河南省許昌市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末生物試題（解析版）

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGE1PAGEXCS2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測高二生物學(xué)一、選擇題1.被恩格斯列人19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一的細(xì)胞學(xué)說，作為生物學(xué)大廈的基石，賦予生物學(xué)不同于其他自然科學(xué)的獨(dú)特韻味。下列相關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞學(xué)說打破了植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)之間的壁壘B.細(xì)胞學(xué)說為后來生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為病毒是一種非常特殊的生物D.細(xì)胞學(xué)說使生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平，并為后來進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼、細(xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，這打破了在植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)之間的壁壘，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，為后來生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說不涉及病毒，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說使生物學(xué)的研究從器官、組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平，并為后來進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)，D正確。故選C。2.在下列描述中，分別屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）①北海公園中的全部動(dòng)物和綠色植物②鹿鳴湖中的全部生物及其無機(jī)環(huán)境③許昌高中校園中所有的植物及其無機(jī)環(huán)境④中央公園中的全部菊花⑤芙蓉湖中的全部生物⑥鄢陵縣一塊麥田中所有幼年、有翅和無翅的成熟蚜蟲A.③④⑤ B.③④⑥ C.⑥⑤② D.③⑤⑥【答案】C【解析】【分析】生活在一定區(qū)域的同種生物全部個(gè)體的集合叫做種群。群落概念：在相同時(shí)間，聚集在一定地域中各種生物種群的集合，叫做生物群落。包括動(dòng)植物和微生物。在一定空間內(nèi)，由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻竣俦焙９珗@中的全部動(dòng)物和綠色植物既不是同種生物的集合，又不包括該地區(qū)全部生物，因此既不是種群也不是群落，更不是生態(tài)系統(tǒng)；②鹿鳴湖中的全部生物及其無機(jī)環(huán)境包括該地區(qū)所有的生物成分和非生物的無機(jī)環(huán)境，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；③許昌高中校園中所有的植物及其無機(jī)環(huán)境，并未包括全部生物，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，但同時(shí)包括無機(jī)環(huán)境，說明其也不屬于種群或群落；④中央公園中的全部菊花包括不同種生物，因此不屬于種群；⑤芙蓉湖中的全部生物指的是該地區(qū)的所有生物成分，因此屬于群落；⑥鄢陵縣一塊麥田中所有幼年、有翅和無翅的成熟蚜蟲是一個(gè)物種的全部個(gè)體，因此屬于種群；綜上所述，分別屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是⑥⑤②，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。3.下列有關(guān)細(xì)胞的說法，正確的是（）A.都含有遺傳物質(zhì)但不一定是DNAB.都具有細(xì)胞膜但不一定含磷脂C都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定相同D.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中【答案】D【解析】【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖。但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?！驹斀狻緼、細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，含有DNA和RNA，且所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，A錯(cuò)誤；B、都具有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的基本骨架都是磷脂雙分子層，所以一定含有磷脂，B錯(cuò)誤；C、都能合成蛋白質(zhì)，且合成場所都是核糖體，C錯(cuò)誤；D、都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但不一定發(fā)生在線粒體中，如無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，原核細(xì)胞的有氧呼吸也與線粒體無關(guān)，D正確。故選D。4.某生物學(xué)習(xí)小組的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)作物A、B在相同土壤中N、P、K三種元素肥效的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果記錄見表（“+”表示施肥，“-”表示未施肥）。據(jù)此結(jié)果得出的正確結(jié)論是（）農(nóng)作物A農(nóng)作物B肥料成分N+-++-+-++-P+-+-++-+-+K+--+++--++產(chǎn)量10054836510010034705540A.農(nóng)作物A很可能是豆科植物B.兩種農(nóng)作物對土壤中N、P、K的需求量基本相同C.對于農(nóng)作物A來說，N不是其正常生活的必需元素D.對農(nóng)作物B來說，在實(shí)驗(yàn)涉及的三種元素中K最重要【答案】A【解析】【分析】題圖分析，農(nóng)作物A：N、P、K同時(shí)存在與P、K同時(shí)存在時(shí)作物產(chǎn)量無差異，說明農(nóng)作物A可以不施用N肥，因此作物A最可能是能固氮的作物，缺P、缺K農(nóng)作物A產(chǎn)量都降低，且降低的幅度逐漸減??；農(nóng)作物B：與N、P、K同時(shí)存在相比，缺N、缺P、缺K的實(shí)驗(yàn)組作物產(chǎn)量都降低，且降低的幅度依次減小?！驹斀狻緼、結(jié)合圖示可知，農(nóng)作物A在缺少N肥的情況下與不缺少N肥的組合相比，其產(chǎn)量沒有下降，因而可推測A植物是能固氮的農(nóng)作物，可能是豆科植物，A正確；B、不同農(nóng)作物的遺傳物質(zhì)有差異，據(jù)此可推測兩種農(nóng)作物對土壤中N、P、K的需求量有差異，B錯(cuò)誤；C、農(nóng)作物A可能是豆科植物，其可利用根瘤菌固定的氮元素，因此N也是其正常生活的必需元素，C錯(cuò)誤；D、對農(nóng)作物B來說，缺少N的情況下，其產(chǎn)量下降更多，因而說明實(shí)驗(yàn)中涉及的三種元素中N元素最重要，D錯(cuò)誤。故選A。5.下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（）A.甘蔗汁中含有豐富的糖，可以用作檢測還原糖的材料B.將斐林試劑乙液適當(dāng)稀釋后可以作為雙縮脲試劑B液使用C.用蘇丹Ⅲ染液對花生子葉切片染色后，要用75%的酒精洗去浮色D.在腎病患者的尿液中加入雙縮脲試劑，水浴加熱后才可能會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)【答案】B【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色?！驹斀狻緼、甘蔗汁中含有蔗糖，而蔗糖是非還原糖，不可用作檢測還原糖的材料，A錯(cuò)誤；B、斐林試劑乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）與雙縮脲試劑B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）是不同濃度的同種溶液，將斐林試劑乙液適當(dāng)稀釋后可以作為雙縮脲試劑B液使用，B正確；C、用蘇丹Ⅲ染液對花生子葉切片染色后，要用50%的酒精洗去浮色，C錯(cuò)誤；D、在腎病患者的尿液中含有蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑，不需水浴加熱，就可出現(xiàn)紫色反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選B。6.酵母菌細(xì)胞中含有海藻糖，是由兩個(gè)葡萄糖結(jié)合而成的二糖，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，能幫助酵母菌度過不良環(huán)境。在環(huán)境適宜的情況下，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G-6-P可抑制海藻糖的合成，同時(shí)細(xì)胞會(huì)降解已經(jīng)存在的海藻糖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.處于休眠狀態(tài)下的酵母菌細(xì)胞中G-6-P的含量會(huì)減少B.海藻糖的水解產(chǎn)物會(huì)與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)出磚紅色沉淀C.正常生活狀態(tài)下酵母菌細(xì)胞中海藻糖含量增加有利于能源的儲(chǔ)備D.處在不良環(huán)境下的酵母菌細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例將會(huì)降低【答案】C【解析】【分析】1、可溶性還原糖在水浴加熱的條件下與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。2、二糖與多糖都是由單糖經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成的。3、當(dāng)自由水比例增加時(shí)，生物體代謝活躍，生長迅速。【詳解】A、干酵母在休眠狀態(tài)下，海藻糖增多能幫助酵母菌度過不良環(huán)境，而G-6-P可抑制海藻糖的合成，故處于休眠狀態(tài)下的酵母菌細(xì)胞中G-6-P的含量會(huì)減少，A正確；B、海藻糖是由兩個(gè)葡萄糖結(jié)合而成的非還原性二糖，其水解產(chǎn)物葡萄糖（還原性糖）與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)出磚紅色沉淀，B正確；C、根據(jù)題干信息“在環(huán)境適宜的情況下，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G-6-P可抑制海藻糖的合成，同時(shí)細(xì)胞會(huì)降解已經(jīng)存在的海藻糖”，說明正常生活狀態(tài)下酵母菌細(xì)胞中海藻糖含量下降有利于能源的儲(chǔ)備，C錯(cuò)誤；D、處在不良環(huán)境下的酵母菌細(xì)胞代謝減慢，故其細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例將會(huì)降低，D正確。故選C。7.下圖表示生物體內(nèi)的幾種化合物，相關(guān)敘述正確的是（）A.圖甲所示的物質(zhì)完全水解后的產(chǎn)物有4種B.圖乙代表的物質(zhì)中有13種是人體細(xì)胞不能合成的C.組成圖丙所示物質(zhì)的糖類是脫氧核糖D.圖丁所示物質(zhì)均可以用斐林試劑進(jìn)行鑒定【答案】C【解析】【分析】圖甲表示DNA片段，圖乙表示氨基酸，圖丙表示胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，圖丁表示蔗糖、麥芽糖和乳糖，屬于多糖中的二糖?！驹斀狻緼、圖甲所示的物質(zhì)為DNA片段，完全水解后的產(chǎn)物有6種，包含4種堿基、脫氧核糖和磷酸，A錯(cuò)誤；B、圖乙代表的物質(zhì)中有8種（嬰兒有9種）是人體細(xì)胞不能合成的，稱為必需氨基酸，B錯(cuò)誤；C、組成圖丙（胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸）所示物質(zhì)的糖類是脫氧核糖，C正確；D、圖丁所示物質(zhì)蔗糖、麥芽糖和乳糖，屬于多糖中的二糖，不一定可以用斐林試劑進(jìn)行鑒定，如蔗糖，D錯(cuò)誤。故選C。8.基于對細(xì)胞中元素、化合物組成及含量等的認(rèn)識，下列相關(guān)表述正確的是（）A.細(xì)胞中不存在無機(jī)自然界沒有的特殊元素B.細(xì)胞中微量元素含量很少，作用也很微小C.將作物秸稈充分曬干后，其體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是無機(jī)鹽D.細(xì)胞內(nèi)的水都是良好的溶劑，都能參與物質(zhì)運(yùn)輸和化學(xué)反應(yīng)【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用?！驹斀狻緼、細(xì)胞中的元素全部都來自于無機(jī)環(huán)境，故細(xì)胞中不存在無機(jī)自然界沒有的特殊元素，A正確；B、細(xì)胞中微量元素含量很少，但作用極其重要，B錯(cuò)誤；C、將作物秸稈充分曬干后，其體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是有機(jī)物；將作物秸稈充分燃燒后，剩余的物質(zhì)主要是無機(jī)鹽，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞內(nèi)的自由水是良好的溶劑，能參與物質(zhì)運(yùn)輸和化學(xué)反應(yīng)，而結(jié)合水無此作用，D錯(cuò)誤。故選A。9.下列關(guān)于細(xì)胞核敘述，正確的是（）A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心B.只有原核細(xì)胞不具有細(xì)胞核C.核孔允許大分子物質(zhì)通過，如細(xì)胞核中的DNAD.代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞中，核孔數(shù)量多，核仁較大【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）?！驹斀狻緼、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才是細(xì)胞代謝的中心，A錯(cuò)誤；B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞也不具有細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；C、核孔是大分子出入細(xì)胞核的通道，且具有選擇性，如蛋白質(zhì)和RNA可以通過，DNA不能通過，C錯(cuò)誤；D、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，與蛋白質(zhì)合成的直接模板mRNA從核孔出來進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，因此代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞，核孔數(shù)量多，核仁較大，D正確。故選D。10.科研人員發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞能夠?qū)⑼暾哪遗葜苯臃置谥良?xì)胞外，這種囊泡稱為細(xì)胞外囊泡（EV），如下圖所示。EV能夠與靶細(xì)胞發(fā)生融合，將其中的蛋白質(zhì)、mRNA等生物大分子釋放到靶細(xì)胞內(nèi)。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.通過EV可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流B.分泌蛋白質(zhì)類激素的囊泡屬于一種EVC.EV的膜是由磷脂雙分子層作為基本支架D.EV將生物大分子釋放到靶細(xì)胞內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致靶細(xì)胞膜面積變大【答案】B【解析】【分析】“細(xì)胞能夠?qū)⑼暾哪遗葜苯臃置谥良?xì)胞外，這種囊泡稱為細(xì)胞外囊泡（EV）。EV能夠與靶細(xì)胞發(fā)生融合，將其中的蛋白質(zhì)、mRNA等生物大分子釋放到靶細(xì)胞內(nèi)”可知，此過程中涉及到膜的融合，須借助膜的流動(dòng)性來完成，該過程也涉及到細(xì)胞間的信息交流。【詳解】A、細(xì)胞能夠?qū)⑼暾哪遗葜苯臃置谥良?xì)胞外，EV能夠與靶細(xì)胞發(fā)生融合，將其中的蛋白質(zhì)、mRNA等生物大分子釋放到靶細(xì)胞內(nèi)，可知細(xì)胞間可通過EV進(jìn)行信息交流，A正確；B、蛋白質(zhì)類激素有多種，說明分泌蛋白質(zhì)類激素的囊泡是多種EV，B錯(cuò)誤；CD、EV的膜與細(xì)胞膜可融合，具有相似性，是由磷脂雙分子層作為基本支架，EV膜與細(xì)胞膜融合后會(huì)導(dǎo)致靶細(xì)胞膜面積變大，CD正確。故選B。11.下列關(guān)于幾個(gè)不一定的說法，錯(cuò)誤的是（）A.氨基酸不一定只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基B.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體C.帶有“藻”字的生物不一定是藻類植物D.在細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的場所不一定是核糖體【答案】D【解析】【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基?！驹斀狻緼、一個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，因此不一定只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，A正確；B、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體，比如藍(lán)藻沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，B正確；C、帶有“藻”字的生物不一定是藻類植物，比如藍(lán)藻不屬于藻類植物，C正確；D、核糖體時(shí)蛋白質(zhì)的合成場所，在細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的場所一定是核糖體，D錯(cuò)誤。故選D。12.某植物液泡膜上存在Na+/H+反向轉(zhuǎn)運(yùn)載體蛋白，它可利用液泡內(nèi)外H+的電化學(xué)梯度（電位和濃度差）將H+轉(zhuǎn)出液泡，同時(shí)將Na+由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡。部分物質(zhì)跨液泡膜轉(zhuǎn)運(yùn)過程如圖所示，根據(jù)圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.水分子以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出液泡B.Na+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入液泡，但不直接消耗ATPC.H+進(jìn)出液泡的方式分別為主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散D.Na+在液泡中的濃度高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有利于提高該植物的抗旱能力【答案】A【解析】【分析】1、物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用通過磷脂雙分子層進(jìn)出細(xì)胞，叫做自由擴(kuò)散；物質(zhì)借助轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（載體蛋白或通道蛋白）進(jìn)出細(xì)胞的擴(kuò)散方式稱為協(xié)助擴(kuò)散；二者都是順相對含量梯度。2、物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸；主動(dòng)運(yùn)輸也可不直接消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，如本題中的鈉離子的運(yùn)輸。【詳解】A、題圖顯示水通過通道蛋白進(jìn)出液泡，通道蛋白只能進(jìn)行協(xié)助擴(kuò)散，所以水進(jìn)出液泡屬于協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；B、鈉離子進(jìn)入液泡利用液泡內(nèi)外H+的電化學(xué)梯度（電位和濃度差），屬于主動(dòng)運(yùn)輸，沒有直接消耗ATP，B正確；C、由圖分析可知，氫離子通過載體蛋白進(jìn)入液泡，消耗ATP水解釋放的能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，即液泡內(nèi)氫離子的濃度高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；氫離子通過Na+/H+反向轉(zhuǎn)運(yùn)載體蛋白運(yùn)出細(xì)胞膜是順濃度梯度，屬于協(xié)助擴(kuò)散，C正確；D、Na+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入液泡，故其在液泡中的濃度高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有利于植物細(xì)胞從外界吸水，所以利于提高該植物的抗旱能力，D正確。故選A。13.在下列關(guān)于探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)材料可以選擇黑藻葉片B.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的時(shí)間與蔗糖溶液的濃度成反比C.根據(jù)是否發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原可以判斷細(xì)胞是否具有活性D.換用KCl溶液代替蔗糖溶液，有可能觀察到質(zhì)壁分離后發(fā)生自動(dòng)復(fù)原【答案】B【解析】【分析】1、質(zhì)壁分離的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。2、質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原?！驹斀狻緼、黑藻是真核生物，其含有中央大液泡和細(xì)胞壁，可發(fā)生質(zhì)壁分離，實(shí)驗(yàn)材料可以選擇黑藻葉片，A正確；B、在一定范圍內(nèi)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的時(shí)間與蔗糖溶液的濃度成反相關(guān)，即蔗糖濃度越大，細(xì)胞失水越快，所需時(shí)間越短，若蔗糖濃度太小則不會(huì)質(zhì)壁分離，若蔗糖濃度過高則細(xì)胞失水死亡，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)是否發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原可以判斷細(xì)胞是否具有活性，若發(fā)生質(zhì)壁分離后能發(fā)生復(fù)原，說明細(xì)胞為活細(xì)胞，否則為死細(xì)胞，C正確；D、換用KCl溶液代替蔗糖溶液，由于KCl可進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，而引起細(xì)胞吸水，有可能觀察到質(zhì)壁分離后發(fā)生自動(dòng)復(fù)原，D正確。故選B。14.科學(xué)家在某細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)一種化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的核糖核酸酶，下圖表示在體外對該酶進(jìn)行的處理的過程。結(jié)合圖示信息，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.與形成二硫鍵有關(guān)的結(jié)構(gòu)位于R基B.去除還原劑可以使該酶更容易被蛋白酶水解C.加熱或加入尿素使該酶變性的原因是肽鍵斷裂D.該酶形成二硫鍵是發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中【答案】A【解析】【分析】1、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍；②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)；③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低，酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，進(jìn)而表現(xiàn)促催化作用。2、蛋白質(zhì)的變性：受熱、酸堿、重金屬鹽、某些有機(jī)物（乙醇、甲醛等）、紫外線等作用時(shí)蛋白質(zhì)可發(fā)生變性，失去其生理活性；變性是不可逆過程，是化學(xué)變化過程?！驹斀狻緼、硫元素位于氨基酸的R基上，所以與形成二硫鍵有關(guān)的結(jié)構(gòu)位于R基，A正確；B、去除還原劑使還原的核糖核酸酶轉(zhuǎn)變?yōu)樘烊坏暮颂呛怂崦?，形成二硫鍵，結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，更不易被水解，B錯(cuò)誤；C、據(jù)圖分析，加熱或加入尿素使該酶變性的原因是空間結(jié)構(gòu)被破壞，不是肽鍵斷裂，C錯(cuò)誤；D、細(xì)菌屬于原核生物，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D錯(cuò)誤。故選A。15.下圖為某微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化過程中的部分步驟，下列說法正確的是（）A.步驟①使用的培養(yǎng)基需要充分冷卻B.步驟②接種環(huán)經(jīng)灼燒滅菌后應(yīng)趁熱快速蘸取菌液C.③到④過程中，每次劃線前都需要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌D.完成平板劃線后需要立即將平板倒置，放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)【答案】D【解析】【分析】平板劃線的操作的基本步驟是：1、右手持接種環(huán)，經(jīng)火焰滅菌，待涼后，在火焰旁打開盛有菌液試管棉塞，并將試管口過火焰，將以冷卻的接種環(huán)伸入菌液，沾取一環(huán)菌液，將試管口過火焰并塞上棉塞。2、左手斜持瓊脂平板，皿蓋打開一條縫，右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面。3、燒灼接種環(huán)，殺滅環(huán)上殘留菌液，待冷卻（是否冷卻，可先在培養(yǎng)基邊緣處試觸，若瓊脂溶化，表示未涼，稍等再試），從第一區(qū)域劃線的末端開始往第二區(qū)內(nèi)劃線，重復(fù)以上操作，在第三四五區(qū)內(nèi)劃線，注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連。4、將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)?！驹斀狻緼、步驟①為倒平板的操作，需要使滅菌后的培養(yǎng)基冷卻到50℃左右，A錯(cuò)誤；B、步驟②接種環(huán)經(jīng)灼燒滅菌后，應(yīng)在酒精燈火焰旁冷卻后再蘸取菌液（避免殺死菌種），B錯(cuò)誤；C、③到④過程中，每次劃線前、以及最后一次劃線后都需要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌，C錯(cuò)誤；D、完成平板劃線后需要立即將平板倒置（防止培養(yǎng)基中水分過快揮發(fā)等），放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，D正確。故選D。16.下列有關(guān)發(fā)酵工程及微生物利用的敘述不正確的是（）A.培養(yǎng)霉菌時(shí)，需要將培養(yǎng)基調(diào)至酸性B.酒精發(fā)酵的裝置需要使用無水乙醇消毒C.酒精發(fā)酵后期，擰松瓶蓋的間隔可以適當(dāng)延長D.完成果酒發(fā)酵后，接種醋酸菌后，應(yīng)適當(dāng)升高發(fā)酵溫度【答案】B【解析】【分析】1、果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵。故果酒的制作原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，酵母菌最適宜生長繁殖的溫度范圍是18～30℃；生產(chǎn)中是否有酒精的產(chǎn)生，可用酸性重鉻酸鉀來檢驗(yàn)，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。2、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一種好氧細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)，才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)，其代謝類型屬于異養(yǎng)需氧型。當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解為醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?。醋酸菌的最適生長溫度為30～35℃?！驹斀狻緼、不同微生物對培養(yǎng)基中的pH的要求不同，培養(yǎng)霉菌時(shí)需將pH調(diào)至酸性，培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將pH調(diào)至中性或是微堿性，A正確；B、酒精發(fā)酵的裝置可用洗潔精和70%酒精進(jìn)行清洗和消毒，B錯(cuò)誤；C、酒精發(fā)酵后期，酵母菌呼吸作用較慢，產(chǎn)生的二氧化碳相對減少，擰松瓶蓋的間隔可以適當(dāng)延長，C正確；D、由于醋酸發(fā)酵溫度較酒精發(fā)酵溫度高，完成果酒發(fā)酵接種醋酸菌后，應(yīng)適當(dāng)升高發(fā)酵溫度，D正確。故選B17.下圖是奶酪的簡要制作過程，其中凝乳是指凝固的牛奶，酸性物質(zhì)一般都可以使牛奶變性凝固，小牛的胃中有一種稱為凝乳酶的物質(zhì)也可以將牛奶凝固成凝乳。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.鹽漬處理有利于奶酪的保存B.食用奶酪比牛奶更容易消化吸收C.乳酸發(fā)酵過程中可能產(chǎn)生了有機(jī)酸或凝乳酶D.牛奶乳酸發(fā)酵之前應(yīng)該進(jìn)行煮沸消毒處理【答案】D【解析】【分析】奶酪是以牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后形成凝乳，利于消化。酸性物質(zhì)一般都可以使牛奶變性凝固，小牛的胃中有一種稱為凝乳酶的物質(zhì)也可以將牛奶凝固成凝乳利于消化?！驹斀狻緼、鹽漬處理使凝乳中多于的水分，有利于奶酪的保存，A正確；B、食用奶酪經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后形成凝乳，已經(jīng)變性，比牛奶更容易消化吸收，B正確；C、由題意可知，酸性物質(zhì)一般都可以使牛奶變性凝固，乳酸發(fā)酵過程中可能產(chǎn)生了有機(jī)酸或凝乳酶，從而使牛奶凝固，C正確；D、煮沸消毒法是在100℃煮沸5～6分鐘可以殺死微生物細(xì)胞和一部分芽孢，但對于牛奶這些不耐高溫的液體，使用巴氏消毒法，在75～90℃中保溫15秒，不僅可以殺死牛奶中的微生物，還可以使牛奶的營養(yǎng)成分不被破壞，D錯(cuò)誤。故選D。18.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述不正確的是（）A.單克隆抗體的制備過程中，需要進(jìn)行兩次篩選B.培養(yǎng)癌細(xì)胞時(shí)，在培養(yǎng)瓶的壁上可形成多層細(xì)胞C.植物體細(xì)胞雜交過程中可通過滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合D.培育脫毒苗，不選葉片的原因是葉肉細(xì)胞可能攜帶病毒且細(xì)胞的全能性低【答案】C【解析】【分析】誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法包括：物理方法（離心、振動(dòng)、電激）和化學(xué)方法（一般用聚乙二醇）。誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法包括：物理方法（離心、振動(dòng)、電激）、化學(xué)方法（一般用聚乙二醇）和滅活的病毒誘導(dǎo)?！驹斀狻緼、單克隆抗體制備過程中需要進(jìn)行兩次篩選，第一次篩選的目的是獲得雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選的目的是獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，A正確；B、癌細(xì)胞失去了接觸抑制，故培養(yǎng)癌細(xì)胞時(shí)，在培養(yǎng)瓶的壁上可形成多層細(xì)胞，B正確；C、滅活的病毒只能用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞的融合，C錯(cuò)誤；D、培育脫毒苗，選莖尖、不選葉片的原因是葉肉細(xì)胞可能攜帶病毒且細(xì)胞的全能性低，D正確。故選C。19.下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是（）A.在胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞的分化出現(xiàn)在桑葚胚期B.分割囊胚期的胚胎時(shí)，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)與滋養(yǎng)層都要均等分割C.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D.在優(yōu)良母畜的飼料中添加一定量的促性腺激素，可達(dá)到超數(shù)排卵的目的【答案】C【解析】【分析】進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚，對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育?！驹斀狻緼、在胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞的分化出現(xiàn)在囊胚期，A錯(cuò)誤；B、分割囊胚期的胚胎時(shí)，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)需要均等分割，但滋養(yǎng)層不需要均等分割，因?yàn)榘l(fā)育成個(gè)體的主要是由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分化而成，而滋養(yǎng)層發(fā)育成胎盤和胎膜，B錯(cuò)誤；C、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清，以滿足某種特殊營養(yǎng)物質(zhì)的需求，C正確；D、促性腺激素的化學(xué)本質(zhì)是多肽，口服會(huì)被消化酶分解，因此不能將該激素添加在飼料中，D錯(cuò)誤。故選C。20.用DNA重組技術(shù)可以賦予生物以新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人類需要的生物產(chǎn)品，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.載體中的抗生素合成基因常作為標(biāo)記基因B.質(zhì)?？梢詮恼婧思?xì)胞內(nèi)獲得，獲取后可直接作為載體C.獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，可選用動(dòng)物的體細(xì)胞作為受體細(xì)胞D.DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶都能作用于DNA分子的相同部位【答案】D【解析】【分析】作為運(yùn)載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點(diǎn)；②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來?！驹斀狻緼、載體質(zhì)粒通常采用抗生素抗性基因作為篩選標(biāo)記基因，A錯(cuò)誤；B、質(zhì)粒一般需要經(jīng)過人工改造才可以使用，B錯(cuò)誤；C、要獲得轉(zhuǎn)基因植物，可選用植物的體細(xì)胞作受體細(xì)胞，然后通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得；如果要獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，可選用動(dòng)物的受精卵作受體細(xì)胞，然后通過早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)獲得，C錯(cuò)誤；D、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶都能作用于DNA分子的相同部位，即都作用于磷酸二酯鍵，D正確。故選D。21.大腸桿菌是寄生于人和動(dòng)物腸道中的細(xì)菌，利用其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍(lán)反應(yīng)，使菌落呈深紫色，從而將其鑒別出來。下表是其培養(yǎng)基配方，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）成分蛋白胨乳糖磷酸二氫鉀X蒸餾水2%伊紅水溶液0.5%美藍(lán)水溶液含量10g10g2g20-30g1000mL20mL13mLA.培養(yǎng)基配方中X可能是瓊脂B.蛋白胨提供的主要營養(yǎng)是碳源和維生素C.配制培養(yǎng)基時(shí)，需先調(diào)整pH然后進(jìn)行滅菌D.可利用培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別大腸桿菌的存在【答案】B【解析】【分析】1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。2、鑒別、培養(yǎng)大腸桿菌可使用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基，菌落呈黑色或紫黑色有金屬光澤。【詳解】A、鑒別培養(yǎng)基可將產(chǎn)生黑色菌落的大腸桿菌鑒別出來，需要使用固體培養(yǎng)基，則培養(yǎng)基配方中X的成分可能是瓊脂，A正確；B、該培養(yǎng)基中，蛋白胨為大腸桿菌提供的主要營養(yǎng)有碳源、氮源和維生素，B錯(cuò)誤；C、配制培養(yǎng)基時(shí)，需先調(diào)整pH然后進(jìn)行滅菌，培養(yǎng)基滅菌采用高壓蒸汽滅菌法，C正確；D、除利用特定培養(yǎng)基選擇鑒定某種細(xì)菌外，還可以依據(jù)菌落的形狀、大小、隆起程度等菌落特征對大腸桿菌進(jìn)行初步的鑒定和分類，D正確。故選B。22.下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是（）A.3號試管中菌液的稀釋倍數(shù)為10000倍B.該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)偏高C.最終計(jì)數(shù)的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×108個(gè)D.若用4號試管進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)得到的結(jié)果可能是圖示結(jié)果的10倍【答案】A【解析】【分析】圖示為利用稀釋涂布平板法對微生物進(jìn)行分離、計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)的依據(jù)是當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，平板上的一個(gè)菌落來源于培養(yǎng)液中的一個(gè)細(xì)菌?！驹斀狻緼、由圖可知，1號試管的菌液被稀釋了100倍，則3號試管中菌液的稀釋倍數(shù)為10000倍，A正確；B、該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果比實(shí)際值偏低，原因是一個(gè)菌落可能來源于兩個(gè)或多個(gè)連在一起的菌體，B錯(cuò)誤；C、每克土壤中的菌株數(shù)為（168+175+167）÷3÷0.1×106=1.7×109個(gè)，C錯(cuò)誤；D、若用4號試管進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，由于菌體密度較高，培養(yǎng)基表面的一個(gè)菌落可能源于兩個(gè)或多個(gè)連在一起的菌體繁殖而來，故得到的結(jié)果可能低于圖示結(jié)果的10倍，D錯(cuò)誤。故選A。23.下圖表示研究人員利用胚胎工程培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程，下列相關(guān)說法正確的是（）A.②過程中，受精卵的分裂是在子宮內(nèi)進(jìn)行有絲分裂B.在進(jìn)行步驟③時(shí)，一般選擇發(fā)育良好的原腸胚來操作C.在胚胎發(fā)育中，桑葚胚時(shí)期的胚胎會(huì)從透明帶中伸展出來D.步驟①代表奶牛的體外受精，精子需要進(jìn)行體外獲能處理【答案】D【解析】【分析】1、胚胎工程是指對動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，分析題圖，①是體外受精過程，②是早期胚胎培養(yǎng)，③是胚胎分割，④是分割后胚胎的恢復(fù)，⑤是胚胎移植。2、胚胎發(fā)育過程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加。（2）桑葚胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎。（3）囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔。（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。【詳解】A、受精卵形成后在輸卵管內(nèi)進(jìn)行早期有絲分裂，然后進(jìn)入子宮著床，A錯(cuò)誤；B、③表示胚胎分割，進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚，因囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)未分化，而原腸胚已經(jīng)分化，不能用于胚胎分割移植，B錯(cuò)誤；C、在胚胎發(fā)育中，囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明圈破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫作孵化，發(fā)生在囊胚期，C錯(cuò)誤；D、①代表體外受精，與體內(nèi)受精不同的是體外受精前精子需要人工獲能處理，體內(nèi)受精的精子可在雌性生殖道內(nèi)進(jìn)行獲能，D正確。故選D。24.下圖表示在獲得轉(zhuǎn)基因工程菌時(shí)構(gòu)建的重組質(zhì)粒（Tetr表示四環(huán)素抗性基因），下列相關(guān)敘述正確的是（）A.啟動(dòng)子能驅(qū)動(dòng)目的基因進(jìn)行自我復(fù)制B.PCR技術(shù)能用于基因工程的第一個(gè)步驟和第四個(gè)步驟C.切割目的基因和質(zhì)粒時(shí)，一定要用相同限制酶進(jìn)行處理D.在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長的一定是含有重組質(zhì)粒的細(xì)菌【答案】B【解析】【分析】基因工程包括：目的基因的獲取，基因表達(dá)載體的構(gòu)建，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞，目的基因的檢測和鑒定?！驹斀狻緼、啟動(dòng)子能驅(qū)動(dòng)目的基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，A錯(cuò)誤；B、PCR技術(shù)能用于基因工程的第一個(gè)步驟（目的基因的擴(kuò)增）和第四個(gè)步驟（目的基因的檢測和鑒定），B正確；C、切割目的基因和質(zhì)粒時(shí)，可用不同限制酶進(jìn)行處理，只需由相同的粘性末端即可，C錯(cuò)誤；D、在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長的不一定是含有重組質(zhì)粒的細(xì)菌，如自身環(huán)化的質(zhì)粒，D錯(cuò)誤。故選B。25.科研人員利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將水稻的耐低磷基因OsPTF轉(zhuǎn)移到大豆植株中，獲得轉(zhuǎn)基因大豆。下圖為重組Ti質(zhì)粒上T-DNA的序列結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.RNA聚合酶識別到終止子后，會(huì)使轉(zhuǎn)錄過程停止B.啟動(dòng)子1和啟動(dòng)子2具有的核苷酸序列一般是不同的C.通過PCR擴(kuò)增獲得大量OsPTF基因時(shí)需要了解該基因的全部序列D.用圖中所示兩種限制酶切割重組Ti質(zhì)粒后，至少得到兩條不同長度的片段【答案】C【解析】【分析】啟動(dòng)子：是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質(zhì)。終止子：也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的尾端，其可以終止轉(zhuǎn)錄。引物是根據(jù)一段已知目的基因的核苷酸序列來設(shè)計(jì)的，其作用是使DNA聚合酶能夠從引物的3’端開始連接脫氧核苷酸?！驹斀狻緼、終止子是DNA分子中終止轉(zhuǎn)錄的核苷酸序列，轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶識別到終止子后，無法繼續(xù)形成磷酸二酯鍵，轉(zhuǎn)錄停止，A正確；B、有圖可知，啟動(dòng)子1是OsPTF基因的啟動(dòng)子，啟動(dòng)子2是抗除草劑基因的啟動(dòng)子，不同的基因所具有的脫氧核苷酸序列是不同的，因此二者具有的啟動(dòng)子具有的核苷酸序列一般是不同的，B正確；C、通過PCR擴(kuò)增獲得目的基因時(shí)，只需要知道目的基因的部分序列，以便合成引物，接下來延伸DNA鏈的過程可以自動(dòng)進(jìn)行，因此無需知道目的基因全部的堿基序列，C錯(cuò)誤；D、Ti質(zhì)粒為環(huán)狀DNA分子，若重組質(zhì)粒上只含有圖中所示的兩個(gè)限制酶的識別位點(diǎn)，那么用這兩種限制酶切割該質(zhì)粒后，可以得到兩條不同長度的片段；若重組質(zhì)粒上除了圖中所示的兩個(gè)限制酶的識別位點(diǎn)，其他位置還有這兩種限制酶的識別位點(diǎn)，則可以得到多于兩條的DNA片段，因此用圖中所示兩種限制酶切割重組Ti質(zhì)粒后，至少得到兩條不同長度的片段，D正確。故選C。二、非選擇題26.2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給丙肝病毒（HCV）的發(fā)現(xiàn)者哈維·阿爾特、邁克爾·霍頓和查爾斯·賴斯。HCV是一種單鏈+RNA（能直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成）病毒，其RNA自我復(fù)制需要一種特定的依賴自身模板的RNA聚合酶。賴自身模板的RNA聚合酶。臨床上通常采用該RNA聚合酶的特異性抑制劑-索非布韋（尿嘧啶核糖核苷酸類似物）來治療丙型肝炎。如圖表示HCV侵染如圖表示HCV侵染人體肝細(xì)胞的過程?；卮鹣铝袉栴}。（1）HCV與肝細(xì)胞相比，二者在結(jié)構(gòu)上顯著的不同點(diǎn)是__________。（2）HCV通過____的方式侵人人體細(xì)胞，該過程_____（填“需要”或“不需要”）消耗能量。使用醫(yī)用酒精消毒處理可以使HCV失活，其原理是醫(yī)用酒精會(huì)導(dǎo)致HCV外殼中的__________發(fā)生變性，其____________結(jié)構(gòu)被破壞，喪失侵染細(xì)胞的能力。（3）與T2噬菌體相比較，HCV更容易發(fā)生變異的原因是__________。（4）臨床上通常采用索非布韋來治療丙型肝炎，對于正常細(xì)胞幾乎沒有影響。根據(jù)題中信息分析利用索非布韋治療丙型肝炎的原理可能是___________。【答案】（1）HCV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（2）①.胞吞②.需要③.蛋白質(zhì)④.空間（3）HCV的遺傳物質(zhì)的單鏈RNA，其不如T2噬菌體的雙鏈DNA結(jié)構(gòu)穩(wěn)定（4）非布韋能代替尿嘧啶核糖核苷酸插入到新合成的RNA中，抑制了RNA的合成【解析】【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)?！拘?詳解】由題干可知，HCV是病毒，在結(jié)構(gòu)上與肝細(xì)胞不同的顯著特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。【小問2詳解】HCV是大分子，由圖可知，它通過胞吞的方式侵入人體細(xì)胞，胞吞過程需要消耗能量。HCV的外殼是蛋白質(zhì)，酒精可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，從而發(fā)生變性?！拘?詳解】與T2噬菌體（一種DNA病毒）相比較，HCV更容易發(fā)生變異的原因是HCV的遺傳物質(zhì)的單鏈RNA，其不如T2噬菌體的雙鏈DNA結(jié)構(gòu)穩(wěn)定?！拘?詳解】由題干可知，索非布韋（尿嘧啶核糖核苷酸類似物）是RNA聚合酶的特異性抑制性，故推測利用索非布韋治療丙型肝炎的原理是：在丙肝病毒的RNA自我復(fù)制過程中，索非布韋能代替尿嘧啶核糖核苷酸插入到新合成的RNA中，抑制了RNA聚合酶的作用，進(jìn)而抑制了RNA的合成。27.我國有近一億公頃的鹽堿地，大部分植物無法在此生存，而耐鹽植物藜麥卻能生長。通過研究藜麥葉片結(jié)構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，其表皮有許多鹽泡細(xì)胞，該細(xì)胞體積是普通表皮細(xì)胞的100倍以上，里面沒有葉綠體，Na+和Cl-在鹽泡細(xì)胞中不斷積累，達(dá)到較高的濃度。回答下列問題。（1）據(jù)題中信息推測，藜麥通過_____________的方式，將Na+和Cl-運(yùn)送到表皮鹽泡細(xì)胞的___________（細(xì)胞器）中儲(chǔ)存起來，從而避免高鹽對其他細(xì)胞的影響。（2）下表為藜麥鹽泡細(xì)胞和其他幾種普通植物的葉肉細(xì)胞膜中部分蛋白的相對含量。蛋白種類ABCDNa+載體蛋白812511Cl-載體蛋白2746葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白38286668其中____________（填字母）最可能是藜麥，結(jié)合題干信息，做出以上判斷的理由是___________。（3）將藜麥成熟的鹽泡細(xì)胞浸于一定濃度的NaCl溶液中，一段時(shí)間后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)體的體積沒有發(fā)生明顯變化。分析其原因：可能是NaCl溶液濃度低于細(xì)胞液濃度，沒有發(fā)生質(zhì)壁分離；還有可能是因?yàn)榘l(fā)生了____________?！敬鸢浮浚?）①.主動(dòng)運(yùn)輸②.液泡（2）①.D②.因?yàn)辂}泡細(xì)胞從表皮細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收大量Na+、Cl-，需要較多兩種離子的載體蛋白，又因?yàn)辂}泡細(xì)胞中沒有葉綠體，不能生產(chǎn)有機(jī)物供能，細(xì)胞所需能量只能通過其他細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)的葡萄糖分解提供，葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白需要量也較高，而D組中三種載體蛋白的含量均相對較高

（3）過度失水而亡【解析】【分析】主動(dòng)運(yùn)輸：逆濃度梯度的運(yùn)輸。消耗能量，需要有載體蛋白。液泡具有貯存營養(yǎng)物質(zhì)和維持滲透壓的作用。液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，儲(chǔ)存著糖分、色素等多種物質(zhì)。液泡還能調(diào)節(jié)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境。【小問1詳解】主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是逆濃度運(yùn)輸、需要載體蛋白和能量，且液泡具有維持滲透壓的作用，再結(jié)合題中信息，故推測藜麥的耐鹽作用機(jī)制是通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞?，將Na+和Cl-從低濃度的表皮細(xì)胞運(yùn)送到高濃度的鹽泡細(xì)胞的液泡中儲(chǔ)存起來，從而避免高鹽對其他細(xì)胞的影響。【小問2詳解】根據(jù)圖表分析可知，D組中三種載體蛋白的含量均相對較高；由于鹽泡細(xì)胞從表皮細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收大量Na+、Cl-，需要較多兩種離子的載體蛋白；又因?yàn)辂}泡細(xì)胞中沒有葉綠體，不能生產(chǎn)有機(jī)物供能，細(xì)胞所需能量只能通過其他細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)的葡萄糖分解提供，因此葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白需要量也較高。綜上，D最可能是藜麥。【小問3詳解】質(zhì)壁分離的外因是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，將藜麥成熟的鹽泡細(xì)胞浸于一定濃度的NaCl溶液中，一段時(shí)間后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)體的體積沒有發(fā)生明顯變化，可能是NaCl溶液濃度低于細(xì)胞液濃度，沒有發(fā)生質(zhì)壁分離；還有可能是因?yàn)镹aCl溶液濃度過高，藜麥成熟的鹽泡細(xì)胞在高濃度溶液中過度失水死亡。28.下圖表示使用濾膜法進(jìn)行微生物計(jì)數(shù)，其大致流程為：先用濾膜過濾待測水樣，水樣中的微生物留在濾膜上，再將濾膜轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng)并統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目，濾膜法常被用于液體中微生物的檢測?；卮鹣铝袉栴}。（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的濾杯、濾瓶、鑷子等，需通過____________法進(jìn)行滅菌；培養(yǎng)基需要通過____________法進(jìn)行滅菌。若要用來檢測水樣中破傷風(fēng)芽孢桿菌的含量，需要提供____________的條件。（2）為檢測滅過菌的培養(yǎng)基是否合格，可采取的實(shí)驗(yàn)方法是（寫出實(shí)驗(yàn)思路）____________。（3）現(xiàn)有一罐打開數(shù)日的可樂，實(shí)驗(yàn)小組取5mL可樂，稀釋100倍后取10mL進(jìn)行過濾處理，將濾膜置于培養(yǎng)基上培養(yǎng)，獲得了35個(gè)菌落，則該罐可樂中每毫升含有微生物____________個(gè)。（4）大多數(shù)飲料中含有防腐劑，能抑制微生物的繁殖，用濾膜法測定的菌落數(shù)量比直接用涂布平板法測定的菌落數(shù)量偏______（填“大”或“小”），其原因是____________。【答案】（1）①.干熱滅菌②.高壓蒸汽滅菌③.無氧（2）將滅菌過的培養(yǎng)基在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生（3）350（4）①.大②.濾膜法會(huì)將抑菌物質(zhì)過濾掉，而使用涂布平板法時(shí)抑菌物質(zhì)會(huì)抑制微生物繁殖【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法：（1）灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌；（2）干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌；（3）高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa，溫度為121℃的條件下，維持15～30min。【小問1詳解】對濾杯、濾瓶、鑷子等使用干熱滅菌法進(jìn)行滅菌。培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。破傷風(fēng)芽孢桿菌是厭氧菌，故若要用來檢測水樣中破傷風(fēng)芽孢桿菌的含量，需要提供無氧的條件?！拘?詳解】為檢測滅過菌的培養(yǎng)基是否合格，即檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底，可以設(shè)置空白對照，即將滅菌過的培養(yǎng)基在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生，若產(chǎn)生菌落，則說明不合格?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)小組取5mL可樂，稀釋100倍后取10mL進(jìn)行過濾處理，將濾膜置于培養(yǎng)基上培養(yǎng)，獲得了35個(gè)菌落，則該罐可樂中每毫升含有微生物35÷10×100=350個(gè)。【小問4詳解】根據(jù)題干“大多數(shù)飲料中含有防腐劑，能抑制微生物的繁殖”可知，濾膜法會(huì)將抑菌物質(zhì)過濾掉，而使用涂布平板法時(shí)抑菌物質(zhì)會(huì)抑制微生物繁殖，平板上的菌落數(shù)會(huì)減少，所以用濾膜法測定的數(shù)量比直接用涂布平板法測定的數(shù)量偏大。29.依據(jù)下面細(xì)胞融合的示意圖，回答下列關(guān)于細(xì)胞工程的問題。（1）若上圖為獲得番茄-馬鈴薯雜種植株的部分技術(shù)流程圖，需要用________________和____________處理番茄和馬鈴薯細(xì)胞才能獲得A和B，用于細(xì)胞融合。從融合成功的細(xì)胞中篩選出雜種細(xì)胞D，并通過____________技術(shù)培育出番茄-馬鈴薯雜種植株，但該成熟雜種植株的地上部分并未結(jié)番茄，地下部分也并未結(jié)土豆，從基因表達(dá)的角度分析，可能的原因是____________。（2）若A是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，B是能產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞，誘導(dǎo)融合之后，需要用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。在該培養(yǎng)基上，____________細(xì)胞和____________的細(xì)胞都會(huì)死亡，只有融合的雜交瘤細(xì)胞才能夠生長。得到的雜交瘤細(xì)胞不止一種，原因是從小鼠脾臟中分離的______________細(xì)胞不止一種。（3）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的一個(gè)重要應(yīng)用是制備單克隆抗體，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是____________?！敬鸢浮浚?）①.纖維素酶②.果