小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷（重點(diǎn)）

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列做法不屬于低碳生活的是（

）。A.坐公交車上學(xué)

B.少買不必要的衣服C.多使用一次性碗筷

D.刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上，節(jié)約用水2.做游戲時(shí)，有人違反了規(guī)則，應(yīng)該（

）。A.給他指出來 B.和他吵架 C.不玩了3.下列說法不正確的是（

）。A.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)B.作為家庭中的一員，盡管能力有限，但是也可以為家庭事務(wù)出主意C.家庭責(zé)任只需要大人承擔(dān)，和我們小孩子沒關(guān)系4.自1979年以來，北極海冰的最小面積平均每10年縮小13.4%，反映了什么問題（

）。A.全球變暖B.海平面升高C.荒漠化問題加重D.環(huán)境污染問題加重5.關(guān)于班徽的說法不正確的是（

）。A.班徽是班集體的象征B.班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志C.班徽想怎么設(shè)計(jì)就可以怎么設(shè)計(jì)6.下列行為不屬于低碳生活的是（

）。A.乘坐電梯B.正反面用紙C.用編織袋購物二.填空題(共6題，共32分)1.設(shè)計(jì)班徽的步驟：（

）、（

）、（

）、（

）。2.從早到晚，父母總在忙碌，為工作（

），為生活（

），為我們（

）……3.班規(guī)可以讓班級(jí)生活（

），使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地?/p>

）和（

）。4.氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)（

）混亂異常，加劇了（

）、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。5.德國人上街買菜、購物，大都手提（

）或（

），大大減少了塑料袋的使用量。6.要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件（

）的事，那是需要（

）的。三.判斷題(共6題，共12分)1.班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)要采取合理正當(dāng)?shù)姆绞?。?/p>

）2.長時(shí)間看電視，不會(huì)影響我們的正常學(xué)習(xí)和生活。（

）3.看到別人都在買，自己也一定去買。

（

）

4.我家都是爸爸媽媽和鐘點(diǎn)工阿姨做家務(wù)，根本不需要我做家務(wù)。

（

）

5.父母在家里的辛勞，我們可以看得到。

（

）

6.我現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，家里的活不用我干。

（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連一連。五.填表題(共1題，共6分)1.研究廢棄物再利用記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共38分)1.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？2.如何對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)？

3.怎么做到不給父母添麻煩？（列舉3條）4.垃圾分類標(biāo)識(shí)有哪些？

5.你打算為班集體添光彩，做些什么？七.辨析題(共1題，共6分)1.大人們不讓我們做家務(wù)活，怎么辦？八.材料題(共1題，共8分)1.生活情景再現(xiàn)：爺爺、奶奶：“小孩子別干活，累著！”爸爸：“現(xiàn)在你還小，以后長大再慢慢學(xué)做家務(wù)活！”媽媽：“家里的事不用你操心，你就專心學(xué)習(xí)、提高成績(jī)最重要！”這個(gè)家庭中各個(gè)成員的想法是否合理？你對(duì)他們有什么建議？九.綜合題(共1題，共10分)1.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)主題明確，簡(jiǎn)潔美觀的班徽，并寫上解說詞。我的設(shè)計(jì)：

解說詞：參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.C6.A二.填空題1.確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞；選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色；把選定的圖案有機(jī)地組合起來；寫上解說詞

2.努力；奔波；操心3.健康有序；學(xué)習(xí)；活動(dòng)4.氣候；洪澇5.布袋子；竹籃子6.簡(jiǎn)單；智慧三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.種植植物；筆盒；相框六.簡(jiǎn)答題1.一種為環(huán)境危害，一種為視覺危害。環(huán)境危害：1、侵占大量土地。塑料類垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長，不易降解。2、污染大氣環(huán)境。塑料和粉塵隨風(fēng)力運(yùn)動(dòng)，對(duì)大氣環(huán)境有一定影響。3、污染水環(huán)境。4、造成火災(zāi)隱患，發(fā)生火災(zāi)時(shí)產(chǎn)生次生的大氣環(huán)境影響。視覺危害：主要為影響城市美觀。2.①班級(jí)與班級(jí)之間既有合作也有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來成長和收獲。②班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用正當(dāng)方式。3.①在學(xué)校，我把學(xué)習(xí)用品帶齊，就不會(huì)麻煩家人給我送了?、谠诩抑?，我不能吃那么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了?、弁嫠r(shí)，我做到不晚回家，家人就不會(huì)擔(dān)心了。4.我國把垃圾分成大類、小類共十四種。大類來看，有可收物、有害垃圾、大件垃圾、可燃垃圾、可堆肥垃圾和其他垃圾。小類來看，有紙類、塑料、金屬、玻璃、織物、瓶罐、電池、餐廚垃圾。其中，紙類、塑料、金屬、玻璃、織物、瓶罐屬于可回收垃圾；電池屬于有害垃圾；餐廚垃圾屬于可堆肥垃圾。

5.（1）要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。（2）要發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。（3）在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。七.辨析題1.大人們不讓我們做家務(wù)活，我們可以與家人協(xié)商；也可以給家人展示自己的家務(wù)活，給家人放心的理由。八.材料題1.各個(gè)成員的想法都不合理。我應(yīng)該說服他們，作為家中的一員，除了學(xué)習(xí)之外，我應(yīng)該承擔(dān)屬于自己的家庭責(zé)任，應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母長輩的負(fù)擔(dān)。九.綜合題1.我的設(shè)計(jì)：解說詞：此班徽主要以金黃色為主，以圓為背景，可以看出這個(gè)班的大團(tuán)結(jié)，表明了這個(gè)班是一個(gè)和諧、快樂、溫馨的大家庭。圖中靠上有一個(gè)明顯的抽象的“一、三”，代表著我們的班級(jí)NO.1，體現(xiàn)了我們必勝的決心和信心。而兩側(cè)翅膀則代表了我們夢(mèng)想飛翔。一、三用紫、藍(lán)、綠協(xié)調(diào)上色，表達(dá)了