部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷帶答案（基礎(chǔ)題）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列做法不可取的是（

）。A.車內(nèi)的游客有序離開(kāi)車廂B.保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處C.躲在巨石下面，坐等救援2.著名文學(xué)家、戲劇作家夏衍臨終前感到十分難受。秘書說(shuō):“我去叫大夫?！碑?dāng)他開(kāi)門欲出時(shí)，夏衍突然睜開(kāi)了眼睛，艱難地說(shuō):“不是叫，是請(qǐng)。”隨后就昏迷過(guò)去，再也沒(méi)有醒來(lái)?！安皇墙?，是請(qǐng)”，竟成了夏老臨終前的最后遺言。這反映了夏老（

）。A.平等待人B.尊重他人C.舉止端莊D.寬以待人3.以下會(huì)對(duì)水資源造成污染的是（

）。A.洗菜水澆花B.燃煤電廠排放廢氣C.沒(méi)有擰緊關(guān)水龍頭D.工廠排放未經(jīng)處理的污水4.你有專屬自己的（

）嗎？無(wú)需太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。A.反思時(shí)間B.吃飯時(shí)間C.學(xué)習(xí)時(shí)間D.游戲時(shí)間5.近年來(lái)，我國(guó)天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問(wèn)世。這一系列科技成就的取得說(shuō)明（

）。

①我國(guó)科技在一些領(lǐng)域已走在世界前列

②我國(guó)堅(jiān)持科教興國(guó)與人

才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

③我國(guó)科技創(chuàng)新整體水平處于世界前沿

④我國(guó)自主創(chuàng)新能力有了顯著提高

A.①②③

B.①②④

C.①③④

6.下列行為不屬于反思的是哪個(gè)？（

）A.明麗回想自己體育測(cè)試不達(dá)標(biāo)，找到了自己的不足B.李華為明天的辯論比賽做準(zhǔn)備C.趙婷印象最深的是上次面試過(guò)程沉著冷靜，表述清楚D.小莉在班委競(jìng)選中落選了，主動(dòng)找好朋友了解自己的不足之處二.填空題(共6題，共28分)1.2007年6月11日，中國(guó)氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法》對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般分為：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用（

）、（

）、（

）和（

）表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。2.化石燃料燃燒排放的大量（

）導(dǎo)致（

）。3.（

）為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和（

）。4.黃河和長(zhǎng)江是我國(guó)最主要的兩條河流，被稱為“（

）”。5.尊重自己包括自尊、（

）、（

）和（

）等方面。6.（

）和（

）被稱為夏威夷的兩大的象征。三.判斷題(共6題，共12分)1.談到尊重，我們往往關(guān)注身邊默默無(wú)聞的人，忽視取得一定成就的人。（

）

2.生活中面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以要求對(duì)方道歉。（

）

3.地球人已經(jīng)找到了另外一個(gè)可以讓人類居住、生存的星球。（

）4.“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。（

）

5.我們可以去宣傳垃圾分類的好處，也可以在自己家里做好垃圾分類。（

）6.對(duì)于壞的文化，我們也應(yīng)該包容和開(kāi)放。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日，請(qǐng)將節(jié)日和對(duì)應(yīng)的時(shí)間聯(lián)起來(lái)。世界地球日

3月22日世界濕地日

4月22日世界環(huán)境日

2月2日世界水日

10月16日世界糧食日

6月5日五.簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)1.作為一名小學(xué)生，你認(rèn)為怎樣做才是尊重自己的表現(xiàn)？2.簡(jiǎn)述一件自己寬容他人的事例，分享當(dāng)時(shí)的心理。3.中國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的作用有哪些？4.舉例說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)的影響？六.材料題(共1題，共8分)1.從前，有個(gè)人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見(jiàn)。菜園主人不但沒(méi)有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說(shuō)：“我被你看見(jiàn)了，現(xiàn)在沒(méi)法做人了?！敝魅诵Φ溃骸澳阏f(shuō)什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長(zhǎng)得那么好，對(duì)嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗。”說(shuō)著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來(lái)，這個(gè)偷菜人成為眾口稱贊的好人。（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（2）偷菜人為什么會(huì)成為眾口稱贊的好人？七.綜合題(共1題，共4分)1.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過(guò)反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此回答下列的問(wèn)題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無(wú)一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒(méi)有人看見(jiàn)是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋?/p>

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該（

）。參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.A5.B

6.B二.填空題1.藍(lán)色；黃色；橙色；紅色2.溫室氣體；全球變暖3.地球；資源4.母親河5.自重；自愛(ài)；自我接納6.草裙舞；花環(huán)三.判斷題1.×

2.√

3.×4.√

5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.①相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑。

②維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，保守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。2.同桌打破了我的水杯，我選擇原諒。剛開(kāi)始有些氣憤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就選擇了寬容和諒解。3.中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始會(huì)員國(guó)，參與了聯(lián)合國(guó)的籌建過(guò)程。中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)，在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有關(guān)鍵話語(yǔ)權(quán)。中國(guó)本著自身肩負(fù)的重大國(guó)際責(zé)任，尊重聯(lián)合國(guó)的權(quán)威地位，積極參加各項(xiàng)工作，在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。4.利用互聯(lián)網(wǎng)可以移動(dòng)支付、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、娛樂(lè)、交流、查閱資料等六.材料題1.（1）菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊，他以善意揣度別人，以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯(cuò)誤，給人以改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)。（2）偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù)，他便心存感激，改掉毛病，成為自尊的人。因此受到人們的稱贊。七.綜合題1.小樺的做法不對(duì)。小樺沒(méi)有認(rèn)識(shí)到應(yīng)