教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及完整答案【全優(yōu)】

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人體外形是（

）的。A.上下對(duì)稱(chēng)

B.左右對(duì)稱(chēng)

C.前后對(duì)稱(chēng)2.子涵愛(ài)喝可樂(lè)，父母不讓他多喝，是因?yàn)椋?/p>

）。A.父母不喜歡喝可樂(lè)

B.可樂(lè)喝多了影響身體健康

C.父母不想多花錢(qián)3.下列工具中，（

）是我們?cè)跍y(cè)量身體時(shí)不會(huì)使用到的。A.體重秤

B.剪刀

C.軟尺4.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我們會(huì)感覺(jué)皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和（

）。A.肌肉

B.血液

C.空氣5.能夠證明我們的身體每天都在變化的是（

）。A.指甲和頭發(fā)

B.眼睛和耳朵6.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺(jué)器官，（

）學(xué)習(xí)的功能。A.具有

B.不具有

C.不一定有二.填空題(共6題，共30分)1.植物的生長(zhǎng)通常經(jīng)過(guò)（

）、植株的生長(zhǎng)和（

）的過(guò)程。2.人的生長(zhǎng)過(guò)程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。3.常用的長(zhǎng)度單位有（

）、厘米和毫米。4.我們的感覺(jué)器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺(jué)器官，我們可以對(duì)事物進(jìn)行（

）與（

）。5.我們?cè)诔錾笮枰荛L(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說(shuō)話，并且我們的身體在不斷（

）。6.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個(gè)月左右。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們一出生就會(huì)走路。（

）2.從幼兒園到現(xiàn)在，我們的身體在不斷長(zhǎng)高而且會(huì)一直持續(xù)到老。（

）3.小明說(shuō)我的身高會(huì)不斷的長(zhǎng)下去，不會(huì)停止。（

）4.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個(gè)人的反應(yīng)速度。（

）5.用耳朵不能聽(tīng)到腹部的聲音。（

）6.人不僅從外形上看是左右對(duì)稱(chēng)的，而且人體內(nèi)部的器官也是左右對(duì)稱(chēng)的。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把感覺(jué)器官與對(duì)應(yīng)的五覺(jué)連起來(lái)。

味覺(jué)

視覺(jué)

嗅覺(jué)

觸覺(jué)

聽(tīng)覺(jué)五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.在制作水浮式指南針時(shí)，為什么要用磁鐵摩擦鋼針?2.用什么方法可以找到磁鐵的磁極?六.綜合題(共4題，共24分)1.如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。

1

2

31.按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A.圖1→圖2→圖3

B.圖3→圖2→圖1

C.圖2→圖1→圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來(lái)進(jìn)行分辨。A.

B.

C.2.小欣的爸爸給她買(mǎi)了一個(gè)指南針，請(qǐng)你教她如何使用指南針吧！1.觀察上圖這個(gè)指南針，它的刻度盤(pán)上有（）個(gè)方位。A.2

B.4

C.82．指南針刻度盤(pán)上的南方用字母（）表示A.N

B.S

C.W3．正確使用指南針時(shí)，磁針靜止后，白色的一端指向（）方。A.東

B.南

C.北4.如果指南針附近有鐵制品，（）影響指南針正常工作。A.會(huì)

B.不會(huì)

C.不一定3.（1）同學(xué)們，你們能把被紙板遮擋的半邊身體描畫(huà)完整嗎？（2）把下面身體各部分的名稱(chēng)序號(hào)填寫(xiě)到上圖中合適的位置。①軀干；②頸；③頭部；④四肢4.1.用①~⑤在右圖中標(biāo)出與左圖的5個(gè)不同之處。2.要找到這五個(gè)不同之處，我們主要運(yùn)用了感覺(jué)器官（）。A.大腦

B.皮膚

C.眼睛參考答案一.選擇題1.B2.B3.4.A5.A6.A二.填空題1.種子萌發(fā)；開(kāi)花結(jié)果

2.嬰兒期；青年期；老年期

3.米4.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較5.生長(zhǎng)6.10三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五