人教版六年級語文上冊口語交際專項全能訓(xùn)練

人教版六年級語文上冊口語交際專項全能訓(xùn)練1.口語交際。有同學(xué)坐在學(xué)校樓梯口的地板上折紙飛機，如果讓你勸告這位同學(xué)，你會對他說些什么呢?2.口語交際（補充對話）示范小學(xué)五（1）班針對班級中“參加補習(xí)班”盛行這一現(xiàn)狀，決定開展一個“友誼辯論會”。正方的觀點是“參加”，反方的觀點是“參加補習(xí)班不好”，假如你是正方的一個辯手，你會這樣說：______。試想像一下反方的辯手可能會這樣反駁你的觀點：______。3.口語交際。

小朋友,把你最喜歡的動畫片推薦給你的好朋友吧。注意要說清楚你最喜歡的動畫片的名稱,為什么喜歡它,最吸引你的人物或者片段是什么?寫一寫吧。4.口語交際。星期天，小明在家里看《魯濱遜漂流記》，爸爸看見了，責(zé)怪小明說：“你學(xué)習(xí)不用功，看起這些閑書來倒起勁，做作業(yè)去！”如果你是小明，你會怎樣向爸爸解釋，請用上一句名言。5.口語交際。

一個人因為某件事而感到委屈、傷心或焦慮時，別人的安慰往往會紿他帶去溫暖和力量。面對下面這種情形，你打算怎樣安慰他？期中考試過后，解小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯了，難過得哭了。我會這樣說“______?！?.口語交際。你認(rèn)為怎樣做才是一個懂事的孩子？7.從下面兩個成語中選擇一個，想象這個成語所描寫的畫面，寫一段話?？耧L(fēng)暴雨

張燈結(jié)彩8.口語交際。

本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多故事，相信大家課外也讀過很多有趣的故事，請選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！故事名：______故事內(nèi)容：______9.想想學(xué)過的內(nèi)容填一填。（1）查字典填空?！案狻庇貌渴撞樽址☉?yīng)先查______部，再查______畫，讀音是______?！案狻痹谧值淅锏慕忉層校孩儆妹追?、面粉或豆粉等蒸烤而成的塊狀食品；②姓?！扒烁狻钡摹案狻睉?yīng)選解釋______。（2）1987年4月5日，鄧爺爺在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。鄧爺爺植樹的步驟有：①挑選樹苗；②移苗入坑；③揮鍬填土；④挖好樹坑。我能按照正確的順序排列：______。（填序號）（3）小溪說：雷鋒叔叔曾路過這里，抱著______的______，冒著蒙蒙的______。小路說：雷鋒叔叔曾路過這里，背著______的______，踏著______的荊棘。（4）雷鋒叔叔是一名______，他為人民做了許多好事，當(dāng)時流傳這樣一句話：雷鋒出差一千里，______。（5）口語交際：我有一道題不會做，想讓老師幫忙講一講，這時我會說：“______”10.口語交際。有的同學(xué)認(rèn)為中國文學(xué)名家輩出，作品浩如煙海，根本讀不過來，沒有必要讀外國作品。你認(rèn)為這種觀點對嗎？說出你的理由。11.口語交際。這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,你一定有很多收獲吧!和大家說一說。12.口語交際。

你和好朋友小剛外出游玩時,小剛把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱，這時你指出他的不對，他卻說：“這樣方便，有什么不對?”你會這樣勸說：______。13.口語交際。有時候，我們需要別人的幫助。在請別人幫忙時，怎樣做到有禮貌呢?我們來試一試吧！注意禮貌用語，不會寫的字可以加拼音。（1）數(shù)學(xué)課上，你忘了帶直尺了，向你的同學(xué)借一借吧：______（2）你到書店去買書，迷路了，向一位老奶奶問路：______14.口語交際。葛娟是個誠實、優(yōu)秀的小學(xué)生。有一次她到來超市買東面，保安懷疑她偷拿超市貨物，要投她的身。請站在葛娟的角度，替她嚴(yán)詞拒絕保安的無理要求。15.口語交際。

語文科陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢?（不超過60字）16.龍一鳴經(jīng)常丟三落四，比如上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游忘記帶水……龍一鳴十分苦惱，他決定向黃霏霏請教。請完成下面的對話。龍一鳴：黃霏靠，你好！我想向你請教一個問題，可以嗎？黃霏霏：可以呀！你請說！龍一鳴：我______你說我該怎么做才不會犯這樣的錯誤？黃霏霏：你可以______龍一鳴：這個辦法真好！謝謝你！黃霏霏：不用謝！17.口語交際。(幫助小猴找辦法)

小猴是怎樣把球撈回來的?請你幫助它們想想辦法，跟同學(xué)們交流一下吧!18.口語交際。某小學(xué)為資助貧困山區(qū)學(xué)生讀書，在全校組織一次愛心捐款活動，請你為這次活動擬一條標(biāo)語。19.口語交際。小朋友,在你看過的書中,你最喜歡哪本書?把書名和喜歡的原因?qū)懗鰜戆?20.口語交際。我們每一個人都應(yīng)該參加到“保護環(huán)境，愛護地球”的行動中去，那么在“保護環(huán)境，愛護地球”方面你想怎么去做，請和大家交流交流。21.口語交際。小強捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸小強把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請你寫一寫。22.口語交際。共享單車隨處可見，請你結(jié)合生活中共享單車的使用情況，說說你的發(fā)現(xiàn)并提出一條合理的建議。23.口語表達。

班級組織小干部競選，小芳報的是學(xué)習(xí)委員，可她一直擔(dān)心自己會競選不上。如果我是小芳的好友，我會這樣鼓勵她：______24.快遞公司給小明發(fā)來短信：“貨已發(fā)兩日即到?！彼幻靼灼渲械囊馑迹谑悄萌柸?，甲、乙兩人看了后分別說出自己的意見，這兩種意見都言之有理又各不相同。請你說出這兩個人的意見。甲說：______。乙說：______。25.口語交際。（1）右圖反映了什么現(xiàn)象？（2）如果你在場，你會對她說些什么？26.我會口語交際。（根據(jù)情題，完成對話，注意用上標(biāo)點符號。）（情境：你和好朋友小軍正在一起討論長大了要做什么）你：“______”小軍：“你先說吧?！蹦悖骸癬_____”小軍：“我長大了想做一名飛行員，像小鳥一樣在天上自由地飛翔?！蹦悖骸癬_____”小軍：“好，我們一起努力，實現(xiàn)心中的夢想！”27.口語表達。

小明的媽媽愛嘮叨,無論大事小事,都愛過問。小明為此非常煩惱,便向好友傾訴心聲,如果我是小明的好友,我會這樣安慰他:

。28.家庭是我們成長的搖籃，讓我們相互交流家庭中發(fā)生的感人故事，分享親情的平