2024屆二輪復習突破大題 解法支招之十　合理闡釋類（學案）

PAGE突破大題解法支招之十合理闡釋類主題合理闡釋類內涵指對歷史事件進行理性分析和客觀評判。所謂理性分析就是應用史實進行論證,所謂客觀評判就是在史料論證基礎上分析其影響、意義或作用類型及問題呈現(xiàn)形式1.設問類型(1)根據(jù)材料,談談你對……的理解(2)根據(jù)材料,談談你對……的認識(3)對……做出合理的歷史解釋2.合理解釋一般以文字、圖片、表格等形式來考查3.解題模板是什么(內容/特點)+為什么+影響/怎么做(怎么做一般較少,多考影響),此步驟缺一不可,必須寫全4.解題步驟(1)明確解釋的內容“是什么”(2)史料論證:結合時代背景進行論述,回答“為什么”;結合影響(評價、作用、影響、意義)進行闡述,注意使用歷史性的專業(yè)術語,進行客觀、深入地評價,回答“怎么樣”(3)總結提升:要從理論的角度進行升華提高【鏈典題例證】真題示例(2023·全國甲卷·T42)閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料武漢長江大橋是新中國在長江上建造的第一座鐵路、公路兩用大橋,也是第一個五年計劃的重點建設項目。毛澤東豪邁地寫道:“一橋飛架南北,天塹變通途?！蔽錆h長江大橋已經(jīng)成為新中國的國家記憶。新中國成立以來,我們的國家發(fā)生了天翻地覆的變化,創(chuàng)造了一個又一個人類發(fā)展史上的偉大奇跡,無論是在中國歷史上,還是在世界歷史上,都是一部感天動地的奮斗史詩。結合史實闡釋一則新中國的“國家記憶”。(要求:體現(xiàn)國家意義,觀點正確,史論結合,邏輯嚴謹)解題流程◆命題陷阱·沒有看清要求:如要求“體現(xiàn)國家意義”“觀點正確,史論結合,邏輯嚴謹”。如果寫成對國家不具有重要意義的事件就不符合要求,導致不得分?！]有弄清題意,導致觀點提煉不準確:提煉觀點要結合材料中“國家發(fā)生了天翻地覆的變化,創(chuàng)造了一個又一個人類發(fā)展史上的偉大奇跡”等信息,對新中國成立以來的社會主義建設形成系統(tǒng)的認識,只要圍繞新中國成立以來體現(xiàn)國家意義的事件選取論點,結合新中國成立以來社會主義建設的史實進行論述即可?！疚龃痤}規(guī)則】規(guī)則1觀點要相關性和準確性:如本題中要結合史實闡釋一則新中國的“國家記憶”,是具有國家意義的大事。提出論點要注意四點:(1)不能寫成短語,必須形成判斷句式;(2)不能含糊不清、模棱兩可;(3)不能長篇大論卻不知所云;(4)不能完全拋開材料中的敘述規(guī)則2論證部分要史論結合:論證要圍繞觀點,要做到論從史出,結合新中國成立以來對中國社會發(fā)展具有重大意義的史實進行論述。避免所舉的事件不典型、瑣碎、不符合要求規(guī)則3評論部分要有所提升,不能簡單重復前面的觀點:用理論來論證這個觀點或寫總結性語言。這個結論一定要結合這道題目的內容寫出,依據(jù)歷史唯物主義和文明史觀、全球史觀、現(xiàn)代化史觀等史觀以及歷史發(fā)展的趨勢等來論證。不能簡單重復總觀點,必須作內涵表述,上升到規(guī)律、本質、實質、正確做法。要呼應開頭,但在語言上不能與開頭重復,最好能對觀點進行總結和升華【練遷移應用】閱讀材料,完成下列要求。材料新中國科技體制的演變歷程階段概況1949-1978年這一階段強調有計劃、有組織、政府主導的資源配給與研究體系,逐漸形成中央計劃管理的科技體制,但對基礎研究的帶動力度不夠大1978-1985年1978年鄧小平重申“科學技術是第一生產(chǎn)力”的重要論斷。1978-1985年,國家科技體制改革是對計劃經(jīng)濟制度下科技體系的恢復與重建,無法滿足經(jīng)濟體制發(fā)展的需求1985-1995年1985年《中共中央關于科學技術體制改革的決定》發(fā)布,標志著中國科技體制改革正式啟動。主要策略是引進市場和競爭機制,激活科技人員的創(chuàng)新活力1995-2006年1995年提出科教興國戰(zhàn)略。這一時期基本形成了以企業(yè)為主體、產(chǎn)學研互動的技術創(chuàng)新體系和以科研機構、高等學校為主的科學研究體系2006-2012年2006年黨中央提出自主創(chuàng)新、建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略。2007年頒布《中華人民共和國科學技術進步法》和《中華人民共和國專利法》,突出市場的技術創(chuàng)新主體地位。國家創(chuàng)新體系初具規(guī)模2012年至今黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置,提出創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。2012年,改革目標演變?yōu)椤敖ǔ筛油陚涞母咝車覄?chuàng)新體系”。2021年習近平總書記提出要健全社會主義市場經(jīng)濟條件下的新型舉國體制,要重點抓好完善評價制度等基礎改革,轉變科技管理定位,改革重大科技項目立項和組織管理方式——摘編自曹原、田中修等《新中國成立以來科技體制演變的歷程與啟示》根據(jù)材料,概括指出新中國成立以來科技體制演變的特征,并結合所學知識進行闡釋。(要求:①可以指出科技體制在某一個階段的特征,也可以指出某幾個階段演變的特征;②明確寫出所選階段;③史論結合,史實準確,邏輯清晰)【解析】本題是論述題之歷史事物闡釋題,時空是新中國成立以來。特征:例如選擇1949—1978年。根據(jù)材料“這一階段強調有計劃、有組織、政府主導的資源配給與研究體系,逐漸形成中央計劃管理的科技體制,但對基礎研究的帶動力度不夠大”可知,這一時期實行高度集中、全面規(guī)劃的科技體制。結合所學可從新中國成立初期面臨的國際環(huán)境、中國的經(jīng)濟發(fā)展狀況以及黨和國家制定的方針政策和新中國成立以來取得的成就等角度進行闡釋。但這一階段科技體制仍存在一定的局限性,例如對基礎研究的帶動力度不夠大,不利于國家原始創(chuàng)新的積累。最后進行總結,即高度集中的計劃管理科技體制,基本適應了社會主義革命和建設的需要。根據(jù)材料“1978-1985年,國家科技體制改革是對計劃經(jīng)濟制度下科技體系的恢復與重建,無法滿足經(jīng)濟體制發(fā)展的需求”也可選擇1978—1985年進行闡釋,即科技體系恢復與重建。結合所學可知,當時的時代背景是1978年中共十一屆三中全會召開,作出把全黨的工作著重點轉移到經(jīng)濟建設上來,實行改革開放的歷史性決策,政治方面,社會主義民主法制建設得到恢復和發(fā)展,中國進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期,致力于維護世界與周邊和平環(huán)境。根據(jù)材料“1978年鄧小平重申‘科學技術是第一生產(chǎn)力’的重要論斷”并結合所學可知,鄧小平重申了“科學技術是第一生產(chǎn)力”的重要論斷,以及“四個現(xiàn)代化,關鍵是科學技術現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略思想。科技工作秩序逐步恢復,國家科技體制改革雖進行了初期探索,但整體演進模式是對計劃經(jīng)濟制度下科技體系的恢復與重建。并分析這種科技體制存在的弊端,例如國家行政手段管理過多,研究機構與企業(yè)相分離,技術成果轉化不足等問題。最后進行總結,十一屆三中全會后,計劃經(jīng)濟制度下的科技體系恢復與重建,適應了國家工作著重點的轉移,但已無法滿足經(jīng)濟體制改革的需求,改革迫在眉睫。也可以某幾個階段演變的特征為切入點,進行闡釋,根據(jù)表格,可知不同時期實行不同的科技體制,可提煉出1949年至今,科技體制演變始終以國家重大戰(zhàn)略為導向,促進科技與經(jīng)濟緊密結合的特征,進行闡釋。分析新中國成立初期、十一屆三中全會后、以及2018年以來,科技體制的發(fā)展。最后進行總結,新中國成立后,各階段的科技體制改革都表現(xiàn)出對國家重大戰(zhàn)略的及時響應,走出了一條促進科技與經(jīng)濟緊密結合的道路。答案:特征:1949—1978年,高度集中、全面規(guī)劃的科技體制。闡釋:新中國成立初期,百廢待興。以美國為首的資本主義國家對中國包圍、封鎖。黨和政府通過三大改造和“一五”計劃,初步建立起社會主義經(jīng)濟制度,形成了高度集中、全面規(guī)劃的科技體制。由于中美關系緊張、中蘇關系惡化,中國科技戰(zhàn)略轉向“自力更生”,取得