第十二章 電磁感應(yīng) 第62課時(shí)　探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件　探究影響感應(yīng)電流方向的因素　實(shí)驗(yàn)增分課學(xué)生用

第62課時(shí)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件探究影響感應(yīng)電流方向的因素[實(shí)驗(yàn)增分課]裝置原理實(shí)驗(yàn)過(guò)程注意事項(xiàng)1.探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件（1）開(kāi)關(guān)的閉合、斷開(kāi)瞬間觀察電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)；（2）開(kāi)關(guān)的閉合狀態(tài)下，迅速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)。2.探究影響感應(yīng)電流方向的因素（1）根據(jù)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系，找出感應(yīng)電流的方向。（2）觀察并記錄感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向或磁通量變化情況間的關(guān)系。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，歸納出影響感應(yīng)電流方向的因素，總結(jié)出判斷感應(yīng)電流方向的方法實(shí)驗(yàn)1：探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件開(kāi)關(guān)和變阻器的狀態(tài)線圈B中是否有電流開(kāi)關(guān)閉合瞬間開(kāi)關(guān)斷開(kāi)瞬間開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器不動(dòng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，迅速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片實(shí)驗(yàn)2：探究條形磁鐵插入或拔出線圈時(shí)感應(yīng)電流的方向（1）確定電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系。（2）觀察并記錄磁場(chǎng)方向，分析磁通量變化情況與感應(yīng)電流方向的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)3：探究導(dǎo)體切割磁感線時(shí)感應(yīng)電流的方向（1）用與實(shí)驗(yàn)2相同的方法判斷電流方向與電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系。（2）按圖丙連接電路。（3）沿不同方向運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體棒，觀察并記錄磁場(chǎng)方向、導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向和電流方向，將結(jié)果記錄在設(shè)計(jì)的表格中。（4）分析電流方向與磁通量變化情況之間的關(guān)系（1）確定電流方向與電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系時(shí)，要用試觸法并注意減小電流強(qiáng)度，防止電流過(guò)大或通電時(shí)間過(guò)長(zhǎng)損壞電流計(jì)。（2）電流計(jì)選用零刻度在中間的靈敏電流計(jì)。（3）實(shí)驗(yàn)前設(shè)計(jì)好表格，并明確線圈的繞線方向。（4）按照控制變量的思想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（5）進(jìn)行一種操作后，等電流計(jì)指針回零后再進(jìn)行下一步操作【典例1】探究感應(yīng)電流方向的實(shí)驗(yàn)所需器材包括：條形磁鐵、電流計(jì)、線圈、導(dǎo)線、一節(jié)干電池（用來(lái)查明線圈中電流的流向與電流計(jì)中指針偏轉(zhuǎn)的方向的關(guān)系）。（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成以下內(nèi)容：①比較甲圖和，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向相同，這是因?yàn)?。②?shí)驗(yàn)結(jié)論：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的。（2）為進(jìn)一步弄清電流計(jì)指針擺動(dòng)方向與電流方向的關(guān)系，可以使用一節(jié)干電池進(jìn)行探究。某同學(xué)想到了多用電表內(nèi)部某一擋含有直流電源，他應(yīng)選用多用電表的擋對(duì)電流計(jì)進(jìn)行測(cè)試。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)當(dāng)電流從正接線柱流入電流計(jì)時(shí)，指針向右擺動(dòng)。（3）為了能進(jìn)一步了解感應(yīng)電流大小隨時(shí)間變化的關(guān)系，要使用電流傳感器，連接好后，以甲圖為例，圖示方向?yàn)檎较?，讓磁鐵從線圈上方釋放，你認(rèn)為在磁鐵豎直穿過(guò)整個(gè)線圈的過(guò)程中，傳感器顯示的電流i隨時(shí)間t變化的圖像應(yīng)該是。聽(tīng)課記錄【典例2】物理探究小組選用圖示器材和電路研究電磁感應(yīng)規(guī)律。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代表導(dǎo)線，將圖中各器材連接起來(lái)，組成正確的實(shí)驗(yàn)電路。（2）把A線圈插入B線圈中，如果閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)了一下，下面操作出現(xiàn)的情況有：①向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，靈敏電流計(jì)指針將向（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)；②保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，拔出線圈A中的鐵芯，靈敏電流計(jì)指針將向（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷產(chǎn)生感應(yīng)電流的本質(zhì)是。聽(tīng)課記錄1.某學(xué)習(xí)小組同學(xué)采用如圖甲所示的裝置探究“影響感應(yīng)電流方向的因素”，螺線管A、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電池構(gòu)成閉合回路；螺線管B與電流計(jì)構(gòu)成閉合電路，螺線管B套在螺線管A的外面。（1）要想使電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，下列四種操作中可行的是。A.閉合開(kāi)關(guān)，螺線管A和螺線管B相對(duì)靜止向上運(yùn)動(dòng)B.閉合開(kāi)關(guān)，螺線管B不動(dòng)，螺線管A插入或拔出螺線管BC.閉合開(kāi)關(guān)，螺線管A、B不動(dòng)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片D.螺線管A、B和滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，閉合或斷開(kāi)開(kāi)關(guān)（2）利用圖乙所示的裝置進(jìn)一步探究感應(yīng)電流的方向與磁通量變化的關(guān)系，螺線管B與電流計(jì)構(gòu)成閉合電路。正確連接好實(shí)驗(yàn)電路后，將條形磁鐵N極朝下插入螺線管B，觀察到靈敏電流計(jì)G的指針向右偏。①將條形磁鐵N極朝下拔出螺線管B，觀察到靈敏電流計(jì)G的指針（選填“向左偏”或“向右偏”）；②將條形磁鐵S極朝下插入螺線管B，觀察到靈敏電流計(jì)G的指針（選填“向左偏”或“向右偏”）。2.（1）圖甲是“探究影響感應(yīng)電流方向的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。①如果在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下，那么合上開(kāi)關(guān)后，將A線圈迅速插入B線圈中，電流計(jì)指針將（選填“向左”“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)；②按圖甲連好電路，并將A線圈插入B線圈中后，若要使靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，可采取的操作是。A.插入鐵芯B.拔出A線圈C.變