統(tǒng)編版九年級道德與法治下冊教案+知識梳理（全冊）

部編版《道德與法治》九年級下冊教案（全冊）

第一單元我們共同的世界

第一課同住地球村

第1課時開放互動的世界

1教學(xué)今折

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度與認識經(jīng)濟全球化和多樣文化帶給人們?nèi)粘Ｉ罱煌?、?jīng)濟交流、文化交流等

價值觀目標(biāo)方面的各種好處，從而激發(fā)人們熱愛共同家園、珍惜今天美好生活的情感

能夠結(jié)合自己的親身體會和了解的資料認識世界，結(jié)合材料理解經(jīng)濟全球化

能力目標(biāo)

的現(xiàn)實意義，能夠正確對待不同的文化

正確認識我們生活的共同家園，知道世界的變化既給國家的發(fā)展帶來深遠影

知識目標(biāo)

響，也與我們的生活息息相關(guān)；了解經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)，正確認識文化差異

【重點難點】

教學(xué)重點：經(jīng)濟全球化的意義。

教學(xué)難點：正確認識文化差異。

2數(shù)學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（多媒體鏈接視頻一《上合之合》）2018年6月9日至10日，上海合作組織成員國元首理事會第十八次

會議在青島成功召開。這次會議是上合組織擴員后的首次峰會，上合組織現(xiàn)在已擁有8個成員國、4個觀察

員國、6個對話伙伴國，成為當(dāng)今世界幅員最廣、人口最多的綜合性區(qū)域組織。在這次歷史性盛會上，上合

組織成員國、觀察員國12個國家領(lǐng)導(dǎo)人以及相關(guān)國際組織或機構(gòu)負責(zé)人齊聚一堂，氣氛團結(jié)和睦，會議成

果豐碩，彰顯了各方在國際形勢復(fù)雜深刻演變的背景下，共筑安全、共謀發(fā)展、共建家園的強烈愿望。

想一想：上海合作組織青島峰會的召開體現(xiàn)了當(dāng)今世界的哪些特征？（學(xué)生從不同的角度闡述）

提示：當(dāng)今世界是一個開放、發(fā)展、緊密聯(lián)系的世界。我們生活在一個開放互動的世界。這一節(jié)課就

讓我們來探討與此有關(guān)的話題。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：共同的家園

1?閱讀教材第3頁“探究與分享”。

2?指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)的國際新聞，課上交流分享，談?wù)劯惺堋?/p>

提示：學(xué)生分組討論。

3?教師小結(jié)：

當(dāng)今世界的特征

國家間相互開放的程度不斷加深，在政治、經(jīng)濟、文化各領(lǐng)域的開放

開放的世界

范圍也在不斷擴展

新技術(shù)、新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，世界正經(jīng)歷著新一輪

發(fā)展的世界

大發(fā)展大變革大調(diào)整

現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國家、人們聯(lián)系在一起，彼此影

緊密聯(lián)系的世界

響，休戚相關(guān)

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：放眼全球經(jīng)濟

（一）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)

1

1?材料展示：史密斯的一天

早上6時30分，日本制造鬧鐘準(zhǔn)時響起，史密斯起床后，把中國制造咖啡壺放在爐子上，然后用中國

香港制造電動剃須刀刮臉。洗漱完畢，他一邊喝咖啡一邊打開印度制造微型電煎鍋準(zhǔn)備早餐。吃完早餐，

史密斯選擇了一件斯里蘭卡制造的襯衫、一條新加坡制造名牌牛仔褲和一雙韓國制造高檔網(wǎng)球鞋。此時，

印度制造落地收音機已自動打開，整點報時的“嘟嘟”聲響起，史密斯低頭看看腕上中國臺灣制造的手表，

校對時間。出門之前，史密斯拿出墨西哥制造袖珍計算器，計算一下他今天最多可以花多少錢。來到樓下，

從車庫開出德國制造寶馬車，去加油（沙特出產(chǎn)）。

2?教師提問：上述材料反映了什么現(xiàn)象？

提示：經(jīng)濟全球化。經(jīng)濟全球化改變了我們的生活。無論我們是否意識到，我們的生產(chǎn)和消費都在不

斷融入全球經(jīng)濟，既受全球經(jīng)濟影響，也影響著全球經(jīng)濟。

3?材料展示：2018年，海爾空調(diào)在巴基斯垣以29%份額連續(xù)11年第一-500L以上高端產(chǎn)品市場占有

率超過40%;在印度，上冷藏下冷凍的BM品類冰箱市場份額達70%;在歐洲，最大的家電賣場賣的最貴

的冰箱來自海爾；在美國，海爾靜音空調(diào)是同等規(guī)格中賣的最貴的；在俄羅斯，海爾三門以上冰箱的銷售

份額占到俄羅斯市場25%以上，超越歐美日韓，成為最受當(dāng)?shù)厝讼矚g的高端家電品牌。

4?問題思考：閱讀上述材料并結(jié)合教材第5頁“探究與分享”，分析經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)。

提示：學(xué)生分組討論。

5?教師小結(jié)：

商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟全球化的重要表現(xiàn)

經(jīng)濟全球化的

重要表現(xiàn)

商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進行，也是經(jīng)濟全球化的重要表現(xiàn)

（二）經(jīng)濟全球化的意義

1?材料展示：今天世界范圍人口的流動，每時每刻都在進行。從20世紀70年代開始，各工業(yè)發(fā)達國

家對外籍勞工的吸納不斷增多，美國、加拿大首當(dāng)其沖，到了20世紀80年代西歐也開始大批招收外籍勞

工，其中英國和法國各達300萬，中東石油輸出國10年間勞工數(shù)增長10倍。近年來，中國東部沿海城市

的民工潮以億計算。

2?思考：材料說明經(jīng)濟全球化有什么重要意義？

提示：經(jīng)濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進資源利

用更加合理有效。同時，經(jīng)濟全球化也使各國經(jīng)濟相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。

（三）如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化

1?閱讀教材第6頁第二個“探究與分享”，學(xué)生分組討論回答問題。

（1）請你告訴廠長，工廠陷入困境與他前面看到的新聞有怎樣的關(guān)系。

（2）像這位廠長一樣的生產(chǎn)者應(yīng)該如何避免重蹈覆轍？

提示：經(jīng)濟全球化是把雙刃劍。

2?教師小結(jié)：經(jīng)濟全球化，一方面為經(jīng)濟發(fā)展提供了新的機會，另一方面也使風(fēng)險與危機跨國界傳遞。

面對經(jīng)濟全球化，我們既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭，也要居安思危，增強

風(fēng)險意識，注重國家經(jīng)濟安全，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：共享多樣文化

（一）文化多樣性的意義

1?圖片展示：多媒體鏈接圖片。

2?教師講述：欣賞圖片感悟文化多樣性。

3?閱讀教材第7頁“探究與分享”。

（1）如果你作為其中一員參與討論，你的選擇是什么？理由是什么？

2

(2)除了舞蹈之外，還有哪些文化表現(xiàn)形式？

提示：學(xué)生分組討論回答。

4?問題思考：你是如何理解文化多樣性的？

是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重

文化多樣要動力

性的意義是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠為彼此

增添新的元素，激發(fā)新的活力

(二)正確認識文化差異

1?角色扮演：根據(jù)教材第8頁“探究與分享”編寫小品，學(xué)生分小組選出代表扮演老朱和瑪莎進行表

演。體會文化差異和學(xué)會正確對待文化差異。

2?教師提問：如何正確對待文化差異？

(1)每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧。不同文化間的碰撞

呼喚人們正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。

(2)面對多樣的文化，各國應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收

并蓄的文明交流。

三、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對共同的家園有了全面的認識，知道了經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和意義，也知道了

文化多樣性的意義，對文化差異有了進一步的認識。知道了經(jīng)濟全球化的趨勢不可逆轉(zhuǎn)，面對經(jīng)濟全球化，

既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭，也要居安思危，增強風(fēng)險意識，注重國家經(jīng)

濟安全，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

3極書被耕

，這是一個開放的世界

這是一個發(fā)展的世界

共同的家園J

這是一個緊密聯(lián)系的世界

世界的變化與我們的生活息息相關(guān)

開放互動的世界［經(jīng)濟全球化的重要表現(xiàn)

放眼全球經(jīng)濟1

經(jīng)濟全球化的意義

文化多樣性的意義

共享多樣文化

正確認識文化差異

4激皆反思

本課時內(nèi)容較多，學(xué)習(xí)了三個方面的問題，即共同的家園、放眼全球經(jīng)濟和共享多樣文化。經(jīng)濟全球

化是學(xué)習(xí)的重點，重點問題的解決應(yīng)選擇新穎的典型材料和學(xué)生較為熟悉的例子；難點是正確認識文化差

異，通過編寫小品、表演小品等活動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而利于突破難點；綜合使用教授法和問題

探究法，以學(xué)生閱讀、討論探究等活動為主，努力做到當(dāng)堂解決問題，增強學(xué)生的能力。

第2課時復(fù)雜多變的關(guān)系

1數(shù)當(dāng)今折

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度與價在國際交往中，要積極深化合作，逐漸摒棄你輸我贏的舊思維，樹立合作

值觀目標(biāo)共贏的新理念

能力目標(biāo)學(xué)會用全面的、辯證的觀點看問題，理解整個世界的復(fù)雜多變

3

知識目標(biāo)了解多極化的發(fā)展進程，認識多極化的意義，理解國際競爭的實質(zhì)

【重點難點】

教學(xué)重點：世界格局多極化。

教學(xué)難點：競爭與合作的國際關(guān)系。

2款當(dāng)述福

一、導(dǎo)入新課

（多媒體播放視頻一敘利亞局勢劍拔弩張）美國總統(tǒng)特朗普剛剛宣布退出伊核協(xié)議后一天，中東火藥桶便

迅速冒出火星。以色列和伊朗這對中東宿敵自2018年5月9日深夜起連續(xù)數(shù)小時向?qū)Ψ皆跀⒗麃喚硟?nèi)目標(biāo)

展開襲擊，這是雙方有史以來最直接的軍事對抗行動。作為美國退出伊核協(xié)議的“第一后果”，以伊雙方

的互相襲擊將再度引爆中東局勢，該地區(qū)未來形勢岌岌可危，令人擔(dān)憂。

想一想：你對上述材料有什么認識？（學(xué)生從不同的角度闡述）

提示：當(dāng)今世界并不太平，國家之間仍存在血與火的交鋒，一些沖突事件考驗著國與國之間的關(guān)系，

整個世界關(guān)系復(fù)雜多變。這一節(jié)課就讓我們來探討這一話題。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：變化中的世界格局

（一）多極化發(fā)展

1?閱讀教材第9頁“運用你的經(jīng)驗”。

2?課前指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)的歷史資料，小組分享交流，加深對世界局勢的了解。

3?教師提問：請說出以上時間節(jié)點發(fā)生的重大事件。談?wù)勥@些事件給世界帶來的影響。

提示：隨著北約和華約的成立，在歐洲直接形成了美蘇兩大軍事集團的武裝對峙局面，這對歐洲的安

全造成了直接威脅。同時，雙方在長期的對峙中，為了加強自身的對抗力量，使得軍備競賽不斷升級，這

進一步加劇兩大軍事集團的沖突的可能性。蘇聯(lián)解體后，美國成為唯一的超級大國，歐盟、日本、中國、

俄羅斯等實力不斷增強，世界多極化的趨勢加強。

4?分組活動：閱讀教材第10頁”探究與分享”，分小組寫出中國、美國、俄羅斯、日本在世界舞臺

上的主要特征：經(jīng)濟實力、政治影響力、科技實力和文化影響力等情況。

5?展示評比。

（二）一些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家快速發(fā)展

1?材料展示：中國香港特別行政區(qū)行政長官林鄭月娥2018年5月14日在泰國曼谷出席聯(lián)合國亞洲及

太平洋經(jīng)濟社會委員會（亞太經(jīng)社會）第74屆會議，她指出，香港作為全球最安全及最有效率的城市之一，

在消防安全、防洪、斜坡鞏固、航空安全、鐵路營運等城市管理范疇經(jīng)驗豐富，非常樂意與各新興經(jīng)濟體

分享經(jīng)驗，協(xié)助他們提升在有關(guān)范疇的管理能力，這也是香港在促進與世界各地民心相通方面可做的貢獻。

2?問題思考：閱讀教材第11頁“探究與分享”并結(jié)合上述材料」思考它們的發(fā)展給世界帶來哪些影

響。

提示：一些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強，有利于

推動世界多極化，為世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供動力，促進世界經(jīng)濟增長，實現(xiàn)各國共同發(fā)展。

3?教師提問：閱讀教材第11頁“閱讀感悟”，說說習(xí)近平主席的話說明了什么道理？

4?教師小結(jié)：多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。任何國家都難以單獨主宰世界事務(wù)。這

有利于各國通過協(xié)商解決各種問題，促進國際關(guān)系民主化，推動世界和平與發(fā)展。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：調(diào)整中的國家關(guān)系

（一）歷史上的遠洋航行

1?閱讀教材第12頁“探究與分享”。

2?課前指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料，完成表格并思考下列問題。

（1）想一想：鄭和為什么要下西洋？在你看來，是什么推動人類敢于冒著極大風(fēng)險不斷探索未知的世界？

（2）歷史上的這些航行給人類社會的發(fā)展帶來了怎樣的影響？

4

(3)請設(shè)想一下未來的全球航行將會怎樣。

提示：全球航行的方式可以選擇飛機，如從美國達拉斯到澳大利亞悉尼，全程總計8578英里，是目前

全球最長的航線，用時17小時。

3?教師小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進步，人類的腳步越走越遠，國與國之間的交往越來越頻繁。

(二)深化合作，尋求發(fā)展

1?材料展示：當(dāng)?shù)貢r間2018年5月8日晚，應(yīng)日本首相安倍晉三邀請，國務(wù)院總理李克強乘專機抵

達東京羽田國際機場，將出席第七次中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會議并對日本進行正式訪問。李克強總理表示，當(dāng)前形

勢下，中日韓作為世界三個主要經(jīng)濟體和本地區(qū)重要國家，對維護經(jīng)濟全球化和貿(mào)易投資自由化便利化、

引領(lǐng)區(qū)域一體化進程、維護地區(qū)和平穩(wěn)定負有重要責(zé)任。期待在時隔兩年半后恢復(fù)舉行的中日韓領(lǐng)導(dǎo)人第

七次會議上，三國增進互信，共謀合作，為地區(qū)發(fā)展繁榮與和平穩(wěn)定貢獻力量。

2?教師提問：李克強總理訪問日本反映了什么？

提示：在經(jīng)濟全球化與世界多極化的進程中，各國在經(jīng)濟、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作，尋求

發(fā)展。

(三)既有合作又有競爭的國家關(guān)系

1?閱讀教材第13—14頁“探究與分享”。

2?指導(dǎo)學(xué)生課前查閱資料，了解各國發(fā)展戰(zhàn)略的含義并思考下列問題。

(1)面對同一個事物，為什么各國會從自己的角度提出不同的概念？

(2)概念雖然不同，但有相同之處。比較這些發(fā)展戰(zhàn)略的異同，你有哪些發(fā)現(xiàn)？

提示：學(xué)生自由回答。

3?教師小結(jié)：國家間既有合作，又有競爭。當(dāng)今世界，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的

綜合國力的較量，每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關(guān)系的調(diào)整中獲得發(fā)展機遇。

(四)新聞點評：世界復(fù)雜多變

1?材料展示：2018年3月8日，外交部部長王毅在十三屆全國人大一次會議的記者會上被問及了中美

貿(mào)易摩擦問題。王毅稱歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)證明，打貿(mào)易戰(zhàn)從來都不是解決問題的正確途徑。尤其在全球化的

今天，選擇貿(mào)易戰(zhàn)更是抓錯了藥方，結(jié)果只會損人害己，中方必將做出正當(dāng)和必要的反應(yīng)。作為兩個利益

高度融合的大國，作為世界第一和第二大經(jīng)濟體，中美既要對兩國人民負責(zé)，也要對世界各國負責(zé)。我們

還是希望雙方心平氣和地坐下來，通過平等和建設(shè)性對話，共同找出一個互利雙贏的解決辦法。

2?點評：世界不斷發(fā)生變化，各國之間的力量對比、利益關(guān)系也在改變。盡管國際形勢緩和的大趨勢

沒有改變，但各種矛盾和沖突相互交織，各種力量重新分化組合，一些沖突事件考驗著國與國之間的關(guān)系，

整個世界復(fù)雜多變。

三、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了世界多極化正深入發(fā)展，一些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家正在發(fā)揮著重

要作用，學(xué)習(xí)了多極化的重要意義；知道了調(diào)整中的國家關(guān)系，弄明白了國家關(guān)系調(diào)整的原因和采取的各

種措施，提高了自己的認識。

3極奉技計

［世界多樣化深入發(fā)展

多極化的世界格局J一些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家快速發(fā)展

世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約

復(fù)雜多變的關(guān)系W

各國不斷探索新的互動方式

各國深化合作，尋求發(fā)展

調(diào)整中的國家關(guān)系

1國際競爭需要遵循國際規(guī)則

整個世界復(fù)雜多變

5

4敬老反思

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了兩個問題，一是多極化的世界格局，主要是了解世界多極化的深入發(fā)展，利用小組

活動的形式，比較幾個國家的情況并結(jié)合新興經(jīng)濟體和典型發(fā)展中國家的表現(xiàn)來認識多極化的重要性；另

一個問題是調(diào)整中的國家關(guān)系，結(jié)合材料對調(diào)整的原因和采取的措施有了全面的認識。學(xué)好這兩個問題需

要選取典型案例，同時要運用好小組合作學(xué)習(xí)方式。

第二課構(gòu)建人類命運共同體

第1課時推動和平與發(fā)展

1敷考今所

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度與知道當(dāng)今時代的主題是和平與發(fā)展，樹立全球觀念、增強憂患意識，熱愛社

價值觀目標(biāo)會主義祖國，維護世界和平，為中國的和平崛起而奮斗

能力目標(biāo)能夠結(jié)合具體材料培養(yǎng)理解、分析及辯證的看問題的能力

認識戰(zhàn)爭的危害和影響和平的因素，理解和平的重要性；認識發(fā)展的重要性

知識目標(biāo)

以及具體措施

【重點難點】

教學(xué)重點：和平與發(fā)展成為時代的主題。

教學(xué)難點：消除貧困。

2敖君述福

一、導(dǎo)入新課

美國駐耶路撒冷大使館2018年5月14日開幕，中東國家領(lǐng)袖和國際社會紛紛對此作出譴責(zé)，土耳其

更是召回駐美以大使以示抗議。同日，加沙地帶爆發(fā)巴勒斯坦人大示威，巴勒斯坦人焚燒輪胎抗議美國大

使館遷移到耶路撒冷，以色列軍則向示威者開火和發(fā)射催淚彈。這場血腥沖突已導(dǎo)致至少61名巴勒斯坦人

死亡，2400多人受傷。這是2014年巴以在加沙開戰(zhàn)以來最血腥的一次。

想一想：巴以沖突升級給我們什么警示？（學(xué)生從不同的角度闡述）

提示：威脅和平的種種因素依然存在，謀求持久和平任重道遠。這一節(jié)課就讓我們來探討和平與發(fā)展

的話題。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：維護世界和平

（一）和平與發(fā)展成為時代的主題

1?視頻鏈接：第二次世界大戰(zhàn)（片斷）。

2?材料展示：敘利亞內(nèi)戰(zhàn)據(jù)聯(lián)合國相關(guān)機構(gòu)統(tǒng)計，進入2018年以來，已有89名醫(yī)療人員在92起

武裝沖突中喪生，死亡人數(shù)已超過2017年全年。有資料統(tǒng)計，在短短的7年時間里，敘利亞流失了近三分

之一的人口，約700萬，戰(zhàn)爭讓敘利亞無數(shù)建筑淪為廢墟，經(jīng)濟全線崩潰。據(jù)分析，7年內(nèi)戰(zhàn)導(dǎo)致敘利亞經(jīng)

濟倒退30年，直接經(jīng)濟損失高達1.3萬億美元；在戰(zhàn)爭中包括兒童傷亡100萬人……

3?教師提問：觀看視頻結(jié)合材料談?wù)剳?zhàn)爭帶來的影響。

（二）威脅和平的種種因素依然存在

1?材料展示：據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報道，法國巴黎2018年5月12日晚發(fā)生持刀襲擊事件，

目前已造成包括襲擊者在內(nèi)的2人死亡、4人受傷。法國總統(tǒng)馬克龍當(dāng)晚在社交媒體上向此次襲擊事件受害

者表示慰問和哀悼，并向擊斃歹徒的警察致敬。他說法國不會向極端分子低頭，法國再次付出了血的代價，

但絲毫不會向自由之?dāng)惩俗?。?015年1月巴黎發(fā)生《查理周刊》恐怖襲擊事件后，法國一直面臨嚴峻的

反恐形勢。

6

2?問題思考：（1）當(dāng)前威脅和平的因素有哪些？（2）恐怖主義的危害有哪些？

提示：（1）霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭端和恐怖主義等（列舉事例回答）。（2）恐怖主義違背

人類的道義和規(guī)則，嚴重威脅普通民眾的生命安全，造成社會動蕩不安，與世界人民追求和平的愿望背道

而馳。

（三）實現(xiàn)和平需要每個人的努力

1?材料展示：瑪麗?科爾文，當(dāng)代最資深的戰(zhàn)地記者，生前任職于英國《星期日泰唔士報》。2012年2

月22日，在敘利亞政府軍炮擊霍姆斯市時被炸身亡?！皯?zhàn)地報道本質(zhì)上和從前一樣，總有人要去那里，看

看發(fā)生了什么?！笨茽栁脑?010年的一次演講中稱，“如果你不親臨那個被子彈射中的地方，那個有人向

你開槍的地方，你不可能得到真正的消息?！?/p>

她為報道而生、為人性而戰(zhàn)，直至在戰(zhàn)火中得到永生。

2?活動：小辯論

⑴辯題：

A：維護和平是軍人的天職，與我們青少年無關(guān)。

B：實現(xiàn)和平需要每個人的努力。

（2）分小組，選擇辯題，展開辯論。

（3）總結(jié)：言之有理即可。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：推動可持續(xù)發(fā)展

（一）消除貧困的原因

1?材料展示：聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織（糧農(nóng)組織）總干事達席爾瓦2018年4月9日出席在斐濟舉行的第

34屆聯(lián)合國糧農(nóng)組織亞太區(qū)域大會。他說，事實上中國在消除貧困上已取得顯著成就。過去40年來，中國

已使8億人成功脫離貧困，而這應(yīng)歸功于中國政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)、對資源的有效調(diào)動以及在脫貧方法上的大

力創(chuàng)新。

2?思考：我國大力消除貧困的做法反映了什么？

提示：消除貧困，是各國實現(xiàn)社會發(fā)展、推動人類文明進步的基礎(chǔ)和前提，也是當(dāng)今人類必須共同面

對的發(fā)展課題。

（二）制約人類發(fā)展的重要因素

1?活動：分角色扮演最不發(fā)達國家，每個小組選擇一個最不發(fā)達國家，查找資料，了解該國貧窮的原

因，選一名同學(xué)給大家介紹。

舉例：如布基納法索以農(nóng)牧立國，占了全國近八成的勞動力。因該國資源匱乏，且地處沙漠邊緣，可

耕地面積較少。

2?小組展示評比。

3?教師小結(jié)：（1）世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴重，發(fā)達國家與發(fā)展中國家間的差距不斷擴大。（2）

最不發(fā)達國家深受貧困及其衍生出來的饑餓、疾病、社會沖突、社會動蕩等一系列問題的困擾。這些問題

成為制約人類發(fā)展的重要因素。

（三）消除貧困的努力

1?閱讀教材第20頁“探究與分享”，思考下列問題。

（1）請對比聯(lián)合國“千年發(fā)展目標(biāo)”與“2030年可持續(xù)發(fā)展議程”之間的異同。

提示：相同點：消除極端貧困與饑餓，促進性別平等，以及確保環(huán)境可持續(xù)性等。不同點：千年發(fā)展

目標(biāo)僅針對發(fā)展中國家制定，而可持續(xù)發(fā)展議程則為全球性目標(biāo)。千年發(fā)展目標(biāo)更關(guān)注社會公正與平等。

（2）發(fā)展目標(biāo)的改變說明了什么？你覺得哪些因素會影響上述目標(biāo)的實現(xiàn)？

提示：人類社會對于消除貧困、促進發(fā)展的追求沒有止境，在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進式的減貧目

標(biāo)。學(xué)生自由回答。

2?歸納總結(jié)：人類社會對于消除貧困、促進發(fā)展的追求沒有止境，在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進式的

減貧目標(biāo)。各國結(jié)合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進整個世界的發(fā)展作出努力。

7

三、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了和平與發(fā)展的重要性，和平與發(fā)展已成為時代的主題，了解了制約和

平的因素和為和平所作的努力；了解了制約發(fā)展的因素和為發(fā)展而作的努力。全面看待和平與發(fā)展問題，

樹立起全球意識，增強自己的責(zé)任感。

3極左核計

（和平與發(fā)展成為時代的主題

維護世界和平4威脅和平的種種因素依然存在

實現(xiàn)和平需要每個人的努力

推動和平與發(fā)展］

（清除貧困的原因

1推動可持續(xù)發(fā)展1制約人類發(fā)展的重要因素

消除貧困的努力

4款號反思

本節(jié)內(nèi)容較為簡單也是學(xué)生較為關(guān)心的內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)了兩方面的問題，一是維護世界和平，宜選取

新穎、典型的材料引導(dǎo)學(xué)生參與思考討論，提高對和平的認識，知道自己以后努力的方向，為維護世界和

平作出自己的貢獻；二是推動可持續(xù)發(fā)展，可用好教材中的材料一幫助學(xué)生了解貧困的原因，知道聯(lián)合國

為消除貧困所作出的努力。理解本課知識要放眼全球，關(guān)注發(fā)展趨勢，關(guān)心世界大事。

第2課時謀求互利共贏

1敖學(xué)臺折

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度與培養(yǎng)全球意識，樹立起全球相互依存的理念；了解國際社會，關(guān)注世界的需

價值觀目標(biāo)求，為人類和諧共處付出努力

能力目標(biāo)做到自覺關(guān)心共同命運，增強責(zé)任感，努力作出力所能及的貢獻

知識目標(biāo)了解構(gòu)建人類命運共同體的原因，正確認識構(gòu)建人類命運共同體的重大意義

【重點難點】

教學(xué)重點：構(gòu)建人類命運共同體。

教學(xué)難點：關(guān)心共同命運。

2敖皆過福

一'導(dǎo)入新課

首屆上海合作組織政黨論壇2018年5月26日在廣東深圳舉行。來自上合組織成員國、觀察員國和對

話伙伴國的政黨代表齊聚一堂，為促進上合組織國家政黨交流合作出謀獻策。本次論壇是上合組織成立以

來召開的首屆政黨論壇。論壇主題為“凝聚政黨智慧、弘揚上海精神，推動構(gòu)建人類命運共同體”。與會

代表表示，希望可以發(fā)揮政黨在國家發(fā)展中“先行者”和“領(lǐng)路人”的作用，推動構(gòu)建“上合命運共同

體”。

想一想：你對構(gòu)建人類命運共同體理念有何認識？（學(xué)生從不同的角度闡述）

教師總結(jié)：構(gòu)建人類命運共同體理念充分表達了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面臨的共同

問題提供了寶貴的思路，為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構(gòu)想，為人類共同美好的未來指明了方向。

這一節(jié)課就讓我們來探討這一話題。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：應(yīng)對全球性問題

8

（一）構(gòu)建人類命運共同體的原因

1?材料展示：抗擊埃博拉

埃博拉疫情在西非多個國家爆發(fā)。在這樣一種人們唯恐避之不及的可怕病毒面前，中國第23、24批援

幾醫(yī)療隊臨危受命，與幾內(nèi)亞人民一起抗擊疫情。在那段艱難的日子里，醫(yī)療隊在中國政府援建的中幾友

好醫(yī)院里忘我工作，將先進的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)臉傳授給幾內(nèi)亞的醫(yī)學(xué)同道，共同為幾內(nèi)亞人民的

命運同埃博拉病毒進行殊死斗爭，并最終取得了勝利。由于中國醫(yī)療隊在抗擊埃博拉過程中的卓越表現(xiàn)，

中國第23批援幾醫(yī)療隊獲得聯(lián)合國2015年度“南南合作獎”。

2?思考：（1）除了埃博拉疫情，亟待解決的全球性問題還有哪些？（2）中國援幾醫(yī)療隊的做法說明了什么

道理？（3）為什么世界各國要尋求共同利益？

提示：分組討論解決問題。

3?歸納總結(jié)：（1）當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。（2）世界面臨的不穩(wěn)定性不確定

性突出，世界經(jīng)濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重，地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重

大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。這些成為亟待解決的全球性問題。（3）采取共同行動，

承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇。

（二）如何構(gòu)建人類命運共同體

1?閱讀教材第23頁“探究與分享”。

2?教師提問：你贊同哪種聲音？說明你的理由。

提示：學(xué)生自由回答。

3?歸納總結(jié)：構(gòu)建人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展

前景。面對全球性挑戰(zhàn)，各國應(yīng)堅持對話協(xié)商，建設(shè)一個持久和平的世界；堅持共建共享，建設(shè)一個普遍

安全的世界；堅持合作共贏，建設(shè)一個共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設(shè)一個開放包容的世界；堅持

綠色低碳，建設(shè)一個清潔美麗的世界。

4?材料展示：2018年1月23日，以“在分化的世界中打造共同命運”為主題的世界經(jīng)濟論壇第48屆

年會在瑞士達沃斯開幕。本屆論壇立足世界分化的現(xiàn)實，積極倡導(dǎo)人類命運共同體意識，并推動世界各國

在構(gòu)建人類命運共同體的新征程上繼續(xù)前行。中國國家主席習(xí)近平在主旨演講上指出，“只要我們牢固樹

立人類命運共同體意識，攜手努力、共同擔(dān)當(dāng)、同舟共濟、共渡難關(guān)，就一定能夠讓世界更美好、讓人民

更幸福”。這是應(yīng)對世界分化挑戰(zhàn)的中國智慧，也是中國與世界共處的行動指南。

5?思考：結(jié)合材料談?wù)勀銓?gòu)建人類命運共同體的認識。

提示：學(xué)生分組交流回答。

6?歸納總結(jié)：由中國首倡的構(gòu)建人類命運共同體理念，充分表達了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解

決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構(gòu)想，為人類共同美好

的未來指明了方向。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：關(guān)心共同命運

1?材料展示：習(xí)近平主席指出，中國‘'不'輸入'外國模式，也不‘輸出'中國模式，不會要求別國

‘復(fù)制'中國的做法”。中國堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，支持聯(lián)合國發(fā)揮積極作用。通過

“一帶一路”等國際發(fā)展計劃與治理制度創(chuàng)新，中國經(jīng)驗為北南合作、南南合作提供一種務(wù)實方略。當(dāng)代

發(fā)展中國家面對“逆全球化”思潮和“中等收入陷阱”風(fēng)險，在積極探索符合本國國情的發(fā)展道路過程中，

需要打破線性發(fā)展的思維定式，正確處理經(jīng)濟效率與分配公平、生態(tài)保護等的非線性關(guān)系，這正是人類命

運共同體的題中之意。

2?思考：我國的做法對構(gòu)建人類命運共同體有何意義？

提示：構(gòu)建人類命運共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的相互信任、守望

相助和共同擔(dān)當(dāng)。

3?閱讀教材第25頁第一個“探究與分享”。難民的遭遇為什么能引發(fā)人們深深的同情和思考？

提示：學(xué)生自由回答。

9

4?歸納總結(jié)：關(guān)懷生命、尊重生命的價值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投向世界，

關(guān)注他人的命運，把他人看成同我們一樣的人，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進包

容與合作。

5?閱讀教材第25頁第二個“探究與分享”。

6?討論交流：你贊同哪種回答？你有不一樣的答案嗎？請說說你的理由。

7?小組討論回答。

8?教師強調(diào)：我們要把構(gòu)建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，既要放眼全球，關(guān)注世界的

發(fā)展，關(guān)注人類的命運，又要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈

奮斗中書寫人生華章。

三、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了構(gòu)建人類命運共同體的原因、意義和做法。各國相互聯(lián)系、相互依存

的程度空前加深，構(gòu)建人類命運共同體成為各國解決全球性問題的必然選擇。同時知道了構(gòu)建人類命運共

同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)，也需要每

個人做出自己的貢獻。

3極布枝針

?各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深

應(yīng)對全球性問題1構(gòu)建命運共同體是各國解決全球性問題的必然選擇

,一如何構(gòu)建命運共同體

謨求互利丑嬴,

|［各國人民相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)

關(guān)心共同命運J關(guān)懷生命、尊重生命的價值

把構(gòu)建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來

4教學(xué)反思

本節(jié)課內(nèi)容比較抽象，學(xué)生不易于理解，要結(jié)合新穎的事例幫助學(xué)生對知識進行梳理，理出展示脈絡(luò)，

增強對構(gòu)建人類命運共同體的認識，做到當(dāng)堂理解、接受。本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩個問題，應(yīng)對全球性問題和關(guān)

心共同命運，以尋求共同利益為學(xué)習(xí)重點，要選擇好例子從不同的方面解讀命運共同體，提高學(xué)生的認識，

幫助學(xué)生樹立起全球觀念。

第二單元世界舞臺上的中國

第三課與世界緊相連

第1課時中國擔(dān)當(dāng)

1敖當(dāng)今所

【教學(xué)目標(biāo)】

對中國在國際舞臺上的地位進行全面、理性的認識，既增強對中國發(fā)展的自

情感、態(tài)度與

豪感，又能正視我們的差距，增強憂患意識，清醒認識中國發(fā)展與世界的關(guān)

價值觀目標(biāo)

系

知道中國的擔(dān)當(dāng)顯示了中國智慧，也是符合國情的擔(dān)當(dāng)；學(xué)會以全球視野與

能力目標(biāo)

辯證的眼光認識并正確對待中國對世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

知識目標(biāo)了解中國與世界的關(guān)系，知道我國在參與國際事務(wù)中承擔(dān)的責(zé)任和發(fā)揮的重

10

要作用

【重點難點】

教學(xué)重點：積極有作為。

教學(xué)難點：貢獻中國智慧。

2述福

一、導(dǎo)入新課

世貿(mào)組織“優(yōu)等生”：重諾篤行見中國擔(dān)當(dāng)

自2002年以來中國―

對世界經(jīng)濟增長的30%

平均貢獻率接近

萬個境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)

為升國家和地區(qū)的

主要貿(mào)易伙伴

7右-I-中國貧困人

/I乙十口成功脫貧

CKD

中國服務(wù)貿(mào)易以^707

進口年均增長（O.I/O

想一想：舉例說明中國加入世界貿(mào)易組織后是怎樣體現(xiàn)中國擔(dān)當(dāng)?shù)?。（學(xué)生從不同的角度闡述）

教師總結(jié)：當(dāng)今世界我國積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，貢獻中國智慧，展示中國擔(dān)當(dāng)。這一節(jié)課就

讓我們來探討這一話題。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：積極有作為

（一）積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任

1?材料展示：近年來，從國際救援到海外撤離行動，從聯(lián)合軍演到參與軍事合作，中國為維護世界和

平作出了巨大貢獻，被譽為“最可愛的東方朋友"。隨著我們祖國的發(fā)展，我們在國際義務(wù)上就要付出更

多努力，承擔(dān)更多的責(zé)任，特別是對一些發(fā)展中國家要進行平等的、互助的幫助，甚至是解囊相助。世界

逐漸認識到了中國在國際舞臺上是愛好和平的、是善良的、是幫助其他國家的。

2?教師提問：我國為什么被譽為“最可愛的東方朋友”？

提示：學(xué)生自由回答。

3?歸納總結(jié)：當(dāng)今世界并不太平，危機與災(zāi)難時常出現(xiàn)。面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題，中

國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。

（二）中國全方位參與全球治理

1?閱讀教材第29頁第二個“探究與分享”。

（1）中國維和官兵在守護什么？

提示：世界和平。

（2）中國為什么積極參與安理會的維和行動？

提示：維護國際和平與安全是聯(lián)合國的重要宗旨。維持和平行動是聯(lián)合國實現(xiàn)其維護世界和平與安全

宗旨的重要手段。

（3）中國還參與了哪些國際行動？

提示：分組討論解決問題，小組選出代表展示資料。

2?教師講述：中國全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動。

（三）中國實現(xiàn)本國經(jīng)濟的快速發(fā)展

1?材料展示：習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇2018年年會主旨演講中指出，40年來，中國人民始終艱苦

奮斗、頑強拼搏，極大解放和發(fā)展了中國社會生產(chǎn)力。今天，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體、第一大工

業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國、第一大外匯儲備國。40年來，按照可比價格計算，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長

約9.5%;以美元計算，中國對外貿(mào)易額年均增長14.5%。中國人民生活從短缺走向充裕、從貧困走向小康，

現(xiàn)行聯(lián)合國標(biāo)準(zhǔn)下的7億多貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數(shù)70%以上。

11

2?教師提問：閱讀教材第30頁“探究與分享”并結(jié)合上述材料，分析這段材料說明了什么。

提示：責(zé)任意味著擔(dān)當(dāng)，中國用有限的資源，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)本國經(jīng)濟的快速發(fā)展，基本解決了

世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困。承擔(dān)起更多的國際責(zé)任，同時為廣大發(fā)展中

國家提供了可借鑒的經(jīng)驗。

（四）事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)

1?材料展示：美國總統(tǒng)特朗普宣布退出《巴黎氣候協(xié)定》，《巴黎氣候協(xié)定》框架內(nèi)的其他國家紛紛表

示將會繼續(xù)支持《協(xié)定》，當(dāng)時正在德國訪問的中國國務(wù)院總理李克強則表示中國有一個傳統(tǒng)，就是言必行，

行必果。在應(yīng)對氣侯變化問題上，中國將會繼續(xù)履行《巴黎氣侯協(xié)定》所作出的承諾。

2?思考：李克強總理的話說明了什么？

提示：作為一個負責(zé)任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為

世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：貢獻中國智慧

（一）為國際社會作出了巨大貢獻

1?材料展示：在半島形勢2018年以來不斷發(fā)生變化的關(guān)鍵節(jié)點，習(xí)近平主席同來訪的朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人金

正恩在北京會晤。中方愿同包括朝方在內(nèi)的各方一道努力，共同推動半島形勢走向緩和。中國一如既往推

動各方在解決半島問題的道路上進一步相向而行，為各方所稱贊。俄羅斯外交部發(fā)表聲明，歡迎中朝領(lǐng)導(dǎo)

人會談，重申愿繼續(xù)與中方緊密合作，推動通過政治外交手段、由所有相關(guān)方直接對話以綜合解決東北亞

地區(qū)問題。韓國《韓民族日報》報道說，此次會談表明，要構(gòu)筑半島永久和平體系，中國的積極作用必不

可少。

2?問題思考：分析材料思考，為解決朝鮮半島危機中國的做法說明了什么？

提示：教師介紹半島形勢背景，學(xué)生自由回答。

3?教師小結(jié)：隨著國際參與程度的不斷加深，中國為國際社會各種難題與危機的化解作出了巨大貢獻。

中國擔(dān)當(dāng)向世界展現(xiàn)了大國風(fēng)范，顯示了中國智慧。

（二）為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧

1?閱讀教材第31頁“探究與分享”。

（1）面對當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的難題，結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α爸袊桨浮钡睦斫狻?/p>

（2）指導(dǎo)學(xué)生課前查閱相關(guān)資料，了解我國還貢獻了哪些“中國方案”。這些“中國方案”將為解決世

界難題帶來怎樣的影響？

（3）分成小組，合作探究，學(xué)生代表回答。

2?歸納總結(jié)：中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中

國智慧。

（三）積極探索，有效行動，發(fā)揮負責(zé)任大國作用

1?閱讀教材第32頁第一個“探究與分享”。

作為談判的重要一方，中國在伊朗核問題的化解過程中扮演了怎樣的角色？貢獻了哪些智慧？

提示：教師介紹相關(guān)背景，學(xué)生自由回答。

2?教師小結(jié)：在解決人類面臨的各種問題的過程中，中國積極探索、有效行動，發(fā)揮負責(zé)任大國作用，

促進人類社會共同發(fā)展。

（四）既盡力而為，又量力而行

1?閱讀教材第32頁第二個“探究與分享”。

12

2?思考：你怎樣理解中國堅持“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則？

提示：中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益

的同時，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。我

們積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。

三、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，在國際上樹立起了負責(zé)任的大國

形象。了解了我國在維護區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機、對外經(jīng)濟援助、全球環(huán)境保護、各種災(zāi)難救援

及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領(lǐng)域都作出了自己的貢獻；為解決國際社會各種難題與危機的化解

作出了巨大貢獻，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。

3極左微計

中國積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任

中國全方位參與全球治理

積極有作為J

中國在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)本國經(jīng)濟的快速發(fā)展

事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)

中國擔(dān)當(dāng)＜

為國際社會各種難題和危機的化解作出了巨大貢獻

為全球治理提出中國方案，貢獻中國智鬻

貢獻中國智慧J

積極探索，有效行動，發(fā)揮負責(zé)任大國作用

既盡力而為，又量力而行

4裁老反思

本課時內(nèi)容有一定的難度，學(xué)好本課要充分利用教材上的材料一引導(dǎo)學(xué)生深讀材料一積極合作探究，

當(dāng)堂解決問題，提高自己的能力。引導(dǎo)學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進行中國與世界關(guān)系認知教育，

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以全球視野與辯證的眼光認識并正確對待中國對世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，增強為世界和平與發(fā)展

做出貢獻的意識與愿望。

第2課時與世界深度互動

1數(shù)號臺折

【教學(xué)目標(biāo)】

結(jié)合改革開放以來中國為世界經(jīng)濟繁榮和發(fā)展、多元文化交流與融合、人類

情感、態(tài)度與

文明進步作出的重要貢獻，感受今日中國對世界的深遠影響，樹立民族自信

價值觀目標(biāo)

心，增強民族自豪感

能夠結(jié)合實例明白我國在國際上的地位和作用，明白文明因交流而多彩，因

能力目標(biāo)

互鑒而豐富的道理

了解中國在國際經(jīng)濟政治中的重大影響，知道世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展，離

知識目標(biāo)

不開中國的積極參與；理解文化交流的意義和做法

【重點難點】

教學(xué)重點：中國影響的表現(xiàn)。

教學(xué)難點：理解文化交流互鑒。

2數(shù)季垃程

一、導(dǎo)入新課

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（多媒體鏈接視頻一外國人的山寨春節(jié)）德國巴伐利亞州有一個叫迪特福特的“中國城”，已有100多年

歷史。該城著名的“中國人泉”特別惹人注目。這個“中國人泉”做成一個清朝官員的樣子，“他