教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案【綜合卷】

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（

）的描述用到了不止一種感覺(jué)器官。A.媽媽說(shuō)：“紅燒肉的顏色真漂亮！”

B.爸爸說(shuō)：“紅燒肉好香好軟?。　盋.菲菲說(shuō)：“紅燒肉真好吃！”2.為了讓我們的身體健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該養(yǎng)成（

）的生活習(xí)慣。A.勤鍛煉

B.長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)

C.多吃漢堡3.下列物品中，用鐵制成的是（

）。A.花瓶

B.水龍頭

C.玻璃杯4.下列屬于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)?？措娨?/p>

C.多吃零食

D.不吃水果5.下列信息不適合記錄在“時(shí)間膠囊”中的是（

）。A.頭發(fā)的長(zhǎng)度

B.手臂的長(zhǎng)度

C.一分鐘跳繩的次數(shù)6.測(cè)量物體時(shí)，必須緊靠被測(cè)物體的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身體

D.無(wú)二.填空題(共6題，共28分)1.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺(jué)器官，具有學(xué)習(xí)的功能。2.我們?cè)诔园痈杏X(jué)到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺(jué)。3.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過(guò)女生。4.同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。5.我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺(jué)器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。6.直尺、軟尺、三角尺等都是用來(lái)測(cè)量（

）的儀器。三.判斷題(共6題，共12分)1.聽(tīng)覺(jué)有障礙的人可以配戴助聽(tīng)器。（

）2.預(yù)防近視，應(yīng)該減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。（

）3.時(shí)間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質(zhì)的容器，如塑料等。（

）4.神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和神經(jīng)。（

）5.眼睛和手都是感覺(jué)器官。（

）6.“抓尺子”游戲中抓住尺子的次數(shù)越多，就說(shuō)明反應(yīng)速度越快，和位置無(wú)關(guān)。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連一連。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共11分)1.你有辦法把下面的仿真水果挑出來(lái)嗎？2.請(qǐng)寫(xiě)出4種不同形狀的磁鐵的名稱(chēng)。六.綜合題(共4題，共31分)1.磁懸浮列車(chē)由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時(shí)不需接觸地面，因此只受來(lái)自空氣的阻力。磁懸浮列車(chē)的最高速度可達(dá)每小時(shí)603公里。1.磁懸浮列車(chē)是利用（

）實(shí)現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車(chē)的工作原理，通過(guò)圖片我們可以判斷，磁懸浮列車(chē)的工作原理與（）相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車(chē)的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.2.小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。請(qǐng)你在表格的相應(yīng)位置進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄。2.小萱的總得分是（

）分；小天的總得分是（

）分。3.抓尺子次數(shù)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越（

）A.快

B.慢4.小萱和小天相比，（）的反應(yīng)快。A.小萱

B.小天5.獲勝者可能會(huì)交流的勝利經(jīng)驗(yàn)不包括（）。A.仔細(xì)觸摸

B.認(rèn)真傾聽(tīng)

C.快速動(dòng)作6.經(jīng)常玩“抓尺子”的游戲，可以（）。A.使我們的反應(yīng)變快

B.強(qiáng)健體魄

C.使睡眠變好3.如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。

1

2

31.按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A.圖1→圖2→圖3

B.圖3→圖2→圖1

C.圖2→圖1→圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來(lái)進(jìn)行分辨。A.

B.

C.4.如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題。1.“蝴蝶”的身體應(yīng)該用（

）制作。A.毛線

B.回形針

C.塑料筆帽

2.“蝴蝶”能飛起來(lái)，是因?yàn)槭艿搅耍?/p>

）。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（

），“蝴蝶”就不能飛起來(lái)了。A.

B.

C.4.如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（

）飛起來(lái)。A.能

B.不能參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.C6.A二.填空題1.眼；耳；舌；鼻；皮膚2.味3.10；12；144.準(zhǔn)確5.甜；咸；舌頭6.長(zhǎng)度三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子聞，用手指彈，用耳朵聽(tīng)我們可以用眼睛觀察這些水果的色澤，用手摸它們表面的粗糙