2023-2024學年遼寧省撫順市順城區(qū)三下數(shù)學期末檢測模擬試題含解析

2023-2024學年遼寧省撫順市順城區(qū)三下數(shù)學期末檢測模擬試題一、用心思考，我會選。1．一個圓形紙片，至少對折（）次后，能得到一個直角．A．1 B．2 C．32．最少（）個小正方體可以拼出一個大正方體。A．4 B．6 C．83．在1～100這一百個數(shù)中，數(shù)字1出現(xiàn)了（）次．A．11 B．20 C．21 D．224．下面算式正確的是()．A．3＋3－3＋3＝0 B．3×3－3＋3＝9 C．3×3÷3×3＝15．要使8□4÷4的商中間有0，□里最大可以填（）。A．4 B．3 C．2二、認真辨析，我會判。6．射線可以度量長度．（____）7．一個正方形的周長是32厘米，它的面積是64厘米。

（___）8．302不管乘幾，積的中間一定會有0。（____）9．148÷3的商大約是50。（______）10．三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是三位數(shù)。（______）三、仔細觀察，我會填。11．840是4的（________）倍，（________）是25的5倍。12．如下圖，一塊菜地種了番茄和白菜兩種蔬菜，番茄地與白菜地相比，（________）相同，（________）不同。（填周長和面積）13．在_______里填上“＞”“＜”或“＝”．23×18_______32×1836厘米_______0.36米1元_______0.6元14．2020年的七、八、九三個月共有（________）天。15．2016年2月19日是星期五，那么2016年3月3日是星期（________）。16．在括號里填上適當?shù)臄?shù)。245÷5＋（________）＝65（189－9）÷（________）＝2017．面積是36平方分米的正方形，邊長是（___）分米．18．小明家、小紅家、學校在同一條直線上，小明家和學校相距340米。小紅家和學校相距460米，小明家和小紅家相距（________）米或（________）米。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數(shù)32×3＝50×60＝90÷5＝4×13＝6×15＝630÷9＝23×4＝2×700＝72÷4＝16×6＝＋＝─＝20．列豎式計算，帶※的要驗算。486÷6＝64×25＝※904÷8＝80×92＝642÷6＝※430÷8＝21．直接寫出下面各題的結(jié)果．27×30＝25×8＝12×40＝0÷132＝360÷4=＋＝－＝1－＝五、動手操作，我能行。22．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。23．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120024．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。六、生活問題，我會解。25．分一分，圈一圈，算一算。（）先算：再算：最后算：26．下面每個小方格代表1平方厘米．在方格紙上，畫出一個面積是16平方厘米的正方形和一個周長是20厘米的長方形(長和寬均是整厘米數(shù))，并求出正方形的周長和長方形的面積．(1)正方形的周長(2)長方形的面積27．明明和芳芳合用一張紙，明明用了這張紙的，芳芳用了這張紙的。兩人一共用了這張紙的幾分之幾？還剩下這張紙的幾分之幾沒用完？28．下面是甲、乙兩個超市四個月的營業(yè)額。6789甲21.618.920.322.1乙19.620.722.521.4(1)甲超市在()月份的營業(yè)額最高。乙超市在()月份的營業(yè)額最高。(2)甲超市9月份的營業(yè)額比乙超市9月份的營業(yè)額多()萬元。(3)乙超市4個月的營業(yè)總額是()萬元。(4)你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？29．笑笑看《十萬個為什么》，第一天看了全書的，第二天看的和第一天同樣多。兩天一共看了幾分之幾？還剩幾分之幾沒看？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【詳解】一個圓形紙片，對折一次后，能得到一個平角，再對折一次后，能得到一個直角；據(jù)此解答。【點睛】此題考查了圖形的折疊，明確圓形紙片每次對折后是什么角是關(guān)鍵。2、C【分析】用小正方體拼成一個最小的大正方體，則這個大正方體的一條棱長為2個小正方形邊長，需要2×2×2＝8個小正方體拼成一個最小的大正方體。【詳解】最少8個小正方體可以拼出一個大正方體。故答案為：C。【點睛】解決本題的關(guān)鍵是明確最小的大正方體的每條棱長為2個小正方形邊長，每一面有4個小正方形。3、C【詳解】1～9中，數(shù)字1出現(xiàn)了1次；10～19中，1出現(xiàn)了11次；20～99中，1出現(xiàn)了1×8=8次，再加上100百位上的1，共出現(xiàn)了1+11+8+1=21次．解：1～9中，數(shù)字1出現(xiàn)了1次；10～19中，1出現(xiàn)了11次；20～90中，1出現(xiàn)了1×8=8次；100：1次．共出現(xiàn)了1+11+8+1=21次．故選C．4、B【詳解】略5、B【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)時，先從被除數(shù)的最高位除起。算式8□4÷4中，被除數(shù)最高位能被4整除，所以要使商的中間有0，則□里的數(shù)要小于除數(shù)，即小于4?！驹斀狻坑煞治隹芍阂?□4÷4的商中間有0，□里最大可以填3。故答案為：B。【點睛】本題考查三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，哪一位不夠除時，商0補足。二、認真辨析，我會判。6、錯【解析】略7、×【解析】略8、×【詳解】假設另一個因數(shù)分別是2、5、6，302×2＝604302×5＝1510302×6＝1812所以，302乘一個數(shù)，三位數(shù)中間可能有0，也可能沒有0；所以原題說法錯誤．故答案為：×．9、√【分析】本題主要考查除數(shù)是一位數(shù)的估算，估算時把被除數(shù)148看做150，再用150除以3得50?！驹斀狻?48÷3≈150÷3＝50，所以原題判斷正確。【點睛】在估算除數(shù)是一位數(shù)的除法時把被除數(shù)看做整十、整百、整千或者整百整十數(shù)，再去計算。10、×【分析】舉例可知，420÷3＝140，商是三位數(shù)；400÷4＝100，商是三位數(shù)；120÷3＝40，商是兩位數(shù)；據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)。故答案為：×【點睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位數(shù)字大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。三、仔細觀察，我會填。11、210125【分析】要求840是4的幾倍，用840除以4解答。要求25的5倍，用25乘5解答?！驹斀狻?40÷4＝21025×5＝125則840是4的210倍，125是25的5倍?！军c睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。12、周長面積【分析】根據(jù)題意可知，整塊地是一個長方形，然后用一道弧線作為分界線，可以判斷出分開后的兩塊地三條邊是分別相等，所以周長相等；由于這個分界線是弧線，所以面積不同?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：番茄地與白菜地相比，周長相等，面積不同。故答案為：周長；面積?！军c睛】本題主要考查長方形周長和面積問題的實際運用。13、<=>【詳解】略14、92【分析】2020年的七月有31天，八月有31天，九月有30天，將這三個月的天數(shù)加起來解答即可?！驹斀狻?1＋31＋30＝92（天）則2020年的七、八、九三個月共有92天。故答案為：92?！军c睛】一年有12個月，其中1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，每月有31天；4月、6月、9月和11月，每月有30天。平年2月有28天，閏年2月有29天。15、四【分析】先判斷2016年是平年，還是閏年，用2016÷4＝504，所以2016年是閏年，2月有29天，再求2月19日到3月3日經(jīng)過了多少天，再求這些天里有幾周，還余幾天，再根據(jù)余數(shù)判斷。【詳解】2016÷4＝504

所以2016年是閏年，2月有29天，減去19日，還有10天，加上3月的3天，一共是13天，13÷7＝1…6，就是從星期五向后推6天是星期四。

故答案為：四【點睛】解決這類問題先求出經(jīng)過的天數(shù)，再求經(jīng)過的天數(shù)里有幾周還余幾天，再根據(jù)余數(shù)推算。16、169【分析】（1）先計算245÷5的值，再根據(jù)加數(shù)＝和－另一個加數(shù)算出答案；（2）先算出189－9的值，再利用除數(shù)＝被除數(shù)÷商算出答案?！驹斀狻?5－245÷5＝65－49＝16（189－9）÷20＝9故答案為：16；9【點睛】本題考查的是加法和減法的互逆關(guān)系，以及乘法和除法的互逆關(guān)系，熟練掌握加和減，乘和除的轉(zhuǎn)換解題。17、6【解析】略18、120800【分析】根據(jù)題意可知，若小明家和小紅家在學校的同一側(cè)，則小明家和小紅家相距460－340米；若小明家和小紅家在學校的兩側(cè)，則小明家和小紅家相距460＋340米；【詳解】460－340＝120（米）460＋340＝800（米）則小明家和小紅家相距120米或800米。故答案為：120；800?！军c睛】根據(jù)題意判斷出小紅家和小明家在學校的同一側(cè)或在學校的兩側(cè)，再計算小明家和小紅家的距離。四、認真細致，我會算。19、9630001852907092140018965/76/10【詳解】略20、81；1600；113；7360；107；53……6【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)個位上的數(shù)乘第一個因數(shù)，再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個因數(shù)，再將乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是一位數(shù)的除法計算時，從被除數(shù)的最高位除起，每次先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。除法驗算時用商乘除數(shù)看是不是等于被除數(shù)；有余數(shù)時，用商乘除數(shù)加上余數(shù)看是不是等于被除數(shù)。【詳解】486÷6＝8164×25＝1600※904÷8＝113驗算：113×8＝90480×92＝7360642÷6＝107※430÷8＝53……6驗算：53×8＋6＝43021、810,200,480,090，，，【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。23、【分析】在乘法估算時，一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進行估算，由此求出上一行估算的結(jié)果，再連線?！驹斀狻?8×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)整數(shù)乘法算式的估算能力，屬于基礎(chǔ)知識，要熟練掌握。24、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形?！驹斀狻俊军c睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。六、生活問題，我會解。25、4980÷2＝4018÷2＝940＋9＝49【分析】計算，先把98看成80和18，把8個十平均分為2份，每份是4個十，再把18平均分為兩份，每份是9，合起來就是49，由此解答?！驹斀狻?9先算：80÷2＝40再算：18÷2＝9最后算：40＋9＝49【點睛】本題主要考查兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，理解算理是解題的關(guān)鍵。26、(1)4×4＝16(厘米)(2)8×2＝16(平方厘米)【詳解】略27、；【分析】兩人一共用了多少，就用兩人自己用的數(shù)量加起來就可以。剩下多少就用總的減去兩人一共用掉的就可以，據(jù)此解答?！驹斀狻浚酱穑簝扇艘还?/p>