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文檔簡介
部編版四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.以下對班微作用的說法正確的是(
)。①班徽是一個班級的標志②是班集體的象征③代表了-個班的奮斗目標④班徽可有可無A.①②③④
B.①②③
C.①②2.下列上網(wǎng)行為,能給生活帶來便利的是(
)。①媽媽在網(wǎng)上我買課外書、運動服和玩具②我學習網(wǎng)絡課程,接受學業(yè)輔導③爸爸用手機遠程操作,電飯煲就能自動開啟煮飯模式A.①②③
B.②③
C.①③3.下列關于家庭責任的說法,不正確的是(
)。A.我們雖然能力有限,也可以為家庭作貢獻,承擔責任B.我們年齡還小,無法承擔家庭責任C.我們可以承擔維系家庭成員親情的責任D.承擔家庭責任不能僅憑一時興起4.家里的白色真皮沙發(fā)不小心沾有油污,輕輕擦拭可以用紙巾蘸取的物質(zhì)是(
)。A.色拉油B.墨水C.風油精5.下列關于可回收垃圾的說法中,敘述正確的是(
)。A.可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類B.可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬四大類C.可回收物主要包括廚余垃圾、生活垃圾、工業(yè)垃圾三大類D.可回收物主要包括廚余垃圾、生活垃圾兩大類6.下列(
)是廣告的隱藏形式。A.在大型活動中,主辦方給來賓贈送某品牌飲料B.在體育項目中,某廠家為關注度很高的籃球賽冠名C.在電影中,大牌明星反復使用某種商品D.以上全部都是二.填空題(共6題,共28分)1.記得剛?cè)雽W時,同學們(
)。過一段時間,一個團結(jié)的(
)在大家的歡聲笑語中誕生了。2.科學觀測發(fā)現(xiàn),地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的二氧化碳等“(
)”有關。3.作為家庭中的小成員,我們應當做些力所能及(
),減輕(
)的負擔。
4.廣告有勸說(
)的功能,為了達到讓人購買的(
),很多廣告都會把商品夸得(
),好像你不買就吃虧了。在我們的生活中,廣告(
),廣告的制作和宣傳是需要(
)的。廣告的(
)不一定都可信,虛假廣告就更不可信了。5.美麗的地球是我們唯一的(
)。現(xiàn)在,(
)正在擠占我們寶貴的生存空間。
6.在家庭生活中,大人要盡責,我們年齡雖小,但也應盡到自己的(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.家務事都是大人的事,等我長大了再做。
(
)
2.父母為了我們的付出是應該的,我們不必要感激家長。(
)3.有同學認為好好學習就不用做家務了。
(
)
4.我還小,不用做家務,家務活都交給媽媽做。(
)5.發(fā)現(xiàn)不合理的班規(guī),我就不執(zhí)行。
(
)6.班級之間的合作能讓我們更好地認識自己班級的不足。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.連線題。啤酒瓶
可回收垃圾廢電池廢紙箱過期藥品
不可回收垃圾舊電腦五.填表題(共1題,共6分)1.垃圾分類,變廢為寶,請將垃圾合理分類,填入對應序號即可。①廢紙盒;②廢棄磚頭;③剩菜剩飯;④過期化妝品;⑤礦泉水瓶六.簡答題(共5題,共33分)1.互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展給人們帶來了各種便捷服務,你還知道哪些網(wǎng)絡的新事物呢?他們給人們的生活帶來了哪些便利?2.周末你會在家看電視還是會陪家人出游,說說你的做法,并說出你的理由。3.給自己班設計一個班徽,并歸納出設計班徽的步驟。
4.如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密?
5.我們要不要做家務?七.辨析題(共1題,共6分)1.你如何看待網(wǎng)絡游戲呢?寫寫你的看法。八.材料題(共1題,共5分)1.因虛假廣告罪,被告人張某和李某被判刑。兩人沒有行醫(yī)資格,卻常年在醫(yī)療行業(yè)活動,編造出能根治某種疾病的“神話”,并大做虛假廣告。不少患者受廣告蒙蔽接受治療,不僅病情沒有好轉(zhuǎn),反而出現(xiàn)新問題,飽受痛苦。讀上面的案例,總結(jié)一下虛假廣告對消費者和商家分別有哪些危害?九.綜合題(共1題,共6分)1.假如你是一位網(wǎng)絡游戲設計師,你會設計哪些技術手段來避免青少年沉迷網(wǎng)絡游戲呢?請發(fā)揮你的想象力,寫出三點有創(chuàng)意的技術手段。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.A6.D二.填空題1.互不相識;班集體2.溫室氣體3.家務事;父母
4.購買;目的;十全十美;無處不在;費用;內(nèi)容5.家園;暴增的垃圾
6.責任三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下:五.填表題1.①⑤;③;④;②六.簡答題1.我們家去旅游,媽媽在網(wǎng)上訂酒店,我們到旅游目的地就直接去酒店了,還可以在網(wǎng)上看到酒店的房間照片,節(jié)省了時間,也不用很辛苦的下車后再去找酒店。2.應該和家人一起出游。電視節(jié)目雖然精彩,但和家人一起出游比自己看電視更重要。3.班徽:;設計步驟:第一步,主題,你們班有什么特點(現(xiàn)在),或者希望班里有什么特點(將來)。第二步,轉(zhuǎn)換成圖形。第三步,構(gòu)造,也就是把圖形組合起來。最后,給班徽取個名字(這一步可以省略)。設計越有創(chuàng)意越好。
4.要經(jīng)常保持聯(lián)系,要經(jīng)常走動,要多進行溝通等等。
5.我們還是要做些家務。因為我們雖然是12周歲的小學生,還未成年,但作為家庭中的一員,也應盡一份責任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔責任的能力,培養(yǎng)未成年人的責任意識。七.辨析題1.網(wǎng)絡游戲是一把雙刃劍,有利也有弊。對于網(wǎng)絡游戲,我們要看到它有利的一面,它可以陶冶我們的情操,訓練我們的智力和速度,在一定程度上還可以獲取志同道合的朋友;但長期沉迷于網(wǎng)絡游戲是錯誤的,它也會導致我們的學習成績下降,給我們正常生活和學習帶來不良影響等等,因此對于網(wǎng)絡游戲我們要發(fā)揚其優(yōu)點,最大限度減少其缺點。八.材料題1.對消費者:①誤導消費者,造成不必要的財產(chǎn)損失,②欺騙消費者,相應
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