Unit2BridgingCulturesAssessingYourProgressProject教案高中英語人教版選擇性

Unit2BridgingCulturesAssessingYourProgress&Project教材分析該板塊由四部分組成。第一部分是語言知識檢測，包括兩個活動?；顒?要求學(xué)生用所給本單元重點詞語改寫句子，旨在引導(dǎo)他們豐富語言表達形式?；顒?的匹配練習(xí)涉及本單元核心語法名詞性從句的不同種類，旨在引導(dǎo)學(xué)生把握這幾種從句的句子結(jié)構(gòu)，并積累名詞性從句的典型句式。第二部分是單元內(nèi)容評價和自我反思，旨在引導(dǎo)學(xué)生進一步挖掘單元主題，運用所學(xué)知識表達對該主題的理解。第三部分是項目活動，活動主題是制作宣傳冊，“向來訪的外國學(xué)生介紹自己的學(xué)?！?Tellvisitingstudentsaboutyourschool)。“該部分要求學(xué)生合作完成有一定挑戰(zhàn)性的任務(wù)。第四部分是VideoTime，通過展示四位外國留學(xué)生分享在中國的生活感受，激發(fā)學(xué)生的文化自信和進一步思考留學(xué)生在文化交流中的作用。教學(xué)目標(biāo)

在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)生能夠：1.正確使用本單元所學(xué)的語塊知識并進行不同表達；2.把握并運用幾種名詞性從句的典型句式；3.用本單元所學(xué)知識合作制作學(xué)校的宣傳冊；4.理解外國留學(xué)生來中國留學(xué)的原因和留學(xué)生在文化交流中的作用。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】1.能夠運用不同形式豐富語言表達；能夠在語境中正確區(qū)分和使用不同的名詞性從句；3.能夠用本單元所學(xué)制作宣傳冊。【教學(xué)難點】如何制作學(xué)校宣傳冊。教學(xué)過程Step1Reviewing1.Rewritethesentenceswiththecorrectformsofthewordsorphrasesinbrackets.設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)鞏固重點詞匯語塊的不同表達方式，比較并體會語言表達的豐富性。2.Matchthephrasesorclausesbelowtomakepletesentences.設(shè)計意圖：通過句式匹配練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固本單元語法—名詞性從句，把握這幾種從句的句子結(jié)構(gòu)，并積累名詞性從句的典型句式。Step2ReflectingAnswerthequestionsinReflecting.設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生思考本單元內(nèi)容，并運用本單元所學(xué)進行分享表達。Step3Project1.Lookatthepicture.Whatinformationisusuallycontainedinaschoolbooklet?2.SupposeagroupofexchangestudentsareingfromAustraliatostudyinyourschoolforayear.Workingroupsandhelpyourheadmastertodesignabookletaboutyourschool.Thinkaboutthefollowingquestions.(1)Whatthevisitingstudentsmightneedtoknowaboutyourschool?(2)Whatotherinformationmightattractthevisitingstudents’interest?(3)Whatdoyouthinkthevisitingstudentsmightbemostinterestedinaboutyourschool?設(shè)計意圖：通過頭腦風(fēng)暴的形式讓學(xué)生了解學(xué)校宣傳冊的基本內(nèi)容和功能，為后面的活動做鋪墊。3.Giveinstructionsfordesigningaschoolbooklet.設(shè)計意圖：幫助學(xué)生明確任務(wù)分工，進行小組合作制作宣傳冊。4.Shareyourbookletwithclassmates.設(shè)計意圖：給學(xué)生提供展示作品機會，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并評價作品。Step4Previewing1.WhyaremoreandmoreforeignersingtostudyorworkinChina?設(shè)計意圖：熱身活動，讓學(xué)生了解留學(xué)生熱潮這一現(xiàn)象并討論其背后的原因。2.WhatdoyouthinktheforeignstudentsinthevideoenjoymostaboutChina?Ticktheitemsthatyouthinkwillbementioned.WhatotherthingsmightforeignersbeinterestedinaboutChina?設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測視頻內(nèi)容并開展頭腦風(fēng)暴列出更多外國人喜歡的內(nèi)容。Step5Viewing1.Watchthevideo.2.Fillinthetablewithinformationabouteachperson.3.Watchagaintopletethesequoteswiththewordsyouhearinthevideo.設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻內(nèi)容并完成相應(yīng)練習(xí)，達到理解運用的目的。Step6PostviewingGroupdiscussion.(1)Imaginethatyourfamilyishostinganinternationalstudent.Whatwouldyouwanttosharewithhim/heraboutChina?(2)Ifyouhadachancetogooverseasasaninternationalstudent,whichcountrywouldyougoto?why?設(shè)計意圖：通過討論幫助學(xué)生深化對視頻內(nèi)容的理解并形成自己的觀點。Step7Assignment1.Finishexercise12onP6