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文檔簡介
英語學習心得體會作文隨著全球化與多元文化的進展,英語正躋身為一種國際語言被廣泛使用。以下為你帶來英語學習心得體會作文,希望對你有所幫助!
英語學習心得體會作文篇1
"萬里長城'不是一天就建成的,"水滴石穿'也不是心血來潮,掌握一門語言的也不是一兩天就可以學會的,堅持正確的方法,確立明確的目標,持之以恒就能夠看到事情的成功和收效。
不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,學英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談,但確實是我學習英語的最大體會。如此簡單的道理,真正做到卻并非是件容易的事。學習需要的只是簡單的道理,比如說上課要仔細聽講,樂觀配合老師,主動參加課堂學習,有問題要及時問老師等等。我認為只要把這些最基本的事做好,一定能取得不錯的成績。
應(yīng)該說,我的英語成績在班上算不上突出,英語中的短語、特殊句型多看多背,或死記硬背,靠多花時間來記憶是很容易遺忘。所以必須要靠科學的方法來記憶。我的建議是每天晚自習時將今天記的筆記或講義看一遍,特別是記的重點及做錯的題目。到周末時將這一周英語內(nèi)容仔細看一看。我認為這樣的記憶效果較好。當然每個人都會有自己的學習方法,但不同的方法必定蘊含相似的道理。聽說領(lǐng)先,讀寫跟上的訓練,是英語學習不可缺少的技能。
學習英語沒有捷徑可走。要真正掌握英語,達到運用自如的程度,看好目標和方法,堅持,持之以恒。學如逆水行舟,不進則退,最忌"三天打漁兩天曬網(wǎng)',"人貴有志,貴在有恒'要日積月累,付出長期的努力,相信英語成績會突飛猛進。
掌握了好的學習方法,掌握語言的學習規(guī)律,就會取得事半功倍的效果。
以上就是我對英語學習的一些想法,真正適合自己的學習方法還需要大家自己去思考,去感悟。
英語學習心得體會作文篇2
走過了高考,漫步在大學的校園里,不懈的追求著更遠的夢。回想高三那所謂的"苦'日子,心里挺懷念的。作為一個英語專業(yè)的學生,想的最多的還是英語學習的方法,感受。高三這一年對我影響最大。
我認為英語學習需要我們樂觀投入,主動去學,不是被動接受。當一個同學變被動為主動時,他已經(jīng)在向成功靠近。同時也要我們信心百倍的去學,自信為成功之始。我曾是一個不自信的女孩,但是一旦自信你就會堅強的面對失敗,說實話我不知道自己失敗過多少次,只是失敗了再站起來而已。英語學習需要一定的語法基礎(chǔ),任何一種語言都是如此。我對英語的喜歡也是源于語法的學習,王老師講語法講得很好,你們不要以為那無所謂,憑你們只記單詞、記短語那是遠遠不夠的,單向選擇題靠的是語法,而不是記幾個單詞就可以解決的。課下多學一些語法好處很多的,當你有語法體系時再做單選你會覺得很容易,我就有這感覺。
我最喜歡總結(jié)一些東西,比如說一個語法點,動詞短語,在總結(jié)中去思考,去學習。現(xiàn)在在大學還帶著高中的筆記,很有用的,記得我的一個同學從不總結(jié),當同樣的知識點出現(xiàn)時老是出錯,我把筆記給他,他恍然大悟。不斷地總結(jié)才會有新的提高。
我還喜歡做題,瘋狂地去做。我覺得在做題中才能體現(xiàn)你的能力。高三的我做了很多題,各種各樣的題,找老師要題,找同學要題,自己去買,總之想盡辦法找題做,我每天中午堅持完形或閱讀的訓練,培育語感。我總在其他同學前面把題做完,真正意義的做完是完成后,對答案糾錯,總結(jié),思考知識點。王老師說我是一個總覺得沒題做的人,可能我太喜歡做題了。我并不是要求你們和我一樣,只是想告訴你們做題真得能提高能力,高考不也是做一套題嗎?要喜歡做題,不要討厭。多做一些高考題,找找高考的感覺,做的多了,你就不會害怕了,見的多了,不用思考答案就出來了,不信你們試試看,我的感覺就是這樣。
跟定老師不放松對我來說顯得有為重要,把握課堂50分鐘比你課下幾個小時都重要。老師瞄準了高考的出題方向,為我們服務(wù),我們不要獨自專行,我行我素,聽老師的你會少走許多彎路,高三一年我跟著王老師學習,按他的要求做,我不是取得了質(zhì)的飛躍嗎?
提高作文要多讀多寫,背一些范文很有必要。句子訓練堅持寫,我班一個同學堅持到高考水平有很大提高,有付出終有回報!
學習英語是快樂的,有趣的,努力吧!
英語學習心得體會作文篇3
人生總是面臨著無數(shù)次選擇。當你一次次站在十字路口的時候,你可曾彷徨、可曾無助、可曾一籌莫展?可是當你經(jīng)過深思熟慮作出決定后,我想你已經(jīng)找到了自己繼續(xù)前進的方向!而接下來的問題可能更加嚴峻,你會發(fā)現(xiàn)原來按你選擇的方向前進是那么的步履維艱、困難重重!前途似乎渺茫,而且好象已沒有了退路。
我想上述情況可以說是我們大家通常都會遇到的一種極其普遍的現(xiàn)象,當然因人而異,程度會有所不同。但是當你有類似經(jīng)歷的時候,我想也許下面的一段話會對你有所幫助(恕鄙人淺薄,因為本人第一次聽到它是在去年新東方暑假考研培訓班上,當時是在翻譯最后一次課快下課時,由據(jù)說著名的唐靜老師吟出的。但是它著實成了我在考研一年中一直推動我在黑暗中前進、在痛苦中自勉、在絕望中尋找希望的座右銘)。
"昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。'(晏殊)
"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。'(柳永)
"眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。'(辛棄疾)
(注:經(jīng)本人查證上述三句出自王國維《人間詞話》中的論述。王國維認為:"古今成大事業(yè),大學問者,必經(jīng)過三種境界。'即上述三句所描述的境界。)
作為一個畢業(yè)五年,經(jīng)歷了人生的起伏(本人經(jīng)歷稍顯夸張),臨近人生轉(zhuǎn)折期(30歲)又重回考研戰(zhàn)場(全職考研)并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出(清華大學美術(shù)學院裝潢系第一名)的男人來說,壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因為有了這句"考研座右銘',有了新東方求學的經(jīng)歷,才使我有了無比的勇氣,有了不竭的動力,有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切,因為我知道和無數(shù)正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說,我們大多數(shù)人所面對的只是滄海一粟!我有能力也有信心去面對,去體會,去拼搏。它將是人生的又一次洗禮,是我的又一寶貴無形財富!這就是我的考研感悟,總結(jié)起來就是:長期積累,執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與堅持不懈是無法找到燈火闌珊處的"它'的。
談到英語的學習,我也可謂感受頗深的。從恨"它',到愛"它',到?jīng)]"它'不行,我的英語學習可以說是一波三折。從最早作為藝術(shù)類院校學生的通病恨英語入骨(曾經(jīng)三次參加四級考試均未通過)到棄之N年后又強迫自己狂啃英語,再到如今愛"它'愛到死去活來,視為掌上明珠。我對英語的感情經(jīng)歷了相當?shù)拇煺郏瑫r"我們的感情'也逐漸加深、與日俱增,到現(xiàn)在已經(jīng)進入了相當成熟的"蜜月期'。總結(jié)起來,大概就是如下的一些肺腑之言,拿來與諸位share一下。
一、感情第一
Inmyopinion,要想學好英語或者說至少在學的過程中不感到痛苦,就必須學會將英語變成一種愛好,一種愛好,這樣在學習的過程中才不至于半途而廢、有始無終且學習時如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無比!我相信大多數(shù)的"非英語專業(yè)的、有遠大理想的、酷愛本專業(yè)的莘莘學子'在最初面對英語時都會或多或少的有類似感受,萬事開頭難嘛。因此,如何克服這種感受,逐漸培育起自己對英語的熱愛是至關(guān)重要的!我們必須認識到進入21世紀,英語已經(jīng)成了必不可少的重要溝通工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你進一步深造所必不可少的橋梁,不管你是出國還是考研。所以我覺得你必須學會"愛'上"它',才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無對策。記住學會"愛'上"它'也是保證你將來成功的第一步!
二、長期積累
"積累'可以說是任何學習所必需的,在英語學習中它顯得更為重要!Forexample:我將英語中的"單詞、語法、句子、結(jié)構(gòu)、閱讀、寫作、聽力、口語'等等一切比方成不同的層,你每學一些相關(guān)的東西就會在相應(yīng)的層上加一些東西,而你學的越扎實,同樣層與層之間就砸的越扎實。這樣當你有著一日在使用的時候,儲存在層中的知識就會像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材,你會感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出,這時我相信你的信心和成就感就會接踵而來了,而你的英語學習也漸入佳境了。
三、執(zhí)著追求
所謂"執(zhí)著追求',引用英國利茲大學一位教授的話就是一定要相信"thepowerofyourdream'。我的理解是:first,你一定要夢想,只有有了夢想你才有了追求的目標,才有力量,才有方向和動力。以我為例,考研可以說是我一直以來的夢想,只是由于種種原因,其中尤其是糟糕的英語,才暫時擱淺的,但是在我心中可以說這個夢想一直不曾消失,相反還越發(fā)強烈。我想這就是"thepowerofthedream',它會一直在你內(nèi)心的最深處呼喚著你,指引你,督促和激勵你。這種力量是潛移默化的,是永恒持久的,是無比強大的。因此我認為第一步就是確定你心中的"dream',然后才能為之去拼搏努力。second,夢想可能暫時被壓制,但當它再次被激活時,它會以排山倒海,不可逆轉(zhuǎn)之勢襲來,這時我們所能做的就是去完成和實現(xiàn)它,而方法之一就是執(zhí)著追求!排除一切艱難險阻,用持之以恒的毅力去完成你的夢想,再大的困難在你和yourdream面前都會變得不堪一擊,戰(zhàn)勝一切困難,迎來最終的勝利只是時間問題。我相信讀到這里朋友們應(yīng)該有了足夠的信心和力量,去走屬于你自己的陽關(guān)大道。
下面我想具體談一下自己對于考研英語的理解,只代表本人觀點,僅供參考。
首先,根據(jù)我的閱歷,用一句我相信大多數(shù)人都清楚的話來說就是:要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。再次takemeasanexample,根據(jù)我的估分,我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外),因此我的作文成績只有達到26-28這樣一個水平,才能得到70分以上這樣一個分數(shù)。因此作文的分數(shù)直接會影響到我的總分,在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性,這就涉及到大多數(shù)同學頭疼的問題,就是不知道如何提高寫作水平,或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么"模版'呀,"高分'呀,"N天搞定作文'等方法就一口氣涌現(xiàn)出來了,而面對它們,同學更多的是仰慕,是急躁,是彷徨,不知道哪種方法適合自己,不知如何下手。仿寫,熟讀,背誦等等手段也是一應(yīng)俱全,可是中間缺少的更多的是適合自己的,確實可以用實質(zhì)性提高的系統(tǒng)的方法。這里我把我的方法介紹給大家,希望有所幫助,至少證明在我身上它是相當有效果的。
一、先確立一個"list',內(nèi)容是作文題目,并保證這個"list'中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的,比如,有關(guān)個人的:上學問題(包括專業(yè)選擇、學校概況、兼職與學習、實踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關(guān)社會的:社會問題(包括追星問題、醫(yī)療改革問題、住房與房價問題、假貨問題、盜版問題、環(huán)保問題、食品安全問題、平等問題、道德風尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習,以求做到有據(jù)可依。
二、動筆之前,大概進行一下"brainstorm'的程序,即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來,同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類,以求邏輯清晰,不至于寫到后來亂了陣腳。在"brainstorm'時,所想到的可以是詞、句,也可以是從前看過的別人的觀點,總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來,以備不時之需。這里我想強調(diào)的是寫時還是應(yīng)該用英文寫,這就要求你有一定的詞匯基礎(chǔ),并能達到中英正反應(yīng)用,這又涉及到一個相當重要的問題(也是我認為的學習寫作時的必備之程序)如何應(yīng)用漢英字典!想學寫作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典,原因很簡單:都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個大漢玩兒命跺上去!言歸正傳,當有些詞匯你不確定、不知道時要先用漢英字典查到它,然后極重要的一步就是在返回英漢字典中,將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂,有條件的話要繼續(xù)查其同義、反義及相關(guān)詞匯,只有這樣你在用它時才會得心應(yīng)手,不至于用錯。切記呀,這都是我在學習中的一些精髓體會,很有用!!
三、寫正文。這時要借助一些范文,范句等,同時你的語法修養(yǎng),詞匯修養(yǎng)也都會體現(xiàn)出來了,剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難,現(xiàn)在你才真正有所體會。你會發(fā)現(xiàn)原來你是那樣的貧乏,甚至無從下手,你的積累是..,哦,對了,你幾乎沒有積累。呵呵,不過別急,大家都是從新手過來的,所以無所謂,關(guān)鍵是要堅持,挺過去就海闊天空了!這時不管用什么方法:看有關(guān)范文,抄別人的好句,自己悶頭狂寫,你都要至少寫出一篇二三百字的文章,一定要寫完整,不管句字,用詞等,總之要把你的觀點寫完并盡量寫清楚。
四、把寫好的文章交給英語專業(yè)的學生、英語老師或英語好的同學,請他們幫你從頭到尾的改一下(當然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后,你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍,保證以前的錯誤盡量不犯。這樣反復下來,你就會看到你的寫作水平會以幾何方式增長。
其次,我想談一下考研英語閱讀理解的學習問題。依據(jù)從新東方學習到的閱讀技巧并結(jié)合我自身的特點,我對于閱讀的學習有如下體會及方法:
一、吃透歷年真題。一點可以說是重中之重,結(jié)合自己的特點我對于該項的操作是:首先,將文章從頭至尾的仔細閱讀一下,不要考慮題目。這種讀是仔細的研讀,將每一個詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕,你可能覺得這樣比較費時間,其實不然,開始時可能稍有一點,但后來其實不同文章中很多詞匯都是重復的,這樣你就可以省略它們,而專心于其他不熟悉的詞匯,這就叫做"先苦后甜'!記住,你的每一次努力、付出到最后都會有所收獲的。其次,結(jié)合文章學習語法,通過對句子的分析體會語法在文章中的具體應(yīng)用,將每一個句子的結(jié)構(gòu)都試圖搞清楚,尤其是長句、難句、復雜句。這樣一來會對你后期應(yīng)付翻譯題有幫助??梢詮囊黄佳虚喿x真題文章中找出若干句子,作翻譯聯(lián)系,前提是最好有標準譯文可以用來對比。我的建議是專門找一個本將這些翻譯聯(lián)系集中到一起,以便復習之用。以上兩步由于比較普及,不做螯述。接下來才是本人認為較重要的一環(huán)。
二、寫體會。當你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子),下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個整體的討論。首先明確文章體裁,題材,主旨,文章在講什么,的觀點是什么,的態(tài)度是什么,這些觀點、態(tài)度是通過什么方式具體體現(xiàn)出來的等等。當你思考過這些問題后,同樣要將它們滕寫到本上,具體操作可以是:先將文章的主旨根據(jù)自己的理解大致寫出來,在將文章各段落的段落大意總結(jié)一下,包括各段的觀點導出方式,論點、論據(jù)的關(guān)系等等,最后將自己讀過文章后的感受寫一下,如文章的難易,特殊之處,與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白,很簡單,只要你能看懂,有感悟就好。
三、做題目,寫體會。對文章有了感性與理性,宏觀與微觀的認識之后,我們接下來要仔細討論題目,因為只有題目才是根本問題。在這里我強烈推薦新東方老師總結(jié)的九大類型題目,因為我認為它們不僅僅是新東方老師集體智慧的結(jié)晶,也是對考研英語題目的一個規(guī)范性、權(quán)威性及指導性、連貫性的一個根本性總結(jié)。(由于涉及知識產(chǎn)權(quán)問題,這九大類題目本人在此不便透漏。本人也結(jié)合新東方的題目總結(jié)具體討論過其他輔導班及權(quán)威人士的總結(jié),相比之下還是覺得新東方的更加概括、具體、可操作性、預見性強,因此才不帶任何個人偏見和商業(yè)目的的敢在此推薦!)
我的方法是,對比題目總結(jié)并結(jié)合具體題目及自己的個人感受,將題目以一種極其仔細的態(tài)度作一遍,并反復思考若干遍直至完全吃透理解,并熟記于心!這中間的過程是:首先看題干,研讀意思,像讀文章時那樣一字一句的讀題干,找到文章具體出處,即出題點或者叫"題眼',并分清楚該題目是主觀性題目還是客觀性題目,這里所說的主觀性題目和客觀性題目是指題目出題的角度,所謂主觀性題目指題目的答案文章中并不能直接找到,而是出于考生自己的總結(jié),而考研的難度就在于考生的總結(jié)往往要跟出題人的總結(jié),即題目的答案全都,這就是其難度所在,換句話說,是你看完文章后的感受及對文章和的理解要基本接近于出題人的理解,這種出題的方式是目前國內(nèi)外考試中并不多見的,也就是考研英語的難點之所在!因此,我們必須學會如何保持與出題人的想法保持全都,而這種全都是在大量討論以往真題出題思路及大量客觀分析解題思路的基礎(chǔ)上得來的,因此好的、權(quán)威的指導及自己的真心的切身體會才是制勝的關(guān)鍵!而客觀性題目相對比較簡單,即題目的答案基本會出現(xiàn)在文章的某部分,只是變一個說法而已,或者是在原話的基礎(chǔ)上加大句子理解的難度等等。這就基本上屬于細節(jié)題。在分清楚了兩大題型后,就是在將題目細化為九大題型中的若干種,以求再次具體定位,為接題進一步開辟道路,這里根據(jù)題目類型及考生個人體會會有不同,不在螯述。下一步就是看題枝了。每道題目的四個題枝是我們解對題目的關(guān)鍵,也是"題眼'的另一個藏身之所,要將題干中的"題眼'和題枝中的"題眼'巧妙結(jié)合起來,這樣會大大提高解題的正確率。對于題枝的研讀要比對文章的研讀有過之而無不及,一定要理解其字面及隱藏的深層含義,結(jié)合文章出處及題干將題目作對。這里需要強調(diào)的是一般來說題枝中間都會有意思相當接近的選項,它們中間的區(qū)別往往非常微妙,有時侯其真正的差別只有在文章的上下文中才能體會出來,需要你經(jīng)過仔細的討論,這種題目往往是比較耗時間的,因此作的時候應(yīng)該謹慎,反之分散太多精力而忽略其他重要的或者該得分的題目,因小失大。在自己曾經(jīng)作錯的題目上一定要多看幾遍,分清楚自己作錯的原因,是馬虎還是掉到了出題人事先設(shè)置好的陷阱里還是其他具體原因等等。這里需要指出的是出題人的陷阱一般都有某種規(guī)律可以追尋,摸清其規(guī)律并根據(jù)具體問題具體分析就能相對快的找到答案。(有關(guān)陷阱問題新東方也有專門論述)最后就是將自己作完題的
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