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文檔簡介

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面的選項中與左圖成左右對稱的是(

)。A.

B.

C.2.沖兩杯一樣多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我們可以(

)。A.觀察顏色

B.嘗一嘗甜度

C.掂一掂重量3.下面的(

)不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助聽器4.人是(

)的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生5.觀察下面的圖片,杯子滴入的醬油量最少的是(

)。A.

B.

C.6.作為一名小學生,我們應該每天(

)。A.早睡早起

B.看電視

C.吃零食二.填空題(共6題,共20分)1.測量物體時,直尺必須緊靠(

)的物體。2.神經(jīng)分布于人體的(

)。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的(

)和(

);從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的(

)和(

)。3.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的,我們用到的是(

)覺。4.同時運用多種感官,能夠更加(

)(準確/不準確)地比較出物體的差異。5.利用(

),我們能夠進行比較,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。6.我們在出生后需要很長的時間才能學會走路說話,并且我們的身體在不斷(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們能聽到體內(nèi)的肺在“工作”。(

)2.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,不具有學習的功能。(

)3.從幼兒園到現(xiàn)在,我們的身體在不斷長高而且會一直持續(xù)到老。(

)4.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應能力。(

)5.鼻子能告訴我們物體散發(fā)出來的氣味。(

)6.我們使用各種感官觀察周圍的事物,會獲得更全面的信息。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理?連一連。

擴音器

磁懸浮列車

磁條卡

磁帶

相互作用

記錄信息

振動發(fā)聲

耳機

冰箱貼

硬盤

指南針五.簡答題(共2題,共11分)1.磁鐵寶寶相遇記有一天,兩個磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個都伸出右手,想和對方握握手。突然,一股力量把他倆推開,他們摔了個大跟斗?!皨寢專莆?,嗚嗚……”。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子,這是因為我們身體的特點造成的?!薄笆裁刺攸c呀?”磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個磁極,同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手,相互排斥,當然會摔大跟跟頭。想一想,你們應該怎樣握手呢?”兩個磁鐵寶寶想了想,再次伸出手,一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“(

)”的句子的發(fā)生現(xiàn)象。(

)2.簡單說一說制作一個水浮式指南針的基本步驟有哪些?六.綜合題(共4題,共32分)1.小欣的爸爸給她買了一個指南針,請你教她如何使用指南針吧!1.觀察上圖這個指南針,它的刻度盤上有()個方位。A.2

B.4

C.82.指南針刻度盤上的南方用字母()表示A.N

B.S

C.W3.正確使用指南針時,磁針靜止后,白色的一端指向()方。A.東

B.南

C.北4.如果指南針附近有鐵制品,()影響指南針正常工作。A.會

B.不會

C.不一定2.下列物體哪些能被磁鐵吸引?請在后面的括號里打上“√”紙片(

鉛筆(

磁鐵(

)圖釘(

回形針(

小刀(

)小木塊(

)布片(

玻璃杯(

)鐵釘(

塑料小尺(

鐵鍋(

)石塊(

橡皮(

鐵皮文具盒(

)瓷器(

)3.小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萓和小天各抓住了4次,小萱的得分依次是4分,6分,6分,8分。小天的得分依次是2分,6分,8分,10分。請你在表格的相應位置進行數(shù)據(jù)記錄。2.小萱的總得分是(

)分;小天的總得分是(

)分。3.抓尺子次數(shù)相同時,總得分越高,說明反應越(

)A.快

B.慢4.小萱和小天相比,()的反應快。A.小萱

B.小天5.獲勝者可能會交流的勝利經(jīng)驗不包括()。A.仔細觸摸

B.認真傾聽

C.快速動作6.經(jīng)常玩“抓尺子”的游戲,可以()。A.使我們的反應變快

B.強健體魄

C.使睡眠變好4.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎?①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的:(

)(填寫序號)不能被磁鐵吸引的:(

)(填寫序號)。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.B6.A二.填空題1.被測量2.全身;頭部;內(nèi)臟;軀干;四肢3.味4.準確5.感覺器官6.生長三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.同極相互排斥,異極相互吸引2.制作步驟為:(1)準備

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