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文檔簡(jiǎn)介
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在“抓尺子”的游戲中,我們沒有用到的是(
)。A.眼睛
B.鼻子
C.手2.下面的選項(xiàng)中與左圖成左右對(duì)稱的是(
)。A.
B.
C.3.我們可以用(
)來準(zhǔn)確測(cè)量我們的身高。A.尺子
B.體重秤
C.手
D.以上都可以4.預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)的身高,我們不能依據(jù)(
)。A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高
B.父母六年級(jí)的身高
C.父母現(xiàn)在的身高5.在玩“抓尺子”的游戲中,用到了哪些感覺器官?(
)A.眼睛和手
B.眼睛和鼻子
C.鼻子和耳朵6.通過摸一摸可以感覺到皮膚下面軟軟的是(
)。A.血管
B.骨骼
C.肌肉二.填空題(共6題,共44分)1.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。2.神經(jīng)分布于人體的(
)。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的(
)和(
);從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的(
)和(
)。3.(
)可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。4.人與其他(
)一樣,也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過程。5.人體的外部特點(diǎn)可以(
),人體可分為(
)、(
)、(
)、(
)四部分??捎茫?/p>
)、(
)、(
)、(
)的方法觀察身體,比如用手摸胳膊,可以感覺到(
)的存在。6.我們的感覺器官有(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。利用這些感覺器官,我們可以對(duì)事物進(jìn)行(
)與(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.連接頭部和軀干的部位叫做四肢。(
)2.能聽到肚子咕嚕、咕嚕的聲音,可能是腸鳴。(
)3.我們的身體是左右對(duì)稱的。
(
)4.在翻拍手游戲中沒有用到眼睛這個(gè)感覺器官。(
)5.我們能聽到體內(nèi)的肺在“工作”。(
)6.人不僅從外形上看是左右對(duì)稱的,而且人體內(nèi)部的器官也是左右對(duì)稱的。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.請(qǐng)將下列生活習(xí)慣與相應(yīng)的影響連線。暴飲暴食早睡早起
有利于身體生長(zhǎng)發(fā)育常吃魚類和蛋類食品
不利于身體生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)常吃爆米花五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.觀察一種物體,我們會(huì)同時(shí)使用多種感官,這樣做有什么好處呢?請(qǐng)舉例說明。2.寫出三個(gè)磁鐵在生活中應(yīng)用的實(shí)例。六.綜合題(共4題,共27分)1.小朋友們,請(qǐng)按照要求觀察下列圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用(
)來描述它。A.光滑
B.粗糙
C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用()來描述它。A.熱
B.高
C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用()來描述它。A.香
B.輕
C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知,我們可以用()來描述它。A.聲音洪亮
B.很熱
C.是長(zhǎng)方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比,獲取的信息()。A.更多、更全面
B.差不多
C.更快2.小明的爸爸是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)愛好者,家里有很多戶外運(yùn)動(dòng)裝備,小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片,回答相關(guān)問題。使用這個(gè)指南針時(shí),應(yīng)該將掛扣(
)。A.平著放
B.立著放
C.傾斜放這種掛扣的材質(zhì)不可能是(
)。A.銅
B.塑料
C.鐵小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N,這個(gè)方向是(
)。A.東
B.北
C.南3.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?4.深秋季節(jié),你看到過大雁南飛的景象嗎?原來,大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里,有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵,我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊,棉線3根,紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗(yàn)過程:①剪。在紙上畫3只大雁,并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來,觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后,大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉(zhuǎn)動(dòng)大雁的方向,一會(huì)兒后,大雁還能排成一列,繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.A6.C二.填空題1.10;12;142.全身;頭部;內(nèi)臟;軀干;四肢3.感覺器官4.生物5.直接觀察;頭;頸;軀干;四肢;看;聽;聞;摸;骨骼6.眼;耳;鼻;舌;皮膚;觀察;比較三.判斷題1.×2.√3.√4.√
5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.示例:觀察一盤菜時(shí),我可以用眼睛看它是不是漂亮,用手摸一摸是不是還熱,用鼻子聞
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