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文檔簡介
教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列巖石中,屬于巖漿巖的是(
)。A.玄武巖B.礫巖C.砂巖2.在探索植物對侵蝕的影響模擬實驗中,用水壺向兩個小山丘噴水,模擬的是(
)。A.降雨B.河流C.植被3.下列選項中屬于光源的是(
)。A.點燃的酒精燈B.鏡子C.玻璃球4.下面由不良環(huán)境引起,可能對身體造成的傷害的是(
)。A.春暖花開B.工業(yè)廢氣C.陽光明媚5.下列物體中(
)不是光源。A.點燃的火柴B.螢火蟲C.鏡子6.管理壓力的方法不包括(
)。A.積極的體育鍛煉B.進行心理咨詢C.封閉自己二.填空題(共6題,共22分)1.同一個水鐘,保證初始水位高度和孔徑不變,流出相同水量所需的時間(
)。2.全身各系統(tǒng)、器官和細胞都是在(
)系統(tǒng)的控制下,相互配合,(
)各自的功能。3.根據(jù)單擺的(
),人們制成了擺鐘,使時間的計量誤差更小。(填準確性或等時性)4.從中國地形圖可知,東部地區(qū)地勢較(
),多(
);西部地區(qū)地勢較(
),多(
)。
5.中國地勢特點是(
),所以我國大多數(shù)河流的流向是(
)。
6.健康包括(
)、心理健康等。三.判斷題(共6題,共12分)1.人的心臟位于右胸部。(
)2.食物中的營養(yǎng)和我們吸入的氧氣,進入我們的血液后都將通過心臟、血管等運輸?shù)缴眢w的各個部分,維持身體的生命活動。(
)3.身體中骨骼的作用是進行運動、支撐身體、保護內(nèi)臟器官等。(
)4.在模擬地震、火山噴發(fā)、風的作用、水的作用時,我們做的實驗都叫模擬實驗。(
)
5.黃河入??诘纳持奘且驗楹铀魉倏欤铀畮е嗌巢粩鄾_刷形成。(
)
6.我們平時使用的鏡子屬于光源。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.把地形地貌形成的原因用線連接起來?;鹕絿姲l(fā)
彎曲的巖層水的作用
雅丹地貌風的作用
黃土高原上的溝壑地震作用
長江入??诘纳持?/p>
長白山天池五.簡答題(共2題,共19分)1.說一說擺的快慢和哪些因素有關(guān)。2.模擬風卷起的的沙子對巖石的影響的實驗時,砂紙模擬的是什么?實驗中觀察到了什么現(xiàn)象?實驗中是什么力量使“巖石”發(fā)生了改變?給出你的解釋。六.綜合題(共4題,共48分)1.探索植物對侵蝕的影響操作與觀察:動手做兩個小山丘(地形)模型,一個有植物覆蓋,一個沒有植物覆蓋,用水壺分別對兩個小山丘從頂部噴水,觀察“雨水”對小山丘的影響。對比兩個小山丘“降雨后”的變化。1.分析與比較:這是一個(
)實驗,要保證只有一個條件改變,其他條件要相同。2.在這個實驗中,相同條件是(
),需要改變的條件是(
)。A.小山丘
B.“降雨”高度
C.“降雨”量
D.小山丘是否被植物覆蓋3.實驗中我觀察到:沒有植物覆蓋的小山丘降雨后,土地被侵蝕(
),小山丘上的土容易被“雨水”沖走,流下來的“雨水”變得(
),容易造成水土流失。有植物覆蓋的小山丘,“雨水”不容易沖走小山丘上的土,土地侵蝕得不嚴重,流下來“雨水”變化不大,不是很渾濁。4.解釋與運用:①根據(jù)該實驗,我知道為了保護土地不被侵蝕或者減少侵蝕,我們應(yīng)該:②根據(jù)這個實驗我能初步解釋黃河水為什么是“黃色”的了。2.下面是關(guān)于高原、平原、山地、盆地四種地貌特征的描述,結(jié)合我們所學知識和生活經(jīng)驗,回答相關(guān)問題。A.海拔較高,地形開闊,周邊以明顯徒坡為界。B.四周地勢較高,中間低平。C.地貌寬廣平坦、起伏很小。D.蜿蜒起伏,層巒疊嶂。
(1)關(guān)于高原.我知道的典型代表是________,高原的地貌特征是(
)。(填序號)
(2)關(guān)于平原,我知道的典型代表是________,平原的地貌特征是(
)。(填序號)
(3)關(guān)于山地,我知道的典型代表是________,山地的地貌特征是(
)。(填序號)
(4)關(guān)于盆地,我知道的典型代表是________,盆地的地貌特征是(
)。(填序號)3.顏色是眼睛對不同的光的感覺。不透明物體,往往以反射光的顏色顯示為物體的顏色。例如,陽光照射樹葉時,樹葉吸收了陽光中的其他顏色的光,只把綠色光反射出來,人們看到的樹葉就是綠色的。白紙能把太陽光中所有的光都反射回來,它就成了白色的。能把所有光都吸收的物體當然就是黑色的了。1.教室里的墻壁都是白色或接近白色的,下列解釋合理的是(
)。A.白色有利于反光,使教室內(nèi)更明亮B.與反光沒關(guān)系,僅僅是為了好看C.與黑板形成對比,與教室的亮度沒有關(guān)系2.結(jié)合材料分析,為什么我們做光的反射實驗時用白色的紙屏,而不用黑色的。4.實驗:小明為了研究擺的快慢與哪些因素有關(guān),做了如下實驗。在研究擺的快慢與擺繩長度的關(guān)系實驗中,小明記錄的數(shù)據(jù)如下表。不同繩長的擺30秒內(nèi)擺動次數(shù)擺繩長度30厘米20厘米10厘來第一次27次33次45次第二次27次33次45次第三次27次33次45次(1)該實驗中,改變的條件是__________,不變的條件有__________、__________等。(2)實驗過程中要進行反復實驗,這樣做的目的是__________(3)從該實驗可以獲得結(jié)論:擺的快慢與擺繩的長度__________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”),擺繩越___________,擺動越慢;擺繩越__________,擺動越快。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.B5.C6.C二.填空題1.相同2.神經(jīng);完成3.等時性4.低;平原;高;山地
5.西高東低;自西向東
6.身體健康三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.擺的快慢與擺線的長短有關(guān)。(與擺角的大小、擺錘的重量無關(guān)。)2.模擬風卷起的的沙子對巖石的影響的實驗時,用砂紙打磨是模擬風卷起沙子從巖石刮過的過程,打磨越快表示風越大;實驗中觀察到巖石會有一些碎屑掉下來;實驗中是風的力量“巖石”發(fā)生了改變。六.綜合題1.1.對比2.ABC
D3.嚴重
渾濁4.①植樹造林,不亂砍濫伐。②黃河上游植被少,水土流失嚴重,黃土被沖刷沉積在下游,所以黃河水是“黃色”的。2.
青藏高原
A
長江中下游平原
C
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