教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案【達(dá)標(biāo)題】

教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.不能生活在水中的動(dòng)物是（

）。A.青蛙

B.兔子

C.金魚(yú)2.下列哪個(gè)不需要用到水（

）。A.洗衣服

B.澆花

C.掃地3.對(duì)于不知名的液體，聞氣味的正確方法是（

）。A.直接聞

B.用手扇著聞

C.湊近聞4.聞不明物體的正確方法是（

）。A.湊近聞

B.用手輕輕將氣味扇到鼻子跟前5.如圖，蝸牛的排泄孔長(zhǎng)在（

）的位置。A.①

B.②

C.③6.下面不是同一類的是（

）。A.梨子

B.西紅柿

C.蘋(píng)果二.填空題(共6題，共28分)1.用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說(shuō)明水是（

）。2.空氣是（

）、（

）、（

）的氣體。3.人們生活離不開(kāi)空氣和水，我們要關(guān)心空氣和水的“健康”，就是關(guān)心我們和地球的（

）。4.為了發(fā)現(xiàn)物體的特征，可以從（

）、（

）、（

）、（

）方面比較。5.判斷物體的輕重，利用（

）的方法，更加科學(xué)、準(zhǔn)確。6.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.形狀也是區(qū)別物體的一個(gè)重要特征。（

）2.可以按照動(dòng)物的生活環(huán)境分類。（

）3.為了方便研究，我們可以對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。（

）4.我們要節(jié)約用水，珍惜每滴水。（

）5.魚(yú)在水里用鰓呼吸，用鰭游泳。（

）6.我運(yùn)動(dòng)起來(lái)跟蝸牛差不多快。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將物體的特征與觀察的方法連起來(lái)。我們的課桌面很光滑

用眼睛看洗發(fā)液香香的

用耳朵聽(tīng)電話里響起了國(guó)歌聲

用鼻子聞科學(xué)書(shū)是長(zhǎng)方形的

用舌頭嘗我們種的五彩椒是辣的

用手摸五.簡(jiǎn)答題(共2題，共13分)1.寫(xiě)出5種會(huì)飛的動(dòng)物的名字。2.動(dòng)物有哪些相同的特征？請(qǐng)寫(xiě)出3個(gè)來(lái)。六.綜合題(共4題，共33分)1.小朋友們家里都有各種各樣的水果，請(qǐng)你們選擇三種水果比較它們的輕重。1.你觀察的水果有（

）、（

）、（

）。2.給你選擇的水果按照從輕到重的順序排列：（

）

（

）

（

）2.觀察到了什么現(xiàn)象？顏色會(huì)發(fā)生什么變化？我們的發(fā)現(xiàn)：食鹽、紅糖、木塊放入水中，食鹽和紅糖在水中（

）,并沒(méi)有（

），木塊在水中（

）。（①溶解②不會(huì)溶解③消失）；我們放入食鹽的水杯顏色是（

），放入紅糖的水杯顏色是（

），放入石頭的水杯顏色是（

）。（①?zèng)]有變色②水變色）3.①

②

③

④

⑤

（1）上面五種物體中,可以流動(dòng)的是（

）。（2）上面五種物體中，按照形狀分類，（

）和（

）可以歸為一類。（3）上面五種物體中，（

）最小。（4）上面五種物體中，③和④相比，（

）比較輕。4.我們可以從哪些方面描述水的特征？參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.A6.B二.填空題1.流動(dòng)的2.無(wú)色；無(wú)味；透明3.健康4.形狀；大?。晃兜?；輕重5.天平稱量

6.洗衣；洗菜；拖地；澆花三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.蝙蝠、鳥(niǎo)、海鷗、蚊子、蜜蜂2.相同特點(diǎn)：都能呼吸，都能攝取食物以補(bǔ)充能量，都能排出廢物，都能