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文檔簡介
教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面的選項中與左圖成左右對稱的是(
)。A.
B.
C.2.沖兩杯一樣多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我們可以(
)。A.觀察顏色
B.嘗一嘗甜度
C.掂一掂重量3.下面的(
)不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文
B.盲道C.助聽器4.人是(
)的。A.卵生
B.胎生
C.卵胎生5.觀察下面的圖片,杯子滴入的醬油量最少的是(
)。A.
B.
C.6.作為一名小學生,我們應該每天(
)。A.早睡早起
B.看電視
C.吃零食二.填空題(共6題,共20分)1.測量物體時,直尺必須緊靠(
)的物體。2.神經(jīng)分布于人體的(
)。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的(
)和(
);從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的(
)和(
)。3.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的,我們用到的是(
)覺。4.同時運用多種感官,能夠更加(
)(準確/不準確)地比較出物體的差異。5.利用(
),我們能夠進行比較,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。6.我們在出生后需要很長的時間才能學會走路說話,并且我們的身體在不斷(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們能聽到體內(nèi)的肺在“工作”。(
)2.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,不具有學習的功能。(
)3.從幼兒園到現(xiàn)在,我們的身體在不斷長高而且會一直持續(xù)到老。(
)4.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應能力。(
)5.鼻子能告訴我們物體散發(fā)出來的氣味。(
)6.我們使用各種感官觀察周圍的事物,會獲得更全面的信息。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理?連一連。
擴音器
磁懸浮列車
磁條卡
磁帶
相互作用
記錄信息
振動發(fā)聲
耳機
冰箱貼
硬盤
指南針五.簡答題(共2題,共11分)1.磁鐵寶寶相遇記有一天,兩個磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個都伸出右手,想和對方握握手。突然,一股力量把他倆推開,他們摔了個大跟斗?!皨寢專莆?,嗚嗚……”。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子,這是因為我們身體的特點造成的?!薄笆裁刺攸c呀?”磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個磁極,同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手,相互排斥,當然會摔大跟跟頭。想一想,你們應該怎樣握手呢?”兩個磁鐵寶寶想了想,再次伸出手,一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“(
)”的句子的發(fā)生現(xiàn)象。(
)2.簡單說一說制作一個水浮式指南針的基本步驟有哪些?六.綜合題(共4題,共32分)1.小欣的爸爸給她買了一個指南針,請你教她如何使用指南針吧!1.觀察上圖這個指南針,它的刻度盤上有()個方位。A.2
B.4
C.82.指南針刻度盤上的南方用字母()表示A.N
B.S
C.W3.正確使用指南針時,磁針靜止后,白色的一端指向()方。A.東
B.南
C.北4.如果指南針附近有鐵制品,()影響指南針正常工作。A.會
B.不會
C.不一定2.下列物體哪些能被磁鐵吸引?請在后面的括號里打上“√”紙片(
)
鉛筆(
)
磁鐵(
)圖釘(
)
回形針(
)
小刀(
)小木塊(
)布片(
)
玻璃杯(
)鐵釘(
)
塑料小尺(
)
鐵鍋(
)石塊(
)
橡皮(
)
鐵皮文具盒(
)瓷器(
)3.小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萓和小天各抓住了4次,小萱的得分依次是4分,6分,6分,8分。小天的得分依次是2分,6分,8分,10分。請你在表格的相應位置進行數(shù)據(jù)記錄。2.小萱的總得分是(
)分;小天的總得分是(
)分。3.抓尺子次數(shù)相同時,總得分越高,說明反應越(
)A.快
B.慢4.小萱和小天相比,()的反應快。A.小萱
B.小天5.獲勝者可能會交流的勝利經(jīng)驗不包括()。A.仔細觸摸
B.認真傾聽
C.快速動作6.經(jīng)常玩“抓尺子”的游戲,可以()。A.使我們的反應變快
B.強健體魄
C.使睡眠變好4.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎?①水龍頭
②易拉罐
③回形針
④塑料尺
⑤橡皮擦
⑥工字夾
⑦螺絲釘
⑧沙子
⑨塑料杯
⑩鐵釘能被磁鐵吸引的:(
)(填寫序號)不能被磁鐵吸引的:(
)(填寫序號)。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.B6.A二.填空題1.被測量2.全身;頭部;內(nèi)臟;軀干;四肢3.味4.準確5.感覺器官6.生長三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.同極相互排斥,異極相互吸引2.制作步驟為:(1)準備
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