2024年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文押題卷

語(yǔ)文押題卷第1頁(yè)（共7頁(yè)）一、積累運(yùn)用(29分)1．詩(shī)詞表達(dá)情感豐富，請(qǐng)完成表格。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿(mǎn)分不超過(guò)10分)方法詩(shī)句小結(jié)找意象月（1）□□□□□，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)找到意象理解詩(shī)歌情感。（2）□□□□□□□，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)（3）□□□□□□□，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。(陸游《游山西村》)（4）□（5）欲渡黃河冰塞川，□□□□□□□。(李白《行路難》)（6）云橫秦嶺家何在，□□□□□□□。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)理情感（7）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?口口口口口口口。(崔顥《黃鶴樓》)（8）烽火連三月，□□□□□。(杜甫《春望》)抓住關(guān)鍵詞感感悟情思。辨方法比喻（9）□□□□□□□，□□□□□□□。(李商隱《無(wú)題》) 分析寫(xiě)法感受作者心境。白描（10）□□□□，□□□□□□□，上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)2.有同學(xué)將“生子當(dāng)如孫仲謀”的意思理解為“辛棄疾的兒子不太爭(zhēng)氣，他想生一個(gè)像孫權(quán)這樣的兒子”。大家都說(shuō)他的理解不對(duì)。請(qǐng)你解釋原因。（2分）閱讀下面的文字，完成3~5題。（7分）“和”字，根植于中國(guó)人的血脈深處?！昂湍馈钡摹昂汀?，是寬容而不偏狹、同情且有仁愛(ài)的“和”。“溫和”的“和”,是容忍而克制、bīnbīnyǒulǐ的“和”?！昂蜌馍?cái)”的“和”，是微笑中著溫暖與睿智的“和”。“和平”的“和”，是拋棄shālù、征戰(zhàn)，珍視生命、謀求共處的“和”。一個(gè)“和”字，與不同字眼組合起來(lái)，寄托著中國(guó)人許多溫暖、善良的感情和愿望。以和為貴、的追求，貫穿于中華民族發(fā)展的全部歷史，進(jìn)奔流不息的民族血液中，鐫刻在家國(guó)萬(wàn)代的文化基因里，miányán至今。如果不了解這種追術(shù)、也很難理解中華民族為什么堅(jiān)守“結(jié)伴不結(jié)盟、對(duì)話不對(duì)抗”。3.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)（1）bīnbīnyǒulǐ()（2）shālù()（3）miányán()4.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.隱藏和氣生財(cái)匯聚B.蘊(yùn)藏和而不同融匯C.寄托一唱百和融化D.蘊(yùn)藏和光同塵融匯5.語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.如果不了解這種追求，就很難理解中華民族為什么堅(jiān)守“結(jié)伴不結(jié)盟、對(duì)話不對(duì)抗”的理念。B.即使不了解這種追求，就很管理解中華民族為什么堅(jiān)守“結(jié)伴不結(jié)盟、對(duì)話不對(duì)抗”的理念。C.如果不了解這種追求，也很難理解中華民族為什么堅(jiān)守“結(jié)伴不結(jié)盟、對(duì)話不對(duì)抗”的底色。D.即使不了解這種追求，也很難理解中華民族為什么堅(jiān)守“結(jié)伴不結(jié)盟、對(duì)話不對(duì)抗”的底色。6.班主任號(hào)召同學(xué)們以“和”為主題設(shè)計(jì)班徽，以下徽標(biāo)最切合主題的是()(2分)7.在討論本次活動(dòng)內(nèi)容及流程時(shí)，同學(xué)們的意見(jiàn)很難統(tǒng)一，請(qǐng)你在“和而貴”的思想中汲取智慧，制定兩條“班級(jí)議事規(guī)則”。(2分)根據(jù)名著內(nèi)容，完成8-9題。（6分）8．《經(jīng)典常談》是朱自清先生為中學(xué)生撰寫(xiě)一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。請(qǐng)根據(jù)讀本內(nèi)容，選出搭配不正確的一項(xiàng)()。（2分）A.司馬遷-太史令-據(jù)事實(shí)錄一《〈尚書(shū)〉第三》B.蘇秦游說(shuō)之士-用錐刺股-《〈戰(zhàn)國(guó)策〉第八》C.孔子-儒家大師-周游列國(guó)一《諸子第十》D.韓愈吏部侍郎提倡古文一《文第十三》9．【“風(fēng)雪”之中的人物命運(yùn)】談?wù)勗凇帮L(fēng)雪”之中，人物的命運(yùn)如何飄搖，并探究他們又是如何尋找出路的。(4分)《水滸傳》 《紅星照耀中國(guó)》 《鋼鐵是怎樣練成的》 閱讀（共41分）（一）閱讀下面的文字，完成10-14題。（17分）（二）閱讀下面的材料，完成15-17題。（10分）【材料一】習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)，“文化就像一個(gè)綿延不斷的河流，源頭來(lái)自遠(yuǎn)古，又由許多支流、干流匯合而成。文化交流是民心工程、未來(lái)工程，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲?！蔽幕蚪涣鞫S富，因交融而多彩。作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的代表，京劇、中國(guó)功夫等等，只是給世界各國(guó)近距離觀察和感知中華文化打開(kāi)了一扇窗，隨著中國(guó)文化進(jìn)一步走向世界，世界各國(guó)優(yōu)秀文化進(jìn)一步走進(jìn)中國(guó)，世界文化交流的百花園一定會(huì)群芳競(jìng)艷。——新華網(wǎng)【材料二】做好創(chuàng)新創(chuàng)造文章。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，絕不能抱殘守缺、復(fù)古守舊，必須在揚(yáng)棄中繼承、在轉(zhuǎn)化中創(chuàng)新，賦予中華傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式。成為新晉“頂流”的冰墩墩，就是在傳統(tǒng)中國(guó)符號(hào)上進(jìn)行創(chuàng)新。這也表明，在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中，必須做好創(chuàng)新創(chuàng)造文章，推動(dòng)中華文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展?！袊?guó)網(wǎng)·觀點(diǎn)中國(guó)【材料三】日新月異的數(shù)字技術(shù)，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開(kāi)辟了新的傳播路徑和創(chuàng)新空間。2021年4月，一場(chǎng)名為“絲路美地”的數(shù)字敦煌展活動(dòng)，作為中國(guó)敦煌活動(dòng)年開(kāi)幕的重磅展覽，引發(fā)國(guó)際關(guān)注。湖南省博物館用AR、VR、三維影像制作等技術(shù)，再現(xiàn)了宋朝人的“慢生活”，吸引了諸多國(guó)內(nèi)外友人前來(lái)打卡……——《金融文化》【材料四】《2021年全國(guó)文化消費(fèi)數(shù)據(jù)報(bào)告》認(rèn)為：2021年，受疫情影響，在本地休閑和近程出游模式主導(dǎo)下，國(guó)內(nèi)居民更多關(guān)注身邊的文化消費(fèi)場(chǎng)景。

——搜狐新聞【材料五】盤(pán)錦鋦瓷興隆臺(tái)區(qū)域內(nèi)有十一項(xiàng)非遺項(xiàng)目傳承人，其中一位是盤(pán)錦鋦瓷傳承人單華。中國(guó)有句老話“沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活”，說(shuō)的就是鋦瓷。“鋦瓷”就是把打破的瓷器，用一種類(lèi)似訂書(shū)釘一樣的金屬“鋦釘”鋦合修復(fù)，使之能繼續(xù)使用的一門(mén)古老手藝。如今那個(gè)物資匱乏的年代早已一去不復(fù)返，打碎的瓷器直接丟棄，再也沒(méi)有人會(huì)找匠人鋦補(bǔ)修復(fù)，日用瓷的鋦補(bǔ)隨之也失去了生存空間，沒(méi)有了它的用武之地。有著千年歷史的古老技藝，目前也是只有極少數(shù)人仍在堅(jiān)持傳承著，并且普遍年齡偏大。八零九零后根本不知道鋦瓷是什么，因此這門(mén)手藝面臨著無(wú)人繼承與發(fā)展的囧困之地。也許不久的將來(lái)，它將退出歷史舞臺(tái)。——騰訊新聞《走近興隆臺(tái)區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》15．對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的代表，京劇、中國(guó)功夫等等，只是給世界各國(guó)遠(yuǎn)距離觀察和感知中華文化打開(kāi)了一扇窗。B．成為新晉“頂流”的冰墩墩，就是在傳統(tǒng)中國(guó)符號(hào)上進(jìn)行創(chuàng)新，賦予中華傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式。C．2021年4月，一場(chǎng)名為“絲路美地”的敦煌展活動(dòng)，作為中國(guó)敦煌活動(dòng)年開(kāi)幕的重磅展覽，引發(fā)國(guó)際關(guān)注。D．八零九零后根本不知道鋦瓷是什么，這門(mén)手藝面臨著無(wú)人繼承與發(fā)展的囧困之地，不久的將來(lái)，它將退出歷史舞臺(tái)。16．結(jié)合【材料一】【材料二】【材料二】，說(shuō)說(shuō)新時(shí)代我們?nèi)绾胃玫貍鞒泻桶l(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（3分）17．依據(jù)【材料四】的圖表，請(qǐng)你為游客設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)，為家鄉(xiāng)“鋦瓷”這門(mén)老手藝煥發(fā)生機(jī)助力。（4分）（三）閱讀下面的材料，完成18-21題。（14分）長(zhǎng)長(zhǎng)的山路

沈念①村與寨之間，山路相連，彎曲環(huán)繞，通往外面只有一條路，舊貌陳顏在渾然不覺(jué)間起著變化。父親帶著村民修這條路，已是十多年前的事了。

②那是一條遇到雨水就會(huì)泥濘的路，坑坑洼洼，濕滑難行。進(jìn)入雨雪季節(jié)，就像踏進(jìn)地雷陣，要隨時(shí)小心掉進(jìn)泥坑，出來(lái)一身臟泥衣。我每天上學(xué)必經(jīng)此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校門(mén)前的三岔路口，我曾發(fā)誓，將來(lái)要逃離閉塞的村子，要去山外的地方。

③寨子里的祖訓(xùn)是，窮也要有窮擔(dān)當(dāng)，不求人，凡事靠自己。那時(shí)候，很多條件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一條路。剛換的村支書(shū)是父親，村民難以忍受這條破路的時(shí)候，就望著他們的新支書(shū)……

④父親也不是沒(méi)找過(guò)鄉(xiāng)長(zhǎng)。鄉(xiāng)里的書(shū)記調(diào)任新的崗位，暫時(shí)由田鄉(xiāng)長(zhǎng)代理書(shū)記。那天父親守在外面，瞅鄉(xiāng)長(zhǎng)辦公室沒(méi)人的一個(gè)空檔，進(jìn)了門(mén)，又要講爛路的狀況，但剛起了頭，田鄉(xiāng)長(zhǎng)就嘆了口氣說(shuō)，鄉(xiāng)里實(shí)在是拿不出錢(qián)了。父親本是臉薄之人，聽(tīng)了這話，心里澀澀的不是滋味。后來(lái)有鄉(xiāng)干部說(shuō)縣長(zhǎng)要來(lái)，他當(dāng)時(shí)心一硬，決定豁出去了。他想好了，萬(wàn)一縣長(zhǎng)發(fā)脾氣，村支書(shū)不當(dāng)了也沒(méi)什么了不起，必須要修條路對(duì)村民有個(gè)交代。

⑤那天，鄉(xiāng)干部集中在禮堂開(kāi)會(huì)。龍縣長(zhǎng)坐在臺(tái)上講話，字正腔圓，聽(tīng)得到聲音在墻壁上碰撞。父親站在外面，龍縣長(zhǎng)的講話碎片似的飄進(jìn)耳中：“農(nóng)村廣闊天地，不能死腦筋搞農(nóng)業(yè)，我們準(zhǔn)備在有條件的地方發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上。”

⑥縣長(zhǎng)一行人走出禮堂，看到父親站在空闊的院子里，獨(dú)獨(dú)的一個(gè)人，站得筆直，一動(dòng)不動(dòng)，風(fēng)吹動(dòng)著他那條軍綠色褲子的下擺，上面沾了很多濕漉漉的泥巴印子。

⑦“縣長(zhǎng)，幫我們修路?！备赣H說(shuō)完這句話，就一聲不吭了。車(chē)從鄉(xiāng)政府大院出發(fā)了，車(chē)廂內(nèi)空氣沉滯，縣長(zhǎng)的表情凝重。

⑧那條路，雨后泥濘，泥漿亂翻，像是一群不懂耕作的人踩過(guò)的水田。幾個(gè)干部無(wú)從下腳，落在后面。龍縣長(zhǎng)剛邁了幾步，鞋和褲子都沾滿(mǎn)了泥巴，問(wèn)走在前面的父親，你們平時(shí)一直走這條路？

⑨父親說(shuō)，祖祖輩輩。

⑩有個(gè)干部嘟囔了一聲，這條路走不進(jìn)去吧？

?龍縣長(zhǎng)扭頭說(shuō)，車(chē)開(kāi)不到的地方，腳可以走，村民能走出來(lái)，我們就能走進(jìn)去，我們走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。

?父親回村，召開(kāi)村民大會(huì)，第一句話就是，到修路的時(shí)候了。村民掂量著父親的話，熱情高漲，交頭接耳，說(shuō)龍縣長(zhǎng)講得真好，又說(shuō)父親有膽識(shí)，沒(méi)米下鍋的人才敢破釜沉舟，還說(shuō)，我們山寨人走好路、過(guò)好日子的時(shí)候也快要到了。

?修路是三個(gè)月后啟動(dòng)的，財(cái)政困難，資金缺口大，父親發(fā)動(dòng)村民投工投勞，分成鑿石組、運(yùn)輸組、鋪路組，就地取材，用鋼釬鑿碎山石，手錘打得叮叮響，火花四濺。大家吃在工地上，飯菜從家里帶，堅(jiān)持了三個(gè)月，拉出了一條三米多寬的新路。父親又想了個(gè)主意，把那些釬開(kāi)的薄石塊，條形塊狀的，帶回村里壘了水渠的護(hù)坡。

?修路接近尾聲，那條兒時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，很快變了模樣，變成了一條更平更寬的柏油新路。俯瞰之下，黑得發(fā)亮、飄帶似的山路，來(lái)往的車(chē)輛，和時(shí)光一起延展。

?山寨的變遷，如同一本厚厚的書(shū)，風(fēng)吹開(kāi)一頁(yè)沉重的過(guò)去，又畫(huà)出一頁(yè)開(kāi)闊的未來(lái)。而今山路兩旁是農(nóng)家樂(lè)和古樸的民居，是清越的山風(fēng)和厚厚的綠蔭，是幽美的峽谷和明亮的曠野。那么多從路上經(jīng)過(guò)的人，幫父親和這座古老的山寨銘記著一條山間長(zhǎng)路的故事。

（節(jié)選自《長(zhǎng)路與短句》，有刪改、18.為了修路，父親采取了哪些行動(dòng)？請(qǐng)梳理文章內(nèi)容，填寫(xiě)下面表格。（4分）行動(dòng)過(guò)程行動(dòng)結(jié)果找鄉(xiāng)長(zhǎng)申請(qǐng)修路①②縣長(zhǎng)實(shí)地調(diào)查路況召開(kāi)村民大會(huì)③④修成柏油新路父親具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）請(qǐng)從修辭角度賞析文章中畫(huà)橫線的句子。（3分）21.“路”在文學(xué)作品中往往具有它特殊意味。本文“長(zhǎng)長(zhǎng)的山路”用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合山路的前后變化簡(jiǎn)要分析。（4分）三、寫(xiě)作：（50分）22.閱讀下面的文字,按要求作文。本試卷閱讀（三）《長(zhǎng)長(zhǎng)的山路》中寫(xiě)道：“車(chē)開(kāi)不到的地方，腳可以走……”小明和小美在閱讀文章后，對(duì)這句話展開(kāi)了思考議論：小明：“山寨的山路泥濘不堪，但是村民一步步地走出自己的幸福之路。人生如路，我們應(yīng)該走好自己的人生之路。就算上帝給我們發(fā)了一手的爛牌，我們也要打好它……”小美：“是啊，魯迅曾說(shuō)：‘世界上本沒(méi)路，走的人多了，就成了路。’路，是自己走出來(lái)的！”請(qǐng)你聯(lián)系生活，結(jié)合以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬；②文體自選（詩(shī)歌除外）③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。語(yǔ)文押題卷參考答案第1頁(yè)（共2頁(yè)）一、積累運(yùn)用(29分)1．詩(shī)詞表達(dá)情感豐富，請(qǐng)完成表格。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿(mǎn)分不超過(guò)10分)（1）但愿人長(zhǎng)久（2）我寄愁心與明月（3）從今若許閑乘月（4）雪（5）將登太行雪滿(mǎn)山（6）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前（7）煙波江上使人愁（8）家書(shū)抵萬(wàn)金（9）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（10）霧凇沆碭天與云與山與水2.“生子當(dāng)如孫仲謀”一句引用曹操的話,屬于用典（1分），頌揚(yáng)孫權(quán)的雄才大略、不畏強(qiáng)敵（1分）,借古諷今，詞人借此諷刺南宋朝廷茍且偷安、毫無(wú)振作之氣,表現(xiàn)了詞人渴望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)情懷。（1分）3.（1）彬彬有禮 （2）殺戮（3）綿延4.B5.A6.B7.班級(jí)議事規(guī)則:（1）討論過(guò)程中要尊重對(duì)方的人格，不可進(jìn)行人身攻擊。（2）有不同見(jiàn)解是正常的，可以保留意見(jiàn)，給對(duì)方發(fā)言的權(quán)利和機(jī)會(huì)，最后結(jié)果少服多數(shù)。（3）用語(yǔ)要禮貌、得體，說(shuō)話有禮有節(jié)。(每點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)且2點(diǎn)角度不重復(fù)得2分)8.A點(diǎn)撥:A.司馬遷所著史書(shū)為《史記》應(yīng)對(duì)應(yīng)《史書(shū)》《漢書(shū)》第九。故本項(xiàng)“《〈尚書(shū)〉第三》”的表述錯(cuò)誤;故選A。9.我選《鋼鐵是怎樣練成的