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文檔簡(jiǎn)介
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在“翻拍手”游戲中,我們用到的感覺器官是(
)。A.眼睛、手、鼻子
B.眼睛、手、耳朵2.我們可以依據(jù)(
)來預(yù)測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。A.父母現(xiàn)在的身高
B.現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生的身高
C.老師現(xiàn)在的身高3.下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是(
)A.
B.
C.4.人是(
)的。A.卵生
B.胎生
C.卵胎生5.沖兩杯一樣多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我們可以(
)。A.觀察顏色
B.嘗一嘗甜度
C.掂一掂重量6.在“抓尺子”的游戲中,我們沒有用到的是(
)。A.眼睛
B.鼻子
C.手二.填空題(共6題,共28分)1.我們?cè)诔园痈杏X到包子餡是甜的,我們用到的是(
)覺。2.人體外形是(
)對(duì)稱的。3.測(cè)量物體時(shí),直尺必須緊靠(
)的物體。4.感覺器官的(
)(綜合運(yùn)用/單獨(dú)使用),能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。5.人的生長(zhǎng)過程大致經(jīng)歷(
)、兒童期、少年期、(
)、中年期和(
)。6.我們的感覺器官有(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。利用這些感覺器官,我們可以對(duì)事物進(jìn)行(
)與(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.在我們的時(shí)間膠囊里面,我們可以記錄下時(shí)間、年齡、身高、體重、臂長(zhǎng)等等信息。(
)2.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,不具有學(xué)習(xí)的功能。(
)3.感覺器官的綜合運(yùn)用,不能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。(
)4.抓尺子游戲中,我們需要用眼睛看對(duì)面同學(xué)的手勢(shì),尺子的位置,大腦判斷后,命令手去抓。(
)5.鑰匙落入桶中的聲音和毛絨玩具落入桶中的聲音是一樣的,聽不出區(qū)別。(
)6.使用多種感官觀察事物,會(huì)使我們得到的信息比較復(fù)雜,不準(zhǔn)確。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理?連一連。
擴(kuò)音器
磁懸浮列車
磁條卡
磁帶
相互作用
記錄信息
振動(dòng)發(fā)聲
耳機(jī)
冰箱貼
硬盤
指南針五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.奶奶縫衣服時(shí),不小心把針掉到地上了,你打算用什么辦法幫奶奶找針?2.磁懸浮列車運(yùn)用的是高科技手段,跟磁鐵沒什么關(guān)系。六.綜合題(共4題,共27分)1.下列物體哪些能被磁鐵吸引?請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里打上“√”紙片(
)
鉛筆(
)
磁鐵(
)圖釘(
)
回形針(
)
小刀(
)小木塊(
)布片(
)
玻璃杯(
)鐵釘(
)
塑料小尺(
)
鐵鍋(
)石塊(
)
橡皮(
)
鐵皮文具盒(
)瓷器(
)2.打籃球和踢足球都是常見的體育運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你說出這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都需要哪些感覺器官的配合?3.制作磁針的方法:(1)用磁鐵的磁極位置沿一個(gè)方向摩擦鋼針,摩擦一次。(2)測(cè)試一下鋼針是否帶有磁性。在這個(gè)制作方法中有一處錯(cuò)誤,你能找出來并改正嗎?4.觀察圖片中的指南針,回答問題。(1)圖中這個(gè)指南針指針已靜止,此時(shí)紅色的指針指的方向是(
)。(2)為了讓刻度盤上的方向與實(shí)際方向相符,我們應(yīng)當(dāng)將紅色的指針和字母(
)所表示的刻度對(duì)齊。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.B6.B二.填空題1.味2.左右3.被測(cè)量4.綜合運(yùn)用5.嬰兒期;青年期;老年期
6.眼;耳;鼻;舌;皮膚;觀察;比較三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.可以利用磁鐵找針。2.錯(cuò),磁懸浮列車運(yùn)用了磁極之間可以相互作用的原理。六.綜合題1.磁鐵(√)
圖釘(√)
回形針(√)小刀(√)鐵釘(√)
鐵鍋(√)
鐵皮文具盒(√)2.打籃球:視覺
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