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第2頁共2頁幼兒園安全課教學(xué)方案范本活動(dòng)目標(biāo):1、知道耳朵可以聽見聲音,知道耳朵的重要性。2、通過教師的講解以及集體討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。3、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:耳朵謎語活動(dòng)過程:一、猜謎語導(dǎo)入。師:小朋友,我們來猜個(gè)謎語,看看小朋友聰明不聰明。師:左一片,右一片,到老不見面。二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。1、師:你的耳朵長在哪里呀?2、師:請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁邊小朋友的耳朵,說一說:耳朵是什么樣子的?3、師:誰來說說,耳朵有什么用?沒有耳朵會(huì)怎么樣呢?三、討論保護(hù)耳朵的方法。1、師:耳朵可以聽見聲音,耳朵很重要,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn)。)2、教師小結(jié):不能往耳朵里放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人說話,不要對(duì)著耳朵喊叫,聽到很響的聲音時(shí),要張大嘴巴或快快地走開,有水進(jìn)入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。四、游戲:請(qǐng)你猜猜我是誰。1、師:我們來玩一個(gè)游戲,看看你的耳朵靈不靈!2、介紹游戲玩法:請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上,蒙上眼睛,再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他,同時(shí)說:“請(qǐng)你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置,然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來猜一猜,拍他的人是誰?幼兒猜出后,再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。(游戲玩熟后,可以讓說話的人變換聲調(diào),加深游戲的難度。)幼兒園安全課教學(xué)方案范本(二)活動(dòng)目標(biāo):1、使幼兒知道雷電的危害時(shí)的一些應(yīng)對(duì)辦法。2、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:課件《如何防雷電》活動(dòng)過程:一、活動(dòng)的導(dǎo)入:今天,小芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情景:1、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2、雨停了,繼續(xù)走,來到了小芳的家里坐下。三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?3、今天娜娜也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的?四、觀看課件《如何防雷電》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨閃電的?2、楠楠又是躲在哪里避雷雨閃電的?3、誰做得對(duì)?請(qǐng)幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。(1)不可
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