教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案（典型題）

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如圖，在水中敲擊兩塊石頭（不接觸水槽壁），我們能聽(tīng)到“砰砰”的敲擊聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明（

）。A.水不能傳播聲音

B.水能傳播聲音

C.無(wú)法確定2.敲鑼時(shí)，聲音是由（

）振動(dòng)產(chǎn)生的。A.鑼面

B.槌

C.手

D.地面3.如果運(yùn)動(dòng)量比較大，需要多吃富含（

）的食物，補(bǔ)充足夠能量。A.糖類

B.脂肪

C.蛋白質(zhì)4.我們把手放在耳廓后面，是為了（

）。A.擴(kuò)大耳廓聽(tīng)得更清楚

B.控制聲音進(jìn)入耳朵

C.為了好看5.下列關(guān)于噪音的說(shuō)法中，不正確的是（

）。A.噪音會(huì)使人心煩意亂B.汽車的消音器可以消減噪音C.噪音計(jì)是用來(lái)測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器D.為了防止外界噪音損害聽(tīng)力，使用耳機(jī)時(shí)我們可以將耳機(jī)的音量調(diào)到最大6.物體滾動(dòng)時(shí)所受的摩擦力（

）。A.小

B.大

C.不變二.填空題(共6題，共20分)1.耳蝸將（

）轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)，經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞給大腦，我們就感受到了聲音。2.食物是我們身體所需（

）和（

）的主要來(lái)源。3.要使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須要有（

）的作用，要使運(yùn)動(dòng)的小車停下來(lái)，必須要有（

）的作用。

4.（

）橡皮筋，橡皮筋會(huì)發(fā)出聲音。5.（

）是人體消化的第一站，（

）是主要的消化與吸收的場(chǎng)所。6.當(dāng)物體形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力就是（

），力的單位是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.魚(yú)肉營(yíng)養(yǎng)豐富所以我們只吃魚(yú)吃肉就能保證我們身體所需的營(yíng)養(yǎng)。（

）2.動(dòng)物類食物就是指肉類食物。（

）3.體育鍛煉太緊了。為了保存體力，我們不能經(jīng)常參加體育鍛煉。（

）4.同一根橡皮筋，松緊程度不一樣，發(fā)出的聲音也不一樣。（

）5.我們一天要吃多樣的食物保持身體健康。（

）6.為了使自己能均衡獲得各種營(yíng)養(yǎng)，我們要不偏食，不挑食。

（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.科學(xué)的膳食原則是什么？2.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，需要注意的事項(xiàng)有哪些？至少寫(xiě)出3點(diǎn)。六.材料題(共1題，共5分)1.小明和小剛用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯做了個(gè)“土電話”。之后倆人相距5米，一端的小明輕聲講話，另一端的小剛也能聽(tīng)得很清楚，為什么？在用“土電話”時(shí)，如果其中一人用手捏住棉線，另一個(gè)人就聽(tīng)不到聲音了，為什么？七.綜合題(共4題，共35分)1.1.填寫(xiě)（振動(dòng)尺子—我能聽(tīng)到和看到的）記錄數(shù)據(jù)。2.根據(jù)我們的觀察結(jié)果繪制圖表。3.通過(guò)伸出桌面的尺子長(zhǎng)度和音高變化的記錄表與柱狀圖，我們發(fā)現(xiàn)：（

）。2.根據(jù)下面每幅圖所提供的數(shù)字順序，用“高→低”“或"低→高”來(lái)表示聲音的變化規(guī)律。（1）按1～4順序撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是（

）。（2）按I～8順序被擊長(zhǎng)短不同的金屬條，聲音變化規(guī)律是（

）。3.小明同學(xué)想研究小車運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)，他做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄吧?。?）問(wèn)題：小車的運(yùn)動(dòng)與什么因素有關(guān)？（2）實(shí)驗(yàn)儀器：秒表、尺子，小車、（

）。（3）假設(shè)：與拉力有關(guān)。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不變的條件：小車的重量，（

）。（5）需要改變的條件：（

）。（6）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與記錄。（7）可得出的結(jié)論：（

）。4.如下圖所示，小麗家有兩個(gè)房間，她經(jīng)常坐在自己家的A位置學(xué)習(xí)，但外面大街上的聲音常常影響她學(xué)習(xí)，她想了許多辦法。請(qǐng)?jiān)谟行У霓k法后面的括號(hào)里畫(huà)“√”，無(wú)效的辦法后面的括號(hào)里畫(huà)“×”。（1）位置不變，把窗戶關(guān)上。（

）（2）位置不變，把門1關(guān)上。（

）（3）位置不變，把門2關(guān)上。（

）（4）把位置從A移到C，其他不變。（

）（5）把位置從A移到B，關(guān)上門1。（

）（6）把位置從A移到C，關(guān)上門1和門2。（

）參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.D6.A二.填空題1.振動(dòng)2.養(yǎng)料；能量3.力；力

4.彈撥5.口腔；小腸6.彈力；牛頓三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.答：科學(xué)膳食原則：葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、每天吃適量新鮮水果和蔬菜，定時(shí)進(jìn)餐、少吃零食。2.拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。六.材料題1.因?yàn)槊蘧€可以傳播聲音。因?yàn)橛檬帜笞∶蘧€后阻礙了它的振動(dòng)，聲音就無(wú)法傳播出去了。七.綜合題1.高；快；較高；較快；較低；較慢；低；慢；物體的振