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教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.丁丁在電子秤上線稱出一個(gè)充足氣的皮球重量,然后把皮球里的氣放掉一些,再稱出重量,兩次重量相比(
)。A.沒(méi)有變化
B.第一次重
C.第二次重2.羽毛狀的云經(jīng)常出現(xiàn)在(
)。A.晴天
B.雨天
C.陰天3.下列變化中,與水的三態(tài)變化不同的是(
)。A.將水泥制成泥磚
B.用紙做成紙杯
C.鐵釘生銹4.下列物質(zhì)(
)不能夠溶解在水中。A.紅糖
B.食用堿
C.泥土5.通常根據(jù)一個(gè)地方(
)小時(shí)降雨量的多少來(lái)確定降雨量的等級(jí)。A.6
B.12
C.246.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,正確的是(
)。A.空氣很輕,沒(méi)有重量
B.空氣占據(jù)空間
C.空氣是液體二.填空題(共6題,共18分)1.想要測(cè)量?jī)和?jié)這天的氣溫,應(yīng)該選擇用(
)測(cè)量。2.要在一杯水中很快溶解一塊糖,我會(huì)用到的方法有(
)、(
)、(
)等。3.如右圖,瓶中裝適量的水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是兩根吸管,如果從A管向里面吹氣,會(huì)出現(xiàn)(
)的現(xiàn)象。4.一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪、風(fēng)等情況叫(
)。5.天氣預(yù)報(bào)主要由分布在(
)的氣象部制作并發(fā)布。6.(
)是測(cè)量降水量多少的裝置,24小時(shí)降水量(
)毫米屬于大雨。三.判斷題(共6題,共12分)1.若想判斷水能不能變成水蒸氣蒸發(fā)掉,我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。(
)
2.降水的形式很多,常見(jiàn)的有雨、雪、云。(
)3.實(shí)驗(yàn)中,萬(wàn)一有酒精在燈外燃燒,不要驚慌,用水撲滅。(
)4.風(fēng)是由空氣的流動(dòng)形成的。(
)5.空氣雖然看不見(jiàn),摸不著,但我們可以感知到空氣。(
)6.在冰里放一些鹽,可以測(cè)得0℃以下的溫度。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.連線題。面粉洗衣粉沐浴露
固體氧氣食用油
液體二氧化碳課本
氣體汽油氮?dú)夥酃P五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.在做水能溶解的實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要將食鹽和小蘇打一份一份地加入?2.舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方應(yīng)用了熱空氣會(huì)上升的原理?六.綜合題(共4題,共39分)1.科學(xué)書上,我們研究了風(fēng)是怎樣形成的,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。1.如下圖所示,在紙箱里放入一根點(diǎn)燃的蠟燭,可以觀察到上方的紙條會(huì)(
)。2.這說(shuō)明(
)。3.生活中,我們可以用(
)、(
)等方法制造風(fēng)。4.如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,點(diǎn)燃蠟燭后,可以觀察到的現(xiàn)象是(
)。5.下列方法中可以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是(
)。A.換用火焰更小的蠟燭
B.縮短風(fēng)管的長(zhǎng)度
C.換用更重的風(fēng)葉2.綜合題。下表是某日我國(guó)部分城市的天氣預(yù)報(bào)。(1)從表中可以看出,溫州當(dāng)天的天氣狀況是(
),最高氣溫(
),最低氣溫(
)。(2)從表中可以看出,這一天我國(guó)北方地區(qū)的氣溫普遍比南方地區(qū)要(
)。(填“高”或“低”)3.結(jié)合對(duì)聯(lián),回答問(wèn)題。杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降;盤內(nèi)水冰,冰化水水溫不升。(1)對(duì)聯(lián)中出現(xiàn)的是(
)和(
)的混合物。(2)反映的規(guī)律是(
)。4.雅琪明天一大早要去秋游,晚上聽(tīng)到的天氣預(yù)報(bào)是:明天晴到多云,最低溫度18攝氏度,最高氣溫28攝氏度。1.雅琪帶傘嗎?為什么?2.明天最適合穿的衣服是(
)。A.棉衣
B.襯衫加外套
C.襯衫3.觀察我們記錄的天氣日歷有哪些變化?參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.C6.B二.填空題1.氣溫計(jì)2.攪拌;切碎;加熱3.B管中水位上升4.天氣5.全球各地6.雨量器;25~50三.判斷題1.√
2.×3.×4.√
5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.避免一次加入過(guò)多,導(dǎo)致個(gè)能冶胖,以實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。2.蒸饅頭、抽油煙機(jī)、熱氣球。六.綜合題1.擺動(dòng);盒子里的空氣流動(dòng)形成
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