教科版科學(xué)一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷（研優(yōu)卷）

教科版科學(xué)一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面物體中最重的是（

）。A.玻璃杯

B.回形針

C.木椅2.同一種物體用不同的平鋪方法，盛裝的數(shù)量不同，這與物體的（

）有關(guān)。A.輕重

B.形狀

C.顏色3.如圖，小動物比體重，它們由輕到重的順序是（

）。A.小猴<大熊貓<小兔

B.小猴<小兔<大熊貓

C.大熊貓<小兔<小猴4.下列選項中，容易溶解在水中的是（

）。A.沙子

B.鹽

C.小石子5.在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個小孔，對準面部擠壓塑料袋，我們不能感受到（

）。A.有風(fēng)在吹

B.空氣是熱的

C.空氣很軟6.我們一般會用（

）來測量液體的多少。A.量筒

B.米尺

C.體重計

D.血壓計二.填空題(共6題，共22分)1.選擇詞填空。（選擇一個最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi)）預(yù)測

掂一掂

稱一稱

（1）兩個球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最準確判斷誰輕誰重。2.可以通過（

）方法觀察和比較物體的特征。3.兩個相同形狀和材料的物體，越大的越（

），越小的越（

）。4.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑料做的。小明要想知道哪個重，可以先（

），如果估測不準，再用（

）來（

），就知道兩個球誰輕誰重了。5.同樣大小的棉花和鐵塊，（

）比（

）重。6.兩個形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.媽媽炒的菜咸不咸，我一看就知道。（

）2.要知道相同大小不同材料的兩個小方塊的誰輕誰重，掂一掂的方法比稱一稱更準確。（

）3.小木塊比乒乓球重。（

）4.我們要節(jié)約用水，珍惜每滴水。（

）5.我們在給物體分類時，先給物體編號，然后選擇物體的一個特征進行分類。（

）6.人和動物都離不開水。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將物體的特征與觀察的方法連起來。我們的課桌面很光滑

用眼睛看洗發(fā)液香香的

用耳朵聽電話里響起了國歌聲

用鼻子聞科學(xué)書是長方形的

用舌頭嘗我們種的五彩椒是辣的

用手摸五.簡答題(共2題，共15分)1.在本單元，我們學(xué)到了哪些觀察物體特征的方法？2.填一填，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（

）。（2）金屬螺母用手掂著比較（

）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（

）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（

）。（5）石頭放到水里不會（

）。六.綜合題(共4題，共29分)1.畫一畫請根據(jù)小菲對物體特征的描述，幫助她找出她喜歡的學(xué)習(xí)用品。（請用

把找出的物體圈上）小菲：我喜歡的是紅色的、長方形的、帶硬殼的、比較厚的那個學(xué)習(xí)用品。2.它們在水中能溶解嗎？請你填一填：（容易溶解，用表示；很難溶解，用表示。）我發(fā)現(xiàn)，有些物質(zhì)在水里（

）溶解，有些物質(zhì)在水里（

）溶解。3.①

②

③

④

⑤

（1）上面五種物體中,可以流動的是（

）。（2）上面五種物體中，按照形狀分類，（

）和（

）可以歸為一類。（3）上面五種物體中，（

）最小。（4）上面五種物體中，③和④相比，（

）比較輕。4.用盒子裝物品。1.下面的盒子中盛裝物品數(shù)量最少的是（

）。A.

B.

C.2.下列平鋪方法中，方法（

）裝的橡皮最多。A.

B.

C.3.同一種物體用不同的平鋪方法，盛裝的數(shù)量不同，這與物體的（

）有關(guān)。A.輕重

B.形狀

C.顏色參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.A二.填空題1.預(yù)測；稱一稱2.比較3.重；輕4.掂一掂；天平；稱一稱5.鐵塊；棉花6.不同三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.