小學(xué)四年級上冊道德與法治期末測試卷（考點精練）

小學(xué)四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面的漫畫體現(xiàn)了廣告“秘密招數(shù)”中的（

）。

A.簡單重復(fù)

B.名人代言

C.利用從眾心理

D.利用貪便宜心理2.沒有規(guī)矩，不成方圓，班規(guī)可以讓班級生活健康有序，下面是某班制訂的班規(guī)內(nèi)容，不合理的是（

）。A.同學(xué)之間相互尊重，說話文明，不打架B.班規(guī)只能由老師制訂C.排隊集合靜快齊，室內(nèi)室外不追跑3.小明違反了班規(guī)，要執(zhí)行卻發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，于是就有下面幾種看法產(chǎn)生。你選擇：（

）A.執(zhí)行后再修改班規(guī)B.不執(zhí)行C.減輕處罰力度4.在學(xué)校里除了自己以外，還有很多其他班，每個班都是（

）。A.相同的

B.不同的

C.沒有區(qū)別

D.大同小異5.我為班級獻(xiàn)計獻(xiàn)策，（

）不是金點子。A.班級干部崗位輪換

B.幫好朋友打架C.課間注意保持衛(wèi)生

D.愛護(hù)公物6.廣告的內(nèi)容（

）可信。A.不一定B.一定C.不二.填空題(共6題，共22分)1.班級與班級之間既有（

），也有（

）。（

）給我們帶來成長和收獲。2.主動學(xué)做家務(wù)只是（

），能（

）做才是最棒的！3.在家里，我經(jīng)常掃地，既鍛煉了（

）能力，又為家人帶來了（

）的空間。4.要正確對待班級間的（

），能夠為他班（

），就是對他人的認(rèn)可和贊賞。5.互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣有自己（

）。6.我們每個人正在盡情的享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.每天回家做作業(yè)前，爺爺幫我擦凈桌子，擺好凳子。

（

）

2.出行多乘坐公共交通，有利于減少“碳排放”。（

）3.班規(guī)約束了我們的自由，不利于學(xué)習(xí)。

（

）4.小剛放學(xué)后在同學(xué)家玩到很晚，而且沒有提前告知父母。

（

）5.“綠水青山就是金山銀山”說明了保護(hù)環(huán)境的重要性。（

）6.班規(guī)就是給學(xué)生規(guī)定的，教師不必遵守班規(guī)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。爸爸很辛苦

我要和父母溝通媽媽是教師

形成良好的勞動態(tài)度自己整理衣物

經(jīng)常在家里加班批改作業(yè)做家務(wù)有收獲

天天為工作忙碌到深夜大人不讓我做家務(wù)

少給父母添麻煩五.填表題(共1題，共13分)1.變廢為寶，我有妙招。六.簡答題(共5題，共30分)1.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？

2.你已經(jīng)在班級中生活了三年，現(xiàn)在你打算為班級做點什么呢？3.列舉你的變廢為寶的妙招。4.同學(xué)們，你們在家一定做了許多家務(wù)吧，請說說在做家務(wù)的過程中有哪些收獲？（至少寫出3點）5.什么是“碳補(bǔ)償”？寫一句倡導(dǎo)低碳生活的標(biāo)語吧！七.辨析題(共1題，共5分)1.制定班規(guī)的方式你選哪一個？說說理由。方式一：班規(guī)由老師一人制定；方式二：班規(guī)由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定。八.材料題(共1題，共8分)1.材料問答：材料一：2014年11月，聯(lián)合國氣候變化專門委員會（IPCC）發(fā)布的報告指出：“溫室氣體”排放已成為自20世紀(jì)中期以來氣候變暖的主要原因。材料二：從2019年1月28日開始，來自北極的一股強(qiáng)大寒流席卷美國中西部地區(qū)，全美22個州出現(xiàn)零下18攝氏度以下低溫，受影響人口超過1.4億分析認(rèn)為，全球氣候變暖帶來的極端天氣頻發(fā)才是美國潮的罪魁禍?zhǔn)?。攜手應(yīng)對全球變暖不論在過去、現(xiàn)在還是將來，都應(yīng)是人類共識。（1）兩則材料共同說明了什么環(huán)境問題？（2）為了解決這個問題，減少碳排放，你有什么建議？（至少三條）九.綜合題(共1題，共6分)1.分類題。廢紙箱；用過的筷子；廢電池；廢熒光燈管剩飯菜；過期的藥品；廢塑料；碎玻璃可回收垃圾：（

）。有害垃圾：（

）。廚余垃圾：（

）。參考答案一.選擇題1.D2.B3.A4.B5.B6.A二.填空題1.合作；競爭；競爭2.第一步；長期堅持3.動手；干凈4.競爭；喝彩5.規(guī)則6.便捷服務(wù)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.花瓶；小漏斗；小杯子；吸水；墊東西；擦玻璃；放東西；小玩具；種花草；舊衣服；抹布；墊東西；捐出去六.簡答題1.①嚴(yán)重影響我們的身體健康；②危害環(huán)境；③使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長；④若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。

2.愛護(hù)班級花草樹木，積極打掃班級衛(wèi)生，主動參加班級黑板報設(shè)計。3.過期的洗發(fā)水可以用來擦拭皮鞋、清理梳子內(nèi)的油脂灰塵、充當(dāng)潤滑油；用空的油桶可以用來種花；用過的廢舊紙盒可以用來制作小手工。4.培養(yǎng)獨立生活能力、養(yǎng)成勤勞的作風(fēng)和培養(yǎng)勞動技能、培養(yǎng)我們的責(zé)任感。5.碳補(bǔ)償是指人們計算自己日?；顒又苯踊蜷g接制造的二氧化碳排放量，然后通過植樹等方式把這些碳排放吸收掉，以達(dá)到環(huán)保的目的。標(biāo)語例如：

低碳每一天，開心每一天。七.辨析題1.我認(rèn)為第二種更合理。一個班級的事情，也是所有班級成員的事情。只有我們每個人都參與其中，這樣制定的班規(guī)才更符合實際