浙江省溫州市瑞安市飛云中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中試卷

浙江省溫州市瑞安市飛云中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中試卷一、選擇題1．青春期是人生的重要發(fā)育時(shí)期，為健康度過青春期。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．樹立遠(yuǎn)大理想，每天努力學(xué)習(xí)B．同學(xué)間互幫互助，跟父母積極交流C．異性之間不說話，自我封閉保安全D．積極參加文體活動(dòng)，保持心情舒暢2．“十月懷胎，一朝分娩”，母親為兒女的誕生在精力、體力等方面付出了極大的艱辛。下列關(guān)于生殖的敘述正確的是（）A．人的胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部來自胎盤和臍帶B．受精卵開始分裂和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮C．試管嬰兒屬于無性生殖，是在體外完成受精作用和早期發(fā)育，然后移植到人體子宮內(nèi)發(fā)育的D．嬰兒的誕生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始，生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征3．鱘魚是體形大、壽命長(zhǎng)的一種淡水魚類，開發(fā)利用的價(jià)值極大。目前，人類已掌握了鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．鱘魚體形大，屬于體內(nèi)受精的卵生動(dòng)物B．鱘魚體形大，屬于體內(nèi)受精的胎生動(dòng)物C．鱘魚的生殖方式是體外受精，體外發(fā)育D．鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于無性生殖4．在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期（如圖所示）所需要的有機(jī)物（）A．來自空氣 B．來自土壤C．來自種子 D．部分來自種子，部分來自土壤5．近年來，我們?cè)诟叨怂袌?chǎng)能看到一種長(zhǎng)刺兒的“怪水果”——火參果。它又名金刺猬、非洲角瓜，原產(chǎn)于非洲喀拉哈里沙漠地區(qū)。切開果皮后可見內(nèi)部有大量的種子。有關(guān)該水果的表述中錯(cuò)誤的是（）A．該水果開花時(shí)，子房?jī)?nèi)有大量胚珠B．一個(gè)火參果就是一個(gè)果實(shí)C．其果皮是由子房壁發(fā)育而來的D．用種子來進(jìn)行種植是營(yíng)養(yǎng)繁殖6．幽門螺桿菌是一種細(xì)菌，感染后會(huì)引發(fā)慢性胃炎，甚至可能會(huì)導(dǎo)致胃癌的發(fā)生。幽門螺桿菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是幽門螺桿菌沒有（）A．成形的細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞膜7．“孔子聞韶音三月不知肉味”中的“聞韶音”和“知肉味”分別屬于人的（）A．嗅覺和聽覺 B．聽覺和視覺 C．觸覺和味覺 D．聽覺和味覺8．如圖所示為一款骨傳導(dǎo)藍(lán)牙耳機(jī)，使用時(shí)將耳機(jī)貼在顳骨兩側(cè)而不是堵住耳朵，既可以聽到耳機(jī)發(fā)出的聲音，也不影響聽到周圍環(huán)境的聲音。耳機(jī)聲和周圍環(huán)境的聲音對(duì)應(yīng)的傳播介質(zhì)分別是（）A．固體、固體 B．固體、氣體C．氣體、氣體． D．氣體、固體9．二胡是一種具有民樂氣質(zhì)的弓弦類樂器。下列關(guān)于二胡的說法，正確的是（）A．拉二胡時(shí)，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度B．拉弓弦時(shí)用力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C．二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的D．二胡發(fā)出的聲音一定是樂音10．概念圖的建立有助于我們對(duì)知識(shí)的理解和掌握，構(gòu)建概念圖時(shí)要特別注意概念的完整性和邏輯性。如果用圖表示各種概念之間的大小和包含關(guān)系，則下表選項(xiàng)中與圖示相符的是（）選項(xiàng)123A花蕊花植物B酵母菌原核生物微生物C可見光紅外線紫外線D卵細(xì)胞受精卵生殖細(xì)胞A．A B．B C．C D．D11．某項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組為了研究棉花種子的出苗率受哪些因素的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：選擇100顆品種、大小相同的飽滿棉籽，隨機(jī)均分成4組。經(jīng)過相應(yīng)的處理后在不同的環(huán)境條件下播種對(duì)此分析，下列結(jié)論正確的是（）編號(hào)是否提前曬種土壤濕度播種溫度出苗量1是濕潤(rùn)10℃13株2是干燥25℃9株3否濕潤(rùn)25℃15株4是濕潤(rùn)25℃23株A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知，土壤濕度對(duì)棉花種子出苗率無影響B(tài)．分析1、3兩組實(shí)驗(yàn)，可得出溫度高低影響棉花種子的出苗率C．分析3、4兩組實(shí)驗(yàn)，可得出提前曬種有利于棉花種子的出苗D．本實(shí)驗(yàn)只探究了土壤濕度、播種溫度兩個(gè)因素對(duì)棉花種子的出種子的出苗率的影響12．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列各圖中，與客觀實(shí)際相符的是（）A． B．C． D．13．瑞安鄉(xiāng)村美景美不勝收：池塘正中長(zhǎng)著千年古柏，水邊白鷺悠走，水下魚兒暢游……游客用手機(jī)拍下了這些場(chǎng)景。下列相關(guān)“影”的形成原理中正確的是（）A．媽媽手機(jī)的“攝影”——光的折射B．水下魚兒的“魚影”——光的反射C．岸邊白鷺的“黑影”——光的色散D．水中古柏的“倒影”——光的直線傳播14．春節(jié)期間，小科和同學(xué)們到萬松山游玩，當(dāng)他為全體同學(xué)拍了一張合影后，又想為其中一位同學(xué)拍一張單人照，則他應(yīng)（）A．保持照相機(jī)與同學(xué)間的距離不變，拉長(zhǎng)鏡頭B．減小照相機(jī)與同學(xué)間的距離，保持鏡頭不動(dòng)C．增大照相機(jī)與同學(xué)間的距離，縮短鏡頭D．減小照相機(jī)與同學(xué)間的距離，拉長(zhǎng)鏡頭15．小科爸爸喜愛環(huán)繞萬松山行走，通過手機(jī)軟件測(cè)得四十分鐘行走6000步，路程約4千米，據(jù)此估計(jì)一個(gè)健康的成年人行走的速度和一步長(zhǎng)度，最接近的是（）A．1.5千米/時(shí)，1.2米 B．6千米/時(shí)，65厘米C．6千米/時(shí)，20厘米 D．1.5千米/時(shí)，0.6米二、填空題16．為了感恩母親，每年5月的第二個(gè)星期日定為“母親節(jié)”。如圖甲所示是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）甲圖中A是女性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官，其主要功能是產(chǎn)生和分泌雌性激素。（2）試管嬰兒是用人工方法在試管中進(jìn)行受精，將受精卵形成的早期胚胎移植到(選填字母)內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。（3）圖乙為人體身高生長(zhǎng)發(fā)育曲線圖，圖中表示女孩發(fā)育曲線的是(選填序號(hào))。17．溫瑞塘河河面上經(jīng)常會(huì)有一些珍稀水禽在此遷徙繁殖。如圖所示是一只白鷺正在平靜的水面上覓食捕魚的情景。（1）白鷺在水中的像是由光的反射形成的，是一個(gè)正立的、(填“放大”“等大”或”縮小”)的虛像。白鷺看到的魚比魚在水中的實(shí)際位置(填”高”或”低”)。（2）白鷺的生殖方式屬于，受精方式屬于(選填字母)。A．體內(nèi)受精B．體外受精C．有性生殖D．無性生殖18．“燈盞糕，膨膨起，沒銅鈿，饞得死”，這首童謠在溫州民間廣為流傳。燈盞糕是溫州的傳統(tǒng)特色名點(diǎn)，溫州十大名小吃之一，歷史悠久，最遠(yuǎn)可追溯至元末明初。一般是用大米、黃豆磨成稠漿，加入面粉，包裹蘿卜絲為餡料，油炸而成。燈盞糕圓邊松脆，外皮酥軟，內(nèi)餡爽口，獨(dú)具風(fēng)味。（1）面粉主要由小麥種子的加工而成的。（2）剛出油鍋的燈盞糕，濃香撲鼻，金黃誘人，令人食欲頓生。香味形成的部位在。（3）我們能從各個(gè)方向看到盤子中的燈盞糕，這是因?yàn)楣庠跓舯K糕表面發(fā)生了(選填“鏡面”或“漫”)反射。19．如圖所示，一束光斜射到平靜的水面上，則入射角為度，若入射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了10°，則反射光線與入射光線的夾角為度。20．《康熙幾暇格物編》中記載：“置錢碗底，遠(yuǎn)視若無，及盛滿水時(shí)，則錢隨水光而顯現(xiàn)矣。”造成看不見錢的原因是光的。如圖所示，把銅錢放在碗底B處后加適量水，從A處恰好看到銅錢的像在E處，用激光筆從A點(diǎn)向(填字母)處照射，可照亮銅錢；加滿水，從A處看到像的位置將(填“變高”“變低”或“不變”)。21．小科同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再選取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：（1）選用器材有玻璃板、火柴、光屏(白紙)、蠟燭、刻度尺。小科選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是。（2）小科將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點(diǎn)燃蠟燭A，他發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏低，他認(rèn)為在圖乙所示的1、2、3三幅圖中，其中圖(選填序號(hào))是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏(白紙)，則光屏上(填“能”或“不能”)承接到蠟燭燭焰的像。（4）小科將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像(填“變大”“變小”或“不變”)。22．甲、乙、丙三輛小車在同一方向上做直線運(yùn)動(dòng)，它們的運(yùn)動(dòng)圖像如圖，由圖可知：小車乙做運(yùn)動(dòng)；經(jīng)過4s，甲、乙兩車相距米。圖中陰影部分的面積表示。三、實(shí)驗(yàn)探究題23．科學(xué)興趣小組為了探究種子萌發(fā)的條件進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：綠豆種子、塑料盒(帶蓋)、紗布若干、清水、煮沸并冷卻的水、恒溫培養(yǎng)箱等實(shí)驗(yàn)步驟：①選取健康、飽滿的綠豆種子60粒，并準(zhǔn)備好3個(gè)帶蓋的塑料盒分別標(biāo)上標(biāo)簽A、B、C；②在每個(gè)盒子中放4層紗布，紗布上各放20粒綠豆種子：③按照下表所示的條件進(jìn)行操作；④蓋上盒蓋，3天后觀察種子萌發(fā)情況；⑤觀察種子萌發(fā)情況，并記錄在表中：⑥重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次。塑料盒種子數(shù)量控制條件1控制條件2萌發(fā)數(shù)量A20粒不灑水23℃恒溫培養(yǎng)箱0粒B20粒適量水23℃恒溫培養(yǎng)箱19粒C20粒適量水2℃恒溫培養(yǎng)箱0粒（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析A、C組種子不萌發(fā)的原因。（2）小組同學(xué)探究了另一環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響。方案如下：選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放入塑料盒內(nèi)，加入清水直至沒過種子并蓋上盒蓋，放在23℃恒溫箱中3天，觀察到部分種子胚根突破種皮。小科對(duì)此現(xiàn)象疑惑不解。經(jīng)過與同學(xué)交流討論，小科對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，他選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放入塑料盒內(nèi)，(填操作)，放在23℃恒溫箱中3天，觀察種子萌發(fā)情況。（3）種子萌發(fā)需要一定的外界條件，也需要一定的內(nèi)部條件。關(guān)于綠豆種子萌發(fā)的內(nèi)部條件，請(qǐng)你提出可以探究的問題：。24．科學(xué)課上同學(xué)開展了“制作簡(jiǎn)易樂器”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)包括體驗(yàn)聲音、探究聲音等環(huán)節(jié)。（1）體驗(yàn)：老師用尺子以不同的速度劃過梳子，讓同學(xué)們體驗(yàn)聲音區(qū)別，并描述聲音的區(qū)別。小科表示在這個(gè)過程中他感覺聲音的傳播速度變快了，你是否贊同小科的觀點(diǎn)，你能結(jié)合聲音傳播速度的相關(guān)知識(shí)說明理由嗎？（2）探究：老師要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)與振動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)，提供了鋼尺、塑料尺。甲組利用鋼尺設(shè)計(jì)了下表的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將表中空缺的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求補(bǔ)充完整。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求步驟一將鋼尺伸出桌面一截，按住鋼尺位置。(看圖填寫字母)，撥動(dòng)鋼尺位置D。獲取事實(shí)和證據(jù)步驟二改變鋼尺。設(shè)置改變的量步驟三按住與步驟一同樣的位置，用相同大小的力撥動(dòng)步驟一同樣的位置。劃線部分的目的是。步驟四重復(fù)步驟二、步驟三多次實(shí)驗(yàn)，獲取證據(jù)步驟五比較幾次聲音音調(diào)的變化，分析得出結(jié)論獲取事實(shí)和證據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論25．每年6月6日是全國(guó)“愛眼日”，作為青少年要愛眼護(hù)眼，科學(xué)用眼。為進(jìn)一步探究“眼睛的成像規(guī)律”，小科自制了一個(gè)水凸透鏡來模擬晶狀體，如圖甲所示。水凸透鏡通過注水或抽水可改變自身厚度大小。當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)，水凸透鏡的焦距將變?。划?dāng)向水凸透鏡里抽水時(shí)，水凸透鏡的焦距將變大。（1）小科將蠟燭、水凸透鏡和光屏安裝至如圖甲所示位置，恰能在光屏上得到一個(gè)清像，此時(shí)像的性質(zhì)是，同時(shí)可推斷出此時(shí)水凸透鏡的焦距可能是(選填“8cm”、“18cm"或“28cm”)。（2）在所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，小科把自己的眼鏡給水凸透鏡“戴上”，當(dāng)從水凸透鏡中注入適量的水后，他發(fā)現(xiàn)像再次變清晰了，由此判斷小科戴的是眼鏡(選填“近視’或“遠(yuǎn)視”)。若小科想摘掉眼鏡，還可通過睡眠時(shí)使用角膜塑形鏡(俗稱“0K鏡）來改變?cè)竞穸染鶆虻难劬Φ慕悄せ《?，?shí)現(xiàn)視力的矯正，經(jīng)過一段時(shí)間的治療，小科的眼角膜應(yīng)該呈現(xiàn)哪種形態(tài)？四、解說題26．閱讀下列材料，回答問題。【材料一】1923年，荷蘭的一個(gè)火藥庫發(fā)生了大爆炸，據(jù)調(diào)查，在100km的范圍內(nèi)，人們清楚地聽到了爆炸聲，在100km到160km的范圍內(nèi)，人們卻什么都沒有聽到，令人奇怪的是，在1300km的地方，人們卻又清楚地聽到了爆炸聲?！静牧隙柯曇粼跍囟染鶆虻目諝饫镅刂本€傳播，一旦碰到空氣的溫度有高有低時(shí)，它就往溫度低的地方傳播，于是聲音就拐彎了?！静牧先咳绻硞€(gè)地區(qū)接近地面的溫度變化得厲害，這兒高那兒低，那么聲音拐到高空后又會(huì)往下，這樣就會(huì)造成一些奇怪的現(xiàn)象，例如駱駝隊(duì)白天在沙漠中行走時(shí)，隊(duì)伍后面的喊聲，隊(duì)伍前面往往聽不到等。（1）材料一中，人在50km處比100km聽到的爆炸聲的響度要一些（填“大”或“小”）。（2）生活在離火車軌道較近地方的人們發(fā)現(xiàn)，夜晚和早晨聽到火車的汽笛聲很清楚，一到白天就聽不太清楚了，有時(shí)甚至聽不見，這主要是由于早、晚比白天的地表溫度，聲音向地表附近傳播。（3）聲音在溫度均勻的空氣里沿直線傳播，光與聲音有類似性質(zhì)：在同一均勻介質(zhì)中光沿傳播。27．為了加強(qiáng)中學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水教育，體育中考中設(shè)有游泳項(xiàng)目。下表所示是溫州中考100米游泳項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)區(qū)間分值男女分值男女102分40秒3分54分20秒4分40秒93分3分20秒44分40秒5分83分20秒3分40秒35分5分20秒73分40秒4分25分20秒5分40秒64分4分20秒15分40秒6分（1）當(dāng)我們認(rèn)為小科在游泳過程中是運(yùn)動(dòng)的，是因?yàn)槲覀冞x擇了作為參照物。（2）男生小科在一次游泳訓(xùn)練中，游40m所用的時(shí)間為80s，請(qǐng)列式計(jì)算他游泳的平均速度，按照這個(gè)速度游完100米，小科應(yīng)得分多少，請(qǐng)列式計(jì)算。

答案解析部分浙江省溫州市瑞安市飛云中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中試卷一、選擇題1．青春期是人生的重要發(fā)育時(shí)期，為健康度過青春期。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．樹立遠(yuǎn)大理想，每天努力學(xué)習(xí)B．同學(xué)間互幫互助，跟父母積極交流C．異性之間不說話，自我封閉保安全D．積極參加文體活動(dòng)，保持心情舒暢【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】人的發(fā)育、衰老和死亡【解析】【分析】進(jìn)入青春期男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，生殖器官在以前發(fā)育很緩慢，進(jìn)入青春期后迅速發(fā)育，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)。青春期的男孩和女孩，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾。如有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的意識(shí)、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷。內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不想跟家長(zhǎng)交流。進(jìn)入青春期，正值身體發(fā)育時(shí)期，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育。隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。這時(shí)候，更要注意樹立遠(yuǎn)大理想，把精力集中在學(xué)習(xí)、工作和培養(yǎng)高尚的情操上．在男女同學(xué)相處時(shí)，要做到相互幫助、勉勵(lì)，共同進(jìn)步，建立真誠(chéng)的友誼．在人際交際中，要做到自尊、自愛。

【解答】A、青春期時(shí)應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，不符合題意；

B、青春期時(shí)要和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，平時(shí)主動(dòng)與老師和家長(zhǎng)交流，不符合題意；

C、在和異性交往過程中，確實(shí)要培養(yǎng)自制能力，學(xué)會(huì)控制沖動(dòng)，做到不卑不亢、自潔自愛，但男女同學(xué)之間不說話，自我封閉，一不利于團(tuán)結(jié)互助，二不利于身心健康，符合題意；

D、除了努力學(xué)習(xí)外，還應(yīng)積極參加有益的文體活動(dòng)，以陶冶情操，不符合題意。

故答案為：C。2．“十月懷胎，一朝分娩”，母親為兒女的誕生在精力、體力等方面付出了極大的艱辛。下列關(guān)于生殖的敘述正確的是（）A．人的胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部來自胎盤和臍帶B．受精卵開始分裂和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮C．試管嬰兒屬于無性生殖，是在體外完成受精作用和早期發(fā)育，然后移植到人體子宮內(nèi)發(fā)育的D．嬰兒的誕生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始，生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程；人的發(fā)育、衰老和死亡【解析】【分析】人的生殖過程中，受精卵在輸卵管中形成，受精卵在輸卵管就開始進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜發(fā)育，胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換.。胎兒發(fā)育成熟后，從母體陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩。

【解答】A、胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不符合題意；

B、受精的過程：精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi)。胚胎(胎兒)(母體懷孕第8周--第40周)發(fā)育的場(chǎng)所主要是子宮，符合題意；

C、試管嬰兒經(jīng)過取卵-受精-植入三部曲，最后還是要在母親子宮內(nèi)發(fā)育成熟直至分娩，屬于有性生殖，不符合題意；

D、精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。因此，人的生命起始于受精卵。青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，身高突增是青春期發(fā)育的顯著特征，生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征，不符合題意。

故答案為：B。3．鱘魚是體形大、壽命長(zhǎng)的一種淡水魚類，開發(fā)利用的價(jià)值極大。目前，人類已掌握了鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．鱘魚體形大，屬于體內(nèi)受精的卵生動(dòng)物B．鱘魚體形大，屬于體內(nèi)受精的胎生動(dòng)物C．鱘魚的生殖方式是體外受精，體外發(fā)育D．鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于無性生殖【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物的生長(zhǎng)時(shí)期【解析】【分析】魚類的主要特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用腮呼吸；通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

【解答】魚類的生殖方式是體外受精，體外發(fā)育，鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于有性生殖，A符合題意。

故答案為：A4．在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期（如圖所示）所需要的有機(jī)物（）A．來自空氣 B．來自土壤C．來自種子 D．部分來自種子，部分來自土壤【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)；種子的萌發(fā)【解析】【分析】種子分單子葉植物種子和雙子葉植物種子兩種，它們都由種皮和胚組成，胚由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成；胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，子葉或胚乳吸收或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)給胚芽、胚根和胚軸，所以，胚是新生植物體的幼體，由受精卵發(fā)育而成。

【解答】雙子葉植物，子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水，子葉或胚乳的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。因此，在種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)來自子葉中；單子葉植物，其種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，胚乳為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。C符合題意。

故答案為：C。5．近年來，我們?cè)诟叨怂袌?chǎng)能看到一種長(zhǎng)刺兒的“怪水果”——火參果。它又名金刺猬、非洲角瓜，原產(chǎn)于非洲喀拉哈里沙漠地區(qū)。切開果皮后可見內(nèi)部有大量的種子。有關(guān)該水果的表述中錯(cuò)誤的是（）A．該水果開花時(shí)，子房?jī)?nèi)有大量胚珠B．一個(gè)火參果就是一個(gè)果實(shí)C．其果皮是由子房壁發(fā)育而來的D．用種子來進(jìn)行種植是營(yíng)養(yǎng)繁殖【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】被子植物的有性生殖；植物的無性生殖【解析】【分析】植物的花經(jīng)過傳粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)。

【解答】A、種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的，火參果中有許多種子，這是因?yàn)樵撍_花時(shí)，子房?jī)?nèi)有大量胚珠。不符合題意；

B、火參果由果皮和種子組成，所以一個(gè)火參果就是一個(gè)果實(shí)。不符合題意；

C、果皮是由子房壁發(fā)育而來的。不符合題意；

D、種子是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而成的，所以利用種子來進(jìn)行繁殖是屬于有性生殖。符合題意。

故答案為：D。6．幽門螺桿菌是一種細(xì)菌，感染后會(huì)引發(fā)慢性胃炎，甚至可能會(huì)導(dǎo)致胃癌的發(fā)生。幽門螺桿菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是幽門螺桿菌沒有（）A．成形的細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞膜【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)菌；真菌【解析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體，因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核。

【解答】幽門螺桿菌是細(xì)菌，酵母菌是真菌，二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于幽門螺桿菌沒有成形的細(xì)胞核。

故選：A.7．“孔子聞韶音三月不知肉味”中的“聞韶音”和“知肉味”分別屬于人的（）A．嗅覺和聽覺 B．聽覺和視覺 C．觸覺和味覺 D．聽覺和味覺【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】人的感覺；耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成【解析】【分析】人具有聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺等感覺?！窘獯稹柯勆匾羰锹犅曇簦瑢儆谌说穆犛X；

知肉味是人的味覺；

故選D。8．如圖所示為一款骨傳導(dǎo)藍(lán)牙耳機(jī)，使用時(shí)將耳機(jī)貼在顳骨兩側(cè)而不是堵住耳朵，既可以聽到耳機(jī)發(fā)出的聲音，也不影響聽到周圍環(huán)境的聲音。耳機(jī)聲和周圍環(huán)境的聲音對(duì)應(yīng)的傳播介質(zhì)分別是（）A．固體、固體 B．固體、氣體C．氣體、氣體． D．氣體、固體【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【分析】根據(jù)聲音傳播的知識(shí)分析解答。

【解答】圖所示為一款骨傳導(dǎo)藍(lán)牙耳機(jī)，使用時(shí)將耳機(jī)貼在顳骨兩側(cè)而不是堵住耳朵，聽到耳機(jī)發(fā)出的聲音是通過固體（頭部骨骼）傳聲的，而周圍環(huán)境的聲音是通過空氣傳播的。

故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。

故選B。9．二胡是一種具有民樂氣質(zhì)的弓弦類樂器。下列關(guān)于二胡的說法，正確的是（）A．拉二胡時(shí)，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度B．拉弓弦時(shí)用力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C．二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的D．二胡發(fā)出的聲音一定是樂音【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的特性【解析】【分析】A.拉二胡時(shí)，手按壓琴弦不同位置是為了改變琴弦的振動(dòng)頻率，即改變音調(diào)，故A錯(cuò)誤；

B.拉弓弦時(shí)用力越大，則琴弦振幅越大，那么發(fā)出聲音的響度越大，故B錯(cuò)誤；

C.二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確；

D.二胡發(fā)出的聲音不一定是樂音，例如在晚上大家休息時(shí)響起，會(huì)影響大家休息，因此為噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【解答】A.響度與振幅大小有關(guān)；

B.音調(diào)高低與頻率大小有關(guān)；

C.聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生；

D.根據(jù)噪聲的定義判斷。10．概念圖的建立有助于我們對(duì)知識(shí)的理解和掌握，構(gòu)建概念圖時(shí)要特別注意概念的完整性和邏輯性。如果用圖表示各種概念之間的大小和包含關(guān)系，則下表選項(xiàng)中與圖示相符的是（）選項(xiàng)123A花蕊花植物B酵母菌原核生物微生物C可見光紅外線紫外線D卵細(xì)胞受精卵生殖細(xì)胞A．A B．B C．C D．D【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】觀察細(xì)胞；細(xì)菌；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】根據(jù)圖片可知，1屬于2，2屬于3，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)中的概念進(jìn)行分析即可。

【解答】A.花蕊是花的一部分，而花是植物的一部分，故A符合題意；

B.酵母菌屬于真菌，其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體，細(xì)胞核外有真正的核膜，屬于真核生物，故B不合題意；

C.可見光、紫外線和紅外線都屬于光，三者為并列關(guān)系，故C不合題意；

D.卵細(xì)胞屬于生殖細(xì)胞，但不屬于受精卵，故D不合題意。

故選C。11．某項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組為了研究棉花種子的出苗率受哪些因素的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：選擇100顆品種、大小相同的飽滿棉籽，隨機(jī)均分成4組。經(jīng)過相應(yīng)的處理后在不同的環(huán)境條件下播種對(duì)此分析，下列結(jié)論正確的是（）編號(hào)是否提前曬種土壤濕度播種溫度出苗量1是濕潤(rùn)10℃13株2是干燥25℃9株3否濕潤(rùn)25℃15株4是濕潤(rùn)25℃23株A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知，土壤濕度對(duì)棉花種子出苗率無影響B(tài)．分析1、3兩組實(shí)驗(yàn)，可得出溫度高低影響棉花種子的出苗率C．分析3、4兩組實(shí)驗(yàn)，可得出提前曬種有利于棉花種子的出苗D．本實(shí)驗(yàn)只探究了土壤濕度、播種溫度兩個(gè)因素對(duì)棉花種子的出種子的出苗率的影響【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】種子的萌發(fā)【解析】【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

實(shí)驗(yàn)變量：也稱自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件。

對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致。）

（2）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；自身?xiàng)l件：完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

【解答】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)2號(hào)和4號(hào)的結(jié)果對(duì)照可知，土壤濕度對(duì)棉花種子出苗率有影響，不符合題意；

B、1、3兩組實(shí)驗(yàn)有溫度和是否提前曬種兩個(gè)變量，不符合單一變量原則，不能對(duì)照，不符合題意；

C、3、4兩組實(shí)驗(yàn)，只有是否提前曬種一個(gè)變量，符合單一變量原則，兩組可得出提前曬種有利于棉花種子的出苗，符合題意；

D、本實(shí)驗(yàn)探究了土壤濕度、播種溫度和是否提前曬種三個(gè)因素對(duì)棉花種子的出種子的出苗率的影響，不符合題意。

故答案為：C。12．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列各圖中，與客觀實(shí)際相符的是（）A． B．C． D．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)光沿直線傳播的知識(shí)分析判斷。

【解答】根據(jù)光沿直線傳播的知識(shí)可知，影子的長(zhǎng)度與樹木的高度成正比，即高度越大，影子越長(zhǎng)。由于太陽的位置一定，因此影子的方向是一致的，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。

故選A。13．瑞安鄉(xiāng)村美景美不勝收：池塘正中長(zhǎng)著千年古柏，水邊白鷺悠走，水下魚兒暢游……游客用手機(jī)拍下了這些場(chǎng)景。下列相關(guān)“影”的形成原理中正確的是（）A．媽媽手機(jī)的“攝影”——光的折射B．水下魚兒的“魚影”——光的反射C．岸邊白鷺的“黑影”——光的色散D．水中古柏的“倒影”——光的直線傳播【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】光的色散；光的反射；光的反射定律【解析】【分析】不透明體的顏色由它反射的色光決定，白色物體反射所有色光，黑色物休吸收所有色光。透明體的顏色由它透過的色光決定。

【解答】A、攝影的主要設(shè)備為照相機(jī)，照相機(jī)的主要結(jié)構(gòu)為凸透鏡.光從空氣射入玻璃。再從玻璃射入空氣發(fā)生折射現(xiàn)象，符合題意；

B、水里的魚反射的光從水射入空氣，從而發(fā)生光的折射現(xiàn)象。我們看到的是它的虛像，不符合題意；

C、岸邊白鷺的黑影，是因?yàn)楣庋刂本€傳播，光線被擋住的地方就形成了黑色區(qū)域，不符合題意；

D、古柏反射的光在水面發(fā)生反射，因此倒影是反射形成的虛像，不符合題意。

故答案為：A。14．春節(jié)期間，小科和同學(xué)們到萬松山游玩，當(dāng)他為全體同學(xué)拍了一張合影后，又想為其中一位同學(xué)拍一張單人照，則他應(yīng)（）A．保持照相機(jī)與同學(xué)間的距離不變，拉長(zhǎng)鏡頭B．減小照相機(jī)與同學(xué)間的距離，保持鏡頭不動(dòng)C．增大照相機(jī)與同學(xué)間的距離，縮短鏡頭D．減小照相機(jī)與同學(xué)間的距離，拉長(zhǎng)鏡頭【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】根據(jù)凸透鏡成像時(shí)“物近像遠(yuǎn)大，物遠(yuǎn)像近小”的規(guī)律分析。

【解答】當(dāng)他為全體同學(xué)拍了一張合影后，又想為其中一位同學(xué)拍一張單人照，此時(shí)成像變大，根據(jù)“物近像遠(yuǎn)大”的規(guī)律可知，此時(shí)要減小物距，增大像距，即減小照相機(jī)與同學(xué)間的距離，拉長(zhǎng)鏡頭，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。

故選D。15．小科爸爸喜愛環(huán)繞萬松山行走，通過手機(jī)軟件測(cè)得四十分鐘行走6000步，路程約4千米，據(jù)此估計(jì)一個(gè)健康的成年人行走的速度和一步長(zhǎng)度，最接近的是（）A．1.5千米/時(shí)，1.2米 B．6千米/時(shí)，65厘米C．6千米/時(shí)，20厘米 D．1.5千米/時(shí)，0.6米【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【解析】【分析】路程和步數(shù)的比值為一步的長(zhǎng)度，根據(jù)v=st計(jì)算步行的速度。

【解答】根據(jù)題意可知，成年人一步的長(zhǎng)度大約：4000m6000步≈0.66m/步=65cm/步；

則成年人行走的速度：v=二、填空題16．為了感恩母親，每年5月的第二個(gè)星期日定為“母親節(jié)”。如圖甲所示是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）甲圖中A是女性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官，其主要功能是產(chǎn)生和分泌雌性激素。（2）試管嬰兒是用人工方法在試管中進(jìn)行受精，將受精卵形成的早期胚胎移植到(選填字母)內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。（3）圖乙為人體身高生長(zhǎng)發(fā)育曲線圖，圖中表示女孩發(fā)育曲線的是(選填序號(hào))。【答案】（1）卵細(xì)胞（2）C（3）②【知識(shí)點(diǎn)】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程【解析】【分析】圖中：A卵巢、B輸卵管、C子宮、D陰道。

精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵．胚胎在發(fā)育的初期是由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)的，受精卵一經(jīng)形成，就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中，最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開始。胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒——開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，胎兒產(chǎn)生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。一般來說，懷孕到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出叫分娩，分娩意味著新生兒的誕生。

【解答】（1）甲圖中A是女性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官，即卵巢，卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。

（2）試管嬰兒是用人工方法在試管中進(jìn)行受精，將受精卵形成的早期胚胎移植到C子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的.

（3）圖乙為人體身高生長(zhǎng)發(fā)育曲線圖，圖中表示女孩發(fā)育曲線的是②，女孩比男孩早發(fā)育兩年。17．溫瑞塘河河面上經(jīng)常會(huì)有一些珍稀水禽在此遷徙繁殖。如圖所示是一只白鷺正在平靜的水面上覓食捕魚的情景。（1）白鷺在水中的像是由光的反射形成的，是一個(gè)正立的、(填“放大”“等大”或”縮小”)的虛像。白鷺看到的魚比魚在水中的實(shí)際位置(填”高”或”低”)。（2）白鷺的生殖方式屬于，受精方式屬于(選填字母)。A．體內(nèi)受精B．體外受精C．有性生殖D．無性生殖【答案】（1）等大；高（2）C；A【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物的生長(zhǎng)時(shí)期；光的反射定律【解析】【分析】（1）白鷺在水中所成的像是平面鏡成像，原理是光的反射；平面鏡成像，像的大小與物體大小相同，物體大小不變，像的大小也不變；反射面是湖水的表面，像離水面的距離與物體到水面的距離相等，與水深無關(guān)。觀察到水中魚的像是由于光的折射形成的，看到的是變淺了的虛像。

（2）鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段，而生殖行為是與繁殖后代有關(guān)的所有行為。如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等。有的鳥不筑巢，不孵卵，不育雛，如杜鵑，杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥類（如畫眉，鴉雀，壽帶鳥和柳鶯）的巢內(nèi)，讓這些鳥類為其孵卵。無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn)，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須有的是求偶、交配、產(chǎn)卵行為。

【解答】（1）白鷺在水中的像是平面鏡成像，所以成的是正立的等大的虛像，看到水里的魚是由于光的折射，所以是變高了的虛像。

（2）白鷺屬于鳥類，所以是體內(nèi)受精，屬于有性生殖。所以選CA。18．“燈盞糕，膨膨起，沒銅鈿，饞得死”，這首童謠在溫州民間廣為流傳。燈盞糕是溫州的傳統(tǒng)特色名點(diǎn)，溫州十大名小吃之一，歷史悠久，最遠(yuǎn)可追溯至元末明初。一般是用大米、黃豆磨成稠漿，加入面粉，包裹蘿卜絲為餡料，油炸而成。燈盞糕圓邊松脆，外皮酥軟，內(nèi)餡爽口，獨(dú)具風(fēng)味。（1）面粉主要由小麥種子的加工而成的。（2）剛出油鍋的燈盞糕，濃香撲鼻，金黃誘人，令人食欲頓生。香味形成的部位在。（3）我們能從各個(gè)方向看到盤子中的燈盞糕，這是因?yàn)楣庠跓舯K糕表面發(fā)生了(選填“鏡面”或“漫”)反射?！敬鸢浮浚?）胚乳（2）大腦（3）漫【知識(shí)點(diǎn)】神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能；種子的結(jié)構(gòu)；鏡面反射與漫反射【解析】【分析】（1）大多數(shù)雙子葉植物種子只由種皮和胚組成，無胚乳，養(yǎng)料儲(chǔ)存在肥厚的子葉中；大多數(shù)單子葉植物的種子除了種皮和胚以外，還含有胚乳，養(yǎng)料儲(chǔ)存在胚乳中；它們的胚都是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成的。

（2）神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分。周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，具有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞、味覺中樞等。

【解答】（1）小麥屬于單子葉植物，有一片子葉，有胚乳。小麥能為人體補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比如蛋白質(zhì)、糖類、氨基酸、維生素B族等，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在小麥種子中的胚乳?？梢?，面粉主要由小麥種子的胚乳加工而成的。

（2）大腦包括左右兩個(gè)半球，表面的大腦皮層有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、嗅覺中樞、語言中樞、觸覺中樞和味覺中樞等。人的大腦皮層除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能?？梢?，麥香味（味覺）形成的部位在人體的大腦。

（3）光在物體表面發(fā)生反射時(shí)，有兩種可能的情況：鏡面反射和漫反射。鏡面反射是指光線直接以相同角度反射回去，像鏡子一樣形成明亮的反射圖像；而漫反射則是指光線在物體表面上發(fā)生多次次反射，光線以各個(gè)不同的角度散射出去。在麥糕的表面，光線會(huì)因?yàn)辂湼獗砻娴牟灰?guī)則特性而發(fā)生漫反射，使得我們能夠從各個(gè)方向看到盤子中的麥糕。19．如圖所示，一束光斜射到平靜的水面上，則入射角為度，若入射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了10°，則反射光線與入射光線的夾角為度?！敬鸢浮?0；100【知識(shí)點(diǎn)】光的反射定律【解析】【分析】入射角是入射光線和法線的夾角，結(jié)合“反射角等于入射角”分析解答。

【解答】根據(jù)圖片可知，入射角為：90°-30°=60°。

若入射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了10°，則入射角為：60°-10°=50°。

根據(jù)“反射角等于入射角”可知，反射角為50°；

那么反射光線和入射光線的夾角為：50°+50°=100°。20．《康熙幾暇格物編》中記載：“置錢碗底，遠(yuǎn)視若無，及盛滿水時(shí)，則錢隨水光而顯現(xiàn)矣?！痹斐煽床灰婂X的原因是光的。如圖所示，把銅錢放在碗底B處后加適量水，從A處恰好看到銅錢的像在E處，用激光筆從A點(diǎn)向(填字母)處照射，可照亮銅錢；加滿水，從A處看到像的位置將(填“變高”“變低”或“不變”)。【答案】直線傳播；E；變高【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及應(yīng)用；光的折射規(guī)律【解析】【分析】（1）根據(jù)光的直線傳播的知識(shí)解答；

（2）根據(jù)光路的可逆性分析。

（3）將E點(diǎn)位置和B點(diǎn)位置進(jìn)行比較即可。

【解答】（1）根據(jù)圖片可知，錢發(fā)出的光被碗的側(cè)壁擋住，因此看不到，即原因是光的直線傳播；

（2）在碗中加入適量的水后，硬幣發(fā)出的光在水面發(fā)生折射，折射光線射入眼睛，我們就看到成在E點(diǎn)硬幣的虛像。要照亮銅錢，就必須使光線照在銅錢上，EA為原來折射光線的位置。根據(jù)光路的可逆性可知，只有激光沿AE方向入射就行，即從A點(diǎn)向E點(diǎn)照射。

（3）加滿水，從A處看到像的位置在E點(diǎn)，比B點(diǎn)的位置高，即像的位置變高。21．小科同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再選取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：（1）選用器材有玻璃板、火柴、光屏(白紙)、蠟燭、刻度尺。小科選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是。（2）小科將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點(diǎn)燃蠟燭A，他發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏低，他認(rèn)為在圖乙所示的1、2、3三幅圖中，其中圖(選填序號(hào))是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏(白紙)，則光屏上(填“能”或“不能”)承接到蠟燭燭焰的像。（4）小科將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像(填“變大”“變小”或“不變”)?！敬鸢浮浚?）便于確定像的位置（2）3（3）不能（4）不變【知識(shí)點(diǎn)】平面鏡成像特點(diǎn)、原理和現(xiàn)象【解析】【分析】（1）玻璃板是半透明的，透過它可以看到后面的蠟燭，便于通過后面的蠟燭找到前面蠟燭像的位置；

（2）根據(jù)平面鏡成像的對(duì)稱性分析解答；

（3）實(shí)像成在光屏上，虛像不能成在光屏上；

（4）根據(jù)平面鏡成像的“物像等距”的規(guī)律分析。

【解答】（1）小科選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置。

（2）根據(jù)平面鏡成像的對(duì)稱性作圖如下：

故選③；

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏(白紙)，則光屏上不能承接到蠟燭的像，因?yàn)槌傻氖翘撓瘢?/p>

（4）小科將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，根據(jù)“物像等大”的規(guī)律可知，像的大小始終等于蠟燭的大小，即像的大小不變。22．甲、乙、丙三輛小車在同一方向上做直線運(yùn)動(dòng)，它們的運(yùn)動(dòng)圖像如圖，由圖可知：小車乙做運(yùn)動(dòng)；經(jīng)過4s，甲、乙兩車相距米。圖中陰影部分的面積表示?！敬鸢浮縿蛩僦本€；0；小車在4秒內(nèi)通過的路程為16m【知識(shí)點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【解析】【分析】（1）根據(jù)圖像的形狀分析乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（2）根據(jù)圖像確定甲和乙4s時(shí)的路程，然后相減即可；

（3）根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式S=ab分析解答。

【解答】（1）根據(jù)圖片可知，小車乙的路程隨時(shí)間變化的圖像為一條斜線，因此乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

（2）經(jīng)過4s時(shí)，甲和乙到起點(diǎn)的距離都是30m，因此兩車相距0米；

（3）陰影部分為長(zhǎng)方形，那么長(zhǎng)方形的面積S=ab=vt=s=4m/s×4s=16m，即陰影部分的面積表示小車在4秒內(nèi)通過的路程為16m。三、實(shí)驗(yàn)探究題23．科學(xué)興趣小組為了探究種子萌發(fā)的條件進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：綠豆種子、塑料盒(帶蓋)、紗布若干、清水、煮沸并冷卻的水、恒溫培養(yǎng)箱等實(shí)驗(yàn)步驟：①選取健康、飽滿的綠豆種子60粒，并準(zhǔn)備好3個(gè)帶蓋的塑料盒分別標(biāo)上標(biāo)簽A、B、C；②在每個(gè)盒子中放4層紗布，紗布上各放20粒綠豆種子：③按照下表所示的條件進(jìn)行操作；④蓋上盒蓋，3天后觀察種子萌發(fā)情況；⑤觀察種子萌發(fā)情況，并記錄在表中：⑥重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次。塑料盒種子數(shù)量控制條件1控制條件2萌發(fā)數(shù)量A20粒不灑水23℃恒溫培養(yǎng)箱0粒B20粒適量水23℃恒溫培養(yǎng)箱19粒C20粒適量水2℃恒溫培養(yǎng)箱0粒（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析A、C組種子不萌發(fā)的原因。（2）小組同學(xué)探究了另一環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響。方案如下：選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放入塑料盒內(nèi)，加入清水直至沒過種子并蓋上盒蓋，放在23℃恒溫箱中3天，觀察到部分種子胚根突破種皮。小科對(duì)此現(xiàn)象疑惑不解。經(jīng)過與同學(xué)交流討論，小科對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，他選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放入塑料盒內(nèi)，(填操作)，放在23℃恒溫箱中3天，觀察種子萌發(fā)情況。（3）種子萌發(fā)需要一定的外界條件，也需要一定的內(nèi)部條件。關(guān)于綠豆種子萌發(fā)的內(nèi)部條件，請(qǐng)你提出可以探究的問題：?！敬鸢浮浚?）A組缺少水分，C組溫度不適宜（2）加入煮沸并冷卻的水直至沒過種子并蓋上盒蓋（3）胚的活性會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？（胚芽、胚軸或胚根的有無是否會(huì)影響種子萌發(fā)?或子葉的完整程度會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？）【知識(shí)點(diǎn)】種子的萌發(fā)【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；自身?xiàng)l件：完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

【解答】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；A組種子不灑水，缺少水分，因此不能萌發(fā)；C組種子2℃恒溫培養(yǎng)箱，溫度不適宜，因此不能萌發(fā)。

（2）由題意可知，小組同學(xué)要探究的另一環(huán)境因素是充足的空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，因此要以空氣為變量形成一組對(duì)照試驗(yàn)。選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放在塑料盒里，裝滿清水并蓋上盒蓋，放在23℃恒溫培養(yǎng)箱中3天。結(jié)果部分種子胚根突破種皮，原因是種子進(jìn)行無氧呼吸釋放較少能量。為避免這種現(xiàn)象，建議把D組的清水加熱煮沸冷卻后使用，去掉溶解氧。

（3）種子萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分，自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如果再提出一個(gè)可以探究的問題是：胚的活性會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？24．科學(xué)課上同學(xué)開展了“制作簡(jiǎn)易樂器”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)包括體驗(yàn)聲音、探究聲音等環(huán)節(jié)。（1）體驗(yàn)：老師用尺子以不同的速度劃過梳子，讓同學(xué)們體驗(yàn)聲音區(qū)別，并描述聲音的區(qū)別。小科表示在這個(gè)過程中他感覺聲音的傳播速度變快了，你是否贊同小科的觀點(diǎn)，你能結(jié)合聲音傳播速度的相關(guān)知識(shí)說明理由嗎？（2）探究：老師要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)與振動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)，提供了鋼尺、塑料尺。甲組利用鋼尺設(shè)計(jì)了下表的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將表中空缺的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求補(bǔ)充完整。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求步驟一將鋼尺伸出桌面一截，按住鋼尺位置。(看圖填寫字母)，撥動(dòng)鋼尺位置D。獲取事實(shí)和證據(jù)步驟二改變鋼尺。設(shè)置改變的量步驟三按住與步驟一同樣的位置，用相同大小的力撥動(dòng)步驟一同樣的位置。劃線部分的目的是。步驟四重復(fù)步驟二、步驟三多次實(shí)驗(yàn)，獲取證據(jù)步驟五比較幾次聲音音調(diào)的變化，分析得出結(jié)論獲取事實(shí)和證據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論【答案】（1）不贊同，聲音的傳播速度與物體振動(dòng)的快慢無關(guān)，與傳播的介質(zhì)、溫度有關(guān)。（2）C；伸出桌面的長(zhǎng)度；保證無關(guān)變量相同【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的特性【解析】【分析】（1）聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度高低有關(guān)，與振動(dòng)快慢無關(guān)；

（2）探究音調(diào)高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，需要控制力的的大小相同，只鋼尺振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，結(jié)合控制變量法的要求分析解答。

【解答】（1）我不贊同小科的觀點(diǎn)，理由是：聲音的傳播速度與物體振動(dòng)的快慢無關(guān)，與傳播的介質(zhì)、溫度有關(guān)。

（2）步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求步驟一將鋼尺伸出桌面一截，按住鋼尺位置C。撥動(dòng)鋼尺位置D。獲取事實(shí)和證據(jù)步驟二改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度。設(shè)置改變的量步驟三按住與步驟一同樣的位置，用相同大小的力撥動(dòng)步驟一同樣的位置。劃線部分的目的是保證無關(guān)變量相同。步驟四重復(fù)步驟二、步驟三多次實(shí)驗(yàn)，獲取證據(jù)步驟五比較幾次聲音音調(diào)的變化，分析得出結(jié)論獲取事實(shí)和證據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論25．每年6月6日是全國(guó)“愛眼日”，作為青少年要愛眼護(hù)眼，科學(xué)用眼。為進(jìn)一步探究“眼睛的成像規(guī)律”，小科自制了一個(gè)水凸透鏡來模擬晶狀體，如圖甲所示。水凸透鏡通過注水或抽水可改變自身厚度大小。當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)，水