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文檔簡介
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.(
)是接受聲音的感覺器官。A.皮膚
B.眼睛
C.耳朵2.作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該每天(
)。A.早睡早起
B.看電視
C.吃零食3.下列行為不是依靠多個感官共同合作完成的是(
)A.
B.
C.4.通過摸一摸可以感覺到皮膚下面軟軟的是(
)。A.血管
B.骨骼
C.肌肉5.在“翻拍手”游戲中,我們用到的感覺器官是(
)。A.眼睛、手、鼻子
B.眼睛、手、耳朵6.磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極,用“(
)”表示;指北的磁極叫北極,用“(
)”表示。A.N
B.M
C.S
D.W二.填空題(共6題,共32分)1.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的,我們用到的是(
)覺。2.同時運(yùn)用多種感官,能夠更加(
)(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確)地比較出物體的差異。3.人體的外部特點(diǎn)可以(
),人體可分為(
)、(
)、(
)、(
)四部分??捎茫?/p>
)、(
)、(
)、(
)的方法觀察身體,比如用手摸胳膊,可以感覺到(
)的存在。4.利用(
),我們能夠進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。5.(
)可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。6.我們的感覺器官有(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。利用這些感覺器官,我們可以對事物進(jìn)行(
)與(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.抓尺子游戲中,我們需要用眼睛看對面同學(xué)的手勢,尺子的位置,大腦判斷后,命令手去抓。(
)2.青少年要保持充足的睡眠。(
)3.薯片是健康食品。(
)4.小明說我的身高會不斷的長下去,不會停止。(
)5.時間膠囊要藏在有標(biāo)志物的地方。(
)6.我們的身體每天都在生長變化。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理?連一連。
擴(kuò)音器
磁懸浮列車
磁條卡
磁帶
相互作用
記錄信息
振動發(fā)聲
耳機(jī)
冰箱貼
硬盤
指南針五.簡答題(共2題,共10分)1.游戲中不能學(xué)到知識,游戲中也不需要各種感覺器官的配合。2.我們用了哪些方法來觀察我們的身體?選一個你最喜歡的觀察方法,進(jìn)行描述。六.綜合題(共4題,共26分)1.眼睛是視覺器官。下圖是亦涵不同時期的照片和身體情況,請回答相關(guān)問題。剛出生時:體重3千克,身長50厘米
二年級時:體重25千克,身高130厘米1.從剛出生到二年級,亦涵的體重增長了多少千克?身高增長了多少厘米?2.除了身高和體重,我們的生長還表現(xiàn)在其他方面,(
)不能作為我們生長的證據(jù)。A.以前的鞋子不能穿了
B.發(fā)型發(fā)生了改變
C.牙齒發(fā)生了變化3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長,下面不利于我們成長的是(
)。A.勤換衣物
B.保持衛(wèi)生
C.晚睡早起2.小朋友們,請按照要求觀察下列圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用(
)來描述它。A.光滑
B.粗糙
C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用()來描述它。A.熱
B.高
C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用()來描述它。A.香
B.輕
C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知,我們可以用()來描述它。A.聲音洪亮
B.很熱
C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比,獲取的信息()。A.更多、更全面
B.差不多
C.更快3.2000多年前,人們把天然磁石制成勺形,放在一個光滑的刻有方向的鋼盤上(如圖),這就是世界上最早的“指南針”——“司南”。(1)指南針是利用(
)的性質(zhì)制成的,“司南”為什么要放在光滑的銅盤上呢?
(2)怎樣制作指南針。寫出步驟:
4.1.用①~⑤在右圖中標(biāo)出與左圖的5個不同之處。2.要找到這五個不同之處,我們主要運(yùn)用了感覺器官()。A.大腦
B.皮膚
C.眼睛參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.C5.B6.C;A二.填空題1.味2.準(zhǔn)確3.直接觀察;頭;頸;軀干;四肢;看;聽;聞;摸;骨骼4.感覺器官5.感覺器官6.眼;耳;鼻;舌;皮膚;觀察;比較三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.錯,示例:在“蝴蝶飛”游戲中,我對“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一知識理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中,我用到了跟、手,它們配合使我反應(yīng)更快。2.眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、皮膚是我們的感覺器官,我們可以用眼睛看,人的身體是左右對稱的,人體的身體是由頭、頸、軀干、四肢組成。六.綜合題1.亦涵的體重增長了22千克,身高增長了80厘米
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