計算機應用基礎(chǔ)教案

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第一章計算機基礎(chǔ)知識1—1；1—2；1—3

教學目的了解計算機的發(fā)展史、認識計算機的分類與特點

重點與難點掌握計算機的特點及應用

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：提出“什么是計算機”的問題，給學生建立計算機的

定義（計算機為一種可以接受輸入、處理數(shù)據(jù)、存儲數(shù)據(jù)并產(chǎn)生輸出的

裝置）。

三、課程內(nèi)容：1-1計算機的發(fā)展和分類

1、世界上第一臺電子計算機“ENIAC”在于1945年在美

國誕生，它是一個由18000多個電子管和數(shù)萬個期他電

子元件組成，重達30余噸，占地約170平方米，耗電

150多千瓦，運算速度僅有5000次/秒。

2、計算機的發(fā)展，先后經(jīng)歷了電子管、晶體管、集成電

路、超規(guī)模集成電路四個發(fā)展階段。

計算機的發(fā)展按其開關(guān)邏輯部件是由什么電子器件制作

來劃分，經(jīng)歷了四代變化。

1945—1957年、第一代計算機、電子管計算機

1958—1964年、第二代計算機、晶體管計算機

1965—1970年、第三代計算機、中小規(guī)模集成電路計算

機

1971—今、第四代計算機、超大規(guī)模集成電路計算機

3、①按計算機規(guī)模分類：巨型機，大型機，小型機，微

型機。

②按計算機用途分類：通用計算機（現(xiàn)在大家使用的計

算機）；專用計算機（超市收銀，銀行管理，加油站電腦

加油機等）

③按用途可劃分為工程計算、工業(yè)控制、數(shù)據(jù)計算等計

算機。

1-2計算機的發(fā)展趨勢

1、新型高性能計算機

新型的量子計算機、光子計算機、分子計算機、納米計

算機等，將會走進我們的生活。

2、超級計算機

超級計算機通常是由數(shù)百數(shù)千甚至更多的處理器組成，

能完成普通計算機和服務器不能完成的大型復雜的計

算任務。

1-3計算機的特點及應用

1、計算機的主要特點

①自動控制②高速運算

③記憶能力④高精度

⑤邏輯判斷能力⑥通用性強

2、計算機的主要用途

①科學計算②數(shù)據(jù)處理

③自動控制④計算機輔助系統(tǒng)

⑤人工智能⑥網(wǎng)絡應用

四、課程小結(jié)：了解計算機的發(fā)展史、認識計算機的分類與特點。

五、布置作業(yè)：掌握計算機的特點及應用。

教學回顧：

1、了解計算機的發(fā)展史、認識計算機的分類與特點。

2、掌握計算機的特點及應用。

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第一章計算機基礎(chǔ)知識2—1；2—2

教學目的了解微型計算機的硬件組成

重點與難點掌握計算機軟件的構(gòu)成

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：計算機現(xiàn)在能解決的各種問題

三、課程內(nèi)容：2-1微型計算機的硬件組成

1、主機

①主板②中央處理器

③存儲器④顯卡

⑤網(wǎng)卡

2.外存及移動存儲設備

外部存儲器包括硬盤、光盤、U盤等。外存的信息存

儲量大，但由于存在機械運動問題，所以，存取速度要

比內(nèi)存慢很多。

3.輸入設備

輸入設備是將原始數(shù)據(jù)和人們編好的程序輸入到計

算機中的部件。

4.輸出設備

輸出設備是用于輸出信息的設備，常見的輸出設備

有顯示器、打印機、音箱等。

2-2軟件的構(gòu)成

1.系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)、各種語言處理程序、系統(tǒng)支

持和服務程序、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等。

2.應用軟件是由系統(tǒng)軟件開發(fā)的實用程序，可分為應用

軟件包和用戶程序。

四、課程小結(jié)：微型計算機的硬件組成

五、布置作業(yè)：計算機軟件的構(gòu)成

教學回顧：

1、微型計算機的硬件組成

2、計算機軟件的構(gòu)成

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第一章計算機基礎(chǔ)知識2—3；2—4

教學目的了解計算機的主要性能指標

重點與難點掌握數(shù)據(jù)在計算機中的表示

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：提出“計算機應用在哪些方面？”的問題，讓學生回

憶所學內(nèi)容。

三、課程內(nèi)容：2-3數(shù)據(jù)在計算機中的表示

1＞不同進位制

數(shù)制也稱計數(shù)制，是人們利用符號來計數(shù)的科學方

法，指用一組固定的符號和統(tǒng)一的規(guī)則來表示數(shù)值的方

法。

計數(shù)制三要素：數(shù)碼，進位基數(shù)和位權(quán)。

①十進制(D)：基數(shù)為10,10個符號0、1、2、…、9

為數(shù)碼。逢十進一

②二進制(B)：基數(shù)為2,2個符號1、0為數(shù)碼。逢二

進一

③八進制（0或Q）：基數(shù)為8,8個符號0、1、2、…、

7為數(shù)碼。逢八進一

④十六進制（H）：基數(shù)為16,10個符號0、1、2、…、

9、A、…、F為數(shù)碼。逢十六進一

2、計算機編碼

①字符編碼：用二進制數(shù)表示各種數(shù)字、字母、符號。

控制符、漢字的方法。大多數(shù)計算機采用SCII碼（西文

字符編碼）：美國國家信息交換標準代碼，一個ASCH

碼，由7位二進制組成，占一個字節(jié)。

②漢字編碼：漢字由兩個字節(jié)組成，且每個字節(jié)最高位

為lo

③常用編碼：Unicode（統(tǒng)一■碼、萬國碼、單一碼）是一,

種在計算機上使用的字符編碼。

2-4計算機的主要性能指標

①運算速度

運算速度是衡量CPU工作快慢的指示，一般以每秒

完成多少次運算來衡量。

②字長

字長是CPU一次能同時處理的二進制數(shù)據(jù)的位數(shù)。

字長主要影響計算機的精度和速度。

③存儲容量

包括內(nèi)存和外存的容量。但主要指內(nèi)存容量。內(nèi)存

容量是衡量計算機記憶能力的指標。

四、課程小結(jié)：計算機的主要性能指標

五、布置作業(yè)：數(shù)據(jù)在計算機中的表示

教學回顧：

1、計算機的主要性能指標

2、數(shù)據(jù)在計算機中的表示

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第一章計算機基礎(chǔ)知識3—1；3—2；3—3

教學目的了解計算機的使用環(huán)境

重點與難點掌握計算機硬件、軟件的維護

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：提出“我們平時開機的順序是什么？”的問題，激發(fā)

學生學習興趣。

三、課程內(nèi)容：3-1計算機的使用環(huán)境

1、溫度和濕度

理想的工作溫度是15℃?35℃,相對濕度保持在

20%?80%之間。

2、潔凈

保持房間干凈，避免灰塵、油煙和有害氣體。

3、電源

要求電壓穩(wěn)定，工作時不能間斷供電。

4、靜電

5、磁場

應避免計算機在強磁場環(huán)境下工作。

6、防雷電和水

3-2計算機硬件的維護

1、正確開關(guān)機

①打開穩(wěn)壓電源或不間斷電源的開關(guān)；

②打工顯示器（以及文相連接的打印機等外部設備）

的電源開關(guān)；

③打開主機電源開關(guān)；

關(guān)機與開始使用相反的順序。

2、硬盤是精密設備，不能振動。

3、顯示器不要把亮度調(diào)的太高，不要置于陽光直射。

3-3計算機軟件的維護

①對所有的系統(tǒng)軟件要做備份。當遇到異常情況或某種

偶然原因，可能會破壞系統(tǒng)軟件，此時就需要重新安裝

軟件系統(tǒng)，如果沒有備份的系統(tǒng)軟件，將使計算機難以

恢復工作。

②對重要的應用程序和數(shù)據(jù)也應該做備份。

③經(jīng)常注意清理磁盤上無用的文件，以有效地利用磁盤

空間。

④經(jīng)常檢測，防止計算機傳染上病毒。

四、課程小結(jié)：計算機的使用環(huán)境

五、布置作業(yè)：計算機硬件、軟件的維護

教學回顧：

1、計算機的使用環(huán)境

2、計算機硬件、軟件的維護

理論課教案

授課II期

授課班級

課題第一章計算機基礎(chǔ)知識4—1；4—2；4—3

教學目的了解反病毒技術(shù)和常用反病毒軟件

重點與難點掌握如何安全使用計算機

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：給學生觀看各種計算機病毒帶來的危害，激發(fā)學生本

節(jié)課學習的興趣。

三、課程內(nèi)容：4-1惡意代碼

1、病毒

①文件病毒②引導區(qū)病毒③宏病毒

2、特洛伊病毒

特洛伊木馬沒有復制能力，它的特點是偽裝成一個

實用工具或者一個可愛的游戲，這會誘使用戶將其安裝

在PC或者服務器上。

3、蠕蟲

蠕蟲病毒是一種常見的計算機病毒。它的傳染機理

是利用網(wǎng)絡進行復制和傳播，傳染途徑是通過網(wǎng)絡和電

子郵件。最初的蠕蟲病毒定義是因為在DOS環(huán)境下，病

毒發(fā)作時會在屏幕上出現(xiàn)一條類似蟲子的東西，胡亂吞

吃屏幕上的字母并將其改形。

4、“流氓軟件”

“流氓軟件”是介于病毒和正規(guī)軟件之間的軟件，

通俗地講是指在使用電腦上網(wǎng)時,不斷跳出的窗口讓自

己的鼠標無所適從；有時電腦瀏覽器被莫名修改增加了

許多工作條，當用戶打開網(wǎng)頁卻變成不相干的奇怪畫面，

甚至是黃色廣告。有些流氓軟件只是為了達到某種目的，

比如廣告宣傳，這些流氓軟件不會影響用戶計算機的正

常使用，只不過在啟動瀏覽器的時候會多彈出來一個網(wǎng)

頁，從而達到宣傳的目的。

4-2反病毒技術(shù)和常用反病毒軟件

1、兒種典型的反病毒技術(shù)介紹

①特征值查毒發(fā)②虛擬機殺毒技術(shù)

③啟發(fā)式掃描技術(shù)④病毒疫苗

2、常用反病毒軟件介紹

4-3安全使用計算機

1、打補丁2、反病毒監(jiān)控

3、網(wǎng)絡防火墻4、數(shù)據(jù)備份

5、安裝系統(tǒng)清理工具

四、課程小結(jié)：反病毒技術(shù)和常用反病毒軟件

五、布置作業(yè)：如何安全使用計算機

教學回顧：

1、反病毒技術(shù)和常用反病毒軟件

2、如何安全使用計算機

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第一章計算機基礎(chǔ)知識5—1；5—2

教學目的了解知識產(chǎn)權(quán)

重點與難點掌握職業(yè)道德的基本要求

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：觀看視頻短片讓學生了解本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容，做好基礎(chǔ)。

三、課程內(nèi)容：5-1職業(yè)道德的基本要求

1、愛崗敬業(yè)2、誠實守信

3、辦事公道4、服務群眾

5、奉獻社會

5-2知識產(chǎn)權(quán)

1、知識產(chǎn)權(quán)的概念

知識產(chǎn)權(quán)，指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果

所享有的專有權(quán)利”，一般只在有限時間期內(nèi)有效。各

種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中

使用的標志、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認為是

某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。

2、軟件知識產(chǎn)權(quán)

軟件知識產(chǎn)權(quán)是計算機軟件人員對自己的研發(fā)成

果依法享有的權(quán)利。由于軟件屬于高新科技范疇，目前

國際上對軟件知識產(chǎn)權(quán)的保護法律還不是很健全，大多

數(shù)國家都是通過著作權(quán)法來保護軟件知識產(chǎn)權(quán)的，與硬

件相關(guān)密切的軟件設計原理還可以申請專利保護。

3、軟件盜版

軟件盜版行為是指任何未經(jīng)軟件著作權(quán)人許可，擅

自對軟件進行復制、傳播，或以其他方式超出許可范圍

傳播、銷售和使用的行為。

常見的盜版行為主要有：

1、生產(chǎn)商仿制軟件光盤。

2、銷售商在所售計算機中預裝軟件。

3、互聯(lián)網(wǎng)在線軟件盜版。

4、用戶未經(jīng)著作權(quán)人授權(quán)使用軟件。

四、課程小結(jié)：知識產(chǎn)權(quán)

五、布置作業(yè)：職業(yè)道德的基本要求

教學回顧：

1、了解知識產(chǎn)權(quán)

2、職業(yè)道德的基本要求

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第二章WindowsXP的基本操作1—1；1—2

教學目的掌握WindowsXP的啟動與退出

重點與難點掌握鍵盤與鼠標的使用

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：提出“同學們知道單詞windows的中文解釋嗎？”

的問題，激發(fā)學生學習興趣。

三、課程內(nèi)容：2-1WindowsXP的啟動與退出

1、WindowsXP的啟動：輸入正確的用戶名和密碼，進

入系統(tǒng)。

2、WindowsXP的退出：開始/關(guān)閉計算機/選擇“關(guān)機”

/確定。在彈出的關(guān)閉對話框中有三個選項,分別為待機，

關(guān)閉和重新啟動。其中待機模式主要為了節(jié)電，該功能

使你可不需重新啟動計算機就可返回工作狀態(tài)。

2-2鍵盤與鼠標的使用

1、鍵盤的使用

CapsLock鍵：控制CapsLock指示燈。當燈不亮時，

鍵盤處于小寫字母狀態(tài)；當燈亮時，鍵盤處于大寫字母

狀態(tài)。

字母鍵：

在CapsLock指示燈不亮時：按動“字母鍵”，輸入的

是小寫英文字母；按“Shift+字母鍵”，輸入的是大寫

英文字母。

在CapsLock指示燈亮時：按動“字母鍵”，輸入的是

大寫英文字母；按“Shift+字母鍵”，輸入的是小寫英

文字母。

輸入按鍵上的上檔符號：Shift+符號鍵。

NumLock鍵：控制NumLock指示燈。當燈亮時，小鍵

盤處于數(shù)字鍵狀態(tài)；當燈不亮時，小鍵盤處于控制鍵狀

態(tài)。

功能鍵：

Enter：回車鍵，加入一空行或進行確認；

Space：空格鍵，加入一空格；

Left、Right>Down、Up：方向鍵,移動光標;

Home：移動光標到行首；End：移動光標到行尾；

PageUp：向上翻頁；PageDown：向下翻頁；

Delete：刪除光標后面的字符；

Backspace：刪除光標前面的字符；

Esc：作廢本次操作；

Tab：跳格。

2、鼠標的使用

單擊：快速按下鼠標按鍵再松開；

雙擊：快速兩次按動鼠標按鍵；

拖動：按下鼠標按鍵后，移動到新位置再松開；

與鍵盤組合：先按住鍵盤上的鍵（通常為Ctrl、Alt

或Shift健），單擊鼠標，再放開按鍵；

滾輪：翻動窗口中的文本。

四、課程小結(jié)：WindowsXP的啟動與退出

五、布置作業(yè)：鍵盤與鼠標的使用

教學回顧：

1、WindowsXP的啟動與退出

2、鍵盤與鼠標的使用

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第二章WindowsXP的基本操作1—3

教學目的使學生熟練掌握指法的練習

重點與難點使用正確的指法進行打字練習

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：進行簡單的打字練習比賽，使學生有學習的興趣及動

力。

三、課程內(nèi)容：1-3指法練習

1、身體姿勢

全身放松，身體坐正，雙手自然放在鍵盤之上，腰

部挺直，上身微微前傾。雙腳的腳尖和腳跟自然垂落到

地面上，無懸空，大腿自然平直，小腿與大腿之間的角

度為近似90度的直角。椅子高度與計算機鍵盤、顯示器

的放置高度適中。眼睛距顯示器的距離為30?40厘米

2、手指的擺放位置和姿勢

左手右手

①一定把手指按照分工放在正確的鍵位上；

②有意識慢慢地記憶鍵盤各個字符的位置，體會不同鍵

位上的字鍵被敲擊時手指的感覺，逐步養(yǎng)成不看鍵盤的

輸入習慣；

③進行打字練習時必須集中注意力，做到手、腦、眼協(xié)

調(diào)一致，盡量避免邊看原稿邊看鍵盤，這樣容易分散記

憶力；

④初級階段的練習即使速度慢，也一定要保證輸入的準

確性。

5、使用金山打字通進行英文打字練習

四、課程小結(jié)：總結(jié)正確打字應注意的問題

五、布置作業(yè)：進行打字練習

教學回顧：

1、正確的打字姿勢及指法

2、打字練習中出現(xiàn)的問題

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第二章WindowsXP的基本操作2—1；2—3

教學目的掌握拼音輸入法（搜狗）

重點與難點進行漢字輸入練習

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：課前打字速度比賽，激發(fā)學生學習熱情。

三、課程內(nèi)容：2-1拼音輸入法（搜狗）

搜狗拼音輸入法是搜狗推出的一款基于搜索引擎技

術(shù)的、特別適合網(wǎng)民使用的、新一代的輸入法產(chǎn)品。

①搜狗拼音輸入法默認的翻頁鍵是“逗號（，）句號

（。）”，即輸入拼音后，按句號（。）進行向下翻頁選

字，相當于PageDown鍵，找到所選的字后，按其相對應

的數(shù)字鍵即可輸入。我們推薦你用這兩個鍵翻頁，因為

用“逗號”“句號”時手不用移開鍵盤主操作區(qū)，效率

最局，也不容易出錯。

②搜狗輸入法現(xiàn)在支持的是聲母簡拼和聲母的首字母簡

拼。例如：你想輸入“張靚穎”，你只要輸入“zhly”

或者“zly”都可以輸入“張靚穎”。同時,搜狗輸入法

支持簡拼全拼的混合輸入，例如：輸入

“srf”“sruf”“shrfa”都是可以得到“輸入法”

的。

③輸入法默認是按下“Shift”鍵就切換到英文輸入狀

態(tài)，再按一下“Shift”鍵就會返回中文狀態(tài)。用鼠標點

擊狀態(tài)欄上面的中字圖標也可以切換。

2-3漢字輸入練習

拼音打字

四、課程小結(jié)：搜狗輸入法的使用

五、布置作業(yè)：使用搜狗輸入法進行打字練習

教學回顧：

1、搜狗輸入法的正確使用

2、學生在使用搜狗輸入法進行練習時出現(xiàn)的問題

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第二章WindowsXP的基本操作2—2；2—3

教學目的了解五筆字型輸入法

重點與難點使用五筆字型輸入法進行打字練習

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：演示使用五筆字型輸入法進行打字，并說明優(yōu)點，激

發(fā)學生學習興趣。

三、課程內(nèi)容：2-2五筆字型輸入法簡介

1、漢字結(jié)構(gòu)

漢字的結(jié)構(gòu)分為三個層次：筆畫、字根、單字。

2、基本筆畫

漢字的五?*劃及代號

代，事知名才甯劃走向甯劃及其交彩

1左■―右—/

2Jt-F11

3*右上一左F一J

4左上一右下\、

S折用轉(zhuǎn)折7卜”

3、基本字根

1）（橫）區(qū):王、土、大、木、工

2）（豎）區(qū):目、日、□、田、山

3）（撇）區(qū):禾、白、月、人、金

—1—.>.

4）（捺）區(qū):百、乂、水、火、之

5）（折）區(qū):已、子、女、又、Z

五筆字根表86版

早

目

土

士

王

田

主fH

卜i

二

工匚木丁||大火古石一

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IIG<1）K2111H兒上止卜虎皮31T毛竹撤雙人比UYI文方廣在四5IS已半巳滔不出己

反義條頭共：M拉俄人N左框折J'心和羽

I2F上土二千十寸雨22J日耶商經(jīng)與蟲依

32R臼手料買三二斤121也辛兩點六門廠52H子耳了也樨向上

13D大犬三（羊）古石廠2W口為川,字根稀331鄉(xiāng)（衫）乃川京衣底13!水旁關(guān)頭小例。53V女刀九門山朝西

34W人和八.曬里M0火業(yè)頭，四點米SIC又巴又工矢矣

241.國隼方板四車力

14S木丁西3汨金勺點無尾侑4SP之字軍心道建底55X慈母無心弓和匕

ISA工戈拿頭右板七25MitldiVUF蛆兒大力印兒一點夕之空之幼無力

氏無七<lt）搗M東）*（衣）

4、五筆字型編碼規(guī)則

末第字型設刷碼表

左右曼上卜型科於

123

曲1use?2F目135暫

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2?H（D線

%3Mi0”工拿

藁41SY公42USJ??@

軻5#8儂?v虢

5、拆分原則

拆分規(guī)則、順序拆分、取大優(yōu)先、能散不連、能連不交

、兼顧直觀

2-3漢字輸入練習

五筆打字

四、課程小結(jié)：五筆字型輸入法的特點及使用方法

五、布置作業(yè)：使用五筆字型進行打字練習

教學回顧：

1、五筆字型輸入法的使用方法

2、學生在使用五筆字型輸入法進行打字練習時出現(xiàn)的問題

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第二章WindowsXP的基本操作3—1

教學目的了解WindowsXP的桌面組成

重點與難點掌握WindowsXP的一些基本操作

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：提出“開機后我們登錄到系統(tǒng)的桌面，那么桌面上有

哪些對象呢？桌面的背景等又是怎樣設置的呢？桌面上如果有很多文

件該怎樣整理呢？”的問題，使學生積極思考，充滿疑惑，表示好奇。

三、課程內(nèi)容：3-1桌面的組成及操作

1、桌面及屬性的設置

①“我的文檔”圖標：它用于管理“我的文檔”下的文

件和文件夾，可以保存信件、報告和其他文檔，它是系

統(tǒng)默認的文檔保存位置。

②“我的電腦”圖標：用戶通過該圖標可以實現(xiàn)對計算

機硬盤驅(qū)動器、文件夾和文件的管理，在其中用戶可以

訪問連接到計算機的硬盤驅(qū)動器、照相機、掃描儀和其

他硬件以及有關(guān)信息。

③“網(wǎng)上鄰居”圖標：該項中提供了網(wǎng)絡上其他計算機

上文件夾和文件訪問以及有關(guān)信息，在雙擊展開的窗口

中用戶可以進行查看工作組中的計算機、查看網(wǎng)絡位置

及添加網(wǎng)絡位置等工作。

④“回收站”圖標：在回收站中暫時存放著用戶已經(jīng)刪

除的文件或文件夾等一些信息，當用戶還沒有清空回收

站時，可以從中還原刪除的文件或文件夾。

⑤“InternetExplorer”圖標：用于瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的信

息，通過雙擊該圖標可以訪問網(wǎng)絡資源。

2、圖標的操作

桌面上的圖標實質(zhì)上就是打開各種程序和文件的快

捷方式，用戶可以在桌面上創(chuàng)建自己經(jīng)常使用的程序或

文件的圖標，這樣使用時直接在桌面上雙擊即可快速啟

動該項目。

3、任務欄及設置

快速啟動區(qū)顯示用戶設定的常用程序的圖標，在此

區(qū)域用戶可以單擊圖標，啟動程序。

語言欄，顯示當前選擇的輸入法，右擊可以進行關(guān)于輸

入法的設置或顯示幫助等。

任務區(qū)按鈕，當應用程序運行時，在此區(qū)顯示其按鈕。

通知區(qū)，通過圖標顯示正在工作的程序。

系統(tǒng)時鐘，顯示當前的系統(tǒng)時間，雙擊時間會彈出“日

期和時間屬性”對話框。

4、“開始”菜單的設置

“所有程序”中包含已安裝好的系統(tǒng)程序和應用程

序。

“搜索”命令可以通過名稱、時間、類型等信息搜

索文件和文件夾等信息。

“幫助和支持”是Windows的內(nèi)置幫助系統(tǒng)。

“運行”在這里可以運行各種命令，可直接啟動或

打開文檔、文件、網(wǎng)絡資源等。

“注銷”可注銷當前用戶。注銷當前用戶后可以用

其他用戶登陸。

四、課程小結(jié)：WindowsXP的桌面組成

五、布置作業(yè)：WindowsXP的一些基本操作

教學回顧：

1、WindowsXP的桌面組成

2、WindowsXP的一些基本操作

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第二章WindowsXP的基本操作3—2；3—3

教學目的掌握WindowsXP窗口的操作

重點與難點掌握對話框的使用

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：復習導入。

三、課程內(nèi)容：3-2窗口的操作

1、窗口種類：包括文檔窗口和應用程序窗口。

2、窗口組成

①標題欄：位于窗口的最上部，它標明了當前窗口的名

稱，左側(cè)有控制菜單按鈕，右側(cè)有最小、最大化或還原

以及關(guān)閉按鈕。

②菜單欄：位于標題欄的下面，它提供了用戶在操作過

程中要用到的各種訪問途徑。

③工具欄：工具欄種包括一些常用功能按鈕，當需要使

用的時時候，直接單擊就可以執(zhí)行。

④地址欄：查看/工具欄/地址欄。

⑤狀態(tài)欄：它在窗口的最下方，標明了當前有關(guān)操作對

象的一些基本情況。

⑥工作區(qū)：工作區(qū)指窗口中用戶可以使用的部分。

⑦滾動條：滾動條分為垂直滾動條和水平滾動條兩種，

利用滾動條可以瀏覽工作區(qū)的內(nèi)容。

3、窗口的操作

移動窗口（拖曳標題欄）f改變窗口大?。ㄍ弦反翱?/p>

的邊框）一窗口內(nèi)容的滾動一最大化窗口一最小化窗口

一窗口恢復一關(guān)閉窗口一排列窗口。

3-3對話框的使用

1、對話框的組成

①標題欄：左側(cè)標明了該對話框的名稱，右側(cè)有關(guān)閉按

鈕。有的還有幫助按鈕。

②命令按鈕：“確定”、“取消”、“應用”。

③文本框：在對話框中，可輸入文字或執(zhí)行行命令所需

信息的框。

④列表框：列表框中含有一列可供選擇的項目。

⑤下拉式列表框：下拉式列表框中含有一系列可供選擇

的項目，要想看到全部可選行項先單擊綜它右邊的按

鈕，打開下拉式列表框，單擊要選擇的項目來選擇它。

⑥單選按鈕：是一系列功能互斥的圓按鈕，同一時間只

能選取一項，并且必須選擇一項。

⑦復選框：具有打開和關(guān)閉功能。

⑧數(shù)字增減框：可以輸入數(shù)字，也可以單擊其右邊的數(shù)

字增減器改變框內(nèi)數(shù)字的大小。

⑨滑動桿：用鼠標左鍵拖動滑動桿，可以改變滑動桿在

標尺上的位置。

⑩選項卡：一個選項卡對應一個主題信息，單擊選項卡

標題，可以切換選項卡。

2、對話框的操作

移動對話框（拖曳標題欄移動對話框）一標簽（或稱

選項卡）f單選按鈕f復選框f列表框f下拉列表框f

文本框（輸入文本）一數(shù)值框一命令按鈕（確定、取消、自

定義等）一幫助按鈕。

四、課程小結(jié)：WindowsXP窗口的操作

五、布置作業(yè)：對話框的使用

教學回顧：

1、WindowsXP窗口的操作

2、對話框的使用

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第二章WindowsXP的基本操作4—1；4—2

教學目的了解文件及文件夾（目錄）的概念

重點與難點了解資源管理器和我的電腦

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：復習導入。

三、課程內(nèi)容：4-1文件及文件夾（目錄）的概念

1、文件的概念

所謂文件，就是相關(guān)信息的集合，這些信息可以是

程序、圖形、圖像、文字、聲音等。

2、文件的命名

文件完整名稱由文件名和擴展名兩個部分所組成，

之間用小數(shù)點”隔開

3、命名規(guī)則：

A、長文件名，最多可以有255個字符。

B、使用字母可以保留指定的大小寫格式，但不能用大

小寫區(qū)分文件名。

C、文件名中除開頭外都可以有空格

D、文件名不能使用的字符有/\:*?”

<>I.

4-2資源管理器和我的電腦

1、資源管理器的啟動

使用命令方式：單擊“開始”一“程序”一“資源

管理器”；然后向?qū)W生提出問題，還有沒有其他方式啟

動資源管理器？指導學生啟動資源管理器操作的其他

方法。

2、資源管理器窗口的組成

①創(chuàng)建新的文件夾：文件/新建或右擊/新建。

②選擇文件或文件夾：文件或文件夾的選定：先選定，

后操作，被選定的文件或文件夾以反像顯示。

選定單一文件或文件夾：直接單擊要選擇的文件或

文件夾

選定全部文件和文件夾：編輯/全部選定(CTRL+A)

選定連續(xù)文件和文件夾：單擊第一個，按SHIFT鍵,

單擊最后一個。

選定多個不連續(xù)文件和文件夾：按CTRL鍵，單擊要

選定的各個文件和文件夾。

利用“編輯”菜單的“反向選擇”

③移動與復制文件或文件夾：

文件和文件夾的移動

A、選定文件或文件夾，編輯/剪貼（CTRL+X）,后粘貼

（CTRL+V）O

B、選定文件或文件夾，利用鼠標直接拖動（同驅(qū)動器）,

不同驅(qū)動器按SHIFTo

文件和文件夾的復制

A、選定文件或文件夾，編輯/復制（CTRL+C）,后粘貼

（CTRL+V）O

B、選定文件或文件夾，按住CTRL鍵鼠標拖（同驅(qū)動器）,

不同驅(qū)動器進接拖。

四、課程小結(jié)：文件及文件夾（目錄）的概念

五、布置作業(yè)：資源管理器和我的電腦的基本操作

教學回顧：

1、文件及文件夾（目錄）的概念

2、資源管理器和我的電腦的基本操作

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第二章WindowsXP的基本操作5—1?5—4

教學目的了解控制面板中的安全中心及Windows防火墻

重點與難點掌握控制面板中鼠標、鍵盤、顯示環(huán)境的設置

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法

分配

教學內(nèi)容：

一、組織教學：起立、問好、點名

二、課程引入：課前準備一個“控制面板”字幕的屏幕保護程序，用

于課間預覽。為課題的導入埋下伏筆，引發(fā)學生思考。引言設計：以時

代需要有創(chuàng)新意識的人材啟發(fā)學生，然后提出，設置一個個性化的計算

機應用環(huán)境。為整堂課定下一個總?cè)蝿铡?/p>

三、課程內(nèi)容：打開“控制面板”窗口：單擊菜單“開始”一“控制

面板”命令（2）雙擊我的電腦圖標，再雙擊控制面

板，打開“控制面板”窗口。

控制面板的顯示視圖：分類和經(jīng)典顯示，讓學生從兩

種顯示方式中體驗其區(qū)別。

5-1安全中心

1、防火墻檢測

2、自動更新檢測

3、防病毒軟件檢測

5~2Windows防火墻：是一項協(xié)助確保信息安全的設

備，會依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通

過。防火墻可以是一臺專屬的硬件也可以是架設在一

般硬件上的一套軟件。Windows防火墻顧名思義就是在

Windows操作系統(tǒng)中系統(tǒng)自帶的軟件防火墻。

5~3鼠標、鍵盤

在“控制面板”中，選擇鼠標圖標，可以設置鼠

標的按鈕、指針、移動方式等。其方法：

①在“控制面板”中雙擊該圖標。

②在“按鈕配置”欄中可設置鼠標左、右鍵的作用。

在“雙擊速度”欄可設置雙擊鼠標的速度。

③在“指針”欄中可以設置指針的形狀。

④在“移動”項，可以設置鼠標移動的“指針速度”

等。

⑤設置完成后單擊“確定”按鈕完成設置。

5-4設置顯示環(huán)境

“控制面板”中的“顯示”圖標，可用于設置屏

幕背景、屏幕保護程序、窗口外觀和設置顯示顏色等。

介紹關(guān)于顯示器設置時的兒個概念：

背景：指桌面的背景圖案。

墻紙：選擇作為系統(tǒng)背景的圖像，并以“平鋪”和“居

中”兩種方式出現(xiàn)。

圖案：選擇背景的圖案。系統(tǒng)提供一定的背景圖案供

用戶選用，用戶也可以根據(jù)需要把自己喜愛的圖片通

過窗口中的“編輯圖案”選項添加到其中。

屏幕保護程序：使用Windows2000時-，如在某一指定

的時間沒有任何操作，保護程序可以設置屏幕保護。

調(diào)色板：屏幕一般有16色、256色、真彩色等多種

顯示方式，VGA以上顯示器一般都可通過顯卡驅(qū)動程序

達到真彩色。

桌面區(qū)域:設置屏幕分辨率,分辨率愈大清晰度愈高，

屏幕所能容納的信息就愈多。

四、課程小結(jié)：控制面板中的安全中心及Windows防火墻

五、布置作業(yè)：控制面板中鼠標、鍵盤、顯示環(huán)境的設置

教學回顧：

1、控制面板中的安全中心及Windows防火墻

2、控制面板中鼠標、鍵盤、顯示環(huán)境的設置

理論課教案

授課日期

授課班級

課題第二章WindowsXP的基本操作5—5?5—8

教學目的掌握用戶設置和電源管理

重點與難點掌握聲音和音頻設備及打印機相關(guān)設置

課的類型新授教具

時間

教學方法講授法