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文檔簡介
教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面物體中最重的是(
)。A.玻璃杯
B.回形針
C.木椅2.同一種物體用不同的平鋪方法,盛裝的數(shù)量不同,這與物體的(
)有關(guān)。A.輕重
B.形狀
C.顏色3.如圖,小動(dòng)物比體重,它們由輕到重的順序是(
)。A.小猴<大熊貓<小兔
B.小猴<小兔<大熊貓
C.大熊貓<小兔<小猴4.下列選項(xiàng)中,容易溶解在水中的是(
)。A.沙子
B.鹽
C.小石子5.在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個(gè)小孔,對(duì)準(zhǔn)面部擠壓塑料袋,我們不能感受到(
)。A.有風(fēng)在吹
B.空氣是熱的
C.空氣很軟6.我們一般會(huì)用(
)來測量液體的多少。A.量筒
B.米尺
C.體重計(jì)
D.血壓計(jì)二.填空題(共6題,共22分)1.選擇詞填空。(選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi))預(yù)測
掂一掂
稱一稱
(1)兩個(gè)球材料相同,大小不同用(
)的方法可以最快判斷誰輕誰重。(2)兩個(gè)球大小相同,材料相似,用(
)的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰輕誰重。2.可以通過(
)方法觀察和比較物體的特征。3.兩個(gè)相同形狀和材料的物體,越大的越(
),越小的越(
)。4.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球,這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的,一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重,可以先(
),如果估測不準(zhǔn),再用(
)來(
),就知道兩個(gè)球誰輕誰重了。5.同樣大小的棉花和鐵塊,(
)比(
)重。6.兩個(gè)形狀和大小都相同的物體,材料不同,它們的質(zhì)量(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.媽媽炒的菜咸不咸,我一看就知道。(
)2.要知道相同大小不同材料的兩個(gè)小方塊的誰輕誰重,掂一掂的方法比稱一稱更準(zhǔn)確。(
)3.小木塊比乒乓球重。(
)4.我們要節(jié)約用水,珍惜每滴水。(
)5.我們?cè)诮o物體分類時(shí),先給物體編號(hào),然后選擇物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。(
)6.人和動(dòng)物都離不開水。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.將物體的特征與觀察的方法連起來。我們的課桌面很光滑
用眼睛看洗發(fā)液香香的
用耳朵聽電話里響起了國歌聲
用鼻子聞科學(xué)書是長方形的
用舌頭嘗我們種的五彩椒是辣的
用手摸五.簡答題(共2題,共15分)1.在本單元,我們學(xué)到了哪些觀察物體特征的方法?2.填一填,為每個(gè)小題各選一個(gè)詞語,每個(gè)詞只能選一次,將詞語的序號(hào)填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動(dòng)⑥透明⑦溶解(1)玻璃珠摸起來比較(
)。(2)金屬螺母用手掂著比較(
)。(3)比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重,我們需要借助(
)。(4)我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較(
)。(5)石頭放到水里不會(huì)(
)。六.綜合題(共4題,共29分)1.畫一畫請(qǐng)根據(jù)小菲對(duì)物體特征的描述,幫助她找出她喜歡的學(xué)習(xí)用品。(請(qǐng)用
把找出的物體圈上)小菲:我喜歡的是紅色的、長方形的、帶硬殼的、比較厚的那個(gè)學(xué)習(xí)用品。2.它們?cè)谒心苋芙鈫幔空?qǐng)你填一填:(容易溶解,用表示;很難溶解,用表示。)我發(fā)現(xiàn),有些物質(zhì)在水里(
)溶解,有些物質(zhì)在水里(
)溶解。3.①
②
③
④
⑤
(1)上面五種物體中,可以流動(dòng)的是(
)。(2)上面五種物體中,按照形狀分類,(
)和(
)可以歸為一類。(3)上面五種物體中,(
)最小。(4)上面五種物體中,③和④相比,(
)比較輕。4.用盒子裝物品。1.下面的盒子中盛裝物品數(shù)量最少的是(
)。A.
B.
C.2.下列平鋪方法中,方法(
)裝的橡皮最多。A.
B.
C.3.同一種物體用不同的平鋪方法,盛裝的數(shù)量不同,這與物體的(
)有關(guān)。A.輕重
B.形狀
C.顏色參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.A二.填空題1.預(yù)測;稱一稱2.比較3.重;輕4.掂一掂;天平;稱一稱5.鐵塊;棉花6.不同三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.
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