教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【綜合卷】_第1頁
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【綜合卷】_第2頁
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【綜合卷】_第3頁
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【綜合卷】_第4頁
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【綜合卷】_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共16分)1.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做(

),右圖中的牙齒叫做(

)。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙2.老師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙(如右圖),并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設(shè)A端為N極,B端和C端相互吸引,B端和F端相互排斥,則D端和E端分別是()。A.N極和S極

B.S極和N極

C.無法判斷3.在“翻拍手”游戲中,我們用到了(

)。A.

B.

C.4.磁鐵的同極靠近會(huì)相互(

),異極靠近會(huì)相互(

)。A.吸引

B.排斥

C.不確定5.作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該每天(

)。A.早睡早起

B.看電視

C.吃零食6.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征:(1)表皮摸起來不光滑有點(diǎn)扎手;(2)形狀和大小與人的拳頭較為接近;(3)氣味很淡,幾乎聞不到;(4)搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的()。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃二.填空題(共6題,共44分)1.利用(

),我們能夠進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。2.(

)、(

)、(

)、(

)和(

)是我們的感覺器官,他們對(duì)應(yīng)的五覺,分別是(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。3.人的生長過程大致經(jīng)歷(

)、兒童期、少年期、(

)、中年期和(

)。4.我們的感覺器官有(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。利用這些感覺器官,我們可以對(duì)事物進(jìn)行(

)與(

)。5.神經(jīng)分布于人體的(

)。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的(

)和(

);從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的(

)和(

)。6.(

)可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。三.判斷題(共6題,共12分)1.對(duì)于視力、聽力有障礙的人,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助他們。(

)2.感覺器官的綜合運(yùn)用,不能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。(

)3.合理的飲食和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于我們的身體發(fā)育。(

)4.四肢可以分為上肢和下肢。(

)5.皮膚是人體器官之一。(

)6.時(shí)間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質(zhì)的容器,如塑料等。(

)四.連線題(共1題,共6分)1.現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見磁鐵,它們擁有不同的顏色、不同的形狀,同時(shí)起到了不同的作用。把下面各磁鐵起到的作用與相應(yīng)的圖片連起來。五.簡答題(共2題,共11分)1.請(qǐng)寫出4種不同形狀的磁鐵的名稱。2.寫出三個(gè)磁鐵在生活中應(yīng)用的實(shí)例。六.綜合題(共4題,共24分)1.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上,行使時(shí)不需接觸地面,因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時(shí)603公里。1.磁懸浮列車是利用(

)實(shí)現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理,通過圖片我們可以判斷,磁懸浮列車的工作原理與()相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品,與磁懸浮列車的工作原理相同的是()。A.

B.

C.2.(1)同學(xué)們,你們能把被紙板遮擋的半邊身體描畫完整嗎?(2)把下面身體各部分的名稱序號(hào)填寫到上圖中合適的位置。①軀干;②頸;③頭部;④四肢3.小明的爸爸是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)愛好者,家里有很多戶外運(yùn)動(dòng)裝備,小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片,回答相關(guān)問題。使用這個(gè)指南針時(shí),應(yīng)該將掛扣(

)。A.平著放

B.立著放

C.傾斜放這種掛扣的材質(zhì)不可能是(

)。A.銅

B.塑料

C.鐵小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N,這個(gè)方向是(

)。A.東

B.北

C.南4.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn):相同磁極間相互(

),不同磁極間相互(

)。參考答案一.選擇題1.B;C2.B3.C4.B;A

5.A6.C二.填空題1.感覺器官2.眼;耳;鼻;舌;皮膚;視覺;聽覺;嗅覺;味覺;觸覺3.嬰兒期;青年期;老年期

4.眼;耳;鼻;舌;皮膚;觀察;比較5.全身;頭部;內(nèi)臟;軀干;四肢6.感覺器官三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.常見的不同形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論