蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷（研優(yōu)卷）

蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.“小孔成像”利用的是（

）原理。A.光沿直線傳播B.平面鏡反射C.光的折射2.所有熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的本質(zhì)都是（

）。A.溫度高→溫度低B.溫度低→溫度高C.不能確定3.下面對熱傳遞過程表述正確的一項是（

）。A.熱對流需要直接接觸B.熱傳導(dǎo)是循環(huán)傳遞C.熱輻射是不依賴任何外界條件向外傳遞熱能的一種傳熱方式4.在下列物體中，屬于光源的是（

）。A.月亮B.太陽C.玻璃幕墻D.彩虹5.用（

）可以將白光分解成七色光。A.三棱鏡B.平面鏡C.凸面鏡6.太陽和燈泡發(fā)出的光分別屬于（

）。A.自然光和反射光B.人造光和反射光C.自然光和人造光7.兩個不同溫度的物體間發(fā)生熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的條件是（

）。A.不能接觸B.必須接觸C.接不接觸都行8.形成霜時的天氣與形成露時的天氣相比，（

）。A.形成霜更冷B.形成露更冷C.一樣冷9.下列說法不正確的是(

)。A.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，沸騰需要一定的溫度，凝結(jié)需要遇冷才會發(fā)生B.三者都是水變成水蒸氣的過程C.蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)都是水的變化10.喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)魚龍化石，推測這里以前是（

）。A.高山B.海洋C.盆地二.填空題(共10題，共40分)1.空氣中的水蒸氣來自(

)里水的蒸發(fā)和(

)里水的蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用。2.地球表面始終處于不斷變化之中，除了來自（

）的力量，（

）力量也在改變著地表的狀態(tài)。3.江河湖海的水蒸發(fā)的動力來自(

)，降水匯集入海的動力來自(

)。4.小鷗從發(fā)現(xiàn)天上有幾朵白云，像棉花一樣，非常漂亮。媽媽告訴小鷗，云實際上是(

)受熱上升后遇冷形成的小水滴或小冰晶匯聚而成的。5.利用的是(

)可以把人類對地球的認識歷程展現(xiàn)了出來。6.彩虹的顏色按照從內(nèi)圈至外圈依次是：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。7.云和霧都是空氣中(

)遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶。8.有些時候，人體會在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應(yīng)。這是一種自我保護的(

)。9.人體不同部位的(

)是不一樣的，而人體不同部位的反應(yīng)也(

)。10.地表上的水蒸發(fā)形成水蒸氣，水蒸氣在上升的過程中遇冷會凝結(jié)成小水滴，小水滴聚在一起飄浮在空中形成了(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.烙餅時，火的熱傳遞給鍋面，餅與鍋面接觸，熱傳遞給餅，餅受熱變熟了。（

）2.在過馬路時，當(dāng)你的眼睛受到綠色光線的刺激后，快速過馬路就是你作出的反應(yīng)。（

）3.長期不吃早飯不會影響我們的大腦。（

）4.水蒸氣在空中遇冷后，結(jié)為水滴落下就是雨。（

）5.大腦的質(zhì)量約占人腦的50%。（

）6.周圍神經(jīng)將接收到的各種刺激產(chǎn)生的信號傳入大腦，人就有了各種感覺。（

）7.我們只要控制光源，就能控制光的傳播方向。（

）8.通過科學(xué)家們在喜馬拉雅山采集到的魚龍、菊石類等生物的化石，我們可以推測出很久以前喜馬拉雅山一帶是陸地。（

）9.光腳站在瓷磚、地板、地毯上的感覺都是一樣的。（

）10.我們做飯時冒出的“白氣”是小水滴。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.巧手妙連。放大鏡

凸透鏡三棱鏡反射近視眼鏡折射汽車反光鏡凹透鏡林奈日心說哥白尼花鐘五.簡答題(共6題，共24分)1.地震來臨，我們應(yīng)該怎樣做？（寫三條）2.你認為，人工智能在未來可以做哪些事？3.我們可以怎樣用杯子造霜？4.動物建造的庇護所的功能有哪些？（至少三點）5.冬天天氣特別寒冷時，我們會適當(dāng)增加衣物，那么為什么多穿衣服身體會覺得熱起來了嗎？請解釋原因。6.冬日的早晨，我們有時會發(fā)現(xiàn)放到外面的車前窗玻璃上有一層白白的東西這是什么天氣現(xiàn)象？形成這種現(xiàn)象的過程是怎樣的？六.綜合題(共3題，共34分)1.如圖所示是模擬雨的形成的實驗裝置圖。請回答相關(guān)問題。（1）點燃酒精燈給燒杯中的水加熱，當(dāng)水沸騰時，用一個培養(yǎng)皿蓋住燒杯，一段時間后，觀察到培養(yǎng)皿的底部出現(xiàn)_________，這是由水沸騰后產(chǎn)生的水蒸氣_________（填“遇冷”或“受熱”）發(fā)生了_________而形成的。（2）若要使實驗效果更加明顯，可以在培養(yǎng)皿內(nèi)盛放適量的_________（填“冰塊”或“熱水”）。（3）由此可推斷，雨的形成原因是：地面上的水蒸發(fā)變成_________升到天上，遇冷又變成_________降到地面，形成雨水。2.小明想通過實驗探究露和霜的形成原因。1．他先在杯中放入碎冰，在杯下墊一塊濕毛巾，然后將冷水倒入碎冰中，并測量冰水的溫度。在杯下墊一塊濕毛巾，是為了（

）A．降低水的溫度 B．增加空氣中水汽含量 C．防止杯子打滑2．過一段時間，觀察杯子的外壁，發(fā)現(xiàn)杯子的外壁出現(xiàn)小水珠，這是因為（

）。A．水蒸氣遇冷凝結(jié)成的 B．下雨了 C．碎冰蒸發(fā)了3．小旭向冰水中加了些鹽，是為了(

)4．過一會兒再觀察杯子外壁，發(fā)現(xiàn)杯子外壁出現(xiàn)(

)，將杯子中的冰水倒掉，過一會兒杯壁上的(

)變成了(

)，說明(

)是水的固體形式。5．通過實驗，小明知道了在天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的水蒸氣遇冷會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是(

)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下，接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結(jié)成冰晶，這就是(

)。3.人造露實驗過程：①在杯中放入碎冰，杯下墊一塊濕毛巾。②將冷水倒入碎冰中，測量冰水的溫度。③觀察杯子的外壁。（1）墊濕毛巾的目的是增加杯子周圍的___________含量。（2）電子溫度計比一般玻璃溫度計更靈敏。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.B5.A6.C7.B8.A9.B10.B二.填空題1.江、河、湖、海；潮濕的土壤2.地球內(nèi)部；外部3.太陽；地球引力4.水5.魚骨圖6.紫；靛；藍；綠；黃；橙；紅7.水蒸氣8.條件反射9.皮膚敏感性；有快有慢10.云三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.地震發(fā)生時，應(yīng)立即切斷電源、可燃氣源，打開逃生出口。來不及逃出時，應(yīng)該選擇到重心低、結(jié)實堅固的家具下躲避，在沒有堅固家具可以藏身時，可用坐墊等物品保護好頭部。2.（1）醫(yī)療?？梢噪娮颖４驷t(yī)療記錄，協(xié)助醫(yī)生完成外科手術(shù)，為家中的老人提供服務(wù)。（2）電子商務(wù)。為客戶提供咨詢服務(wù)。（3）教育。未來人工智能讓虛擬教育成為可能，學(xué)習(xí)分析驅(qū)動的智能家庭教育將被廣泛應(yīng)用。3.①找一個沒有破損的玻璃杯，把杯子外壁擦干。②在玻璃杯中放入碎冰和冷水，杯下墊一塊濕毛巾。③在冰水中加鹽，測量冰水的溫度。④一段時間后，觀察到玻璃杯的外壁上有一層薄薄的小冰晶。4.休息、哺育后代、抵御天敵等5.會覺得熱起來了；但是不是衣服給人熱量，是活人會散熱，衣服