1.2.2 電生磁(探究電磁鐵的磁性)練習(xí)課件浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
1.2.2 電生磁(探究電磁鐵的磁性)練習(xí)課件浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
1.2.2 電生磁(探究電磁鐵的磁性)練習(xí)課件浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
1.2.2 電生磁(探究電磁鐵的磁性)練習(xí)課件浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
1.2.2 電生磁(探究電磁鐵的磁性)練習(xí)課件浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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第1章電與磁第2課時(shí)探究電磁鐵的磁性浙教版八年級(jí)下第2節(jié)電生磁1.影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的三個(gè)因素:

線圈匝數(shù)?、電流大小和

有無(wú)鐵芯?。2.探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)中使用了兩種實(shí)驗(yàn)方法,分別是控制變量法和

轉(zhuǎn)換?法。線圈匝數(shù)有無(wú)鐵芯轉(zhuǎn)換1.[2023·杭州]按如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片從右向左移動(dòng),電磁鐵吸引的大頭針枚數(shù)增多。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的一個(gè)因素是(

A

)A.電流的大小B.電流的方向C.線圈的匝數(shù)D.鐵芯的粗細(xì)(第1題)A【變式】某同學(xué)在做“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是(

B

)(第1題變式)BA.要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將變阻器的滑動(dòng)片向右滑動(dòng)B.電磁鐵吸引大頭針的枚數(shù)越多,表明電磁鐵的磁性越強(qiáng)C.電磁鐵B線圈匝數(shù)多,所以通過(guò)B的電流較小D.若將兩電磁鐵上部靠近,會(huì)相互吸引【解析】

要使電磁鐵磁性增強(qiáng),需要減小電路電阻來(lái)增大電流,所以變阻器的滑片要向左移動(dòng),故A錯(cuò)誤;在此實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針枚數(shù)的多少來(lái)判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,電磁鐵吸引的大頭針枚數(shù)越多,磁性越強(qiáng),故B正確;電磁鐵A、B串聯(lián),所以通過(guò)它們的電流大小相等,故C錯(cuò)誤;根據(jù)安培定則可知,

A的上方是N極,B的上方也是N極,所以若將兩電磁鐵上部靠近,會(huì)相互排斥,故D錯(cuò)誤。2.[2023·杭州蕭山區(qū)模擬]通電螺線管中插入鐵芯后,磁性大大增強(qiáng),其原因是(

C

)A.插入鐵芯相當(dāng)于增加了線圈的匝數(shù)B.鐵芯原有的磁性使通電螺線管磁性增加C.鐵芯磁化后的磁場(chǎng)與通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)疊加,產(chǎn)生了更強(qiáng)的磁場(chǎng)D.鐵芯磁化后的磁場(chǎng)與電流的磁場(chǎng)互相抵消C3.[2023·宜昌改編]某科學(xué)興趣小組制作的磁懸浮地球儀中裝有條形磁體,底座中的電磁鐵能使地球儀穩(wěn)定地“懸浮”在空中,其工作原理如圖所示。下列判斷正確的是(

A

)AA.電源的左端為正極B.該磁懸浮地球儀的原理是同名磁極相互吸引C.向左移動(dòng)滑片P可增加地球儀“懸浮”的高度D.增加電磁鐵的線圈匝數(shù)可降低地球儀“懸浮”的高度(第3題)【解析】

磁懸浮地球儀能穩(wěn)定地“懸浮”在空中,其利用的原理是同名磁極相互排斥,故B錯(cuò)誤;根據(jù)同名磁極相互排斥可知,圖中電磁鐵的上端為S極,則由安培定則可知,電流從螺線管的上端流入,下端流出,所以電源的左端為正極,故A正確;滑片P向左移動(dòng),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大,電路總電阻變大,電流變小,電磁鐵磁性減弱,可降低地球儀“懸浮”的高度,故C錯(cuò)誤;在電流不變的情況下,增加電磁鐵的線圈匝數(shù),電磁鐵的磁性增強(qiáng),可增加地球儀“懸浮”的高度,故D錯(cuò)誤。4.[2023·余姚月考改編]如圖所示,條形磁體置于水平面上,電磁鐵與其在同一水平面上,電磁鐵右端固定并保持水平。當(dāng)開關(guān)閉合后,電磁鐵左端為

N

?極,與條形磁體之間產(chǎn)生

斥力

?(填“引力”或“斥力”)。電路中滑動(dòng)變阻器滑片P逐漸向左移動(dòng)時(shí),條形磁體仍保持靜止,在此過(guò)程中條形磁體受到的摩擦力將

變大

?(填“變大”“變小”或“不變”)。N斥力變大(第4題)【解析】

利用安培定則可以確定電磁鐵的左端為N極,又因條形磁體右端為N極,則電磁鐵與條形磁體之間產(chǎn)生斥力。條形磁體處于靜止?fàn)顟B(tài),受到平衡力的作用?;琍向左移動(dòng)的過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小,電路中的電流變大,電磁鐵的磁性增強(qiáng),對(duì)條形磁體的斥力增大。由于條形磁體始終處于平衡狀態(tài),所以摩擦力始終等于斥力,故在條形磁體保持靜止的過(guò)程中,摩擦力會(huì)隨著斥力的增大而增大。5.在探究影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖所示的電路,通電螺線管A端放有一小磁針,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,下列說(shuō)法正確的是(

D

)DA.磁感線是磁體周圍真實(shí)存在的曲線,總是從N極出發(fā),回到S極B.閉合開關(guān)時(shí),小磁針逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)C.滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)時(shí),通電螺線管的磁性增強(qiáng)D.通電螺線管外C點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向右【解析】

磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃朋w周圍的磁場(chǎng)分布而假想出來(lái)的閉合曲線,磁體周圍的磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極,故A錯(cuò)誤;閉合開關(guān)時(shí),依據(jù)右手螺旋定則可知,螺線管的

A端為N極,則小磁針順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大,電路中的電流變小,則通電螺線管的磁性減弱,故C錯(cuò)誤;通電后,螺線管的A端為N極,則螺線管外C點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向右,故D正確。6.如圖所示,將條形磁體固定在靜止的小車上,電路連接完整后,閉合開關(guān)S,小車不動(dòng)。當(dāng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)到某位置時(shí),小車開始向右運(yùn)動(dòng),則變阻器接入電路的方式是e接c,f接

a

?。a【解析】

根據(jù)安培定則可知,通電螺線管的左端為N極,右端為S極,與固定在靜止小車上的條形磁體相互排斥。當(dāng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)到某位置時(shí),小車開始向右運(yùn)動(dòng),說(shuō)明二者之間排斥力增大,則此時(shí)電路中的電流變大,變阻器接入電路的電阻變小,根據(jù)變阻器的接法“一上一下”可知,e接c時(shí),f應(yīng)接a。7.[2023·溫州永嘉期中]一個(gè)空心小鐵球漂浮在盛水的燒杯中,如圖所示,此時(shí)小鐵球受到的浮力

?(填“>”“=”或“<”)重力。將燒杯置于電磁鐵的上方,開關(guān)S閉合后,空心小鐵球仍漂浮在水面上,此時(shí)A端為電磁鐵的

S

?極。當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),若小鐵球一直漂浮在水面,則小鐵球所受浮力

增大

?(填“增大”“減小”或“不變”)。=S增大8.[2023·義烏月考]如圖為通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱演示儀的示意圖。(第8題)(1)當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時(shí),表示通電螺線管的磁性增強(qiáng),則通電螺線管的A端為

S

?極。S(2)為了驗(yàn)證通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān),先將開關(guān)S接a進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),再將開關(guān)S從a接到b,將變阻器的滑片向

?(填“上”或“下”)移動(dòng)使電流表的示數(shù)不變。下(第8題)【解析】

(2)先將開關(guān)S接a進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),再將開關(guān)S從a接到b,改變了接入電路的通電螺線管的線圈匝數(shù),可驗(yàn)證通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)。根據(jù)控制變量法可知,需要控制電流一定,當(dāng)將開關(guān)S從a接到b時(shí),由于接入電路的螺線管變長(zhǎng),即電阻變大,電路中的電流變小,所以向下移動(dòng)滑片才能實(shí)現(xiàn)控制電流不變的目的。(第9題)9.[控制變量法]小科在“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的電路。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將電磁鐵接線柱a、c接入電路的K、M之間,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P到某位置,觀察電流表示數(shù)為I。用電磁鐵下端吸引大頭針,記錄電磁鐵接入電路的線圈匝數(shù)n和被吸引的大頭針個(gè)數(shù)N,斷開開關(guān)S;②將電磁鐵接線柱a、b接入電路的K、M之間,閉合開關(guān)S,用電磁鐵下端吸引大頭針,記錄電磁鐵接入電路的線圈匝數(shù)n1和被吸引的大頭針個(gè)數(shù)N1,斷開開關(guān)S。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)

電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)

?來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;(第9題)(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟中存在的問(wèn)題:

沒有控制電流大小不變

?。沒有控制電流大小不變【解析】(2)在研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)時(shí),應(yīng)該保持電流大小相同,而不同匝數(shù)線圈的電阻不同,會(huì)引起電路中電流的變化,由此可知小科實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒有控制電流大小不變;(第9題)(3)請(qǐng)你針對(duì)(2)中存在的問(wèn)題,寫出改正的步驟:②將電磁鐵接線柱a、b接入電路的K、M之間,閉合開關(guān)S,

移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表示數(shù)仍為I

?,用電磁鐵下端吸引大頭針,記錄電磁鐵接入電路的線圈匝數(shù)n1和被吸引的大頭針個(gè)數(shù)N1,斷開開關(guān)S。移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表示數(shù)仍為I(第9題)【解析】

(3)正確的步驟應(yīng)該是將電磁鐵接線柱a、b接入電路的K、M之間,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)

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