號(hào)箱是二等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是特等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是四等獎(jiǎng)?！毙钫f(shuō)：“1號(hào)箱是安慰獎(jiǎng)，2號(hào)箱是三等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是五等獎(jiǎng)?！毙±枵f(shuō)：“1號(hào)箱是二等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是四等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是