教科版四年級下冊科學期末測試卷【考點精練】

教科版四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.觀察種子時，不恰當?shù)氖牵?/p>

）。A.用嘴嘗B.用手摸C.用鼻子聞2.植物的葉子交叉生長，伸向四面八方，原因就是為了能最大限度地接受（

）。A.空氣B.水分C.陽光3.使用電路檢測器檢測電路故障時，下列說法錯誤的是(

)。A.每次檢測前，先將兩個檢測頭互相接觸一下，看小燈泡是否亮起來B.在檢測過程中，不能將兩個檢測頭觸碰在一起C.在檢測電路時，無需切斷被檢測電路的電源4.科學課上，我們用手指分別蘸取少量潮濕的沙和黏土，在平放的白紙上涂痕；過一會兒，等沙和黏土變干后把紙豎立起來，比較還留在紙上的沙和黏土的多少。這個實驗是比較黏土和沙的（）。A.顆粒大小B.硬度大小C.黏性大小5.用手指分別取少量潮濕的沙、粉砂和黏上，在白紙上涂痕，涂痕顏色最深的是（）。A.黏土B.粉砂C.沙6.(

)不是制作電路檢測器必須要用到的。A.開關B.小燈泡C.電池二.填空題(共6題，共36分)1.植物的果實有（

）和（

）兩部分組成。

2.生活中使用的電都是由(

)提供的，像電燈、電視機等是由(

)供電；而像手機石英鐘等則是由(

)供電。3.土壤可以按照顆粒大小分成（

）、（

）和（

）三類。

4.植物在生長過程中，花要經(jīng)歷（

）的過程，花凋謝后（

），果實是由花的（

）發(fā)育而成的。植物的果實都有（

）和（

）。

5.植物的花能發(fā)育成（

）。蜜蜂在花叢中飛舞，可以幫助植物（

）。

6.我們生活中使用的大型電器都是由(

)提供電力的，例如電視機使用的電是(

)供電，而手電筒使用的電是(

)提供的。三.判斷題(共6題，共12分)1.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺化石，說明幾億年前那里曾經(jīng)是河流。（

）

2.大部分金屬礦物有金屬光澤。（

）

3.玻璃、水晶是有光澤的，其他礦物沒有光澤。（

）

4.巖石可以轉化成土壤，所以土壤取之不盡，用之不竭。（

）

5.植物的根主要起支撐植物不會傾倒的作用。（

）

6.解剖鳳仙花時，應細心地按照從內到外的順序進行。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.將以下物體分別用直線與對應的項連接起來。橡皮 銅絲

導體紙片 鉛筆芯

絕緣體塑料筆套 五.簡答題(共2題，共10分)1.面對一塊不知名的礦物，可以從哪些方面對其進行觀察和描述？

2.你認為巖石和土壤各有什么特點？它們都有哪些用途？我們可以從哪里發(fā)現(xiàn)它們？六.綜合題(共4題，共42分)1.為了研究種子的萌發(fā)，小科把10粒蠶豆種子浸泡在水中，2天后，她把浸泡后的蠶豆種子放在一個鋪有紙巾的盤子里，保持紙巾的濕潤，并每天觀察記錄。（1）1天后，小科發(fā)現(xiàn)燒杯里的水________（填“變多”或“變少”），這說明種子的萌發(fā)需要________。（2）幾天后，小科發(fā)現(xiàn)蠶豆種子長出了根、莖、葉，其中最先長出的是__________。根是由種子的________發(fā)育而成，莖和葉是由種子的__________發(fā)育而成。

（3）蠶豆種子是由種皮和___________構成，有________片子葉，子葉在種子萌發(fā)過程中的作用是_______________________________。（4）植物散播種子的方式有很多種，風仙花主要是通過_________傳播種子，蒲公英主要是通過________傳播種子。2.用肉眼觀察發(fā)現(xiàn)巖石具有花斑狀花紋，不透明，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成；用手摸感覺粗糙且顆粒較粗；聞上去沒有氣味；用小鐵棍輕輕敲擊會發(fā)出低沉的聲音；用指甲．銅鑰匙．鐵釘都不能劃出痕跡，用放大鏡觀察沒有看到巖石里有空隙；放入水中沒有冒出小氣泡。（1）觀察這塊巖石時，用到的感覺器官有：(

)、(

)、(

)等。（2）根據(jù)觀察，這塊巖石的軟硬程度屬于(

)。這塊巖石應該是比較常見的(

)巖。3.明明周末去了中國茶花文化園（金華市婺城區(qū)）觀賞美麗的茶花。茶花是金華的市花，又名山茶花、曼陀羅樹。他很好奇，這美麗的山茶花是怎么開出五彩的花朵的？于是，他展開了科學研究。研究種子萌發(fā)需要的條件。明明做了5組對比實驗，實驗結果如表所示。（1）分析表格，明明認為種子萌發(fā)可能與（

）、（

）、（

）、（

）有關。（2）第一組和第四組對比，種子全部萌發(fā)，可以說明光照（

）（填“是”或“不是”）種子萌發(fā)的必須條件。（3）為方便觀察，明明把山茶花的種子放在種植杯中，發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時先長（

）。A.根

B.莖

C.葉4.礦物研究。李麗在野外撿到一塊不知明礦物，拿到科學課上與同學研究。（1）我們可以從礦物表面的顏色、_____、_____、_____等方面研究。（2）用指甲刻畫，發(fā)現(xiàn)可以刻畫出痕跡，說明它的硬度是_____。（3）這塊礦物外部是淺黃色的，有同學開玩笑說是不是金礦呢？為了進一步研究，李麗把礦物放在白色無釉瓷板上摩擦，這是為了觀察它的______。無釉瓷板上留下的痕跡呈黃白色。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.A6.A二.填空題1.果皮；種子

2.電源；發(fā)電廠；電池3.沙質土；黏質土；壤土

4.花開花謝；結果；雌蕊中的子房；果皮；種子

5.果實；傳粉

6.電源；發(fā)電廠；電池三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.礦物除了顏色、條痕、透明度和光澤方面的特征之外，硬度、形狀也是觀察礦物的重要線索。

2.巖石比較堅硬，有各種各樣的形狀和顏色。土壤是顆粒狀的，比較松軟。巖石的作用主要是可以用來做建材，可以用來做裝飾品等等。土壤的作用：土壤具有調節(jié)的功能，土壤是動物植物棲息的場所。地球上到處存在著巖石，地球的表面被堅硬的巖石包裹著，巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來。我們可以在草叢，花壇等到處都可以發(fā)現(xiàn)土壤。六.綜合題1