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人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.把一個(gè)棱長(zhǎng)5分米的正方體木塊,平均分成兩個(gè)大小完全一樣的長(zhǎng)方體后,表面積(
)。
A.不變
B.變大
C.變小2.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為a米、b米、h米。如果高增加2米,新的長(zhǎng)方體體積比原來(lái)增加(
)。
A.2ab立方米
B.2abh立方米
C.(h+2)ab立方米
3.添一個(gè)同樣大的正方體,使下圖的物體從上面看形狀不變,有(
)種不同的擺法。
A.3
B.4
C.54.如圖:用4個(gè)同樣大小正方體搭成的,下面圖形(
)是從正面看到的。
A.
B.
C.
5.有6個(gè)面,每個(gè)面都是(
)。
A.正方形
B.圓
C.長(zhǎng)方形6.在14=2×7中,2和7都是14的(
)。A.質(zhì)數(shù)
B.因數(shù)
C.質(zhì)因數(shù)二.判斷題(共6題,共12分)1.所有的自然數(shù)不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù)。(
)
2.一個(gè)長(zhǎng)方體,它的長(zhǎng)、寬、高都擴(kuò)大2倍,它的體積擴(kuò)大6倍。(
)3.一個(gè)質(zhì)數(shù)與一個(gè)合數(shù)必定互質(zhì)。(
)
4.一個(gè)自然數(shù),如果不是質(zhì)數(shù),就一定是合數(shù)。(
)
5.5.6÷8=0.7,5.6是8和0.7的倍數(shù),8和0.7是5.6的因數(shù)。(
)6.體積是100立方分米的油箱,它的容積是100升。(
)
三.填空題(共6題,共15分)1.按順序排一排。4505mL;450mL;4L;4500mL(
)<(
)<(
)<(
)2.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,表面積擴(kuò)大為原來(lái)的(
)倍,體積擴(kuò)大為原來(lái)的(
)倍。3.—瓶礦泉水有500毫升,兩瓶礦泉水是(
)毫升。4.一個(gè)正方體的表面積是96平方分米,把它分成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體后,表面積增加了(
)平方分米,每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是(
)平方分米。5.填上適當(dāng)?shù)捏w積單位。
(1)一個(gè)人一次能喝約500________的水。
(2)一輛小轎車的油箱大約能盛30________汽油。
6.在乘法里,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大4倍,積擴(kuò)大(
)倍。四.計(jì)算題(共1題,共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共1題,共4分)1.用5個(gè)小正方體木塊擺一擺。如果要同時(shí)滿足從上面看到的圖形如下,有幾種擺法?六.解答題(共6題,共29分)1.有62個(gè)同學(xué)分成兩組參觀博物館,如果第一組的人數(shù)是奇數(shù),第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?如果要平均分成4組,至少還需要再來(lái)幾個(gè)同學(xué)?2.教室里有一盞燈亮著,突然停電了,李老師拉了一下電燈的開(kāi)關(guān),如果這個(gè)班有36名同學(xué),每人都拉一下開(kāi)關(guān),最后燈是亮著還是關(guān)著?請(qǐng)說(shuō)出你的理由.3.教室里有一盞燈正亮著,突然停電了.停電后,淘氣拉了一下電燈的開(kāi)關(guān),過(guò)了一會(huì),笑笑也拉了一下開(kāi)關(guān).如果這個(gè)班有45名同學(xué),每人都拉一下開(kāi)關(guān),來(lái)電后,燈是開(kāi)著,還是關(guān)著?你能說(shuō)明理由嗎?4.左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形,小剛用小立方體搭建以后,認(rèn)為右圖中的三個(gè)圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形,你同意他的看法嗎?5.五(1)班有40個(gè)同學(xué)參加廣播操比賽,要使每行人數(shù)都相等,可以排幾行?共有幾種排法?(每行或每列不少于2人)6.一個(gè)杯子,杯口朝上放在桌上,翻動(dòng)一次,杯口朝下.翻動(dòng)兩次,杯口朝上…翻動(dòng)10次呢?翻動(dòng)100次?105次?參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.
A
6.B二.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×
6.×三.填空題1.450mL;4L;4500mL;4505mL2.4;83.10004.32;645.(1)毫升(2)升
6.12四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.1種六.解答題1.如果第一組的人數(shù)是奇數(shù),第二組的人數(shù)是奇數(shù);如果要平均分成4組,至少還需要再來(lái)2個(gè)同學(xué)。
2.解:李老師拉了一下后,此時(shí)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.
此后第一位同學(xué)拉后:開(kāi);第二位:關(guān);第三位:開(kāi);第四位:關(guān);…,由此可以發(fā)現(xiàn),奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后,開(kāi)關(guān)狀態(tài)總為開(kāi)啟,偶數(shù)個(gè)同學(xué)拉后,開(kāi)關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù),所以最后燈是關(guān)著的.答:最后燈是關(guān)著的.3.解:由于開(kāi)關(guān)拉偶數(shù)次開(kāi)關(guān)的狀態(tài)與原來(lái)相比不變,拉奇數(shù)次狀態(tài)變化.
這個(gè)班有45名同學(xué),為奇數(shù),所以每人都拉一次后開(kāi)關(guān)的狀態(tài)與原來(lái)相比變化了,原來(lái)為開(kāi),拉45次后為關(guān).答:來(lái)電后燈是關(guān)著的.4.同意小剛的看法。
5.解:40=1×40,排成1行,不符合題意,40行,不符合題意;
40=2×20,排成2行或者20行,符合題意;
40=4×10,排成4行,符合題意;排成10行,符合題意;40=5×8,排成5行,符合題意;排成8行,符合題意;所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法;答:可以排成
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