蘇教版五年級上冊科學(xué)期末測試卷含答案（培優(yōu)）

蘇教版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.下列顏色中，（

）不是七色光的顏色。A.綠色B.黑色C.紅色2.在下列做法中，正確的是(

)。A.我經(jīng)常不戴頭盔搭乘摩托車B.我經(jīng)常在考試前熬夜復(fù)習(xí)C.我喜歡蒙頭睡覺D.我喜歡輪換做不同學(xué)科的作業(yè)3.冬天，我們在操場上曬太陽時，太陽傳給我們熱量的主要方式是(

)。A.熱傳導(dǎo)B.熱對流C.熱輻射4.射擊瞄準(zhǔn)時，光的傳播路徑是（

）。A.人眼→準(zhǔn)星→靶標(biāo)B.人眼→準(zhǔn)星→靶標(biāo)C.人眼→靶標(biāo)→準(zhǔn)星D.靶標(biāo)→準(zhǔn)星→人眼5.(多選)破碎的巖石是由于（

）形成的。A.溫度變化B.流水搬運C.風(fēng)力搬運6.下列物質(zhì)中，不能產(chǎn)生熱對流現(xiàn)象的是（

）。A.固體B.液體C.氣體7.一般在10月23日或24日，含有天氣漸冷，初霜出現(xiàn)的意思，是秋季的最后一個節(jié)氣，意味著冬天即將開始，這個節(jié)氣是（

）。A.白露B.霜降C.立冬8.云和霧（

）。A.本質(zhì)上一樣B.本質(zhì)上不一樣C.距離地表的遠近相同9.你在用鉛筆尖測試自己下列部位的皮膚敏感性時，發(fā)現(xiàn)(

)皮膚的敏感性最強。A.指尖B.手背C.肘關(guān)節(jié)外側(cè)D.膝蓋10.下列光源中，屬于自然光源的是（

）。A.陽光下閃閃發(fā)光的鏡子B.螢火蟲C.手電筒二.填空題(共10題，共42分)1.坐在爐子旁取暖，利用的熱傳遞方式是（

）、（

）、（

）。2.腦和(

)是身體的控制中心。腦被堅硬的顱骨包裹，它由大腦、小腦和(

)三部分組成。3.地球上的水在自然界中是（

）流動的。4.人的身體可以覺察到環(huán)境的改變或接收到某些信號，這些環(huán)境的改變或信號就是(

)。5.天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的(

)遇冷會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是(

)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到(

)℃以下，就形成了(

)。6.地殼的平均厚度約為（

）千米，相對于地球半徑只是一層很薄的巖石圈。地幔的平均厚度約為（

）千米，地核的平均厚度約為（

）千米。7.地球表面的主要陸地地形有（

）、（

）、（

）、高原、丘陵等。8.光在空氣中是沿（

）行徑的，黑夜里我們看見汽車的遠光燈光束都是（

）。9.大腦和(

)合稱為神經(jīng)中樞。10.成語“珠光寶氣”中的“光”我們能夠看到是因為（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.把裝有熱水的燒杯放在裝有冷水的水槽里，熱水慢慢會變得更熱。（

）2.手碰到火后會立刻收回，說明大腦的反應(yīng)極為迅速。（

）3.生活中有許多物體會發(fā)光，判斷物體是不是光源要看物體是自己發(fā)光還是因為有其他發(fā)光體存在而發(fā)光。（

）4.溫度、風(fēng)、水等對地表形態(tài)的改變比較緩慢。（

）5.地球表面始終處于不斷變化之中。（

）6.只有大腦下達命令人體才能對刺激做出反應(yīng)。（

）7.金屬是熱的良導(dǎo)體，木頭是熱的不良導(dǎo)體。（

）8.雪也是一種降水的形式。（

）9.水蒸氣在空中遇冷后，結(jié)為水滴落下就是雨。（

）10.電吹風(fēng)產(chǎn)生的熱傳遞給頭發(fā)，頭發(fā)溫度升高，頭發(fā)就干了。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.判斷下面的事物是不是光源發(fā)光的路燈彩虹開啟的顯示屏光源關(guān)閉的手電筒螢火蟲不是光源月光開啟的日光燈五.簡答題(共6題，共24分)1.你有沒有注意到學(xué)校的老師有的喜歡用不銹鋼水杯，有的喜歡用塑料杯子，那么，在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個杯子中的熱水會涼得快？這是什么原因？2.簡要說說大自然中的雨、雪是怎樣形成的？3.地震來臨，我們應(yīng)該怎樣做？（寫三條）4.你怎樣解釋下面光的現(xiàn)象？可以從光的行進路線考慮。5.冬天天氣特別寒冷時，我們會適當(dāng)增加衣物，那么為什么多穿衣服身體會覺得熱起來了嗎？請解釋原因。6.在青藏鐵路設(shè)計時，為了不影響野生動物的生活和遷徙，事先采取了可行有效的方案。那么假如要在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地規(guī)劃修建一條鐵路，你將從哪些方面評估鐵路的修建方案？六.綜合題(共3題，共31分)1.記錄模擬雨的形成。1．加熱燒杯里的水直至沸騰。用一個熱培養(yǎng)皿蓋住燒杯，過一會兒，觀察培養(yǎng)皿底部，發(fā)現(xiàn)（

）。A．有一些水珠 B．出現(xiàn)霧 C．沒有水珠2．在培養(yǎng)皿中加冰塊，觀察底部，發(fā)現(xiàn)（

）。A．水珠變多了 B．水珠變少了 C．沒有變化3．冰塊的作用是使培養(yǎng)皿的溫度更(

)，這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(

)，一旦大到上升氣體流拖不住時會掉下來，這是模擬(

)的形成。2.下雪后鶴鶴同學(xué)發(fā)現(xiàn)工人們會在道路積雪上撒鹽。咨詢老師后她知道了：水的凝固點是零度，加入鹽凝固點降低為零下十度左右。加鹽后雪會融化吸收熱量，讓周圍的溫度降低。她想利用這個原理進行露和霜形成的模擬實驗。她準(zhǔn)備了下面的實驗材料：濕毛巾、冷凍的半瓶冰水、溫度計、鹽、勺子等等。1．她取出冷凍的半瓶冰水放到桌子上，用溫度計測量。過一段時間發(fā)現(xiàn)瓶子外面有水珠出現(xiàn)，這模擬了自然界中_______的形成。2．如果想讓水珠出現(xiàn)的更快、更多，你會建議她怎么做？3．鶴鶴想要進一步模擬霜的形成，你認(rèn)為該如何做？3.夜晚的星空神秘而又美麗，地球是宇宙中什么星系的成員？地球和其他鑒于之間又有什么關(guān)系？想一想，查一查，在下列括號中填入正確的代號。A．太陽B．恒星C．衛(wèi)星D．八大行星E.小行星F.流星G.彗星（1）繞著行星運轉(zhuǎn)、不會自行發(fā)光的星球是(

)。（2）(

)是可以等待放出光和熱的星球，例如太陽。（3）(

)位于距銀河系中心約為2.5萬光年的地方。繞著銀河系的中心運轉(zhuǎn)的是由太陽、八大行星、小行星和彗星等構(gòu)成的系統(tǒng)。（4）(

)是太陽系成員之一，接近太陽時會拖著尾巴，形狀像掃帚。（5）(

)的成員包括水星、金星、地球、火星、土星、天王星、海王星。（6）在晴朗的夜晚，有時會看見明亮的條痕劃過天空、出現(xiàn)數(shù)秒之后就消失的天體，它是(

)。（7）太陽系形成后遺留下來的鐵質(zhì)和巖石的小星體為(

)，它們大多數(shù)位于火星和木星間，有些會游蕩穿過水星、金星、地球、火星等軌道。參考答案一.選擇題1.B2.D3.C4.D5.ABC6.A7.B8.A9.A10.B二.填空題1.熱輻射；熱對流；熱傳導(dǎo)2.脊髓；腦干3.循環(huán)4.刺激5.水蒸氣；露；0；霜6.17；2900；34007.平原；山地；盆地8.直線；直線9.脊髓10.光的反射三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.答：不銹鋼杯；因為塑料杯是不良導(dǎo)體，傳熱速度比不銹鋼杯慢。2.地面、海洋的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到高空遇冷凝結(jié)成小水滴，小水滴和空氣中的微塵小顆粒結(jié)合到一起形成云，云的濃度達到一定的時候就形成降雨，溫度在0℃以下就形成降雪。3.地震發(fā)生時，應(yīng)立即切斷電源、可燃氣源，打開逃生出口。來不及逃出時，應(yīng)該選擇到重心低、結(jié)實堅固的家具下躲避，在沒有堅固家具可以藏身時，可用坐墊等物品保護好頭部。4.圖中汽車的燈光和太陽射出的光穿過云層或樹林都是直的，說明光是沿直線傳播的。5.會覺得熱起來了；但是不