人美版小學(xué)美術(shù)第八冊《放學(xué)了》教學(xué)設(shè)計

人美版小學(xué)美術(shù)第八冊《放學(xué)了》教學(xué)設(shè)計

課堂教學(xué)設(shè)計

課題《放學(xué)了》共2課時

知識與技能：觀察人物動態(tài)，了解人體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)描繪人物動態(tài)的方法，嘗試用繪畫的形式

表現(xiàn)放學(xué)之后的有趣場面。培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和創(chuàng)作構(gòu)思的能力，提高學(xué)生用繪畫方法表

現(xiàn)人物的能力。

教學(xué)過程與方法：通過看一看、說一說等活動引導(dǎo)學(xué)生回憶課余生活，借助擺一擺、動一動、畫一畫、

目標(biāo)拼?拼等自主探究活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察人物動態(tài)，學(xué)會表現(xiàn)方法，嘗試主題創(chuàng)作，提高學(xué)生的綜

合表現(xiàn)能力。

情感、態(tài)度和價值觀：通過生動有趣的活動，讓學(xué)生感受到課余生活的多姿多彩，進(jìn)一步體驗生

活的樂趣，培養(yǎng)健康的審美情趣。

重點(diǎn)重點(diǎn)：觀察人物動態(tài)，了解人物動態(tài)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)描繪人物動態(tài)和表現(xiàn)群組人物的方法。

難點(diǎn)難點(diǎn)：生動刻畫人物動態(tài)，表現(xiàn)群組人物關(guān)系。

教法

講授法、觀察法、演示法。

預(yù)設(shè)

教學(xué)設(shè)計

時間分

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動

配

游戲激趣導(dǎo)入

PPT出示課余生活圖片：觀察圖片

讀書、玩魔方、飛疊杯、九連環(huán)、打籃球、打口袋、回答：打籃

跳繩、跳房子、蕩秋千……球、打口袋、

導(dǎo)入：

跳繩、跳房

問：放學(xué)后他們在做什么活動？播放圖片他們在

子、蕩秋

問：我們學(xué)校的課余生活豐富多彩，老師抓拍了同提問做什么？

干……

學(xué)們快樂的一瞬間，寒暑假期間也有大量的時間進(jìn)

板書課題：放說一

回答：暑假游

行旅游、游玩、參觀等活動，請同學(xué)們分享一下，說，放學(xué)后

學(xué)后泳、到海邊、

你放學(xué)后在做哪些有意義或有趣的活動？的有趣活動

爬山、去海洋

5分鐘；

館參觀、旅

游、去博物

館、科技館、

釣魚；寒假滑

雪、戲雪、泡

加L泉……

深入觀

察：觀察學(xué)

生活動圖片

觀察探究

3分鐘：

PPT出示其他學(xué)生課余活動圖片：

跳竹桿、跳舞、奏樂、打電腦、健身器材等……

學(xué)生演

1.演示與觀察：請4名學(xué)生代表到前面來，演示踢健示:踢健子、

拿出道具，請學(xué)生代表演

子、跳繩、打籃球，其他學(xué)生在座位上觀察動作特打籃球、跳

學(xué)生代表上臺演示：

點(diǎn)。

繩5分鐘；

示動作。1.踢健子；

2.骨式結(jié)構(gòu)圖

2.跳繩；

提問：如果要讓你畫出一幅放學(xué)后大家一起游戲的

繪畫演示：黑板上

場景吧，你覺得，最大的難點(diǎn)在哪里呢？（人的頭部，3.投籃。

繪制跳繩的骨式

人的動作），哎呀，看來咱們同學(xué)們是一致認(rèn)為這兩點(diǎn)

最難，說是最難，其實(shí)也不難，只要你學(xué)會了老師的這結(jié)構(gòu)圖，講解重要

性。

招''火柴變?nèi)恕ㄐg(shù)，一切都迎刃而解嘍！

重點(diǎn)教學(xué)：

A.頭部的正側(cè)面畫法，面部表情

B.火柴人畫法，火柴人的動作學(xué)生畫骨式

學(xué)生：吹豎

放課件，提問，講圖并展示

C.火柴人肢體如何改變成人的肢體笛、唱歌、跳

解。12分鐘：

教師示范：在黑板上示范1種運(yùn)動的骨式結(jié)構(gòu)圖，繩、踢鏈子、

課件中分析并講解另外兩種運(yùn)動的骨式結(jié)構(gòu)圖畫看書、跳舞、

法。擊劍……

師：俗話說，畫人先畫骨，用線條勾畫出人物身體

動態(tài)的變化，呈現(xiàn)人物動態(tài)的畫法，稱為“骨式結(jié)

構(gòu)”圖。

3.繪畫體驗將學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生畫骨式老師展示學(xué)

師：請同學(xué)們拿起筆來畫一畫“火柴人”。作品進(jìn)行手機(jī)拍圖，從自己作生作品，點(diǎn)

照，放在屏幕上讓品中選擇最評并修改5

展示作品！

學(xué)生猜猜看是什好的，嘗試下分鐘；

啟發(fā)：大家看一看這幾幅作品上的人物，在做什

么運(yùn)動。一步完善人

么？有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

物細(xì)節(jié)描繪。

教師指導(dǎo)：利用電子白板修改比例不協(xié)調(diào)的人物。

教師演示：

4.拓展與分析：

人物構(gòu)圖步

游戲猜猜看：這些人物骨式圖是什么活動？

生：人物結(jié)構(gòu)驟，構(gòu)圖技

啟發(fā)：你還能畫出哪些活動的骨式動態(tài)圖？讓大家正確，能夠展巧講解，群

猜猜看！現(xiàn)活動特點(diǎn)，主人物及背

課件出示：骨式圖變化成人物線描的過程缺點(diǎn)，線條生景繪畫技巧

硬，個別部分8分鐘；

5.完整畫面

板書：生動完整一比例不協(xié)調(diào)?

課件出示單獨(dú)人物，隨著老師控制，逐漸變成完整

一人物動態(tài)、表情

畫面。

呼應(yīng)，聚散遮擋、

問：同學(xué)們觀察課件中的人物，思考如何讓放學(xué)后優(yōu)秀作品欣

環(huán)境背景。

的活動具有熱鬧氛圍，畫面更完整？賞：2分鐘;

互動游戲：答：加其他同

學(xué)和背景。

出示踢足球的主要人物，請學(xué)生選擇適合的人物加

入構(gòu)圖，再選擇適合的背景，坡后再添加什么，讓

畫面更完整？答：D、A,

欣賞優(yōu)秀作品：學(xué)生作品和教材球門、太陽、

小鳥……

教師介紹繪畫形式：線描、彩鉛、水彩、水粉、刮

畫....

學(xué)生繪

學(xué)生藝術(shù)實(shí)

藝術(shù)實(shí)踐畫30分鐘:

踐，畫畫

畫一幅《放學(xué)后》你和小伙伴快樂的瞬間老師流動指導(dǎo)

在學(xué)生畫好的動作基礎(chǔ)上加場景

學(xué)生互評，教

小結(jié)：學(xué)生作品中

展示與評價