湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)部分學(xué)校2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷

2024年上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷四年級(jí)下冊(cè)語文時(shí)間:90分鐘總分:100分題號(hào)一二三四總分(一)(二)(三)(一)(二)(三)評(píng)分一、書寫與展示(共3分)1.請(qǐng)你以本學(xué)期課內(nèi)積累的一句能夠表現(xiàn)高潔品質(zhì)的詩(shī)句為內(nèi)容，制作一個(gè)精美的書簽，參加書法作品展覽。注意書寫格式。二、積累與運(yùn)用(共38分)(一)選擇題。(14分)2.下列字形和加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.附和(hè)籬笆(lí)凌空描繪B.照例(liè)剝削(bō)蚊賬詳細(xì)C.慰藉(jí)閃爍(shuò)滲透預(yù)防D.癌癥(ǎi)殺菌(jǔn)晌午細(xì)胞3.下列加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.同學(xué)們熱心歡迎新來的語文老師。B.由于張強(qiáng)同學(xué)的意見很中肯，所以同學(xué)們紛紛附和。C.街頭出現(xiàn)了送快遞的機(jī)器人，讓人感到很新奇。D.因?yàn)闆]有聽清，他乞求老師再說一遍。4.(下列成語中與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是()。2分)A.奮筆疾書|B.囊螢夜讀C.鑿壁偷光D.懸梁刺股5.下列表述正確的一項(xiàng)是()。(2分)A“難道三月的桃花水不是春天的豎琴?”和“三月的桃花水不是春天的豎琴”表達(dá)意思相同。B.“你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.《四時(shí)田園雜興》(其二十五)的作者是范成大，這首詩(shī)描繪了初夏江南的田園景色。D.我們把一些事情轉(zhuǎn)述給別人的時(shí)候，不需要轉(zhuǎn)換人稱。6.下列不屬于現(xiàn)代詩(shī)特點(diǎn)的一項(xiàng)是()。(2分)A.讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感。B.每一句的字?jǐn)?shù)都相等。C.常常蘊(yùn)含著豐富的想象。D.往往飽含著真摯的情感。7.下列句子的順序排列正確的一項(xiàng)是()。(2分)①小妖怪長(zhǎng)得怪怪的，皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。第1頁共4頁②小木偶大步走在森林里。③小木偶正想得出神，樹叢里突然竄出個(gè)小妖怪！④小妖怪一手叉著腰，一手指著小木偶大叫，要小木偶站住。⑤它邊走邊想：穿過這片森林，會(huì)看見什么呢?是大海，是草原還是另外一片綠森林?A.②⑤①③④B.②⑤③①④C.④②①⑤③D.③④⑤②①8.(2分)“人是什么時(shí)候開始洗澡的?水為什么可以清潔污垢?”“最古老的一本書究竟是什么樣子的?它是印刷的還是手寫的呢?它是紙做的還是其它材料制成的?”有同學(xué)想了解這些問題，你會(huì)推薦他閱讀下列哪一本書?()A.李四光《看看我們的地球》B.高士其《灰塵的旅行》C.米·伊林《十萬個(gè)為什么》D.賈蘭坡《人類起源的演化過程》(二)詞句運(yùn)用。(19分)9.讀句子,看拼音,寫詞語。(5分)夏夜,滿天fánxīng(),像一顆顆寶石裝飾著夜空,坐在wūyán()下的老人們搖著蒲扇,táoqì()的孩子們?cè)谠褐衜ǐnjié()地跑來跑去,構(gòu)成了一幅溫馨héxié()的畫面。10.根據(jù)這些詞語的比喻義，對(duì)號(hào)入座。(3分)A.千里馬B.百靈鳥C.鐵公雞D.應(yīng)聲蟲E.變色龍F(tuán).紙老虎唱歌好聽見風(fēng)使舵外強(qiáng)中干十分吝嗇很有才干無主見、隨聲附和11.照樣子,寫句子。(每小題3分,共6分)(1)他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。(照樣子，寫一組“媽媽下班回到家”的連續(xù)動(dòng)作)(2)它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出了讓你給它抓癢。(體會(huì)冒號(hào)的用法，并仿照寫一寫：“活潑的小狗”)12.用規(guī)范的修改符號(hào)修改下面一段話。(5分)到了“六一”兒童節(jié)前，我們班的同學(xué)準(zhǔn)備了精美的節(jié)目，準(zhǔn)備在文藝聯(lián)歡會(huì)上大顯身手。許多同學(xué)累壞了為了準(zhǔn)備節(jié)目，還好有李老師的鼓動(dòng)，大家才堅(jiān)持下來。表演那天，同學(xué)們唱起了優(yōu)美的歌和舞蹈，觀眾的掌聲經(jīng)久不息。(三)日積月累。(每空1分,共5分)13.古詩(shī)中蘊(yùn)藏著豐富的情懷：從《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)中的“，”我感受到了詩(shī)人與友人的離情別意。詩(shī)句“，只有敬亭山”流露出了詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。14.我常用“少年不知勤學(xué)早，”提醒自己抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。15.艾青說過：“詩(shī)是人類向未來所寄發(fā)的信息，?！比㈤喿x與理解(共29分)(一)古詩(shī)文閱讀。(7分)母雞孵卵，數(shù)周成雛。隨母出行，未嘗遠(yuǎn)離。母雞每得食，必先喚其雛。若遇貓、犬，盡力護(hù)之。與父母之愛子無異。[注釋]:①雛:小雞。②嘗:曾經(jīng)。③異:不同。第2頁共4頁16.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)①必先喚其雛②盡力護(hù)之A.它的，指母雞的B.別的,其他的C.她,指母雞。D.它,指小雞17.畫橫線的句子的意思是:(2分)18.文中的母雞與老舍筆下的母雞有哪些相同之處?(3分)(二)課外閱讀(11分)最貴的項(xiàng)鏈這個(gè)上午顧客不多，店主站在柜臺(tái)后面，悠閑地望著窗外。這時(shí)，一個(gè)六歲左右的小女孩走過來，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈。過了一會(huì)兒，她走進(jìn)店里，對(duì)店主說：“我要買這條項(xiàng)鏈，您能包裝得漂亮一點(diǎn)兒?jiǎn)?”店主狐疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)(jiéjiē),然后攤開在柜臺(tái)上,興(xìngxīng)奮地說:“瞧,這是我?guī)袜従诱淠菪〗隳脠?bào)紙賺的，這些夠了吧?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而己。她說：”今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸瞿菞l項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jìxì)了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)兒?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙美麗的藍(lán)色眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑哪@兒買的嗎?多少錢?”“本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密。”姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，而這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)的。她根本就買不起?！钡曛鹘舆^盒子，精心將(jiāngjiàng)包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！”19.給文中畫“”線的字找出正確的讀音打“?”。(2分)20.從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)懷疑(清閑())端詳()用心()21.小女孩為什么要送給姐姐這條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈?請(qǐng)從文中找出相關(guān)句子抄寫在橫線上。(2分)22.這條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈?zhǔn)堑曛鞫嗌馘X賣給小女孩的?為什么說它是“最貴的項(xiàng)鏈”?(3分)非連續(xù)性文本閱讀(11分)材料一：火山篇第3頁共4頁材料二：流水篇早在北宋，科學(xué)家沈括游雁蕩山后提出了流水對(duì)地形侵蝕作用的學(xué)說，開中國(guó)乃至世界地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)理論之先，這比歐洲學(xué)術(shù)界關(guān)于侵蝕學(xué)說的提出早600多年。流水侵蝕也是雁蕩山形成的主要原因。雁蕩山地處東南沿海，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年均降水量在2000毫米左右，5月至9月降水量較多。由于其降水主要集中在夏季，受臺(tái)風(fēng)影響十分頻繁，故常以暴雨形式降落。要知道流水的搬運(yùn)量與流速的六次方成正比，即當(dāng)流速增加1倍時(shí)，流水移動(dòng)沙石的重量可增加64倍。從中可以看出，流水對(duì)雁蕩山的山體沖刷破壞強(qiáng)度特別大。23.浙小江在展覽會(huì)上發(fā)現(xiàn)展出的一些巖石上有流紋，閱讀【材料一】，這種巖石是火山第幾期噴發(fā)時(shí)形成的?()(2分)A.第一期B.第二期C.第三期D.第四期24.根據(jù)上述兩則材料判斷下列說法是否正確，正確的畫“?”，錯(cuò)誤的畫“×”。(3分)(1)雁蕩山經(jīng)歷了四期火山噴發(fā)，每一期噴發(fā)都十分劇烈。()(2)北宋科學(xué)家沈括游雁蕩山后提出了流水對(duì)地形侵蝕作用的學(xué)說，比歐洲學(xué)術(shù)界關(guān)于侵蝕學(xué)說的提出早600多年。()(3)“雁蕩山地處東南沿海，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年均降水量在2000毫米左右，5月至9月降水量較多”一句中“左右”一詞不能去掉，其體現(xiàn)了材料語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。()25根據(jù)兩則材料，完成“雁蕩山地質(zhì)探究卡”。(6分)雁蕩山地質(zhì)探究卡不懂的問題問題1：【材料二】中的“流水侵蝕”一詞屬于地質(zhì)專業(yè)術(shù)語，它在材料中是什么意思?-———————問題2：雁蕩山形成的主要原因有哪些?_______________________________—問題3(針對(duì)材料，自己提問題)：____________________________________(1分)解決問題(1)通過閱讀【材料二】，我知道“流水侵蝕”在材料中的意思：____。(2分)(2)地形地貌的形成有很多原因。聯(lián)系兩則材料可知，雁蕩山形成的主要因素有()(多選)??(2分)A.地震B(yǎng).火山噴發(fā)C