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文檔簡介

教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.引起地震的主要原因是(

)。A.陽光的照射B.風、水的侵蝕C.地球上板塊與板塊之間的相互擠壓碰撞,造成板塊邊緣及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂2.為保護腦的健康,以下做法正確的是(

)。A.長時間用腦思考B.保證充足的睡眠C.用頭撞擊物體3.下列計時器中,(

)的計時精度是最準的。A.日晷B.擺鐘C.水鐘4.地震和火山噴發(fā)的原因是(

)。A.地球內(nèi)部溫度太高B.地殼運動C.人類的活動5.觀察世界地形圖,可以發(fā)現(xiàn)地球表面居住的陸地面積(

)。A.比海洋面積小B.和海洋面積差不多C.比海洋面積大6.被稱為人體“運輸兵”,把人體所需的營養(yǎng)和能量運送到身體各部分的是(

)。A.血液B.小腸C.氧氣D.心臟二.填空題(共6題,共52分)1.火山噴發(fā)雖然會給人類帶來嚴重的(

),但是落在火山周圍的火山灰能夠提高土壤肥力,火山地熱也可以成為一種清潔的(

),被人們利用,來發(fā)電或取暖。

2.(

)、(

)、(

)共同組成了我們的運動系統(tǒng),它們相互(

),使身體進行各種(

)。3.自制水鐘的水流速度先(

)后(

)。4.影響人體生長發(fā)育的因素包括(

)、(

)、(

)。5.我國地形多種多樣,地形地勢的特點是(

),西部多(

),東部多(

)我國主要的五大地形分別是(

)、(

)、(

)、(

)、(

)。我國的河流大多是(

)的流向。

6.人體能夠感知各種環(huán)境刺激的器官,包括(

)、(

)、(

)、(

)、(

)等。三.判斷題(共6題,共12分)1.一定條件下,擺錘越重,擺的速度越快。(

)2.我們能看見老師寫在黑板上的字是由于光的折射。(

)3.觀察一個擺擺動時,我們會發(fā)現(xiàn)擺幅越來越小。(

)4.通過《健康生活》單元的學習,我們知道身體的各種結(jié)構(gòu)是與其功能相適應的。(

)5.巖石經(jīng)過風化作用最終會變成土壤。(

6.任何物體都能反光,光在不同物體表面的反射情況是相同的。(

)四.連線題(共1題,共10分)1.我會連。五.簡答題(共2題,共9分)1.發(fā)生地震你知道怎么保護自己?

2.如果按照人體的工作類型來分,怎樣看待人體的組成?六.綜合題(共4題,共34分)1.“囊螢映雪”描述了兩個家貧而又刻苦讀書的人的故事。其中的“囊螢”是指車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上捉一些螢火蟲來照明讀書;“映雪”是指孫康冬天夜里利用雪映出月亮的光亮來讀書。1.在“囊螢映雪”中,屬于光源的是(

)。A.螢火蟲B.月亮C.雪2.“映雪”這個故事中,孫康主要利用的是(

)現(xiàn)象。A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播3.類似的故事還有“鑿壁偷光”,講述的是西漢大文學家匡衡幼時鑿穿墻壁利用鄰居家的燭光讀書,終成一代文學家的故事。在這個故事中,匡衡利用的是(

)。A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播2.火山噴發(fā)模擬實驗。(1)在這個實驗中,土豆泥代表______________,番茄醬代表巖漿,酒精燈加熱代表地殼深處高溫的狀態(tài)。(2)為了保證實驗效果,實驗中要注意:土豆泥上挖的洞要_______________(挖到中間

挖到盒底)。封“火山口”的土豆泥要___________(厚

薄),要戴好護目鏡、番茄醬要適當稀釋等。(3)加熱一段時間后,會看到“火山口”向外冒________________,過一會兒,產(chǎn)生的___________________________從“火山口”噴涌而出。3.探索:光照射玻璃、紙和書玻璃光(

)穿過玻璃,(

)看清玻璃前方物體的細節(jié)。(均填“能”或“不能”)紙光(

)穿過這張紙,(

)看清這張紙前方物體的細節(jié)。(均填“能”或“不能”)書光(

)穿過這本書,(

)看到這本書前方的物體。(均填“能”或“不能”)4.圖中用帶箭頭的線畫出光的傳播路線示意圖。潛望鏡時,用到了(

)鏡。潛望鏡利用了(

)原理。A.光沿直線傳播;B.光的折射;C.光的反射參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.A6.A二.填空題1.災難;能源

2.骨;(骨骼)關節(jié);肌肉;配合;運動3.快;慢4.遺傳;飲食習慣;體育鍛煉5.西高東低;高山;平原;平原;山地;高原;丘陵;盆地;自西向東

6.眼;耳;鼻;舌;皮膚三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.在室內(nèi),應迅速就近躲到結(jié)實的物體下或易于形成三角空間的地方。待地震過后,再有序地撤離到外面的空地上,避開高大建筑物。

2.人體的每一部分都有特殊的功能,在進行各種生命

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