上饒市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

上饒市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)，它反映的酶的一個(gè)特性以及A、B、C最可能的物質(zhì)依次是（）A．高效性蛋白酶蛋白質(zhì)多肽 B．專一性麥芽糖酶麥芽糖葡萄糖C．專一性淀粉酶淀粉麥芽糖 D．高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸2．某同學(xué)在利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)“的過程中進(jìn)行了以下操作，其中錯(cuò)誤的做法是A．在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)B．在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)C．在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動(dòng)小桶，使桶內(nèi)小球充分混合D．在抓取10次后記錄并統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比例3．下列有關(guān)敘述正確的是A．若判斷生物是否為需氧型生物，依據(jù)是細(xì)胞中有無線粒體結(jié)構(gòu)B．若判斷細(xì)胞是否為植物細(xì)胞，依據(jù)是細(xì)胞中有無葉綠體結(jié)構(gòu)C．依據(jù)有無核膜結(jié)構(gòu)，可將細(xì)胞生物分為真核生物和原核生物D．依據(jù)能否進(jìn)行光合作用，可將生物分為自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物4．科學(xué)家將家蠶常染色體上帶有卵色基因的片段移接到性染色體上，導(dǎo)致發(fā)育成雌蠶與雄蠶的卵顏色有所區(qū)別，以便性別篩選。此方法涉及的變異類型是（）A．基因突變 B．基因重組 C．染色體易位 D．染色體倒位5．如圖所示，在適宜的溫度條件下，下列裝置中都放入干酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是（）A．加入葡萄糖和水B．加入葡萄糖C．加入水D．加入葡萄糖和水并不斷地?cái)嚢?．如圖為人體中基因?qū)π誀羁刂七^程示意圖，據(jù)圖分析可以得出A．①過程需要DNA單鏈作模板，葡萄糖作為能源物質(zhì)為其直接供能B．過程①②者主要發(fā)生在細(xì)胞核中，且遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因重組的結(jié)果D．基因1是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫妻（Ⅲ-11、Ⅲ-12），丈夫的家族中有人患甲遺傳?。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示），他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子的家族中有人患乙遺傳?。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示），她有一個(gè)年齡相差不多且患21三體綜合征的舅舅。已知該對(duì)夫妻均不攜帶對(duì)方家族的致病基因，兩個(gè)家族的系譜圖如圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）甲病是_________遺傳病，乙病是_________遺傳病。（填染色體類型及顯隱性）（2）丈夫的基因型是_________。（3）該對(duì)夫妻再生一個(gè)女孩患病的概率是_________，生出患病男孩的概率是_________。8．（10分）結(jié)合遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，格里非斯推論：第四組實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有將無毒性R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細(xì)菌的_____________。（2）艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了____________。（3）赫爾希和蔡斯利用____________技術(shù)完成實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是____________（填序號(hào)）。（4）用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，攪拌、離心后放射性物質(zhì)主要分布在______（填“上清液”或“沉淀物”）中。在此實(shí)驗(yàn)中，若有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，其理由是___________________________________。9．（10分）圖1是某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中A細(xì)胞的名稱為____________。（2）圖1中B細(xì)胞內(nèi)染色體、染色體上DNA、染色單體的數(shù)目依次為_____________。（3）圖2中a～b段形成的原因是________________________________，圖1中_________細(xì)胞處于圖2中的b～c段。（4）若圖1中C細(xì)胞分裂過程發(fā)生過交叉互換，由C細(xì)胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有_________種。10．（10分）現(xiàn)有兩個(gè)普通小麥品種：品種①高稈抗病(TTRR)、品種②矮稈易感病(ttrr)，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。下圖表示利用品種①、②培育品種⑥矮稈抗病純種的相關(guān)育種方法，其中Ⅰ～Ⅶ代表育種過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）由品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程培育出新品種⑥的育種方法是_____，其依據(jù)的原理是_____，其中經(jīng)過Ⅱ過程產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)ttR_的幾率是_____。（2）經(jīng)過Ⅵ過程可獲得____種單倍體幼苗，由品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過程培育出新品種⑥的育種方法顯著優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）通過Ⅳ、Ⅴ也可培育出品種⑥，其中過程Ⅳ常用X射線等處理植物，處理對(duì)象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，其原因是_____，發(fā)生基因突變的概率較大。11．（15分）下面是某核基因的部分堿基序列，回答下列相關(guān)問題:上列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸—”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)（1）該基因表達(dá)過程中，RNA的合成在__________中完成，此過程稱為__________。（2）請(qǐng)寫出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列是__________，若知道編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列，能否精確知道編碼氨基酸的mRNA堿基序列并說明理由__________。（3）如果在序列中箭頭所指處之后增加一對(duì)堿基，對(duì)多肽鏈的合成影響最可能是__________。（4）在翻譯時(shí)，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，其理由是__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

本題以圖示形式考查酶的特性，從圖示初步判斷該反應(yīng)為分解反應(yīng)，根據(jù)該圖中A與B構(gòu)象，只能反映酶的專一性，不能反映酶的高效性特點(diǎn)?！驹斀狻恳罁?jù)A和B構(gòu)象可看出，A能專一結(jié)合B物質(zhì)，形成A-B復(fù)合物，而最終得到A和C，因此，根據(jù)A物質(zhì)反應(yīng)前后并未改變，可推斷A為酶，而B則為反應(yīng)物，C為生成物，且該分解反應(yīng)只能體現(xiàn)酶的專一性，不能體現(xiàn)其高效性，首先排除A、D選項(xiàng)，由圖示可知C物質(zhì)不可能為葡萄糖，綜合比較分析，C選項(xiàng)更符合題意，即C物質(zhì)為淀粉在淀粉酶作用下產(chǎn)生的麥芽糖（二糖），綜上所述，選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題重在觀察A、B、C三種物質(zhì)的構(gòu)象的區(qū)別與聯(lián)系，并結(jié)合所學(xué)酶的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行逐層分析，就容易篩選出正確選項(xiàng)。2、D【解析】

生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中。當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1。用甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器言，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)，表示兩種雌配子的比例為1：1，A正確；B、在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)，表示兩種雄配子的比例為1：1，B正確；C、在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動(dòng)小桶，使桶內(nèi)小球充分混合，保證每次抓取不同顏色小球的概率均為1/2，C正確；D、實(shí)驗(yàn)中重復(fù)次數(shù)越多，誤差越小，結(jié)果越準(zhǔn)確，抓取10次后記錄并統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比例，誤差較大，D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】沒有線粒體的生物也可能進(jìn)行有氧呼吸，如好氧菌，A錯(cuò)誤；有葉綠體的肯定是植物細(xì)胞，沒有葉綠體的不一定不是植物細(xì)胞，如根細(xì)胞沒有葉綠體，B錯(cuò)誤；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜，C正確；不能進(jìn)行光合作用的生物也可能是自養(yǎng)生物，如硝化細(xì)菌，D錯(cuò)誤。4、C【解析】

可遺傳變異的來源包括：基因突變、基因重組和染色體變異。染色體結(jié)構(gòu)變異又包括缺失、重復(fù)、倒位、易位四種情況?！驹斀狻繐?jù)題意分析，家蠶常染色體上的片段移接到了性染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。故C正確，A、B、D錯(cuò)誤。5、A【解析】

A．該圖中反應(yīng)液中含有酵母菌、葡萄糖和水、且是無氧環(huán)境，酵母菌會(huì)通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生酒精，A正確；

B.該裝置中是加入葡萄糖、沒有加入水，不適合酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，B錯(cuò)誤；

C.該裝置中含有水，存在無氧條件，但是沒有葡萄糖作為反應(yīng)底物，不適合酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，C錯(cuò)誤；

D.加入葡萄糖和水，不斷攪拌，且廣口瓶敞開，氧氣進(jìn)入發(fā)酵液中，酵母菌的無氧呼吸受抑制，不適合酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選A。6、D【解析】

分析題圖：圖示為人體基因?qū)π誀羁刂七^程示意圖，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，主要在細(xì)胞核中進(jìn)行；M1、M2是轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，可作為翻譯的模板；②是翻譯過程，在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成；據(jù)此分析。【詳解】A.①過程是轉(zhuǎn)錄，需要以DNA的一條鏈作模板，為其直接供能的物質(zhì)是ATP，A錯(cuò)誤；B.過程①主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，但過程②在核糖體上進(jìn)行，①中配對(duì)方式有：A-U、T-A、G-C和C-G；②是翻譯過程，A和U配對(duì)、G和C配對(duì)，B錯(cuò)誤；C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變的結(jié)果，C錯(cuò)誤；D.據(jù)圖顯示基因1發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥，可知基因1是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、常染色體隱性X染色體隱性AAXBY或AaXBY01/4【解析】

分析系譜圖：1號(hào)和2號(hào)均正常，但他們有一個(gè)患甲病的女兒（5號(hào)），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明甲病為常染色體隱性遺傳??；11號(hào)和12號(hào)均正常，但他們有個(gè)患乙病的兒子（13號(hào)），說明乙病是隱性遺傳病，且11號(hào)和12號(hào)均不帶有對(duì)方家族的致病基因，因此乙病為伴X隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳?。?/p>

（2）5號(hào)的基因型為aa，則1號(hào)和2號(hào)的基因型均為Aa，7號(hào)的基因型為AA或Aa，因此11號(hào)的基因型為AAXBY或AaXBY；

（3）12號(hào)個(gè)體沒有甲病致病基因，因此11號(hào)和12號(hào)個(gè)體所生孩子不會(huì)患甲病；11號(hào)個(gè)體沒有乙病致病基因，12號(hào)個(gè)體是乙病攜帶者，因此他們所生女孩均正常，生出乙病患者XbY的概率為（1/2）×（1/2）=1/4。

【點(diǎn)睛】本題結(jié)合系譜圖，考查伴性遺傳及人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求掌握幾種?？嫉娜祟愡z傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖和題中信息“夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因”判斷這兩種遺傳病的遺傳方式。同時(shí)要注意第三小問的女孩患病與患病男孩在計(jì)算上的差異。8、轉(zhuǎn)化因子（活性物質(zhì)）DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)（肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA）放射性同位素標(biāo)記②①④③沉淀物會(huì)沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布在上清液中，會(huì)使上清液出現(xiàn)一定的放射性【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：①R型+S的DNA→長出S型菌和R型菌；②R型+S的RNA→只長R型菌；③R型+S的蛋白質(zhì)→只長R型菌；④R型+S的莢膜多糖→只長R型菌；⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長R型菌。噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。【詳解】（1）通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，格里菲斯推論：第四組實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有將無毒性R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子。（2）艾弗里及其同事進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA，DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。（3）后來赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)完成實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體→①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→④離心分離→③放射性檢測。（4）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，因?yàn)?2P標(biāo)記的是DNA，DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，所以攪拌、離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中。在此實(shí)驗(yàn)中，如果有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，那么沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布于上清液，使上清液出現(xiàn)放射性，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差?！军c(diǎn)睛】本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，解題關(guān)鍵是考生能夠識(shí)記實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可。9、初級(jí)精母細(xì)胞4,8,8DNA復(fù)制AB2【解析】

分析細(xì)胞分裂圖：A細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；B含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；C細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。分析曲線圖：曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化，其中ab段是DNA復(fù)制形成的；bc段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期；cd段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖1中B細(xì)胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性，圖A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期（四分體時(shí)期），稱為初級(jí)精母細(xì)胞。（2）圖1中B細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為4、8、8。（3）在曲線圖中，a～b段形成的原因是DNA的復(fù)制；b～c段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于A和B細(xì)胞。（4）若細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變，只是發(fā)生了交叉互換，由C細(xì)胞基因組成可推知，該生物體含有基因A、基因a、基因b，其基因型可能有2種，即AaBb、Aabb?！军c(diǎn)睛】熟悉減數(shù)分裂過程中同源染色體的變化規(guī)律和染色體、DNA和染色單體的變化規(guī)律是分析解答本題的關(guān)鍵。10、雜交育種基因重組3/164可明顯縮短育種年限萌發(fā)的種子或幼苗細(xì)胞分裂旺盛【解析】

圖中Ⅰ為雜交，Ⅱ與Ⅲ均為自交，Ⅵ為花藥離體培養(yǎng)，Ⅶ為人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，Ⅳ為誘發(fā)基因突變，Ⅴ為篩選、自交?？梢?，由品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程培育出新品種⑥的育種方法是雜交育種，由品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過程培育出新品種⑥的育種方法是單倍體育種，由品種①經(jīng)過Ⅳ、Ⅴ過程培育出新品種⑥的育種方法是人工誘變育種?！驹斀狻?1)基因型為TTRR的品種①與基因型為ttrr的品種②經(jīng)過Ⅰ過程的雜交、再經(jīng)過Ⅱ與Ⅲ過程的連續(xù)自交，培育出基因型為ttRR的新品種⑥的育種方法是雜交育種。雜交育種的原理是基因重組。基因型為TtRr的品種③經(jīng)過Ⅱ過程的自交，產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)ttR_的機(jī)率是1/4tt×3/4R_＝3/16。(2)基因型為TtRr的品種③通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生基因型為TR、Tr、tR、tr的4種配子，因此經(jīng)過Ⅵ過程所示的花藥離體培養(yǎng)可獲得4種單倍體幼苗。由品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過程培育出新品種⑥的育種方法為單倍體育種，其顯著優(yōu)點(diǎn)是：可明顯縮短育種年限。(3)通過Ⅳ、Ⅴ過程培育出品種⑥的方法為人工誘變育種，其原理是基因突變。由于萌發(fā)的種子或幼苗細(xì)胞分裂旺盛，發(fā)生基因突變的幾率較大，所以在進(jìn)行人工誘變育種時(shí)，處理對(duì)象常選用萌發(fā)的種子或幼苗。【點(diǎn)睛】解答此題需要理清常見的雜交育種、單倍體育種、人工誘變育種的過程、優(yōu)缺點(diǎn)及原理等相關(guān)的知識(shí)，由題意和從圖示中提取信息進(jìn)行相關(guān)問題的解答。11、細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-不能