教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及參考答案ab卷

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共18分)1.這些工具你認(rèn)識(shí)嗎？選擇正確的名字字母填上括號(hào)里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺2.為了比賽公平，在紙青蛙跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，我們需要給他們一個(gè)（

）起點(diǎn)。A.相同

B.不同3.測(cè)量誤差是指（

）。A.測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異

B.測(cè)量時(shí)發(fā)生誤差

C.測(cè)量工具損壞引起偏差

D.由測(cè)量方法錯(cuò)誤引起偏差4.給下列測(cè)量步驟排序正確的是（

）。①從桌角開始②在相連處畫線做記號(hào)③數(shù)一數(shù)一共幾拃④一拃接一拃（每拃的指尖相連）A.④③②①

B.①④②③

C.②③④①5.下圖鉛筆圖形長(zhǎng)度從長(zhǎng)到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）6.“拃”最早是（

）國人最先發(fā)明的。A.英國

B.美國

C.中國二.填空題(共6題，共30分)1.我預(yù)測(cè)自己的課桌有（

）拃，實(shí)際測(cè)量有（

）拃。2.比較幾只恐龍的大小可以從（

）、（

）、（

）等方面比較。3.常用的尺子種類有（

）、（

）、（

）等。4.想比較誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)，要先確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。5.確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)是測(cè)量的基本要素。6.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測(cè)量。（任寫三個(gè)）三.判斷題(共6題，共12分)1.在生活中，我們只能用尺子當(dāng)測(cè)量工具。（

）2.用身體部位來測(cè)量非常方便，但測(cè)量結(jié)果不夠準(zhǔn)確。（

）3.“十進(jìn)制”對(duì)測(cè)量沒有幫助。（

）4.一拃是大拇指和無名指間最長(zhǎng)的距離。（

）5.小組合作時(shí)每個(gè)小組的測(cè)量結(jié)果是一樣的。（

）6.軟尺可以測(cè)量身高。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）六.綜合題(共3題，共18分)1.下面這幾種測(cè)量工具你認(rèn)識(shí)嗎？選擇正確的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.測(cè)距車

C.軟尺

D.游標(biāo)卡尺

E.折疊尺1.名稱（

）；2.名稱（

）3.名稱（

）；4.名稱（

）2.下面是制作紙帶的過程，請(qǐng)將正確圖片下的字母填到括號(hào)里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）3.如下圖，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)五支筆，你能比較出它們的長(zhǎng)短嗎？按從短到長(zhǎng)的順序排一排吧。排序：（

）參考答案一.選擇題1.B；D；A；C2.A3.A4.B5.B6.C二.填空題1.5；6

2.比較高矮；比較長(zhǎng)短；比較大小

3.卷尺；直尺；軟尺

4.起點(diǎn)；終點(diǎn)

5.起；終

6.紙帶；棉線；小棒三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下