小學(xué)教資教育教學(xué)知識與能力答案題庫

小學(xué)教資教育教學(xué)知識與能力

答案題庫

1.教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生而不是代替學(xué)生做出選擇，這是尊重和發(fā)揮

（）。

A.學(xué)生的主體性

B.學(xué)生的差異性

C.學(xué)生的創(chuàng)造性

D.學(xué)生的發(fā)展性

【答案】A

2.近年來，越來越多的“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生來我國

學(xué)習(xí)，并把中國文化帶回他們自己的祖國，這反映了教育具有（）。

A.文化傳承功能

B.文化創(chuàng)造功能

C.文化更新功能

D.文化傳播功能

【答案】D

3.在西方近現(xiàn)代教育史上，被認(rèn)為最先發(fā)現(xiàn)了“兒童”的教育

家是（）。

A.杜威

B.盧梭

C.康德

D.洛克

【答案】B

4.小芳常常因為不守紀(jì)律而受到批評，但她不以為然，還說只

要學(xué)習(xí)好，守不守紀(jì)律無所謂，面對這種情況，班主任應(yīng)先采取的教

育方法是（）o

A.說服教育

B.情感陶冶

C.榜樣示范

D.實踐鍛煉

【答案】A

5.《中國少年先鋒隊隊章》規(guī)定，少先隊的入隊年齡是（）o

A.6?12周歲

B.6?14周歲

C.7—12周歲

D.7?14周歲

【答案】B

6.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。

A.明確的共同目標(biāo)

B.平等、心理相容的氛圍

C.共同的生活準(zhǔn)則

D.一定的組織結(jié)構(gòu)

【答案】A

7.班級管理的基本功能是（）。

A.設(shè)計教學(xué)活動

B.開展各種活動

C.幫助學(xué)生成長

D.社會角色學(xué)習(xí)

【答案】C

8.把對班級管理和對個別管理結(jié)合起來的班級管理方式是

）°

A.常規(guī)管理

B.目標(biāo)管理

C.平行管理

D.民主管理

【答案】C

9.對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活進(jìn)行管理的目標(biāo)屬于（）o

A.常規(guī)管理目標(biāo)

B.非常規(guī)范管理目標(biāo)

C.日常管理目標(biāo)

D.生活管理目標(biāo)

【答案】A

10.班會、晨會活動屬于（）o

A.日常性班級活動

B.競賽性班級活動

C.工作性班級活動

D.階段性班級活動

【答案】A

11.任何扎實、有效的課堂，都離不開教師及時、巧妙、精要的

（）和指導(dǎo)。

A.提問

B.講授

C.演示

D.操作

【答案】B

12.把兩個年級以上的兒童編在一個教室里，由一位教師在同一

堂課內(nèi)分別對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。

A.現(xiàn)場教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.分組教學(xué)

D.分級教學(xué)

【答案】B

13.口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機(jī)的（）o

A.導(dǎo)向功能

B.激活功能

C.調(diào)節(jié)與維持的功能

D.強(qiáng)化功能

【答案】B

14.“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則

【答案】D

15.小明期中考試不理想，父母答應(yīng)如果期末考試能考好，就給

他買電腦，于是小明刻苦地學(xué)習(xí)，期末考試時取得了優(yōu)異的成績。從

學(xué)習(xí)動機(jī)理論來看，這屬于（）o

A.直接近景性動機(jī)

B.直接遠(yuǎn)景性動機(jī)

C.間接遠(yuǎn)景性動機(jī)

D.間接近景性動機(jī)

【答案】D

16.教學(xué)《圓的認(rèn)識》一課時，教師展示圓形紙片、硬幣，讓學(xué)

生看一看、摸一摸，然后總結(jié)圓的特點。這一教學(xué)過程主要遵循的是

（）°

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則

【答案】A

17.學(xué)期末，李老師對小明做出的評語是：“這個學(xué)期你上課聽

講比以往認(rèn)真，積極回答課堂提問，能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績有很

大進(jìn)步。繼續(xù)加油，我看好你哦!”這種評價屬于（）。

A.絕對評價

B.相對評價

C.量化評價

D.質(zhì)性評價

【答案】D

18.在某些偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)，將不同年級的學(xué)生編在一個班里,

教師在同一個班里以直接授課、完成作業(yè)等交替進(jìn)行的方式對不同年

級的學(xué)生施教。這種教學(xué)組織形式屬于（）o

A.個別教學(xué)

B.課堂教學(xué)

C.混合教學(xué)

D.復(fù)式教學(xué)

【答案】D

19.王老師在《兩小兒辯日》教學(xué)開始時說道：“孔子是我國學(xué)

識淵博的大教育家，有一次卻被兩個小孩子提出的問題難住了，為什

么呢?學(xué)習(xí)了這篇課文后，你們就知道了?！边@種導(dǎo)入方式屬于（）。

A.設(shè)疑導(dǎo)入

B,直接導(dǎo)入

C.經(jīng)驗導(dǎo)入

D.活動導(dǎo)入

【答案】A

20.教師布置的作業(yè)讓學(xué)生“跳一跳，夠得著”，這體現(xiàn)的作業(yè)

設(shè)計基本要求是（）o

A.形式多樣

B.難度適宜

C.尊重差異

D.注重創(chuàng)新

【答案】B

21.在對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時一，常使用的“強(qiáng)化法”屬于（）o

A.行為改變法

B.認(rèn)知改變法

C.精神分析法

D.運動改變法

【答案】A

22.（）決定了小學(xué)德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著小學(xué)

德育的整個過程。

A.小學(xué)德育目標(biāo)

B.小學(xué)教育目的

C.國家德育目標(biāo)

D.基礎(chǔ)教育本質(zhì)

【答案】A

23.從整體看，小學(xué)生身體發(fā)育處于（）發(fā)展階段。

A.失衡

B.平穩(wěn)

C.第一高峰期

D.第二高峰期

【答案】B

24.小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性（）。

A.并不重要的時期

B.非常重要的奠基時期

C.沒有效果的時期

D.最不會受外界影響的時期

【答案】B

25.在小學(xué)階段，學(xué)生規(guī)則學(xué)習(xí)的主要形式是（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.創(chuàng)造學(xué)習(xí)

D.認(rèn)知學(xué)習(xí)

【答案】A

26.教育實驗中，控制其他條件，考查不同教學(xué)方式對學(xué)生學(xué)習(xí)

效果的影響。教學(xué)方式在這項實驗中屬于（）。

A.因變量

B.自變量

C.干擾變量

D.無關(guān)變量

【答案】B

27.學(xué)生在課間玩耍時不小心扭傷了腳踝，教師首先應(yīng)采取的措

施是（）。

A.揉一揉受傷的腳踝

B.抬高受傷的腳踝

C.在受傷處進(jìn)行熱敷

D.給學(xué)生吃止痛藥

【答案】B

28.在學(xué)習(xí)成敗歸因影響學(xué)習(xí)動機(jī)的諸因素中，激勵作用最大的

是（）°

A.運氣好壞

B.能力高低

C.任務(wù)難度

D.努力程度

【答案】D

29.小學(xué)高年級學(xué)生自我意識的發(fā)展受學(xué)校、教師、同伴等影響

顯著。這表明其自我意識發(fā)展處于（）o

A.生理自我時期

B.社會自我時期

C.心理自我時期

D.精神自我時期

【答案】B

30.小學(xué)生背誦課文時，為達(dá)到最佳的記憶效果，學(xué)習(xí)程度最好

達(dá)到（）。

A.200%

B.150%

C.100%

D.50%

【答案】B

31.在教學(xué)過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生體驗客觀事物的真善美的方法

是（）°

A.參觀法

B.演示法

C.情景教學(xué)法

D.欣賞教學(xué)法

【答案】D

32.根據(jù)“教學(xué)過程是教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的積極主動性相互

影響的過程”這一教學(xué)規(guī)律提出的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.教育性原則

C.目標(biāo)性原則

D.直觀性原則

【答案】A

33.在學(xué)習(xí)兩條直線“垂直”這個概念時，教師經(jīng)常變動直線相

交成直角的方向和位置，以突出其關(guān)鍵特征，這屬于（）。

A.使用分類教學(xué)

B.使用變式教學(xué)

C.使用例子教學(xué)

D.使用比較教學(xué)

【答案】B

34.發(fā)現(xiàn)教學(xué)、探究教學(xué)和問題教學(xué)都屬于（）。

A.掌握知識為主

B.訓(xùn)練技能為主

C.陶冶情感

D.引導(dǎo)探究為主

【答案】D

35.教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并

通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法是（）o

A.談話法

B.討論法

C.講授法

D.練習(xí)法

【答案】A

36.關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用，下列說法正確的是

（）°

A.對課堂教學(xué)不可或缺

B.可完全取代傳統(tǒng)教學(xué)手段

C.對課堂教學(xué)起輔助作用

D.必然能提高課堂教學(xué)效率

【答案】C

37.針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)興趣不高的情況，周老師上課

時對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了刪減，增加了一些趣味性知識。這一課程實施符

合（）°

A.忠實取向

B.創(chuàng)生取向

C.技術(shù)取向

D.相互適應(yīng)取向

【答案】D

38.為了彌補(bǔ)班級授課的不足，把大班上課、小組討論、個人自

學(xué)結(jié)合在一起的教學(xué)組織形式是（）。

A.特朗普制

B.文納特卡制

C.道爾頓制

D.貝爾-蘭卡斯特制

【答案】A

39.現(xiàn)代課程論認(rèn)為，制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包（）。

A.知識、技能與情感

B.難度、廣度與深度

C.社會、兒童與學(xué)科

D.政治、經(jīng)濟(jì)與文化

【答案】C

40.某學(xué)校開發(fā)了一門介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、物產(chǎn)與人物的課程，該課

程屬于（）o

A.地方課程

B.校本課程

C.隱性課程

D.分科課程

【答案】B

41.兒童身心發(fā)展具有明顯的差異性，這一特點決定了教育工作

要（）。

A.循序漸進(jìn)

B.因材施教

C.教學(xué)相長

D.求同存異

【答案】B

42.“庶”與“富”是“教”的先決條件。首次提出這一教育觀

點的教育家是（）o

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

【答案】A

43.法國文學(xué)家加繆獲得諾貝爾文學(xué)獎后，第一時間給他的小學(xué)

老師寫了一封信表示感謝。這反映了教師勞動具有（）。

A.復(fù)雜性

B.延續(xù)性

C.創(chuàng)造性

D.示范性

【答案】B

44.在小學(xué)生品德發(fā)展過程中，起主導(dǎo)作用的因素是（）。

A.學(xué)校

B.少年宮

C.同學(xué)

D.社會

【答案】A

45.下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（）o

A.修業(yè)年限

B.教學(xué)大綱

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.課程設(shè)置

【答案】A

3L“不同性質(zhì)、不同層次和不同專業(yè)學(xué)校教育所要完成的具體

任務(wù)”就是（）o

A.教育目的

B.教育目標(biāo)

C.教育方針

D.教學(xué)目標(biāo)

【答案】B

32.教育者單純強(qiáng)調(diào)人的自然性就會導(dǎo)致（）。

A.教育萬能論

B.兒童中心論

C.環(huán)境決定論

D.遺傳決定論

【答案】D

33.教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）o

A.一種主體活動

B.一種實踐活動

C.一種認(rèn)識活動

D.一種文化活動

【答案】C

34.課程目的為個體發(fā)展和幸福服務(wù)，課程內(nèi)容提倡廣泛，課程

實施尊重兒童，講究方法，這是（）課程觀的觀點。

A.人文主義

B.科學(xué)主義

C.知識本位

D.能力本位

【答案】A

35.美國芝加哥大學(xué)教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里提

出的核心觀點可概括為：”有技能的人的資源是一切資源中最為重要

的資源，人力資本收益大于物力資本投資的收益。”這一觀點深刻地

說明著（）o

A.教育的經(jīng)濟(jì)功能

B.教育的文化功能

C.教育的自然功能

D.教育的道德功能

【答案】A

51.小明學(xué)習(xí)非常努力，但是成績總是不理想，逐漸出現(xiàn)了被動、

退縮、無動力的狀態(tài)，這種心理反應(yīng)屬于（）o

A.學(xué)習(xí)焦慮

B.習(xí)得性無助

C.自我估價降低

D.認(rèn)知功能障礙

【答案】B

52.根據(jù)皮亞杰的理論，能夠解決“7X8=56”這個問題的兒童

屬于（）。

A.前運算階段

B.直觀動作階段

C.感知運動階段

D.具體運算階段

【答案】D

53.小學(xué)開設(shè)的綜合實踐活動課程屬于（）。

①國家課程②地方課程③必修課程④選修課程

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】A

54.林老師教學(xué)《借生日》時一，先板書“生日”，讓學(xué)生說說自

己生日是哪一天?又是怎樣過生日的?接著又板書“借”，并提出問題

“每個人都有自己的生日，為什么要借生日？”“生日能借嗎？”這種

導(dǎo)入方法是（）。

A.故事導(dǎo)入