教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附完整答案（有一套）

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共18分)1.在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，我們一般要測(cè)量（

）次。A.1

B.2

C.32.給下列測(cè)量步驟排序（

）。（1）數(shù)一數(shù)一共幾拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）（3）在相連處畫(huà)線做記號(hào)（4）從桌角開(kāi)始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）3.這些工具你認(rèn)識(shí)嗎？選擇正確的名字字母填上括號(hào)里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺4.可以利用（

）來(lái)測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.5.測(cè)量誤差是指（

）。A.測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異

B.測(cè)量時(shí)發(fā)生誤差

C.測(cè)量工具損壞引起偏差

D.由測(cè)量方法錯(cuò)誤引起偏差6.尺子和測(cè)量紙帶對(duì)比，有哪些相同點(diǎn)？（

）A.是世界通用的

B.有等距離的刻度

C.不可以彎曲

D.以上都不是二.填空題(共6題，共30分)1.“拃”是指張開(kāi)的（

）到（

）間最長(zhǎng)的距離。2.使用紙帶和尺子測(cè)量，（

）測(cè)量的結(jié)果更精確。3.一拃是指（

）和（

）之間的距離。4.測(cè)量桌子高度時(shí)，我們可以借助（

）來(lái)測(cè)量。5.觀察物體時(shí)常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音樂(lè)，用鼻子（

）飯菜。6.用尺子測(cè)量物體時(shí)，要把尺子的（

）刻度線與物體的一端對(duì)齊。三.判斷題(共6題，共12分)1.測(cè)量紙帶是世界通用的測(cè)量工具。（

）2.比較就是比較幾種同類(lèi)事物的異同。（

）3.用手測(cè)量物體時(shí)，用的手指要相同，一拃一拃要相連。（

）4.在跳遠(yuǎn)比賽中，只有用尺量才能比較出遠(yuǎn)近。（

）5.用身體部位來(lái)測(cè)量非常方便，但測(cè)量結(jié)果不夠準(zhǔn)確。（

）6.紙蛙跳多次太麻煩，跳一次的距離就能代表比賽的結(jié)果。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫(xiě)活動(dòng)手冊(cè)。2.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）六.綜合題(共3題，共19分)1.排序題?；貞洔y(cè)量課桌高度的過(guò)程，并將下列做法按順序排列。①數(shù)一數(shù)一共有幾拃。②一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）。③在相連處畫(huà)線做記號(hào)。④從桌角開(kāi)始。正確的測(cè)量過(guò)程按順序排列應(yīng)是（

）。2.下面三位同學(xué)在用自己的方法測(cè)量繩子的長(zhǎng)度。（1）他們測(cè)出的結(jié)果（

），因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)度單位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要測(cè)量一本書(shū)的長(zhǎng)度，應(yīng)用圖（

）中的方法。（3）要測(cè)量一棵大樹(shù)的粗細(xì)，不能用圖（

）中的方法。3.請(qǐng)你在圖中給紙蛙的跳遠(yuǎn)成績(jī)做出標(biāo)記。紙蛙跳了（

）格。每次跳躍后至少要測(cè)量（

）次。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B；D；A；C4.D5.A6.B二.填空題1.大拇指；中指

2.尺子

3.拇指；中指

4.紙帶

5.眼；耳；鼻；舌；手；物體和風(fēng)景；聽(tīng)；聞

6.零三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.