初中各科知識(shí)點(diǎn)歸納教材

初中數(shù)學(xué)幾何公式大全

初中幾何公式包括：線、角、圓、正方形、矩形等數(shù)學(xué)學(xué)幾何的公式

初中幾何公式：線

1同角或等角的余角相等

2過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直

3過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線

4兩點(diǎn)之間線段最短

5同角或等角的補(bǔ)角相等

6直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中，垂線段最短

7平行公理經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行

8如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行

初中幾何公式：角

9同位角相等，兩直線平行

10內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行

11同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行

12兩直線平行，同位角相等

13兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等

14兩直線平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)

初中幾何公式：三角形

15定理三角形兩邊的和大于第三邊

16推論三角形兩邊的差小于第三邊

17三角形內(nèi)角和定理三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°

18推論1直角三角形的兩個(gè)銳角互余

19推論2三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和

20推論3三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角

21全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等

22邊角邊公理有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

23角邊角公理有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

24推論有兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

25邊邊邊公理有三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

26斜邊、直角邊公理有斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等

27定理1在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等

28定理2到一個(gè)角的兩邊的距離相同的點(diǎn)，在這個(gè)角的平分線上

29角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合

初中幾何公式：等腰三角形30等腰三角形的性質(zhì)定理等腰三角形的兩個(gè)底角相等

31推論1等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊

32等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合

33推論3等邊三角形的各角都相等，并且每一個(gè)角都等于60°

34等腰三角形的判定定理如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也

相等（等角對(duì)等邊）

35推論1三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形

36推論2有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形

37在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30°那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半

38直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半

39定理線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等

40逆定理和一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在這條線段的垂直平分線上

41線段的垂直平分線可看作和線段兩端點(diǎn)距離相等的所有點(diǎn)的集合

42定理1關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等形

43定理2如果兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)，那么對(duì)稱(chēng)軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線

44定理3兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)，如果它們的對(duì)應(yīng)線段或延長(zhǎng)線相交，那么交點(diǎn)在

對(duì)稱(chēng)軸上

45逆定理如果兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這

條直線對(duì)稱(chēng)

46勾股定理直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a+b=c

47勾股定理的逆定理如果三角形的三邊長(zhǎng)a、b、c有關(guān)系a+b=c,那么這個(gè)三角形是

直角三角形

初中幾何公式：四邊形

48定理四邊形的內(nèi)角和等于360°

49四邊形的外角和等于360°

50多邊形內(nèi)角和定理n邊形的內(nèi)角的和等于(n-2)X180°

51推論任意多邊的外角和等于360°

52平行四邊形性質(zhì)定理1平行四邊形的對(duì)角相等

53平行四邊形性質(zhì)定理2平行四邊形的對(duì)邊相等

54推論夾在兩條平行線間的平行線段相等

55平行四邊形性質(zhì)定理3平行四邊形的對(duì)角線互相平分

56平行四邊形判定定理1兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形

57平行四邊形判定定理2兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形

58平行四邊形判定定理3對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形

59平行四邊形判定定理4一組對(duì)邊平行相等的四邊形是平行四邊形

初中幾何公式：矩形

60矩形性質(zhì)定理1矩形的四個(gè)角都是直角

61矩形性質(zhì)定理2矩形的對(duì)角線相等

62矩形判定定理1有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形

63矩形判定定理2對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形

初中幾何公式：菱形

64菱形性質(zhì)定理1菱形的四條邊都相等

65菱形性質(zhì)定理2菱形的對(duì)角線互相垂直，并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角

66菱形面積=對(duì)角線乘積的一半，即S=(aXb)+2

67菱形判定定理1四邊都相等的四邊形是菱形

68菱形判定定理2對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形

初中幾何公式：正方形

69正方形性質(zhì)定理1正方形的四個(gè)角都是直角，四條邊都相等

70正方形性質(zhì)定理2正方形的兩條對(duì)角線相等，并且互相垂直平分，每條對(duì)角線平分

一組對(duì)角

71定理1關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等的

72定理2關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)連線都經(jīng)過(guò)對(duì)稱(chēng)中心，并且被對(duì)稱(chēng)中心平

分

73逆定理如果兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線都經(jīng)過(guò)某一點(diǎn)，并且被這一點(diǎn)平分，那么這兩個(gè)

圖形關(guān)于這一點(diǎn)對(duì)稱(chēng)

初中幾何公式：等腰梯形

74等腰梯形性質(zhì)定理等腰梯形在同一底上的兩個(gè)角相等

75等腰梯形的兩條對(duì)角線相等

76等腰梯形判定定理在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形

77對(duì)角線相等的梯形是等腰梯形

初中幾何公式：等分

78平行線等分線段定理如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等，那么在其他

直線上截得的線段也相等

79推論1經(jīng)過(guò)梯形一腰的中點(diǎn)與底平行的直線，必平分另一腰

80推論2經(jīng)過(guò)三角形一邊的中點(diǎn)與另一邊平行的直線，必平分第三邊

81三角形中位線定理三角形的中位線平行于第三邊，并且等于它的一半

82梯形中位線定理梯形的中位線平行于兩底，并且等于兩底和的一半L=(a+b)+2

S=LXh

83(1)比例的基本性質(zhì)如果a:b=c:d,那么ad=bc

如果ad=bc,那么a:b=c:d

84(2)合比性質(zhì)如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d

85(3)等比性質(zhì)如果a/b=c/d="*=m/n(b+d+…+nW0),那么

(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b

86平行線分線段成比例定理三條平行線截兩條直線，所得的對(duì)應(yīng)線段成比例

87推論平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)，所得的對(duì)應(yīng)線段成

比例

88定理如果一條直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)所得的對(duì)應(yīng)線段成比例，那

么這條直線平行于三角形的第三邊

89平行于三角形的一邊，并且和其他兩邊相交的直線，所截得的三角形的三邊與原三

角形三邊對(duì)應(yīng)成比例

90定理平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交，所構(gòu)成的三角

形與原三角形相似

91相似三角形判定定理1兩角對(duì)應(yīng)相等，兩三角形相似(ASA)

92直角三角形被斜邊上的高分成的兩個(gè)直角三角形和原三角形相似

93判定定理2兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等，兩三角形相似(SAS)

94判定定理3三邊對(duì)應(yīng)成比例，兩三角形相似(SSS)

95定理如果一個(gè)直角三角形的斜邊和一條直角邊與另一個(gè)直角三角形的斜邊和一條

直角邊對(duì)應(yīng)成比例，那么這兩個(gè)直角三角形相似

96性質(zhì)定理1相似三角形對(duì)應(yīng)高的比，對(duì)應(yīng)中線的比與對(duì)應(yīng)角平分線的比都等于相似

97性質(zhì)定理2相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比

98性質(zhì)定理3相似三角形面積的比等于相似比的平方

99任意銳角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意銳角的余弦值等于它的余角的正弦

100任意銳角的正切值等于它的余角的余切值，任意銳角的余切值等于它的余角的正切

初中幾何公式：圓

101圓是定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合

102圓的內(nèi)部可以看作是圓心的距離小于半徑的點(diǎn)的集合

103圓的外部可以看作是圓心的距離大于半徑的點(diǎn)的集合

104同圓或等圓的半徑相等

105到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的軌跡，是以定點(diǎn)為圓心，定長(zhǎng)為半徑的圓

106和已知線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)的軌跡，是著條線段的垂直平分線

107到已知角的兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡，是這個(gè)角的平分線

108到兩條平行線距離相等的點(diǎn)的軌跡，是和這兩條平行線平行且距離相等的一條直線

109定理不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一條直線

110垂徑定理垂直于弦的直徑平分這條弦并且平分弦所對(duì)的兩條弧

111推論1①平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧

②弦的垂直平分線經(jīng)過(guò)圓心，并且平分弦所對(duì)的兩條弧

③平分弦所對(duì)的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對(duì)的另一條弧

112推論2圓的兩條平行弦所夾的弧相等

113圓是以圓心為對(duì)稱(chēng)中心的中心對(duì)稱(chēng)圖形

114定理在同圓或等圓中，相等的圓心角所對(duì)的弧相等，所對(duì)的弦相等，所對(duì)的弦的

弦心距相等

115推論在同圓或等圓中，如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦或兩弦的弦心距中有一

組量相等那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都相等

116定理一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半

117推論1同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等;同圓或等圓中，相等的圓周角所對(duì)的弧也相

等

118推論2半圓（或直徑）所對(duì)的圓周角是直角;90。的圓周角所對(duì)的弦是直徑

119推論3如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個(gè)三角形是直角三角形

120定理圓的內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)，并且任何一個(gè)外角都等于它的內(nèi)對(duì)角

121①直線L和。0相交d<r

②直線L和。0相切d=r

③直線L和。0相離d>r

122切線的判定定理經(jīng)過(guò)半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線

123切線的性質(zhì)定理圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑

124推論1經(jīng)過(guò)圓心且垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò)切點(diǎn)

125推論2經(jīng)過(guò)切點(diǎn)且垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò)圓心

126切線長(zhǎng)定理從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線，它們的切線長(zhǎng)相等，圓心和這一點(diǎn)的連

線平分兩條切線的夾角

127圓的外切四邊形的兩組對(duì)邊的和相等

128弦切角定理弦切角等于它所夾的弧對(duì)的圓周角

129推論如果兩個(gè)弦切角所夾的弧相等，那么這兩個(gè)弦切角也相等

130相交弦定理圓內(nèi)的兩條相交弦,被交點(diǎn)分成的兩條線段長(zhǎng)的積相等

131推論如果弦與直徑垂直相交，那么弦的一半是它分直徑所成的兩條線段的比例中

項(xiàng)

132切割線定理從圓外一點(diǎn)引圓的切線和割線，切線長(zhǎng)是這點(diǎn)到割線與圓交點(diǎn)的兩條

線段長(zhǎng)的比例中項(xiàng)

133推論從圓外一點(diǎn)引圓的兩條割線，這一點(diǎn)到每條割線與圓的交點(diǎn)的兩條線段長(zhǎng)的

積相等

134如果兩個(gè)圓相切，那么切點(diǎn)一定在連心線上

135①兩圓外離d>R+r②兩圓外切d=R+r

③兩圓相交R-r<d<R+r(R>r)

④兩圓內(nèi)切d=R-r(R>r)⑤兩圓內(nèi)含d<R-r(R>r)

136定理相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的公共弦

137定理把圓分成n(n23):

⑴依次連結(jié)各分點(diǎn)所得的多邊形是這個(gè)圓的內(nèi)接正n邊形

⑵經(jīng)過(guò)各分點(diǎn)作圓的切線，以相鄰切線的交點(diǎn)為頂點(diǎn)的多邊形是這個(gè)圓的外切正n邊

138定理任何正多邊形都有一個(gè)外接圓和一個(gè)內(nèi)切圓，這兩個(gè)圓是同心圓

139正n邊形的每個(gè)內(nèi)角都等于(n-2)X180°/n

140定理正n邊形的半徑和邊心距把正n邊形分成2n個(gè)全等的直角三角形

141正n邊形的面積Sn=pnrn/2p表示正n邊形的周長(zhǎng)

142正三角形面積V3a/4a表示邊長(zhǎng)

143如果在一個(gè)頂點(diǎn)周?chē)衚個(gè)正n邊形的角，由于這些角的和應(yīng)為360°,因此kX

(n-2)180°/n=360°化為(n-2)(k-2)=4

144弧長(zhǎng)計(jì)算公式：L=nIIR/180

145扇形面積公式：S扇形=nriR/360=LR/2

146內(nèi)公切線長(zhǎng)=d-(R-r)外公切線長(zhǎng)=d-(R+r)

物理中考復(fù)習(xí)--物理公式

物理量單位

_S單位換算：

VF----速度m/skm/h

速度公式：~7Y23

s路程mkm1m==10dm=10cin=10mm

q——時(shí)間sh1h=60min=3600s；1min=60s

公式變形：求路程——5求時(shí)間

重力與質(zhì)量的關(guān)系:物理量單位

G=mgG——重力N

\m----質(zhì)量kg

F=尸［同一直線印重力與質(zhì)量的比值

合力公式:i+&

［同一直線反方向二力儕匚g=9.8N/kg；粗略計(jì)算時(shí)取g=10N/kg。

F=Fi-F2

密度公式:

物理量單位

m單位換算：

p=一-p——密度kg/mg/cm3

Vlkg=103g1g/cm3=lx103kg/m3

m!----質(zhì)量kg

glm3=106cm3lL=ldm3lmL=lcm3

JJ----林和crr?3

浮力公式:物理量單位

Fn-G-F浮一浮力?N

物體的重力N

物理量單位時(shí)物體排開(kāi)的液體受到的重力N

F浮=G?=/71排g

尸浮——浮力N勿排.

尸浮二。水”排?物體排開(kāi)的液體的質(zhì)量kg

c_____或曲1.

物理量單位ijm

X浮——浮力N提示：當(dāng)物體處于漂浮或懸浮時(shí)

尸“Gr1

G——物體的重力N

壓強(qiáng)公式:

,物理量單位

注意：是受力面積，

F_p---壓強(qiáng)Pa；N/m2S面積單位換算：

指有受到壓力作用的1cm2=10"4m2

p=SF——壓力N

那部分面積262

§---受力面積m21mm=10-m

液體壓強(qiáng)公式:

物理量單位注意：深度是指液體內(nèi)部

P=Pgh一壓強(qiáng)Pa；N/m2

某一點(diǎn)到自山液面的

液體密度kg/m3

豎直距離;

h深度

Ug=9.8N/kg,粗略計(jì)算時(shí)取g=10N/kg

SF

帕斯卡原理：...pi印2；?>S?或2s?提示：應(yīng)用帕斯卡原理解題時(shí)，只

艘代入的單位相同，無(wú)須國(guó)際單位;

杠桿的平衡條件:

物理量單位提示：應(yīng)用杠桿平衡條件解題時(shí)，

FL=FL

il22動(dòng)力N&、&的單位只要相同即可,無(wú)

JLi——?jiǎng)恿Ρ?/p>

m須國(guó)際單位；

或?qū)懗桑核馈?-—阻力N

〔上

—■阻力臂m

滑輪組：

理量單位

1_F----動(dòng)力N

F=〃G總Gji——總重N（當(dāng)不計(jì)滑輪重及摩擦?xí)r，G點(diǎn)=G）

n——承擔(dān)物重的繩子段數(shù)

物理量單位

C—?動(dòng)力通過(guò)的距離m

|/?——重物被提升的高度m

In——承擔(dān)物重的繩子段數(shù)

s=nh

對(duì)于定滑輪而言：Vn=l：.F=Gs=h

2

對(duì)于動(dòng)滑輪而言:n=2：.F=2Gs=2h

機(jī)械功公式:

W=fs助理量單位

限示：克服重力做功或重

w——?jiǎng)恿ψ龅墓

I力做功：W=G力

功率公式:F----動(dòng)力N

.物理量單位單位換算：

P---功率W

W1W=1J/S1馬力=735W

W——功J

P=tlkW=103W1MW=1O6W

」---時(shí)間s

機(jī)械效率：露示：1誣藪聚〃我看勤立，同百

物理量單位

好”7——機(jī)械效率分率表示，且總小于1

W

&xlOO%W{i——有用功JW<-Gh［對(duì)于所有簡(jiǎn)單機(jī)械］

JV?——總功JW歸尸s［對(duì)于杠桿和滑輪］

W=P”對(duì)于起重機(jī)和抽水機(jī)］

熱量計(jì)算公式:&

物體吸熱或放熱物理量單位

提示：

Q-cm△￡Q——吸收或放出的熱量J

當(dāng)物體吸熱后，終溫打高于

(保證△￡>())比熱容J/(kg,℃)

初溫r””=［2-/1

m-質(zhì)量kg

當(dāng)物體放熱后，終溫打低于

燃料燃燒時(shí)放熱-溫度差℃

初溫t\O△￡=t\-?2

Q放=mq物理量單位

|e?——放出的熱量J提示:

如果是氣體燃料可應(yīng)用Q*=%；

i/n——燃料的質(zhì)量kg

Q-物理量....

★電流定義式:單位

提示:電流等于is內(nèi)通汪京標(biāo)確截旅

CI——電流A

1=2，Q----電荷量

庫(kù)C的電荷量。

C——時(shí)間

/、U、R三量必須總應(yīng)商一季裱

歐姆定律:物理量單位:同一性:

/上CI----電流A(同一段電路)；：

?同時(shí)性:

RU一電壓V/、U、R三量對(duì)應(yīng)的是同一時(shí)刻J

電功公式:——電阻Q

W=UIt提示：

物理量單位

(1)/、U、t必須對(duì)同一段電路、同一時(shí)刻而言。

電功

J;(2)式中各量必須采用國(guó)際單位；

W=UIt結(jié)合

U=J\u-一電壓V1度=1kWh=3.6x106J,

\1一電流A：(3)普遍適用公式，對(duì)任何類(lèi)型用電器都適用；

W=UIt結(jié)合

/=l一通電時(shí)間S

如果電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則：Q="如電熱器。

電功率公式：物理量單位單位

-P——電功率WkW

P=W/t

W——電功kWh

----通電時(shí)間Sh

物理量單位

P=IU

CP——電功率WU1

只能用于：純電阻電路。：

串聯(lián)電路的特點(diǎn)：V電流A/p=R

電流：在串聯(lián)電路中匕二整理…一Y-一達(dá)式：/=[

P=12R

電壓：電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。=S+S

分壓原理：U2R2

4居

串聯(lián)電路中，用電器的電功率與電阻成正比。表達(dá)式：G*2

并聯(lián)電路的特點(diǎn)：

電流：在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。表達(dá)式：/=/|+/2

分流原理：%

電壓：各支路兩端的電壓相等。表達(dá)式：U=U\=Uz

a居

并聯(lián)電路中，用電器的電功率與電阻成反比。表達(dá)式：尸2R|

怎樣畫(huà)物理電路圖

畫(huà)電路圖首先克服怕難思想，然后要掌握方法。

畫(huà)電路圖題型大約可分為以下幾種：1、看實(shí)物畫(huà)出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、

根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路。4、識(shí)別錯(cuò)誤電路，并畫(huà)出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面

就它們的作圖方法詳細(xì)說(shuō)明。

（一）看實(shí)物畫(huà)電路圖，關(guān)鍵是在看圖，圖看不明白，就無(wú)法作好圖，中考有個(gè)內(nèi)部規(guī)

定，混聯(lián)作圖是不要求的，那么你心里應(yīng)該明白實(shí)物圖實(shí)際上只有兩種電路，一種串聯(lián)，另

一種是并聯(lián)，串聯(lián)電路非常容易識(shí)別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進(jìn)直到電

源負(fù)極為止。明確每個(gè)元件的位置，然后作圖。順序是：先畫(huà)電池組，按元件排列順序規(guī)范

作圖，橫平豎直，轉(zhuǎn)彎處不得有元件若有電壓表要準(zhǔn)確判斷它測(cè)的是哪能一段電路的電壓，

在檢查電路無(wú)誤的情況下，將電壓表并在被測(cè)電路兩端。對(duì)并聯(lián)電路，判斷方法如下，從電

源正極出發(fā)，沿電流方向找到分叉點(diǎn)，并標(biāo)出中文"分''字，（遇到電壓表不理它，當(dāng)斷開(kāi)沒(méi)

有處理）用兩支鉛筆從分點(diǎn)開(kāi)始沿電流方向前進(jìn)，直至兩支筆尖匯合，這個(gè)點(diǎn)就是匯合點(diǎn)。

并標(biāo)出中文“合”字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個(gè)元件，分別是什么。特別要

注意分點(diǎn)到電源正極之間為干路，分點(diǎn)到電源負(fù)極之間也是干路，看一看干路中分別有哪些

元件，在都明確的基礎(chǔ)上開(kāi)始作電路圖，具體步驟如下：先畫(huà)電池組，分別畫(huà)出兩段干路，

干路中有什么畫(huà)什么。在分點(diǎn)和合點(diǎn)之間分別畫(huà)支路，有幾條畫(huà)兒條（多數(shù)情況下只有兩條

支路），并準(zhǔn)確將每條支路中的元件按順序畫(huà)規(guī)范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無(wú)誤

后，將電壓表畫(huà)到被測(cè)電路的兩端。

（-）看電路圖連元件作圖

方法：先看圖識(shí)電路：混聯(lián)不讓考，只有串，并聯(lián)兩種，串聯(lián)容易識(shí)別重點(diǎn)是并聯(lián)。若

是并聯(lián)電路，在電路較長(zhǎng)上找出分點(diǎn)和合點(diǎn)并標(biāo)出。并明確每個(gè)元件所處位置。（首先弄清

楚干路中有無(wú)開(kāi)并和電流表）連實(shí)物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發(fā)，連干

路元件，找到分點(diǎn)后，分支路連線，千萬(wàn)不能亂畫(huà)，順序作圖。直到合點(diǎn)，然后再畫(huà)另一條

支路［注意導(dǎo)線不得交叉，導(dǎo)線必須畫(huà)到接線柱上（開(kāi)關(guān)，電流表，電壓表等）接電流表，

電壓表的要注意正負(fù)接線柱］遇到滑動(dòng)變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無(wú)誤后，最

后將電壓表接在被測(cè)電路兩端。

（三）設(shè)計(jì)電路方法如下：

首先讀題、審題、明電路，（混聯(lián)不要求）一般只有兩種電路，串聯(lián)和并聯(lián)，串聯(lián)比較

容易，關(guān)鍵在并聯(lián)要注意干路中的開(kāi)關(guān)和電流表管全部電路，支路中的電流表和開(kāi)關(guān)只管本

支路的用電器，明確后分支路作圖，最后電壓表并在被測(cè)用電器兩端。完畢檢查電路，電路

作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉(zhuǎn)彎處不得畫(huà)元件，作圖應(yīng)規(guī)范。

（四）識(shí)別錯(cuò)誤電路一般錯(cuò)誤發(fā)生有下列幾種情況：

1、是否產(chǎn)生電源短路，也就是電流不經(jīng)過(guò)用電器直接回到電源負(fù)極；

2、是否產(chǎn)生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；

3、是否電壓表、電流表和正負(fù)接線柱錯(cuò)接了，或者量程選的不合適（過(guò)大或過(guò)小了）；

4、滑動(dòng)變阻器錯(cuò)接了（全上或全下了）。

一、根據(jù)要求用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將各題中的實(shí)物連接起來(lái)。

1、圖1中燈泡心和心串聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制兩燈的通、斷電。

2、圖2中燈泡心和〃并聯(lián)，開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩燈的通、斷電。

3、圖3中燈泡心和心并聯(lián)，開(kāi)關(guān)，同時(shí)控制兩燈，開(kāi)關(guān)52只控制燈泡心。

4、圖4、圖5中燈泡心和〃并聯(lián)，S是總開(kāi)關(guān)，S1只控制燈泡L”S2只控制燈泡

5、圖6中三個(gè)燈泡并聯(lián)，S是總開(kāi)關(guān)，Si只控制燈泡L”52只控制燈泡"

6、圖7、圖8、圖9、圖10、圖11、圖12、圖13中兩燈并聯(lián)，S是總開(kāi)關(guān)，1只控制燈泡

Li，請(qǐng)將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上。

7、在圖13中只接通開(kāi)關(guān)S時(shí)，兩燈都亮，同時(shí)接通S和&時(shí)匕亮，心不亮。

8、燈泡心和a并聯(lián)，S是總開(kāi)關(guān)，S1只控制燈泡心,S2只控制燈泡心。

9、圖15中在A、B兩房間都能控制燈泡的通、斷電。

10、圖16中兩燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S是總開(kāi)關(guān)，電流表測(cè)通過(guò)Li和L2的總電流

11、圖17、圖18中兩燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S是總開(kāi)關(guān)，電流表只測(cè)通過(guò)乙的電流。

圖18

圖17

12、圖19、圖20中兩燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S是總開(kāi)關(guān)，電流表A1只測(cè)通過(guò)心的電流，A2只測(cè)

圖20

圖19

14、圖23、圖24中兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1只測(cè)〃兩端的電壓，圖23中V2只測(cè)小兩端的

電壓；圖24中V2測(cè)L、心兩端的總電壓。

圖

圖2324

15、圖25、26中兩燈泡并聯(lián)，S是總開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器只控制乙2,電流表只測(cè)通過(guò)心的電

流。

17、

P

18、

19、

電路和電路圖練習(xí)

1.將下列元件用導(dǎo)線連接起來(lái)

使小燈泡能夠發(fā)光，并在右邊

方框中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。

3.根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖

(1)(2)

怎樣識(shí)別電路圖

正確識(shí)別電路圖，是初中學(xué)生的最基本的能力要求，一些電學(xué)計(jì)算也總是要事先進(jìn)行

電路情況分析，中考中所占比重較大，中考中的電學(xué)壓軸題的難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)往往就是電路識(shí)

別問(wèn)題，是普遍學(xué)生覺(jué)得難以弄懂，并且也是高中學(xué)習(xí)及以后從事涉及電學(xué)知識(shí)工作中還會(huì)

經(jīng)常遇到的問(wèn)題，因此，必須高度重視。要過(guò)好識(shí)別電路這關(guān)，必須掃清知識(shí)、方法上的障

礙?，F(xiàn)將幾個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題提出來(lái)和大家一道探討，以期拋磚引玉。

一、串、并聯(lián)電路的概念及特點(diǎn)

人教版新教材八年級(jí)上冊(cè)第106頁(yè)是這樣說(shuō)的：“兩個(gè)小燈泡首尾相連，然后接到電

路中，我們說(shuō)這兩個(gè)燈泡串聯(lián)”和“兩個(gè)小燈泡的兩端分別連在一起，然后接到電路中，我

們說(shuō)這兩個(gè)燈泡是并聯(lián)”，原老教材第二冊(cè)第57頁(yè)也有類(lèi)似的敘述。

我們從上述關(guān)于串聯(lián)和并聯(lián)的定義中不難看出串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，串聯(lián)電路只有一

條通路，各用電器通則都通，斷則都斷，互相影響，無(wú)論開(kāi)關(guān)接在何處均控制整個(gè)電路，而

并聯(lián)電路有兩條或多條支路，各用電器獨(dú)立工作，干路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路的開(kāi)關(guān)只

控制其所在的那一路。

二、串、并聯(lián)電路的判斷方法

1.用電器連接法分析電路中用電器的連接法，逐個(gè)順次連接的是串聯(lián)，并列接在電路

兩點(diǎn)間的是并聯(lián)。

2.電流法在串聯(lián)電路中電流沒(méi)有分支，在并聯(lián)電路中干路的電流在分支處分成了幾部

分。

3.共同接點(diǎn)數(shù)法在串聯(lián)中，某一用電器與另一用電器只有?個(gè)共同的連接點(diǎn)，而在并

聯(lián)中，某一用電器與另一用電器有兩個(gè)共同的連接點(diǎn)。

4.在分析電路連接情況時(shí)，從電源正極開(kāi)始，順著電流的方向，一直到電源的負(fù)極。

5.由于在初中階段多個(gè)用電器的連接不涉及混聯(lián)，因而對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，電路連接的

最終結(jié)果只能是電路兩種基本連接方式——串聯(lián)和并聯(lián)之一.

6.由于電路圖畫(huà)法的多樣性，也造成學(xué)生不習(xí)慣而難以辨認(rèn)，此時(shí)只須將原電路圖整

理改畫(huà)成常見(jiàn)的標(biāo)準(zhǔn)形式，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。如圖1的標(biāo)準(zhǔn)形式是圖2,圖3的標(biāo)準(zhǔn)形式是

圖4,圖5的標(biāo)準(zhǔn)形式是圖6,另外圖7、圖8都可把它畫(huà)成標(biāo)準(zhǔn)形式的。

圖1圖2

5

圖7圖8

三、幾個(gè)常見(jiàn)電路元件的特殊處理

我們?cè)诜治鲭娐愤B接情況時(shí)，往往是針對(duì)用電器而言的，其它元件如開(kāi)關(guān)、電壓表、

電流表等這些“攔路虎”，對(duì)我們分析比較復(fù)雜的電路來(lái)說(shuō)負(fù)面影響很大，如果既可將有些

元件從電路圖中拆掉，又能保證那些元件拆掉后不影響用電器的原連接情況的的話，原電路

圖就可以得到簡(jiǎn)化，以便揭開(kāi)“廬山真面目”。為此，我們完全可以依據(jù)所拆元件的特性進(jìn)

行簡(jiǎn)化，其方法是：

1.開(kāi)關(guān)若是開(kāi)關(guān)閉合，就在原開(kāi)關(guān)處畫(huà)-導(dǎo)線連通，若是開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，就將此路完全去

掉不要。

2.電壓表由于電壓表的電阻很大，因此可把連電壓表處當(dāng)成開(kāi)路，只須把電壓表拆掉

即可。

3.電流表由于電流表的電阻很小，因此可把連電流表處當(dāng)成短路，電流表拆下處要用

導(dǎo)線連通。

通過(guò)上述方法所得的簡(jiǎn)化圖表示出的用電器連接情況即為原電路中用電器連接情況。

此步最好在草稿紙上，用鉛筆先畫(huà)出原電路圖后，從電源正極開(kāi)始，逐一依序增刪，直到電

源負(fù)極為止。例如，我們要判斷圖9中當(dāng)開(kāi)關(guān)S和S都斷開(kāi)時(shí)，電阻R、R和R的連接情況,

對(duì)開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表依序進(jìn)行簡(jiǎn)化后的電路圖分別如圖10、11和12所示。我們從圖1

2不難看出電阻R和R串聯(lián)。

RiRa后

圖11圖12

四、關(guān)于電表示數(shù)問(wèn)題

首先弄清楚各電表是測(cè)的什么物理量，電流表測(cè)的是通過(guò)哪個(gè)的電流就是看它串在哪

一路上，電壓表測(cè)的是誰(shuí)的電壓就看電壓表直接接在誰(shuí)的兩端（注意：電源電壓是總電壓即

最高電壓，如在圖10中，不能說(shuō)電壓表測(cè)的是電源與R1的總電壓，而只能說(shuō)是&的電壓）。

有時(shí)對(duì)比較復(fù)雜的電路，還需要結(jié)合上述第三條將電路簡(jiǎn)化后，再將電表依照原電路圖逐一

還原到電路中去判斷，以降低難度。

五、滑動(dòng)變阻器的變化

首先弄清楚滑動(dòng)變阻器的連接情況。由于滑動(dòng)變阻器的使用是''一上一下，各用一個(gè)”，

連入電路的就是滑片與下接線柱間的這部分，很多人在電路圖上看不懂滑動(dòng)變阻器的連接情

況，就是沒(méi)懂其實(shí)物連接與元件符號(hào)是完全一致的道理，其實(shí)，當(dāng)滑片滑動(dòng)時(shí)我們就可在電

路圖上直接看這部分是變長(zhǎng)了還是縮短了，從而確定其連入電路的阻值是增大了還是減小

了，只有真正弄清楚了這個(gè)問(wèn)題才能進(jìn)一步弄清楚其電流、電壓變化的情況，以及整個(gè)電路

的電阻變化，電流、電壓變化的情況。如圖13中滑動(dòng)變阻器的元件符號(hào)上畫(huà)有斜線部分為

連入電路部分。

圖13圖14

圖15圖16

上述電路分析的分解方法，僅為“山窮水盡”者提供一個(gè)化難為易扎牢基本功的輔助

策略，應(yīng)用之可有“柳暗花明”之欣喜。實(shí)際上，我們對(duì)電路的分析是一個(gè)復(fù)雜的綜合體,

必須全盤(pán)考慮且要求思維的流暢性和閃電性，無(wú)須受上述方法的羈絆，只有在必要時(shí)才有選

擇地靈活地綜合地變通地運(yùn)用，要注意將各方法視為參與化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物，我們所希望的

是這些反應(yīng)物參與化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)，發(fā)生質(zhì)變，發(fā)散中有求異，否則將會(huì)弄巧成拙而事

倍功半的。下面看看20003年中考題中計(jì)算題的電路吧。圖14（廣州市圖8）中，要立刻看

出，當(dāng)，、S2斷開(kāi)時(shí)，電阻R與R2串聯(lián)，電壓表測(cè)的是Rz的電壓，電流表測(cè)的是通過(guò)R或

的電流；對(duì)當(dāng)&、S2都閉合時(shí)，電阻電被短路，R和并聯(lián)，電流表測(cè)的是干路電流，電

壓表的示數(shù)為。，等等情況，應(yīng)了如指掌。圖15（蘭州市圖23）中，當(dāng)&和S-斷開(kāi)時(shí)，L

和R串聯(lián)，當(dāng)，和&閉合時(shí)，R和R2并聯(lián)；各種情況下，變阻器R是將Pb部分連入電路,

滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)一，其連入電路的阻值是增大，若滑片P向b端滑動(dòng)時(shí)其連入電路的阻值

是減小，電壓表的示數(shù)不變，均為電源電壓，等等，要胸有成竹。圖16（青海省圖11）中

的情況又如何呢？對(duì)有良好的知識(shí)、技能和心理素質(zhì)的來(lái)說(shuō)，這問(wèn)題也只不過(guò)是一戳就穿的

紙老虎喲！

值得一提的是，很多人對(duì)開(kāi)關(guān)的通斷、滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)等這些動(dòng)態(tài)的情況，產(chǎn)生畏懼

心理，一頭霧水，不知所措，其實(shí)我們只需保持頭腦清醒，分清各種情況最重要，混雜不清

孤立地靜止地看問(wèn)題是常見(jiàn)病，記住各個(gè)擊破是上策，操之過(guò)急和知難而退不可??！學(xué)習(xí)患

無(wú)疑，疑則有進(jìn)，大膽嘗試，注重自身案例分析，反思過(guò)錯(cuò)，只要不犯重復(fù)性錯(cuò)誤，一次次

錯(cuò)誤不正一步步逼近正確嗎？人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)，知錯(cuò)就改吧，沒(méi)有人能隨隨便便成功，

“所有堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)取得報(bào)酬的”，彩虹總在風(fēng)雨后。

初三化學(xué)方程式總結(jié)：與氧有關(guān)

占燃

1.紅磷與氧氣中燃燒：4P+5O2===2P2O5,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：生成大量白煙。

占燃

2.硫粉與氧氣中燃燒：S+O2^=SO2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在空氣中發(fā)出淡藍(lán)色火焰（在氧

氣中發(fā)出藍(lán)紫色火焰），并生成刺激性氣味的氣體。

占燃

3.碳在氧氣中充分燃燒：==實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，

生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

占燃

4.碳在氧氣中不充分;==2CO,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：生成無(wú)色無(wú)味有毒的一氧

化碳?xì)怏w。

點(diǎn)燃

5.鐵在氧氣中燃燒：3Fe+=實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，生成

黑色固體。

6.銅在空氣中受熱：2Cu+C>2工>2CuO,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色固體逐漸變?yōu)楹谏腆w。

占燃

7.鋁在空氣中燃燒：4AI+3O2———-2AI2O3,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：光亮的表面變成白色（氧化

鋁膜）。

占燃

8.鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2^=2MgO,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光,

生成白色固體。

占燃

9.氫氣中空氣中燃燒：2H2+O2'=2電0,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：安靜燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰。

占燃

10.甲烷在空氣中燃燒：CH4+2O2===CO2+2H2O,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：安靜燃燒，發(fā)出藍(lán)

色火焰。

占燃

11.一氧化碳在氧氣中燃燒：2CO+O2W=2CO2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：安靜燃燒，發(fā)出藍(lán)色

火焰。

占燃

12.酒精在空氣中燃燒：C2H5OH+3O2==2CO2+3H2O,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)色火焰。

電解

13.水在直流電的作用下分解：2H2。三^2H2T+O2T，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：氫氣、氧氣體積

比為2：1

14.氧化汞加熱分解：2HgO-A-2Hg+O2T，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色固體變成銀白色汞液體。

MnOz

15.雙氧水分解制備氧氣：2H2。2=^2山0+。23實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加入二氧化鐳后，迅

速放出能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。

16.加熱高銃酸鉀制氧氣：2KMnajdxzMnO,+MnOz+CM，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：生成能使

帶火星木條復(fù)燃的氣體。

MnO：

17.加熱氯酸鉀制氧氣（有少量的二氧，-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

生成能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。

初三化學(xué)方程式總結(jié)：與二氧化碳有關(guān)

1.碳在氧氣中燃燒

占燃

化學(xué)方程式：C+02===。2；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁

的氣體。

2.二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)

化學(xué)方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H2O：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有白色沉淀生成。

3.二氧化碳與碳酸鈣反應(yīng)，(向澄清石灰水中通入過(guò)量二氧化碳〉

化學(xué)方程式：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：渾濁逐漸消失，溶液變

澄清。

4.二氧化碳與水反應(yīng)：CO2+H2O=H2CO3；

5.氫氧化鈉與少量二氧化碳反應(yīng)：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；無(wú)明顯現(xiàn)象。

6.氫氧化鈉與過(guò)量二氧化碳反應(yīng)：CO2+NaOH=NaHCO3；無(wú)明顯現(xiàn)象。

7.二氧化碳與碳酸鈉反應(yīng)：CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3；無(wú)明顯現(xiàn)象。

8.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法

化學(xué)方程式：CaCO3+2HCI=CaCI2+CO2T+H2O,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：白色固體逐漸溶解，生成

能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

高溫

9.碳酸鈣高溫分解：CaCO：°aO+CO2t；

高溫

10.二氧化碳高溫條件下與碳反應(yīng)：C+CO2-------=2CO；

11.一氧化碳還原氧化銅

化學(xué)方程式；CO+CuOAcu+ct)2：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑色固體變?yōu)榧t色固體，并且生成

能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

12.一氧化碳還原氧化鐵

高溫

化學(xué)方程式：3C°實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色固體變?yōu)楹谏腆w，

并且生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

13.碳還原氧化銅

高溫

化學(xué)方程式0實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：艮色固體變?yōu)榧t色固體，并

且生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

14.堿式碳酸銅加熱分解

化學(xué)方程式：Cu2(OH)2cO3A2CUO+CO2T+H2O；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：綠色粉末變?yōu)楹?/p>

色固體，并且生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體和水蒸氣。

初三化學(xué)方程式總結(jié)：與氫氣有關(guān)

1.氫氣在空氣中燃燒

點(diǎn)燃

化學(xué)方程式：2HZ+O2=2H2（）;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：淡藍(lán)色的火焰。

2.鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

化學(xué)方程式：Zn+H2s04=ZnS0,+H2t;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有可燃燒的氣體（氫氣）生成。

3.鐵與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

化學(xué)方程式：Fe+H2s04=FeS04+Hzt;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：變成淺綠色的溶液，同時(shí)放出氣體。

4.鎂與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

化學(xué)方程式：Mg+HfO產(chǎn)MgSO4+Hzt；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有可燃燒的氣體（氫氣）生成。

5.鋁與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

化學(xué)方程式：2人1+3壓50產(chǎn)人12（504）3+3112仙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有可燃燒的氣體（氫氣）生成。

6.鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣

化學(xué)方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2t；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有可燃燒的氣體（氫氣）生成。

7.鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣

化學(xué)方程式：Mg+2HCl=MgCl2+H2f;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有可燃燒的氣體（氫氣）生成。

8.鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣

化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2t:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液變成淺綠色，同時(shí)放出氣體。

9.鋁與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣

化學(xué)方程式：2A1+6HC1=2A1C13+3H2t;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有可燃燒的氣體（氫氣）生成。

10.氫氣還原氧化銅

化學(xué)方程式：壓+CuOAcu+tbO;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑色固體變成紅色固體，同時(shí)有水珠生成。

11.氫氣還原氧化鐵

2FeQ+3H2Al2Fe+3fW;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有水珠生成，固體顏色由紅色變成

黑色（鐵片是銀白色，但鐵粉是黑色）。

12.電解水分解為氫氣和氧氣：2Hs0：^=2Hzt+021o

高溫

13.水蒸氣高溫條件下與碳反應(yīng)生成水煤氣：H2O+C==H2+CO.

高溫

14.水蒸氣高溫條件下與鐵反應(yīng)：4H2（H3Fe^^=Fe304+4H

初三化學(xué)方程式總結(jié)：與鐵有關(guān)

1.鐵在氧氣中燃燒

占燃

化學(xué)方程式：3Fe+20；=Fe3O4;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的

固體。

2.鐵與酸發(fā)生置換反應(yīng)

與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeC12+H2t;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵粉慢慢減少，同時(shí)有氣

體生成，溶液呈淺綠色。

與稀硫酸反應(yīng)：化學(xué)方程式：Fe+H2s04=FeS04+H2t;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵粉慢慢減少，同時(shí)

有氣體生成，溶液呈淺綠色。

3.鐵與鹽發(fā)生置換反應(yīng)

與硫酸銅反應(yīng)，化學(xué)方程式：Fe+CuS04=FeS04+Cu;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵逐漸溶解，生成紅色

金屬。

與硝酸銀反應(yīng)，化學(xué)方程式：Fe+2AgNO3=Fe（NO：,）2+2Ag實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵逐漸溶解，生成

銀白色的金屬。

4.鐵的化合物的反應(yīng)

氯化亞鐵與氫氧化鈉反應(yīng)：FeC12+2NaOH=Fe(OH)21+2NaCl;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有白色絮狀沉

淀生成。

氫氧化亞鐵與氧氣、水的反應(yīng)：4Fe(0H)2+O2+2H20=4Fe(0H)3;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：氫氧化鐵在

空氣中放置一段時(shí)間后，會(huì)變成紅棕色。

氫氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)；Fe(0H)3+3HCl=FeC13+3H20;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅棕色絮狀沉淀溶解，

溶液呈黃色。

氫氧化亞鐵與鹽酸反應(yīng)：Fe(OH)2+2HCl=FeC12+2H2O;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：白色絮狀沉淀溶解，

溶液呈淺綠色。

氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)：Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色固體溶解，生成黃色

的溶液。

高溫

氧化鐵與一氧化碳的反應(yīng)：Fe203+3C(S里2Fe+3CO2;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色固體變?yōu)楹?/p>

色，并且生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

鋅與氯化亞鐵的反應(yīng)：Zn+FeC12=ZnC12+Fe：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鋅粉慢慢溶解，生成鐵。

補(bǔ)充反應(yīng)

點(diǎn)逖

鐵與氯氣反應(yīng)：2Fe+3C122FeC13;

；AFe

鐵與氯化鐵反應(yīng)：Fe+2FeC13=3FeC12：

氯化鐵與銅反應(yīng)：Cu+2FeC13=2FeC12+CuC12;

初三化學(xué)方程式總結(jié)：與銅有關(guān)

1.銅在空氣中加熱

化學(xué)方程式：2Cu+02Al2CuO;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色銅片表面逐漸變黑。

2.銅與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)

化學(xué)方程式：Cu+2AgN03=Cu（N03）2+2Ag;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：銅表面慢慢生成了銀白色金屬。

3.鐵與硫酸銅溶液發(fā)生