七年級(jí)道德與法治上冊(cè)單元卷-期末測(cè)試(原卷版)

期末測(cè)試（總分：100分時(shí)間：60分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。）1．習(xí)近平主席在2021年新年賀詞中說(shuō)到“征途漫漫，惟有奮斗”。這啟示剛升入初中的我們應(yīng)該A．追求優(yōu)異成績(jī)，一心學(xué)習(xí)心無(wú)旁騖B．珍惜新的起點(diǎn)，奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)C．絕不寬容自己，務(wù)必做到十全十美D．學(xué)習(xí)不能半途而廢2．中國(guó)“北斗之父”孫家棟遠(yuǎn)涉蘇聯(lián)留學(xué)，帶著“斯大林金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?登上了歸國(guó)的列車(chē)，漫漫拼搏路，為國(guó)造星心，幾十載追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰，力爭(zhēng)居于世界領(lǐng)先水平”的中國(guó)夢(mèng)，這啟示我們①將個(gè)人夢(mèng)想融人現(xiàn)代化建設(shè)中就一定能實(shí)現(xiàn)②要把個(gè)人夢(mèng)想同祖國(guó)需要結(jié)合起來(lái)③要把個(gè)人夢(mèng)想和努力奮斗緊密結(jié)合起來(lái)④心中有崇高的夢(mèng)想，再腳踏實(shí)地的付出，就有實(shí)現(xiàn)的可能A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3．一位科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮?！币韵聦儆诹己玫膶W(xué)習(xí)方法的是A．課上從不積極回答問(wèn)題，也不參加討論B．課外時(shí)間沒(méi)有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么C．上課認(rèn)真記筆記，課下及時(shí)依托筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)D．總是在父母的催促和監(jiān)督下完成作業(yè)4．山東華源鍋爐有限公司員工齊玉祥，因工作需要被分配到了焊接崗位，這與他在校學(xué)的專(zhuān)業(yè)完全不同，于是，他沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。在公司的支持下，他還重返學(xué)校學(xué)習(xí)理論、練習(xí)技能，使焊接技術(shù)更加精湛，先后獲得省市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。不久前，齊玉祥又榮獲了2020年全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｏ铝袑?duì)齊玉祥的經(jīng)歷認(rèn)識(shí)不正確的是A．只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)B．進(jìn)入好的單位，就會(huì)得到更多的榮譽(yù)C．學(xué)習(xí)可以讓我們遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己D．學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己5．班主任在小蔡的畢業(yè)寄語(yǔ)中寫(xiě)道：“你是個(gè)聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點(diǎn)，你將收獲更多的掌聲！”這讓小蔡意識(shí)到自己的不足，明確了自己努力的方向。小蔡認(rèn)識(shí)自我的方式是①進(jìn)行自我反思②聆聽(tīng)他人評(píng)價(jià)③生理、心理、社會(huì)的評(píng)價(jià)④與他人作比較A．①②B．③④C．①②④D．①③④6．“誦經(jīng)典古詩(shī)詞，做美少年君子。”多讀古詩(shī)詞能陶冶我們的情操，能豐富我們的知識(shí)，我愛(ài)讀古詩(shī)詞。在央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》首期節(jié)目中，來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將，成為擂主，被稱(chēng)為“古詩(shī)詞學(xué)霸”。下列能體現(xiàn)材料觀點(diǎn)的是A．只有在央視舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，才能飛得更高，做最好的自己B．要想飛得更高，做最好的自己，就要多背誦中華經(jīng)典古詩(shī)文C．只有身體殘疾的人，才能飛得更高，做最好的自己D．只有不斷激發(fā)自己的潛能，才能做更好的自己，飛得更高7．下列名言中與其他選項(xiàng)不一致的一項(xiàng)是A．友誼需要忠誠(chéng)去播種熱情去澆灌諒解去護(hù)理B．得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者C．友誼使歡樂(lè)倍增、悲痛銳減D．沒(méi)有友情的社會(huì)只是一個(gè)繁華的沙漠8．長(zhǎng)大，意味著可以像小鳥(niǎo)羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望，我們渴望有人相伴一起飛翔?；锇椤⑼瑢W(xué)、朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。這表明①朋友在我們的生活中有著重要的作用②青少年渴望與同齡人成為朋友③與人交往是青少年獨(dú)有的心理上內(nèi)在的需要④通過(guò)交友，能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通，保持心情愉快A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④9．網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時(shí)尚，很多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)做到A．大大方方與網(wǎng)友見(jiàn)面B．提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露C．對(duì)人坦誠(chéng)、毫無(wú)保留D．既要真誠(chéng)守信，又要謹(jǐn)慎，注意明辨是非10．朋友之間并非必領(lǐng)無(wú)話不談，每個(gè)人都應(yīng)該有一片屬于自己的“心靈天空”；對(duì)朋友的關(guān)心也要適可而止，讓朋友有自由呼吸的時(shí)間；我們也不要對(duì)朋友完全“坦誠(chéng)相見(jiàn)”，以免增加朋友保護(hù)秘密的負(fù)擔(dān)．．．．這表明呵護(hù)友誼需要A．用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)關(guān)心和支持B．學(xué)會(huì)正確處理雙方的沖突C．正確對(duì)待交友中受到的傷害D．把握好彼此的界限和分寸11．下列同學(xué)的言行能體現(xiàn)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)的是A．小強(qiáng)：“我不能接受老師的任何批評(píng)，因?yàn)檫@會(huì)傷害我的自尊心！”B．小偉：“今天老師對(duì)我的批評(píng)雖然有些嚴(yán)厲，但也是對(duì)我的愛(ài)護(hù)?！盋．小麗：“昨天老師誤解了我，所以我當(dāng)場(chǎng)和老師頂起嘴來(lái)。”D．小明：“今天班會(huì)課上老師只表?yè)P(yáng)了我一個(gè)人，他們真是太笨了！”12．人民教育家陶行知被譽(yù)為中國(guó)近代教師的代表與楷模，他有一句至理名言：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”這說(shuō)明教師承擔(dān)的使命是A．傳授學(xué)生理論知識(shí)B．培養(yǎng)學(xué)生道德情操C．解答學(xué)生疑難問(wèn)題D．教書(shū)育人13．央視春節(jié)晚會(huì)小品《真假老師》關(guān)注了一個(gè)新的社會(huì)問(wèn)題，“留守兒童”不僅在農(nóng)村，在大城市也同樣存在。“孩子要的是陪伴，不是錢(qián)”，也引起了許多家長(zhǎng)的共鳴。這說(shuō)明A．我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、老師、同學(xué)和他人的關(guān)愛(ài)B．父母對(duì)子女的愛(ài)體現(xiàn)在日常的生活中，為家庭提供經(jīng)濟(jì)保障不是愛(ài)C．父母陪伴在子女身邊才有愛(ài)，遠(yuǎn)離子女就不存在關(guān)愛(ài)了D．“留守兒童”的存在表明人民的生活水平還處在溫飽階段14．據(jù)報(bào)道：一名15歲少女因長(zhǎng)期玩手機(jī)與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一氣之下竟離家出走。下面對(duì)這種親子沖突認(rèn)識(shí)正確的是①孩子和父母在心智、經(jīng)歷等方面差異較大②孩子只需要接受父母在物質(zhì)上給予的幫助③要有效溝通，營(yíng)造良好家庭氛圍化解沖突④孩子只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一切沖突都會(huì)迎刃而解A．①②B．②④C．①③D．③④15．“生得再平凡，也是限量版?！边@句話強(qiáng)調(diào)生命是A．有接續(xù)的B．獨(dú)特的C．不可逆的D．短暫的16．生活并不總是一帆風(fēng)順的，面對(duì)生命的不可預(yù)知，我們應(yīng)該①對(duì)生命懷有敬畏之心②抗拒自然規(guī)律③感激生命，熱愛(ài)生命④打120電話求助A．③④B．②③C．①②D．①③17．下圖漫畫(huà)《不一樣的禮物》啟示我們A．挫折是禮物，越多越好B．面對(duì)挫折，要置之不理、聽(tīng)之任之C．面對(duì)挫折，要保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)D．只要積極樂(lè)觀，就能戰(zhàn)勝挫折18．每個(gè)人的生命都是一個(gè)逐漸豐富和充盈的過(guò)程，在這一過(guò)程中下列做法正確的是①熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐②外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情③熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間打游戲④積極參加公益活動(dòng)，為社會(huì)盡自己的一份力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19．下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是序號(hào)新聞事件新聞解讀①?lài)?guó)新辦發(fā)表《2020年美國(guó)侵犯人權(quán)報(bào)告》不尊重朋友，無(wú)法建立友誼②教育部要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園學(xué)習(xí)需要集中注意力③中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)生命的意義在于奉獻(xiàn)④我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利生活水平好了不要奮斗A．①②B．①④C．②③D．③④20．下列人物中，活出了生命精彩的是①明明經(jīng)常在空閑時(shí)去陪伴敬老院的爺爺奶奶們，給他們講故事，打掃衛(wèi)生等②某當(dāng)紅女明星，開(kāi)豪車(chē)、穿名牌、出入高級(jí)酒店，過(guò)著精致的物質(zhì)生活③一名退休工人，多年來(lái)一直資助貴州山區(qū)的一名未曾謀面的孩子上學(xué)④磨刀老人吳錦泉把磨刀掙得的微薄收入大都用于慈善公益A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④二、非選擇題（共4題，60分）21．（10分）新學(xué)期開(kāi)始了，七年級(jí)的小明因走路有點(diǎn)跛腳，在班集體中不開(kāi)心。班主任經(jīng)常與小明談心，告訴小明要學(xué)會(huì)接納自己。小強(qiáng)做題粗心，字寫(xiě)得也不好看，班主任告訴小強(qiáng)要積極改掉這些不足。小強(qiáng)心想，不是說(shuō)要接納自己的全部嗎，對(duì)于這些我可以不必太在意。請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。22．（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：小博和小明在小學(xué)期間是很好的朋友，但進(jìn)入不同的初中后，小明無(wú)心學(xué)習(xí)并在校園外結(jié)交了一些不良朋友，由此產(chǎn)生的影響使小博與他在許多問(wèn)題上矛盾愈發(fā)嚴(yán)重，小博感覺(jué)同昔日好友漸行漸遠(yuǎn)，這讓他十分苦惱。看著心事重重的兒子，小博媽媽在他的日記本上寫(xiě)下一句話：近朱者赤，近墨者黑，相濡以沫，不如相忘于江湖。（1）結(jié)合材料，綜合運(yùn)用教材所學(xué)知識(shí)，媽媽想要告訴小博什么呢？（6分）（2）如果你是漫畫(huà)中的超市營(yíng)業(yè)員，綜合運(yùn)用教材所學(xué)知識(shí)，你會(huì)對(duì)這個(gè)小朋友說(shuō)些什么？（8分）23．（18分）初中生李思琪喜歡通過(guò)寫(xiě)信的方式與人交往，下面是她的三封信：“爸爸媽媽?zhuān)銈冑x予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，讓我成為對(duì)世界、對(duì)人類(lèi)有用的人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我記下了生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，感覺(jué)得到你們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)得到你們?yōu)榱宋夷胤瞰I(xiàn)，尤其是你們無(wú)私的愛(ài)讓我的生活充滿陽(yáng)光?！薄袄蠋?，您辛苦了！作為一名普通學(xué)生，聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳肴。您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。”“佳佳同學(xué)，你好，別忘了我倆在上網(wǎng)交友時(shí)‘理性辨別，慎重選擇’的約定呀！”父母看信后，感嘆孩子長(zhǎng)大了；老師看信后，露出欣慰的笑容；同學(xué)看信后，認(rèn)識(shí)到友誼的珍貴。是的，文明友好是交往的潤(rùn)滑劑，它溫暖了他人，扮靚了社會(huì)。（1）李思琪同學(xué)在家里可能經(jīng)歷了哪些事情，觸動(dòng)她給父母寫(xiě)這封信？構(gòu)建和諧家庭需要我們?cè)鯓幼觯浚?分）（2）通過(guò)李思琪寫(xiě)給老師的信，你認(rèn)為怎樣才能建立起亦師亦友的和諧師生關(guān)系？（6分）（3）假如你是佳佳，你會(huì)采取哪些行動(dòng)來(lái)履行慎重結(jié)交網(wǎng)友的約定呢？（6分）24．（18分）為了幫助同學(xué)們直面挫折，活出生命的精彩，某校七年（1）班在道德與法治課老師的組織下召開(kāi)了一次座談會(huì)。為營(yíng)造氛圍，座談會(huì)之前，同學(xué)們搜集了一些名人戰(zhàn)勝挫折的故事。（正視問(wèn)題）在座談會(huì)上老師指出：有時(shí)我們的一句批評(píng)，能夠讓一些同學(xué)黯然神傷；學(xué)校的一項(xiàng)禁令，能夠讓一些同學(xué)傷心欲絕；而一次考試的失敗，則會(huì)讓同學(xué)中的一些人，喪失了整個(gè)人生的希望乃至生命。（分享故事）班長(zhǎng)講述了演員胡歌的一則故事：十年前的一場(chǎng)嚴(yán)重車(chē)禍，胡歌身受重傷更差點(diǎn)毀容，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，胡歌沒(méi)有放棄，而是選擇了樂(lè)觀坦然地接受一切，他在治療修養(yǎng)期間出了一本書(shū)叫《幸福的拾荒者》，記